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說(shuō)說(shuō)我的心里話五年級(jí)作文
隨著網(wǎng)絡(luò)社交蓬勃發(fā)展，越來(lái)越多人習(xí)慣于在線上發(fā)布說(shuō)說(shuō)，用于分享快樂(lè)，宣泄傷感。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的說(shuō)說(shuō)才是低調(diào)奢華有內(nèi)涵的呢？下面是小編整理的說(shuō)說(shuō)我的心里話五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
說(shuō)說(shuō)我的心里話五年級(jí)作文1
我總想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我已經(jīng)十歲了，不要我每次打掃衛(wèi)生的時(shí)候，你們總是都提到作業(yè)，我只是想幫你們分擔(dān)一點(diǎn)我力所能及的事情。”
記得有一次考試，我考的不好，考了81分，而平均分是79分，我只離平均分有那么一點(diǎn)差距，心里很不開(kāi)心。回家之后，我不想把成績(jī)告訴你們，怕你們失望，可是你們知道成績(jī)后不僅沒(méi)有罵我，還對(duì)我說(shuō)：“茵茵，這次考試沒(méi)考好，要總結(jié)這次錯(cuò)在哪里，在哪里丟分了，努力下次考好�！甭�(tīng)了這句話，我的心里如太陽(yáng)照耀一樣溫暖，我在心里暗暗下了一個(gè)決心，我一定下次考好，來(lái)報(bào)答爸爸媽媽。
我總覺(jué)得爸爸媽媽不用寫(xiě)作業(yè)是最幸福，可是當(dāng)我看見(jiàn)爸爸忙碌的身影時(shí)，我才明白爸爸媽媽的艱辛，為了我們更幸福，日復(fù)一日不敢懈怠，像我們還有星期天，可只要我們不長(zhǎng)大，你們做了我們的家長(zhǎng)，你們就不能休息，要辛辛苦苦撐起一個(gè)家。
有人說(shuō)，父愛(ài)如山，是呀，爸爸就像一座偉岸的高山，當(dāng)我累了，我可以靠著這座山休憩，讓父親的大手為我遮風(fēng)擋雨。母愛(ài)如水，媽媽的愛(ài)就像潺潺的流水，清澈透明，我在哪里看到我成長(zhǎng)的影子。我可以飲用這泉水快樂(lè)成長(zhǎng)，也可以用它來(lái)洗滌我遇到挫折時(shí)的沮喪，撫慰心靈上的憂傷，使我重新鼓足勇氣。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是啊，如果我是春天里的小草，爸爸就是春天里的陽(yáng)光，小草怎么能報(bào)答里春天呢？如果我是小草，媽媽就是大地，一年四季供給我營(yíng)養(yǎng)，給我健康，讓我成長(zhǎng)，就像等小草長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)候，就會(huì)以樹(shù)蔭和翠綠來(lái)報(bào)答大地和陽(yáng)光一樣，我會(huì)努力成長(zhǎng)國(guó)家的棟梁，來(lái)回報(bào)我的父母，就像我的`祖國(guó)。
說(shuō)說(shuō)我的心里話，傾訴可以讓一個(gè)人叢性格內(nèi)向轉(zhuǎn)向外向，說(shuō)說(shuō)心里話，它可以讓溝通更暢通，它可以給人以信心和勇氣，讓父母親知道我的感恩。在此時(shí)，我要對(duì)我的爸爸媽媽真誠(chéng)說(shuō)一聲：“謝謝你們，我愛(ài)你們”
說(shuō)說(shuō)我的心里話五年級(jí)作文2
老師，請(qǐng)您停一停匆忙的腳步；老師，請(qǐng)您停一停批改的作業(yè)的雙手；老師請(qǐng)您停一停對(duì)我們的擔(dān)憂，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)我的心里話。
老師，不知不覺(jué)中，我與您已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期了，您對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴恩情，我都銘記在心。
天空好像沒(méi)有往日清新，帶著一絲煩躁；鳥(niǎo)兒唱的`歌好像沒(méi)有往日悅耳，讓人心煩；太陽(yáng)好像沒(méi)有往日勤奮，早早下班。這都是因?yàn)槠谀﹣?lái)臨的原因吧！是啊，期末真是一個(gè)讓人惱的時(shí)期呢，不過(guò)好在有著我們的好朋友——假期來(lái)給我們加油助威，要不然我們?cè)趺磽蔚眠^(guò)去��！
“啊！星期三快過(guò)了，再熬兩天，就可以休息啦！”是啊，只要再熬兩天，就可以休息了，想想都覺(jué)得興奮，不過(guò)還是快點(diǎn)期末，期末考試完才算是熬出頭啦！“聽(tīng)說(shuō)張老師的女兒生病了，下節(jié)課上不上��？”“應(yīng)該要吧，羅老師不是說(shuō)了嗎，況且我剛才看見(jiàn)張老師了�！�
上課鈴響了，您緩緩走進(jìn)教室，講了一會(huì)兒，叫我們自習(xí)語(yǔ)文，就走出了教室，去辦公室。不怎的，生物陳老師突然走到我們班門(mén)口，準(zhǔn)備進(jìn)來(lái)上課，卻又好像發(fā)現(xiàn)不是自己的課。一位同學(xué)“蹭”的站了起來(lái)，大聲吼著：“陳老師！陳老師！”其他的一些同學(xué)也跟著喊起來(lái)，卻就在這時(shí)，您從辦公室回到教室，在教室門(mén)口碰見(jiàn)了陳老師，聽(tīng)見(jiàn)教室里大聲的喊著“陳老師！”我不知道您當(dāng)時(shí)心里是怎樣的一種滋味，是生氣，還是委屈。但我還是大聲的喊著：“張老師！張老師！”但我卻發(fā)現(xiàn)，我是多么的勢(shì)單力薄，完全被另一個(gè)聲音壓制了。
您雖然生氣，卻還是原諒了我們，一樣盡心盡力地為我們批改作業(yè)，傳授我們知識(shí)，那您這樣的大度，這樣的寬容，是多么的令人敬佩，令人稱贊。如果換做是我，結(jié)果我想已經(jīng)不言而喻了。
老師，我的心里話說(shuō)完了，您是否又要繼續(xù)匆忙的腳步？
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