實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文（共4篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)暑假里，我閑的沒事干，就去讓媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳班。
去的第一天，教練先讓我們學(xué)憋氣。第一步是先深吸一口氣，第二步是把臉伸進(jìn)水里。就這樣做，我原以為這很簡(jiǎn)單，輕輕松松的就學(xué)會(huì)了，但是，我嘗試了一次后才知道，這件事想學(xué)會(huì)并不容易。于是，我就試了幾次，甚至幾十次、幾百次，那時(shí)，我終于學(xué)會(huì)了，還發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)也學(xué)會(huì)了。
第二天往后，教練就只教我們兩項(xiàng)東西，那就是游泳姿勢(shì)和安全常識(shí)。游泳姿勢(shì)先教我們蛙泳，就是要胳膊伸開一直像青蛙一樣游。我們?cè)谟斡境乩镉蝸碛稳�，一直把�?dòng)作做得不標(biāo)準(zhǔn)，最后在教練的`無數(shù)次幫助下學(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作。
然后，教練就再教我們自由泳。就是要兩只胳膊一直往后甩，身子左右擺，腿往前扛，就行了。我先去試試后，發(fā)現(xiàn)我再怎么是勁也游不開。后來我去找教練問這怎么回事，教練告訴我后，同學(xué)們也去到教練面前，讓教練給他們講講。
再然后，教練又告訴我們安全常識(shí)有：不要去河、胡、海里去游泳，游泳時(shí)要帶上大人等。
說完之后，我心里想：這次的收獲真不小啊!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天，老師帶我們乘坐汽車到中山陵游玩。一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，興奮極了，覺得時(shí)間像蝸牛似的一點(diǎn)點(diǎn)爬行。終于來到中山陵了，我們跟隨老師一蹦一跳地去藏經(jīng)樓。 沿途種著許多蔥蘢的大樹，綠、鮮綠、淺綠、深綠，各種綠色交錯(cuò)著、變化著、波動(dòng)著，一直綠到天邊、山腳。它們形形色色大大小小，像一把把綠色的大傘，又像一個(gè)個(gè)威武的巨人。中山陵的樹品種很多，有白楊、有黃樹、有梧桐樹……多得都叫不出名字，它們能擋風(fēng)遮雨，給我們帶來清新空氣。道路兩旁的草地上鋪著五顏六色帶花紋的鵝卵石，它們有的露出光光的腦袋，有的.鉆在草里像害羞的小姑娘。
老師帶著我們往前走，來到一座樓前，它紅黃相間，古樸典雅，共有四層高，塔頂是圓圓的尖頂。經(jīng)導(dǎo)游的介紹，我們知道這就是藏經(jīng)樓。第一層和第二層放著許多照片和文獻(xiàn)資料，第三層和第四層擺放著孫中山先生的照片和穿過用過的衣服和器皿。藏經(jīng)樓的前面是孫中山先生的銅像，他的姿勢(shì)是在演講，只見他左手插著腰，右手伸向遠(yuǎn)方，多么高大威嚴(yán)�。°~像前是一排排五彩斑斕的鮮花，好象小姑娘的一張張笑臉。
沿著曲折蜿蜒的小路，我們來到一片綠地毯似的大草坪，風(fēng)一吹嫩綠的小草隨風(fēng)擺動(dòng)，好象在看這生機(jī)勃勃的世界。草坪旁有一條清澈見底的小河，側(cè)耳細(xì)聽還有嘩嘩的流水聲，象歡快的樂曲，小河里還有許多自由自在嬉戲的魚兒。不知是誰(shuí)用石子扔進(jìn)河里，河水頓時(shí)蕩起一圈圈漣漪。
��！中山陵的景色真是令人流連忘返！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
書，是知識(shí)的海洋；書，是智慧的源泉；書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人們走向光明的道路；也是我最喜愛的伙伴。
從小淘氣的'我，以為爸爸媽媽看書只是為消磨時(shí)間，閑著沒事干，可從那一次生日起，我就徹底的開始轉(zhuǎn)變我對(duì)書的態(tài)度了。
