小學(xué)五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
座落在楊村鎮(zhèn)廣梅公路北邊的，外觀不怎樣起色的就是我們的學(xué)校——楊村中心小學(xué)。
我們的校園，有高大的教學(xué)樓，有千姿百態(tài)的花草樹(shù)木，還有天真活潑的小學(xué)生……是個(gè)美麗的地方。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。操場(chǎng)上的小草也偷偷地探出了腦袋，操場(chǎng)東邊的木棉樹(shù)上開(kāi)滿了火紅的花，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火。荔枝，龍眼滿樹(shù)都是花，引來(lái)了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲，和著五彩繽紛的.花朵把校園點(diǎn)綴得有聲有色。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把操場(chǎng)封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。然后操場(chǎng)中間的兩棵老槐樹(shù)像兩把撐開(kāi)的綠絨大傘。操場(chǎng)東邊的太陽(yáng)花開(kāi)了，好像對(duì)我們綻開(kāi)了笑臉。荔枝，龍眼葉叢中藏著果子，引得同學(xué)們天天去觀賞。
秋天，老槐樹(shù)的葉子變黃了，榕樹(shù)、黃金葉、九里香一點(diǎn)兒也不怕秋風(fēng)的到來(lái)，還是那么綠，操場(chǎng)上的小草也換上了新衣裳，同學(xué)們都愛(ài)到草地上來(lái)玩。
冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢�？墒切@里的樹(shù)木依然生機(jī)勃勃。然后操場(chǎng)北邊的勒杜鵑長(zhǎng)出了美麗的花，有紫的、粉白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一把把花傘。
我們的校園一年四季景人，是一座美麗的花園式校園，也是我們成長(zhǎng)的好地方。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
發(fā)生在我家的事許許多多，它們?nèi)缤＿叺呢悮�，如同天上的`星星又如地上的小花那樣五彩繽紛，在我記憶的海洋里，為了上網(wǎng)全家鬧翻了天，給我留下深刻的印象。
題記作文
在暑假的一天，我們?nèi)以缭绲仄鸫�，我伸了伸懶腰，吃完早餐，我便走到電腦前，坐下來(lái)，玩起了“QQ西游”。
媽媽直想著我的學(xué)習(xí)和養(yǎng)八哥，她洗完了婉，跺了跺腳，說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“早寫(xiě)完了”我得意洋洋地說(shuō)。“那去看書(shū)，整天玩游戲，成績(jī)從99降到87。媽媽生氣地說(shuō)。我便嘟著嘴走進(jìn)房。
爸爸見(jiàn)我的被媽媽打敗了，便走上前說(shuō)：“要喂八哥了，它餓了。”媽媽一聽(tīng)，跑到了陽(yáng)臺(tái)開(kāi)始喂八哥。
我不甘落后，故意地跑大到廚房，大聲喊：“有老鼠！”爸爸一聽(tīng)，拿起木棍沖進(jìn)廚房。我便占了電腦。又開(kāi)始了“QQ西游”。爸爸出來(lái)后，說(shuō)：“根本沒(méi)有老鼠！”我笑著說(shuō)“你上當(dāng)了，姜還然而‘老’的辣�！�
正在我們爭(zhēng)得不可開(kāi)交的時(shí)候，爺爺來(lái)了。他一本正經(jīng)地說(shuō)：“玩電腦對(duì)眼睛無(wú)益，少玩點(diǎn)�！蔽覀儜M愧地低下頭。
其實(shí)，家庭趣事還有很多，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。只要你認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)，你會(huì)覺(jué)得家庭趣事無(wú)處不在。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
