五年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　寒假的一天，雨淅淅瀝瀝下個不停，沒有無聊地待在家里，我開心地去參加小記者活動——播音體驗活動。

　　我們來到了一間房間，里頭擺滿了椅子，原來是滿天星工作室呀。我們小記者們坐成兩排，看著滿天星活動介紹。這時，來了位老師，微笑著走向講臺說：“接下來我們要上課了，請大家安靜！”她的聲音很好聽，如流動的小溪，很清脆、悅耳。教室里瞬間鴉雀無聲。大家把目光投給老師，現(xiàn)在開始正式上課了。

　　老師把我們先分兩隊，自己取隊名，我隊叫“必勝隊”，我們的.對手叫“向上隊”。接著老師就教我們怎樣坐，怎樣站。不一會，我們坐得就像一只只小白鵝，站得就像一棵棵小松樹。然后老師開啟了許多活動，如肺活量、繞口令、口操、自我介紹等。要提最難忘的就是自我介紹了。

　　“自我介紹”環(huán)節(jié)是老師按誰舉手最快就請誰上臺自我介紹開展的，為了給自己組內(nèi)加分，很多隊員都爭著舉手比拼。我呢？最怕當(dāng)眾說話了。本是一點兒也不想上去的，而且我明明舉手很慢，可老師偏偏讓我上去。趕鴨子上架，沒辦法，只好紅著臉上去。我一只手拿著話筒，一只手緊抓圍巾：“大家好，我叫王珮淇，今年很高興認(rèn)識大家�！蓖炅�，把今天說成了今年，我耳朵根都已經(jīng)滾燙滾燙了，眼睛不知道應(yīng)該看哪里，咬嘴唇，手握拳都感覺手心在冒汗了�！斑@位同學(xué)是不是有點緊張呀？一直在咬嘴唇，下次能不能聲音響點呢？”老師拍拍我的肩膀，微笑著說。我不好意思地點了點頭。大家還是想起來熱烈的掌聲，我一下子放松下來，不知哪里來的勇氣，我像大家介紹：“今天很高興認(rèn)識大家！”活動繼續(xù)！

　　最后，我們隊勝利了，大家伸出剪刀手，興奮地大叫：“太棒了！太棒了！我們贏了！”播音體驗活動還真是有趣難忘！

五年級作文 篇2

　　今天是大年初一，爸爸媽媽說到奶奶家拜年。一出門，陽光明媚，大街小巷人流如潮，辛勤勞動了一年的人們紛紛走出家門，享受節(jié)日的閑暇，每個人臉上都洋溢著歡快地笑容，到處都散發(fā)著節(jié)日的氣息。

　　街道兩旁，買煙花炮竹的小攤隨處可見，家家戶戶張燈結(jié)彩 ，喜氣洋洋，大街上的顏色比平時鮮艷多了。

　　一推開奶奶家的'大門，只見小狗球球歡快地跑過來沖我“汪、汪、汪”的叫了幾聲，好像是在給我拜年了，我就獎勵了它一個“紅包”----一根大骨頭。很久未見面的姑姑、姑父、叔叔、嬸嬸。。。。。。都來了，真是熱鬧非凡，大人們見面后互相作揖，說著吉利祝福胡話，我也走到奶奶面前說：“奶奶給您拜年了，孫孫祝您健康長壽，福如東海！”奶奶一聽高興地合不攏嘴，一邊急著掏紅包，一邊說：“乖孫孫這紅包給你喲，奶奶也祝你健康成長，好好學(xué)習(xí)�！彪S后我又分別走到姑姑、叔叔他們的面前祝他們工作順利，萬事如意，馬年大發(fā)！他們也祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上，還給了我許多紅包。

　　到了傍晚，親人們圍坐在一起吃著年飯，相互問候，互相敬酒，熱鬧極了！

　　新的一年了，我又長了一歲，我衷心地祝福我的家人健康快樂，也祝福天下所有的人萬事如意，更祝愿我的住過繁榮富強(qiáng)！

五年級作文 篇3

　　今天一大早，我便從床上起了個大早，戴好鮮艷的紅領(lǐng)巾便下了樓。剛到二樓，就聞到一股臭味，往下一看，原來是一樓堆滿了垃圾。原本我想繞開走，可后來想到自己已經(jīng)是一位少先隊員了，便把垃圾一個一個的拎到了垃圾箱里。