8歲生日時(shí)，爸爸媽媽送給我了一個(gè)藍(lán)色的盒子，精致極了，也漂亮極了，我看著它，想象著里面會(huì)是什么，是一件粉色的舞裙或是一雙舞鞋？我迫不及待地將它打開，令我震驚的是，盒子里裝的竟然是一本書。我驚呀地叫了起來，我失望極了，他們竟然送給我一本用來消磨時(shí)間的書，我傷心地將它扔在了沙發(fā)上，回房間了。
一天晚上，我興奮得睡不著覺，可又不知道該干什么，這時(shí)，我看見了沙發(fā)上的那本消磨時(shí)間的書--《三國(guó)演義》。沒想到第一章“桃園三結(jié)義”就像磁石一樣吸引了我。因?yàn)閯�、張飛、關(guān)羽都有著精忠報(bào)國(guó)的英雄氣概。越讀到后面，故事情節(jié)越精彩，我就越著迷，我津津有味地繼續(xù)讀下去，當(dāng)讀到“施美人計(jì)董卓喪命”我高興得咯咯直笑，誰(shuí)叫貂蟬聰明過人，長(zhǎng)得又漂亮，愿意犧牲自己，而董卓簡(jiǎn)直笨蛋一個(gè)，既然連貂蟬假裝在自己身邊，使自己?jiǎn)拭徽f，連親信查出來貂蟬有想殺董卓，自己卻因?yàn)轷跸s的美貌，入了迷，最終敗下陣來，使自己?jiǎn)拭Ｄ翘焱砩�，我一直看到晚�?2點(diǎn)，才依依不舍地放下書，被媽媽硬拉回了房間去睡覺。
從那以后，我認(rèn)為，書，是可以給人們無限快樂的，讀書是要從書中獲取知識(shí)與人生真諦的！
直到今天，我讀過的書已有上百冊(cè)了，我越來越喜愛讀書，因?yàn)闀俏覀兊闹负綗�，我們�(cè)谌松拇蠛Ｉ虾叫兄�，它就像指航燈帶領(lǐng)我們駛向人生中成功的彼岸！
我愛讀書，所以我快樂！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
偶然間，我翻到媽媽的一個(gè)筆記本，上面記錄著我二年級(jí)大病時(shí)的體溫。望著筆記本中媽媽畫的那一條條體溫變化折線圖，我不禁思緒萬(wàn)千。
記得那次，我染上了很嚴(yán)重的大葉性肺炎，每天咳嗽不止，一天要用掉一包紙巾，當(dāng)時(shí)我旁邊的床都空著，也沒有病人愿意去住，他們都認(rèn)為我是得了“非典”病，怕傳染。
在醫(yī)院里，我每天都會(huì)接受一次吊瓶的“洗禮”，幾天下來，右手已是千瘡百孔，上面全是針眼。有天晚上，我躺在病床上，發(fā)著高燒，好像自己置身于一個(gè)旋轉(zhuǎn)的火爐里，又暈又熱，渾身上下不舒服，媽媽怕我燒得太高，一會(huì)兒給我量下體溫，一會(huì)兒又給我用溫水擦身子來降溫，一會(huì)兒給我喝水。而我，也一夜睡不好覺，頭暈，像一個(gè)巨大的攪拌機(jī)在攪拌著我弱小的軀體。那時(shí)，我想死的心都有了�！斑@么難受，我活著還有意義嗎？”我只好亂滾，喊著：“難受，難受死了！”媽媽本來已經(jīng)垂下來的眼皮又抬了起來，她的眼睛四周已經(jīng)出現(xiàn)了一圈黑眼圈，但她還是去給我拿了一片退熱貼，貼在我的腦袋上，又拿起水杯給我喂了幾口水，我才稍稍好些。我閉上眼睛，睡了。而媽媽，仍守在我的旁邊。
十天過去了，我的體溫還是沒下降，還是經(jīng)常燒到了四十度。醫(yī)生已經(jīng)束手無策，建議我轉(zhuǎn)到西安市兒童醫(yī)院，于是我們就搭上救護(hù)車，來到了西安，一到兒童醫(yī)院，我就住進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室。晚上，我一聲聲地咳嗽，頭暈?zāi)X脹。我舉起虛弱的小手問媽媽：“媽媽，我的病是不是治不好，快死了�！眿寢寗t緊緊地抱住我：“只要媽媽在，你就不會(huì)死�！甭犃藡寢尩脑�，我緊緊地?fù)ё∷�，抽噎著，很久很久…�?/p>
在西安又住了十來天，我的病情終于得到了好轉(zhuǎn)。在這二十多天里，媽媽從沒有離開過醫(yī)院，日日夜夜守在我的`身邊，還用筆記本記下我的體溫變化。每天，我一睜開眼，看到的總是媽媽的身影。
終于，我出院了。這一病，我瘦了十幾斤。本來就很瘦的媽媽也瘦了十幾斤。她的臉上也添了許多皺紋，仿佛一下子老了十幾歲一樣。
“兒子，你在干什么呢？趕緊洗手，吃飯了�！眿寢尩慕新暟盐覐幕貞浝亓爽F(xiàn)實(shí)。我發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，臉上已經(jīng)流滿了淚。我忙答應(yīng)著，把筆記本放進(jìn)了我的抽屜里。我要把它好好珍藏，因?yàn)樗鼘憹M了媽媽對(duì)我的愛。
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