外面是一望無(wú)際碧綠的麥田，我習(xí)慣地向窗外望了望，還是沒(méi)有郵遞員的身影，還是沒(méi)有聽(tīng)到：“請(qǐng)問(wèn)，這是劉江龍的家嗎？”嘆了口氣，我打開(kāi)電腦，又看到她的博文，將我?guī)нM(jìn)另一個(gè)世界，去品味她的心態(tài)，去感受這個(gè)世界，那字里行間，透著一種真誠(chéng)，透著一種希望，我真心的羨慕她，羨慕她的博文是那么的流暢，如同行云流水，吸引力很強(qiáng)，像一塊磁鐵，吸引任何人的眼球。
很欣賞她的才華，看起來(lái)是那么富有詩(shī)意，像一杯水一樣，淡淡的，沖淡你的情緒，體現(xiàn)的，是少年兒童應(yīng)有的氣質(zhì)，體現(xiàn)了新一代的魅力。這位小姐姐，讓我捉摸不透：她到底是用什么材料做的？透出一個(gè)字：酷！
在任何一個(gè)場(chǎng)合，她都能表現(xiàn)出聰穎、活潑、幽默，都非常自然，每一篇博文，好像明珠，閃爍著耀眼的`光芒，她的人氣，她的水平，她的才華，任何一樣，我都比不上她，可以說(shuō)是十全十美了，看來(lái)，我和她應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，才是成功的真諦。
前些天，我們互相寫(xiě)信問(wèn)候，我的信寄出了，希望能早點(diǎn)收到她的信啊，希望她的才華能表現(xiàn)在這封信里。
陽(yáng)光透過(guò)紗窗，照射在那盆吊蘭上，映出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的金色。
希望收到她的信，祝福她一聲。對(duì)了，她，是柳暗花明。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
童年像一個(gè)美麗繽紛，五彩斑斕的夢(mèng)；像一只在天空翱翔，無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)；像一棵結(jié)了許多果實(shí)的樹(shù)，童年的樂(lè)趣就是嘴甜的果實(shí)。
童年的樂(lè)趣某過(guò)于挑豆了！
童年時(shí)，廚房里總是有許多花花緑緑的.豆子。這可都是我們小鬼的好玩具，每當(dāng)媽媽不在，廚房頓時(shí)就成了挑豆的天堂。
挑豆每人只有五分鐘，在這五分鐘里要把豆子從廚房的碗里夾到客廳里，如果中途掉落，不能撿，則回去夾新豆子。
首先是我來(lái)挑豆。我拿著筷子，蓄勢(shì)待發(fā)，一聲令下，我就飛快地用筷子夾住豆子，跑到客廳里放完豆子，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到廚房，飛快地跑回去，弓著腰，像一只煮熟的龍蝦似的。踩著小碎步，生怕走錯(cuò)一步豆子掉了，就這樣跑了五六回ta趟，累的滿頭大汗，氣喘吁吁，哥哥說(shuō)：“停！”我立刻停下手底下的活動(dòng)，跑到角落里伸著舌頭，喘著粗氣，樣子滑稽極了。最后卻只夾了六顆豆子。下面該哥哥了，哥哥左手拿著筷子，邊拿筷子邊自信地說(shuō)：“就你哥哥這敏捷的身手，一定能得勝歸來(lái)！”可事情卻不近人意，我以六比五的微弱優(yōu)勢(shì)勝了哥哥。
哥哥為自己的表現(xiàn)而感到丟臉，但還不失風(fēng)度地捋了捋頭發(fā)，說(shuō)：“雖然你哥這次輸給了你，但我不服氣，再戰(zhàn)一局！”一場(chǎng)激烈的挑豆比賽又開(kāi)始了......
也許兒時(shí)的一切都會(huì)消失，但是記憶永遠(yuǎn)不會(huì)消失，童年的樂(lè)趣，也永遠(yuǎn)像星星一樣記憶在中閃光。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
中午，我們正在操場(chǎng)上跳繩，突然聽(tīng)見(jiàn)單杠那邊發(fā)出一聲驚呼：“媽呀，這黑乎乎的是什么呀？太可怕了！”我們一聽(tīng)，趕緊跑上去一看，果然有一團(tuán)黑乎乎的、滿身疙瘩的東西正靜靜地趴著。
