五年級啞劇表演作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級啞劇表演作文，歡迎大家分享。

五年級啞劇表演作文1

　　“聽！”教室時原同學(xué)們在做什么呀？笑得聲音竟然這么大，哦！原來他們正在進(jìn)行啞劇表演啊！

　　在表演之前，老師宣布了規(guī)則“表演者不能說，只能通過動作、神態(tài)、進(jìn)行表演�！崩蠋熢捯魟偮�，王韻涵和其它一些同學(xué)就迅速興趣了手，王韻涵走上講臺，從老師的手里抽了一張字條，看了看字條里的內(nèi)容就立馬還給了老師，認(rèn)真思考起來，她先是擠眉弄眼，過了一會兒，她自信地對老師說：“好了！”說完她開始表演了。

　　她好像拿起一支筆寫作業(yè)，雙手往兩邊一攤，做出了無可奈何的`樣子。前幾個回答的同學(xué)都沒有猜到，最后小明說出了正確答案，是“遇到了難題”。

　　緊接著，吳健走上講臺，抽了一張字條，想了想該怎么表演，過了一一會兒他告訴老師準(zhǔn)備好了。只見他先把鼻子往上推了推，然后把耳朵往兩旁拉了拉，手上好像拿了什么東西似的，左手仿佛拿著一塊西瓜，吃完了往地上隨手一扔，走幾步，自己一不小心踩了上去，摔了一跤。我們只顧著笑，連舉手回答問題都忘記了。多虧老師提醒我們，同學(xué)們異口同聲地說：“豬八戒吃西瓜，把西瓜皮往地上一扔，自己踩了，摔倒了。”

　　看完了同學(xué)們表演的啞劇，我心想：我信應(yīng)該多陪陪身邊的殘疾人，我們不能因為他們身段殘疾而不去關(guān)心他們，呵護(hù)他們，我們應(yīng)該聊聊天，說說話。

五年級啞劇表演作文2

　　今天一上課，老師就告訴我們要表演啞劇。我想：啞劇難道是讓我們不說話只做動作嗎？這時，老師拿出十張簽，讓我們抽。

　　我們爭先恐后地舉起了手，老師選了何祉悟。只見他神采飛揚(yáng)、大搖大擺地走上去，拿了一張簽定睛看了看，臉上露出了信心滿滿的神色。只見他把手握成一個空心拳頭，就像著一杯水，然后頭往后面一仰，拳頭朝著嘴像在喝水。接著，他又跳了一下，伸出舌頭，用右手的食指指著舌頭“呼呼——呼呼——”地吐著氣。我們樂了，一看就知道是喝開水燙了舌頭。

　　我最喜歡的是“寫作業(yè)遇到了難題”，那是顧婉妍表演的，只見她左手張開，擺成書的樣子；手在上面不停在劃著圓圈。一看就知道在寫作業(yè)，接下來，她又表演了一連串的動作，她用右手的食指指著太陽穴，一副沉思的樣子。最后，大家都猜到了，是“寫作業(yè)遇到難題”。

　　我還喜歡何祉悟表演的“考試考砸了被媽媽批評”，他先面對著大家把手?jǐn)[成像寫作業(yè)一樣，然后又轉(zhuǎn)過身朝著黑板，左手叉腰，嘴巴一張一合地，像在罵人呢！

　　其它的節(jié)目有的.很精彩，如：做操、邊看電視邊吃瓜子……有的并不是一帆風(fēng)順，如“洗衣機(jī)洗衣服、……”但大家都看得津津有味。

　　表演在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，而我卻陷入了沉思，現(xiàn)實生活中的啞巴不是每天都要用這種方式跟別人溝通嗎？那我們?yōu)槭裁催�要嘲笑呢他們呢？我們現(xiàn)在身體沒有一處缺陷，可他們每天都在痛苦中生活，我們一定要關(guān)愛殘疾人。

五年級啞劇表演作文3

　　上課了，老師問我們：“喜不喜歡當(dāng)演員呀？”我們異口同聲地說：“喜歡！”

　　“那我們今天就表演啞劇吧！”老師說。聽了這句話，我犯愁了：啞劇到底怎么表演呀？

　　老師告訴我們規(guī)則：抽簽后，根據(jù)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演，不能說話，只能用自己的`動作、神態(tài)來表示。

　　開始了，李鉦楊表演“載歌載舞”。很搞笑，他先想了想，然后對老師說了一句悄悄話，開始了：他先把右手握緊放在嘴邊，嘴巴動來動去，我們一看知道他是在表演唱歌，他又雙手握拳，交叉，放在身前，蹲起馬步，不時左手舉過頭頂，食指指著天，在頭頂甩了甩，好像是甩鞭子。那一蹦一跳的樣子十分可愛。我們仔細(xì)一看，這不就是前一陣流行的騎馬舞嗎？高歌靈機(jī)一動，大聲說出“載歌載舞�！崩钽`楊這個帥小伙兒，騎馬舞跳得真令人佩服�。�

　　潘婕也想來試一試，開始表演了，她右手手臂彎曲伸到左邊，手掌伸到頭上，掌心向下，東張西望的，樣子多像孫悟空呀，突然她指著一同學(xué)假裝打了三下，我一下想了起來“三打白骨精”嘛！

　　看了他們的表演，我也想試一下。我抽到了“洗衣機(jī)”。這可怎么表演呢？我先用手比劃了一個洗衣機(jī)，再比劃出洗衣機(jī)的門，假裝把一堆衣服放了進(jìn)去，扭動開關(guān)，我在旁邊等，然后打開洗衣機(jī)，把衣服掠起來�？墒峭瑢W(xué)們猜來猜去，都沒能猜中是洗衣機(jī)，唉！我表演得就這么差嗎？

　　這個游戲讓我們知道要當(dāng)好演員不容易，還讓我體會到世界上的聾啞人生活非常困難，我們應(yīng)該多多幫助他，關(guān)愛他們！

五年級啞劇表演作文4

　　“小心！”我看到臺上那位演雜技的叔叔，腳踩四個圓筒，左搖右晃，仿佛快要摔下來，我連忙提醒�？蛇@句話說出以后，我發(fā)現(xiàn)是一場虛驚，叔叔根本沒事，你瞧，他已經(jīng)像個英雄一樣筆直地站在了圓筒上，我實在太興奮了，這么厲害的人，怎能不讓人連連叫好呢！

　　接下來的表演，可不像剛才四個圓筒那樣簡單了，叔叔增加了表演的難度，他要拿出絕活了。只見場上出現(xiàn)了五個圓筒，許多呼拉圈還有搖鈴，叔叔站在了圓筒上，圓筒就像個不聽話的孩子滾來滾去，可他一點(diǎn)都不驚慌，面帶微笑的拿起了道具，在滾動的圓筒上邊轉(zhuǎn)著呼拉圈邊搖著鈴。

　　從遠(yuǎn)處望去，他仿佛就像是個巨人，我們仰望著他，就如同希馬拉亞山峰下的`一群小螞蟻，感到無比的緲小。我身旁的季老師，也正在不停的給他拍照。大約表演了十分鐘，可他臉上看到不一絲累意，表情認(rèn)真，全心身地投入在了表演之中。

　　叔叔的表演實在是太精彩了！讓我無話可說，臺上一分鐘，臺下十年功，我想，叔叔為了給觀眾奉上一場精彩的演出，平時他一定非�？炭嗟赜�(xùn)練，凡事不付出就不可能擁有，只有通過努力，才會獲得成功！

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