　　可到了最后一袋時，我被可惡的小石子絆了一跤，重新站起來的時候，垃圾已經(jīng)灑滿一地，而我自己也狼狽不堪。

　　沒想到這時來了一個清潔員，她看到滿地都是垃圾，心里非常惱火，還看到了我，她確認(rèn)是我把垃圾弄成這樣的。于是，她把掃帚一扔，用食指指著我的腦門說：“扔垃圾就好好扔，不要把垃圾灑了一地，聽到了沒？”她根本不知道前因，就猜測后果，怎能就這樣隨意批評我？我正欲解釋，阿姨又搶走了話語權(quán)，我知道我再怎么解釋都沒有用了。

　　她把我訓(xùn)完后，還讓我把這些清理干凈，然后轉(zhuǎn)身離去。隨后，我一邊拿著掃帚一邊想喊冤，可是周圍又沒有人聽，唉！

　　掃完垃圾后，我便背著書包走了。我走的時候，豆大的淚珠從我的眼睛里流出來。

　　放學(xué)回家，我看到早上遇到的那位兇巴巴的.清潔員正在和我媽聊天呢！我估計是在說我的壞話。果然不出我所料，等那位清潔員走后，媽媽叫我出來，我的心是十五個吊桶——七上八下。媽媽對我說：“你以后扔垃圾注意點�！蔽业男睦锟偹惴�(wěn)定下來了。

　　從那件過了后，那位清潔員總是跟媽媽聊天，我天天在尋思：“為什么那位清潔員總是到我們家來？”終于有一天，我知道了這個謎底——那位清潔員竟然是我媽以前的同事！

五年級作文 篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，二班的同學(xué)已經(jīng)一同度過了五個春秋，大家還能在同一間教室里學(xué)習(xí)的日子已經(jīng)不多了，五年匆匆的歲月讓我們留下了最美好的回憶，那操場上泥瓦的腳印留下了最美好的見證，留下了大家在一起追逐時間的步伐；留下了大家跑的滿頭大汗后聽到“解散”的口號聲一哄而散，然后各自找的玩伴一起嬉戲；留下了大家為了廣播體操比賽而留下的辛勤汗水；留下了大家得第一名時的歡呼；留下了大家在過每一個兒童節(jié)時的期待；留下了大家和“巨嬰”張老師一起玩游戲時的歡聲笑語……留下了太多太多的酸甜苦辣，回想起來，嘴角總是泛起微笑。

　　曾經(jīng)的我們總會在課間的時候亂踩同學(xué)的課桌，呵呵，回想起來真是有趣極了，而現(xiàn)在的我們雖然就連課間僅有的十分鐘內(nèi)都避免不了一些小打小鬧，但最起碼有分寸了耶；曾經(jīng)的我們總會在男生和女生在班里音樂課比賽時，給對方搗亂，制造噪音，而現(xiàn)在的我們隨著時光的步伐漸漸變得成熟起來，在對方唱的時候，我們總會仔細(xì)聆聽；曾經(jīng)的我們總是喜歡互相炫耀自己的成績，現(xiàn)在想起來，里面總還是留一點傻里傻氣，而現(xiàn)在的我們懂得了什么叫做“謙虛”；曾經(jīng)的我們總是為了一點小事情哭鼻子，現(xiàn)在回想起來真是不值得，而現(xiàn)在的我們知道了“堅強(qiáng)”。曾經(jīng)的我們漸漸變成了現(xiàn)在成熟的我們，歲月見證了我們的成長。

　　蒼天注定讓我們成為另外的家人，就注定給了我們在一起的緣分。那間教室是我們第一次見面的.地方，那間教室是我們最溫馨的家。隨著時光的成長，年級的增高，這個家里的親人增增減減，現(xiàn)在有７４名，明年可能就有７５名了。呵，時間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼間，還有不久，大家就要小學(xué)畢業(yè)了，二班就要…就要散了，落再多的淚，痛再多的心，也挽回不了歲月的無情，我不知道我們還能再見幾次面，但我知道，每一次的“再見”都有可能是最后一面，我不想讓這么多年積累的友情就灰飛煙滅，我不想離去這么多年的同學(xué)，不想，真的不想。二班，是我永遠(yuǎn)的家，同學(xué)，是我最堅強(qiáng)的后盾。