“蛤�。 辈恢勒l(shuí)喊了一聲：“這是一只蛤蟆�！彪S著這喊聲，同學(xué)們一下子把這蛤蟆圍得水泄不通。“咦，天這么冷了，哪來(lái)的蛤��？”“那邊在造房子，一定是挖土挖出來(lái)的唄，它一定很冷吧？”“咦，不對(duì)啊，它的'背怎么有點(diǎn)兒駝呢？”可能是被土壓著的緣故吧�！薄安粚�(duì)，不對(duì)，不是駝，而是背上馱著東西呢！”“大家七嘴八舌的議論著，我蹲下身來(lái)一看：哈，那蛤蟆背上竟然馱著一只小蛤蟆。只見(jiàn)那小蛤蟆前腿緊緊地抓住大蛤蟆的脖子，后腿牢牢地夾住大蛤蟆的腰，緊閉著雙眼，真不知道它到底是受傷了還是正在冬眠呢！
一個(gè)淘氣的男孩撿起一塊小石子扔向蛤蟆，那大蛤蟆趕緊低頭向左一跳，笨拙地避開(kāi)小石塊。又一個(gè)調(diào)皮的男孩舉起手中的繩子向那蛤蟆甩去，那蛤蟆像是怕抽到了小蛤蟆，趕緊向右一蹦，躲過(guò)了繩子，隨即抬起頭臉對(duì)著我們，好象在請(qǐng)求我們別打它的孩子。
看這情景，真的讓我們好感動(dòng)，啊，母愛(ài)真的太偉大、太神奇了！大家最也不好意思捉弄蛤蟆了。
于是在我的提議下，我們用樹(shù)枝輕輕的把蛤蟆送進(jìn)了草叢中，愿它們母子能平安地度過(guò)這寒冷的冬天吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
因?yàn)槲壹覜](méi)有汽車(chē)，因此我設(shè)計(jì)了一款新型車(chē)。
功能1：它可以任主人隨意換色，但它不是用漆刷色的，而是通過(guò)車(chē)身上如電視機(jī)顯示屏一樣的車(chē)皮顯示出來(lái)的。
功能2：它能從車(chē)頭下方的兩個(gè)噴身器噴出激光，從而造出暫時(shí)性的空中道路，而這種路很安全，因?yàn)樵谄鸪虝r(shí)會(huì)在路的兩邊緣處伸出很高的透明墻，從而防護(hù)車(chē)子不讓車(chē)墜落。
功能3：它不需要汽油，在晴天用太陽(yáng)能作能源；陰天用空氣作能源；下雨天用雨水作能源。
功能4：它能從車(chē)頭伸出鉆頭，從車(chē)尾伸出兩只機(jī)械手臂，從而可以邊挖地道邊填土。它還能從車(chē)頭伸出水下照明燈，車(chē)頂和車(chē)尾伸出多個(gè)小螺旋槳，從而可以下水游泳。
功能4：它可以根據(jù)出廠時(shí)主人設(shè)定的`動(dòng)物或機(jī)器人形態(tài)變形，就可以在主人無(wú)聊時(shí)和別的車(chē)主pk一下，但決不會(huì)受傷，車(chē)也不會(huì)壞一個(gè)零件。
功能5：這種車(chē)小學(xué)生也可以開(kāi)，因?yàn)檫@種車(chē)是用游戲手柄一樣的裝置操控的，開(kāi)車(chē)就像打游戲機(jī)一樣。
功能6：車(chē)內(nèi)我還配備了小型冰箱、小型激光廁所和空調(diào)，而這廁所可以把排泄物分解成無(wú)害氣體散發(fā)出去。
我設(shè)計(jì)的這款車(chē)功能多不？你一定以為很貴的，其實(shí)這輛車(chē)只用家長(zhǎng)一年的工資就能買(mǎi)到，真是物美價(jià)廉，你們喜歡它嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
又是一個(gè)星期五，下午上學(xué)的路上，在很遠(yuǎn)處就聞到同學(xué)們議論紛紛，原來(lái)在傍晚6：30分時(shí)在中牟縣新世紀(jì)廣場(chǎng)要舉行一場(chǎng)大型文藝演出。我的心早已沉浸在了夢(mèng)幻般的世界里，我在想會(huì)演些什么節(jié)目呢？
放學(xué)啦，我騎著車(chē)一溜煙兒的回到家里，狼吞虎咽地吃過(guò)晚飯后，便和媽媽一同走進(jìn)廣場(chǎng)。
啊，人還真不少！有小演員、有領(lǐng)導(dǎo)、也有老師和觀眾、還有維持秩序的'警察叔叔。演出開(kāi)始了，每一個(gè)演出的節(jié)目都很吸引人。其中有一個(gè)節(jié)目深深的吸引住了我——女生《鵝鵝鵝.》。演員們那優(yōu)雅的舞姿伴隨著清脆的歌聲，顯得格外引人注目，讓人似乎想起幾只天鵝在湖中游泳的場(chǎng)景......這個(gè)節(jié)目剛演完，臺(tái)下的觀眾就鼓起了雷鳴般的掌聲。
節(jié)目結(jié)束了，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的節(jié)目都深深印在了我的腦海里。
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