五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
同學(xué)們，告訴你們哦!我有一個(gè)生活中的小竅門(mén)，叫做肥皂再利用。大家一定不知道怎么做吧?就讓我來(lái)告訴大家吧!
上個(gè)星期六，媽媽在洗衣服，突然抱怨道：哎!這個(gè)肥皂頭，又不能再用了，扔了多可惜。但有什么辦法呢?算了，扔了吧。這時(shí)，正在書(shū)房看書(shū)的我，聽(tīng)到了這話(huà)，心想：這么多肥皂頭，要是可以再利用該多好呀!我上網(wǎng)查一查吧。于是，我說(shuō)干就干。功夫不負(fù)有心人，終于搜到了。原來(lái)，可以用絲襪把肥皂頭包進(jìn)襪子里，之后不停地揉、捏，干了可以澆上點(diǎn)水。直到揉成型了為止。哈哈，肥皂頭可以再利用了!(切記，不要為此專(zhuān)門(mén)買(mǎi)絲襪，用不能再穿的就行了。)
第二天一大早，還在睡夢(mèng)中的`我，又隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)了媽媽地抱怨聲：這絲襪質(zhì)量太差了!輕輕一劃就破了一個(gè)洞，還怎么穿哪?扔了，扔了。這時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)下了床，一個(gè)箭步跨到媽媽身邊，搶下絲襪，像捧寶貝一樣捧在手中。媽媽疑惑不解地問(wèn)：這破絲襪沒(méi)用了，你還留著干嗎?我趕忙說(shuō)：你不是在為那些肥皂頭發(fā)愁嗎?告訴你，把那些肥皂頭都裝進(jìn)絲襪里，一邊灑水一邊揉，可以揉成肥皂再使用的!媽媽半信半疑，說(shuō)：真的?我肯定地說(shuō)：當(dāng)然是真的了!不信你試試。不一會(huì)兒，再生肥皂就做好了!
這個(gè)方法真是好呀!又簡(jiǎn)單，又不浪費(fèi)資源，我們家以后再也不會(huì)為此事發(fā)愁了。同學(xué)們，你們一定回家也試一試，很環(huán)保呢!
五年級(jí)的作文 篇2
如果童話(huà)故事里，阿拉丁神燈出面在你面前給了你一個(gè)愿望，你會(huì)許下什么愿？也許你會(huì)要一雙灰姑娘的水晶鞋，也許你要自己很富有，也許你會(huì)讓它幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也許。而我什么都不要，只要它給我一次再來(lái)的機(jī)會(huì)。
一年前，我本是已經(jīng)成熟的孩子了，卻還是那么無(wú)知，不懂得什么叫做友情。
從一年級(jí)開(kāi)始，我們便是很要好的朋友。她是品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，我卻是成績(jī)差的差生。按道理說(shuō)，我們本不該是同一個(gè)世界的人，卻成為了從小到大的朋友，密不可分，好到分享一只甜筒，一個(gè)話(huà)梅，分享各自的秘密。
世界就是有許多令人費(fèi)解的事情，豬不會(huì)抬頭看天空，瑪麗蓮夢(mèng)露有六個(gè)腳趾頭，兩個(gè)完全不同的女孩會(huì)成為好朋友，我和她就是這個(gè)例子。
我上幼兒園的時(shí)候遇上了她，我們每天一起回家，一起上學(xué)�？墒鞘虑榘l(fā)生我11歲那年。有一天，考試成績(jī)公布下來(lái)了，我仍然是很差，她仍然是遙遙領(lǐng)先的第一名，那天我們一起回家時(shí)，她眉飛色舞地跟我說(shuō)她考了第一名媽媽會(huì)怎么獎(jiǎng)勵(lì)她，似乎一點(diǎn)都沒(méi)有察覺(jué)到我的失落，我只好笑著說(shuō)恭喜呀！她正在給我講笑話(huà)，講完了，他笑得十分大聲，好像向全世界宣布她的快樂(lè)。不知怎么了，我無(wú)知的怒火一下子上來(lái)了，我甩開(kāi)她的手，沖著她大吼：“你考第一名很開(kāi)心是嗎？你有沒(méi)有考慮過(guò)我的感受，你是高高在上的.好學(xué)生，而我呢？我是老師眼里的差生，人們都不看好我們的友誼，從此我們不再是好朋友了，不是！”說(shuō)完我已是淚流滿(mǎn)面。她呆呆地看著我，眼淚唰地流了下來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道！對(duì)不起，對(duì)不�！彼穆曇艉苄『苄��！澳悴恢�，你什么都不知道，你從來(lái)都不了解我。我頭也不回地跑開(kāi)了，只剩她在風(fēng)中站著。
小學(xué)畢業(yè)了，她考上了她夢(mèng)想的中學(xué)，我們分別了，臨走時(shí)她一下子上來(lái)抱住我，我下意思地掙脫出她的懷抱，頭也不回地跑開(kāi)了，淚水灑滿(mǎn)臉龐。如果給我再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我永遠(yuǎn)也不要說(shuō)出那句毀了我們友誼的話(huà)，永遠(yuǎn)也不要。
五年級(jí)的作文 篇3