　　一扇窗打開了友情的天地，一盞燈照亮了終年的感情。太多太多美好的回憶，太多太多無情的歲月，不想離去，卻又不能不離去，那一天終究要到來，那一天終究躲不過。珍惜眼前余下的共處之日，錯過了，就永遠(yuǎn)也不能擁有了。

五年級作文 篇5

　　如果你問我最喜歡哪個季節(jié)？我會堅定地告訴你：我喜歡奇妙而又美麗的春天。

　　春天是美麗多姿的。在春天，鮮花們聚集在一起互相比美，在春天，迎春花開了，桃花開了，路邊的野花也開了，小草們也紛紛探出頭來，看這個不一樣的世界。

　　讓我喜歡春天還有一個最重要的原因，那就是春天帶給我的震憾與奇妙太多太多了……

　　當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)，吹過我的臉龐，我知道，代表可怕的冬天結(jié)束了，春天要來了！冬天的.可怕在于，所有的植物在它的“懷抱”里，跳完了最后一支舞。

　　瞧！冬天一到，小草枯萎了，雪沉沉地壓在了樹枝上，但值得慶幸的是松樹沒有枯，而是像個士兵一樣直挺挺地站在那里，但我還是擔(dān)心僅剩下的松樹的安危。年幼的我還曾經(jīng)為此大哭一場呢！可春天一來就不一樣了呀！到處都是新的景象，小草醒來了，竹筍也從土里探出頭來，松樹越來越挺拔了，小樹苗轉(zhuǎn)眼間就長成了參天大樹。

　　瞧！春天就是這樣奇妙！

　　茫然間，也讓我明白了一個道理，困難過后，希望一定會來。這也正應(yīng)了那句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！

五年級作文 篇6

　　1.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學(xué)生，五年級作文批改。

　　2.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

　　3.對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

　　4.你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?

　　5.太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!

　　6.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!

　　7.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強(qiáng)對史書和社會評論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!

　　8.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色!

　　9.本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫"我"在大海邊散步，大海不僅給予"我"美的享受，還引起"我"的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，"我"為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的"人"。本文讀后給人以美感，引人深思。

　　10. 除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不

　　平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，五年級作文大全《五年級作文批改》。

　　11. 本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，

　　運用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

　　12. 文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!

　　13. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說"白開水"不是最佳的飲料?

　　14. 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

　　15. 你的文章很有創(chuàng)意--用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

　　16. 作者"形散神聚"地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

　　17. 作為隨感，你的`文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細(xì)膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

　　18. 你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　19. 這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到"滴水看世界"的效果。

　　20. 如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

　　21. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　22. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　23. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　24. 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

　　25. 真是"下筆如有神"�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。

　　26. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

　　27. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。

　　28. 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂"登山則情滿于山，觀海則意溢于海"，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　29. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實實是你今后寫作努力的方向

　　30. 精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

　　31. 雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

　　32. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的發(fā)展。

五年級作文 篇7

　　人會有許多情緒，每一次都會控制不住自己，如果可以，真想和這些情緒談?wù)劇?/p>

　　我最想談的是脾氣，就是它破壞了我和表妹可可的友情。

　　以前我和可可是形影不離的好朋友，暑假里，她要過來住兩周，我高興的一蹦三尺，決定把一切好玩的.都“供”給她玩。周六，我和她剛準(zhǔn)備下樓打羽毛球，原本陽光明媚的天空下起了毛毛細(xì)雨，俗話說：“六月的天就像娃娃的臉�！蔽业男那橐搽S著“娃娃臉”一落千丈�！班�！”“��！”我的目光向聲音發(fā)源地看去：可可撞在我養(yǎng)蠶的箱子上，那可是我的“寶貝”��！我瞪著她，她卻嬉皮地笑了笑。我很生氣，先不理她了，我拿出手機(jī)，漫不經(jīng)心地玩了起來，她一緊張，以為我不理她了，用手擋住我的眼睛。我騰出一只手把她的手弄了回去，她不甘心，一邊擋住我的眼睛，一邊拿我的手機(jī)�！皦蛄�！”手機(jī)屏幕上顯示出“timeisover”我生氣了，對她大喊：“你煩死了，都怪你！”她默默地低下了頭，走回房間。

　　過了不久，她被她媽媽接了回去，再也沒有找我。我說我的情緒��！我為什么管不住呢？真是討厭。

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