我家的門(mén)口有兩棵大桐樹(shù)，長(zhǎng)得很粗大、而筆直。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小的時(shí)候，剛會(huì)走路，媽媽給我熱一瓶奶，我就拿著奶瓶東倒西歪地走到其中的一棵大樹(shù)下面，抱著大樹(shù)，在喝奶，如果我沒(méi)喝完，要是有人抱我走的話(huà)，我就會(huì)抱緊那棵樹(shù)，死活不走。等我喝完了，我才離去。
如今，這棵大樹(shù)長(zhǎng)得比屋頂你還高，但是，我家的這兩棵大桐樹(shù)從此也不再長(zhǎng)得那么快了，常言道：我們從嬰兒到老人是有歲數(shù)的。而大樹(shù)，也是一樣樹(shù)葉是從幼苗長(zhǎng)到大樹(shù)，也是有年齡的，想要知道大樹(shù)有多大年齡，數(shù)數(shù)它有幾個(gè)圈，他一共有幾個(gè)圈，就是有幾歲了。
這兩棵大樹(shù)從幼苗長(zhǎng)到大樹(shù)，看他夏天是那么郁郁蔥蔥，冬天還是光禿禿的，看起來(lái)沒(méi)什么變化。但是，他的年齡與爸爸一般大�？墒牵矣X(jué)得他的年齡我都可以叫爺爺了。而我家這兩顆大樹(shù)在不斷衰老，一年比一年的葉子少。
我們可見(jiàn)，樹(shù)也是有生命的`，是有年齡的，從一顆幼小的書(shū)，長(zhǎng)成這么大的一棵大樹(shù)，的經(jīng)過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，兒長(zhǎng)得這么粗大呢？人也是一樣，人這一生必得經(jīng)過(guò)很多風(fēng)波，經(jīng)過(guò)人生的考驗(yàn)？才能成為一個(gè)真正有價(jià)值的人。 然而也有我們值得學(xué)習(xí)的地方，比如他那頑強(qiáng)不屈的精神。有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的作文 篇4
大河，這個(gè)詞一聽(tīng)到就可以想象它的美麗。而這里的大河，指的是受到污染，沒(méi)有生機(jī)的大河。 據(jù)我媽媽這輩人說(shuō)的。以前，大河兩旁綠樹(shù)成陰，水是清澈見(jiàn)底的。而現(xiàn)在，兩旁是荒亂的野草，和隨處可見(jiàn)的垃圾。天，不再那么藍(lán)，水，不再那么清。河邊不再那么郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。而是死一般的沉寂，不由得想起我們的地球母親是多么的無(wú)私，默默地奉獻(xiàn)。我們?nèi)祟?lèi)呢又是怎么做的，在河里亂倒垃圾，亂排放污水，使和里的魚(yú)，蝦，蟹等水生物大量死亡。不時(shí)地還在水面上發(fā)現(xiàn)一塊塊水藻，只有臟，才回起水藻��！難道你們看到這個(gè)景象，不會(huì)引起我們的`關(guān)注嗎我們的環(huán)境變成什么樣了。再往遠(yuǎn)了去說(shuō)，現(xiàn)在的汶川發(fā)生了7。8級(jí)大地震，給很多人都帶來(lái)了傷害，無(wú)處可歸，死亡，不知去向。這是大自然發(fā)出的警告啊。
我在這里呼吁大家行動(dòng)起來(lái)，先從小事做起，我們一定要保護(hù)環(huán)境，一起保護(hù)我們這個(gè)既可愛(ài)，又脆弱的地球吧！
五年級(jí)的作文 篇5
最近，班里的同學(xué)們都在流行抓蝸牛，不如我也抓只來(lái)玩玩？
經(jīng)過(guò)一番努力，我終于在墻角邊抓到一只蝸牛。不過(guò)我聽(tīng)說(shuō)，蝸牛喜歡吃“素”，所以，我找來(lái)了三葉草，放在它的“家”——一個(gè)吃剩的蜜餞瓶中。可是，這怕羞的小家伙卻害怕得躲進(jìn)了殼里，這可把我氣壞了。聽(tīng)老師說(shuō)，蝸牛一旦躲進(jìn)殼里，你只要倒一杯水泡一下蝸牛就OK了。呵呵，咱就來(lái)試試！我不管三七二十一，先找來(lái)一杯冷水，然后澆到蝸牛的殼上，奇怪！居然沒(méi)動(dòng)靜。興許是我太急了吧！冷的不行，我就來(lái)熱的，我在杯中倒入一定量的溫水，水杯變得溫?zé)崃�。我把溫水澆到蝸牛殼上，這下它果然不耐煩了——只見(jiàn)它小心翼翼地探出頭來(lái)，我連忙抓起它的觸角，蝸牛死命地扭動(dòng)著身體，好像在抗議我太粗魯了！我才不管這些個(gè)呢！我又把它放回瓶中，自己則去看我心愛(ài)的《喜羊羊與灰太狼》去了……
當(dāng)我看完一集動(dòng)畫(huà)片，再來(lái)看看小蝸牛時(shí)，發(fā)現(xiàn)蝸牛居然開(kāi)始在吃三葉草了。更有趣的是，我發(fā)現(xiàn)吃下去的三葉草變成了一條細(xì)小的.綠線(xiàn)，從蝸牛的頭頂劃過(guò)。我注意地看著，目光開(kāi)始轉(zhuǎn)移到它的嘴巴上來(lái)。只見(jiàn)蝸牛使勁把頭向前伸，張開(kāi)小嘴，對(duì)準(zhǔn)三葉草的邊緣咬了下去……呵呵，沒(méi)想到蝸牛嘴巴挺小，胃口倒挺大的！
蝸牛真有趣，不過(guò)我后來(lái)還是把它放回到墻角邊的草叢里，讓它回到大自然中去。
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