小學(xué)五年級(jí)作文（精華9篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
再過(guò)幾天又到了國(guó)慶節(jié)了，我想起了去年的國(guó)慶節(jié)我和外公、外婆還有媽媽和小妹妹到西溪濕地游玩的情景。那天陽(yáng)光燦爛，一朵朵白云在藍(lán)天媽媽的環(huán)抱里玩耍，我們?nèi)胰艘黄鸬轿飨獫竦赜^賞濕地秋天的`美景。跨進(jìn)公園大門就看見(jiàn)有許多花草樹(shù)木，像是一片五顏六色的大花園。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片楓葉紛紛飄落下來(lái)，像是秋姑娘穿著紅色的連衣裙在翩翩起舞，婀娜多姿，好像在迎接我們的到來(lái)。我們沿著蜿蜒的小路向里走去，一路上我看見(jiàn)了很多的果樹(shù)，有柚子樹(shù)、柿子樹(shù)、石榴樹(shù)等等，最多的還是柿子樹(shù)。柿子熟了，一個(gè)個(gè)火紅的柿子簇?fù)碓诟吒叩闹︻^上，猶如一路高懸的小紅燈籠在歡迎游客的到來(lái)。公園里還有許多條相連的小河，在清澈見(jiàn)地的小河里，有許多色彩斑斕的小魚(yú)在這里生活，它們?cè)诤铀餁g暢的游著，好像在說(shuō)：“游客們，你們好！
歡迎你們到濕地來(lái)游玩�！蔽飨獫竦靥懒耍�
真讓人流連忘返�。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
童年，似一只狂奔的飛鳥(niǎo)，總是毫無(wú)顧忌的馳向成長(zhǎng)的藍(lán)天；童年，如一匹奔馳的野馬，馳騁在成長(zhǎng)的心扉。在我星羅棋布的童年趣事中，唯有一件讓我記憶猶新。
一只飛蟲(chóng)，都是我童年的發(fā)現(xiàn)；一朵鮮花，都是我童年綻放的芬芳。夏日將至，父母帶領(lǐng)稚嫩無(wú)知的我來(lái)到山間游玩。其山澗清里透亮。青山蒼翠有勁，澗里荷花，可謂是“可遠(yuǎn)觀而不可近玩焉“。它們構(gòu)成了一幅清靜、安寧又不失奢華的山水畫(huà)。可幼稚的我卻說(shuō)：“這是花仙子的.家！”眾人聽(tīng)了，不禁捧腹大笑：“哈哈，花仙子，這孩子，想象力真豐富！”夜，像一張大網(wǎng)，籠罩住了天空，父母領(lǐng)我來(lái)到山澗戲耍，只見(jiàn)澗上“繁星點(diǎn)點(diǎn)”我疑惑不解：“媽媽，星星掉下來(lái)了嗎？”媽媽一驚：“傻孩子，那，是螢火蟲(chóng)！”我卻不滿地嘟起了小嘴。這時(shí)候，大腹便便的導(dǎo)游介紹，此，為螢蟲(chóng)溪，因螢火蟲(chóng)酷愛(ài)在良暑之夜聚集于溪上，如一群身姿優(yōu)美的舞蹈演員，曼妙輕佻地發(fā)出耀眼高冷的光芒�？晌疫�是不服氣：“不，媽媽，那是花仙子在和小溪做游戲呢！”我說(shuō)著，就用手撲去，水，泛起漣漪，一圈，一圈，好像魔法師的藥水一般，映著幾只湊在一起正竊竊私語(yǔ)的“花仙子”一旁坐著正怡然自樂(lè)的小女孩，銀鈴般的笑聲為這山水畫(huà)增添了一絲綺麗的光彩。
童年，你一去不復(fù)返，帶走悠閑，帶走了年華，卻留給我最美好的記憶。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我媽媽常常告訴我：“條條大路通羅馬，當(dāng)一種方法做不出的時(shí)候，還可以換一種方法，換一種思路。總有一條路是對(duì)的。”我一直把這句話銘記在心。
一天，我做奧數(shù)題時(shí)，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。唉!不會(huì)啊，不會(huì)。這時(shí)，我想起了媽媽的話，立即搜索記憶庫(kù)里所有能算題的'方法，搜了“C盤”搜“D盤”。把兩根火柴棍移動(dòng)后，將兩個(gè)正方形變?yōu)橐粋�(gè)正方形，這道題真難啊!咦?等一下，這樣的話，那也不對(duì)呀?不是啊!等等，會(huì)不會(huì)有陷阱。對(duì)，一定有陷阱。我們老師一向會(huì)留點(diǎn)整人的思考題，我要不要用我那“歪腦筋”回答?好吧，就這樣：挪動(dòng)兩根火柴棍，把原來(lái)的兩個(gè)正方形的圖形改成漢字“一個(gè)”和一個(gè)正方形圖形。沒(méi)想到，我竟然對(duì)了，太神奇了!看來(lái)，我的想法沒(méi)錯(cuò)，一道題有多種解法，哈哈!看來(lái)“條條大路通羅馬”這句話果然是對(duì)的，總有一條道路會(huì)通往成功的。
還有一次，我自己出去買東西，到了一個(gè)小賣部，我看了看，沒(méi)什么東西可以買，就轉(zhuǎn)頭往出走�？墒牵氩坏侥莻�(gè)老板搶先一步，一把堵住門口，惡狠狠地說(shuō)：“小毛孩，來(lái)我的店就得消費(fèi)，不然，就別出去!”我嚇得立馬摔倒在地，正要拿東西扔他，等一下，我要扔了他，那不就惹了他嗎，那別說(shuō)這一百元，恐怕我的小命也沒(méi)了。怎么辦呢?對(duì)，奧數(shù)第一章——假設(shè)!我面不改色心不跳，毫不客氣地回敬道：“想打劫是吧?有本事來(lái)啊!我正愁沒(méi)什么事呢。來(lái)吧，我媽在不到100米處，來(lái)啊!”那位老板大吃一驚，說(shuō)：“叔叔鬧著玩，你別當(dāng)真啊。”
條條大路通羅馬，真準(zhǔn)啊!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
什么是“口水弟”？ “口水弟”是誰(shuí)？……看了這個(gè)題目后，你一定有一大堆問(wèn)題要問(wèn)我，別急，聽(tīng)我漫漫道來(lái)。
口水弟是我的表弟，八個(gè)月大了。他長(zhǎng)得白白胖胖，和國(guó)寶大熊貓沒(méi)什么兩樣。唯一不同的是大熊貓不流口水，而口水弟呢，口水似乎與他有緣，整天拖在口旁。
弟弟總愛(ài)坐在餐桌旁看我們吃飯，每當(dāng)我們用筷子夾菜吃時(shí)，弟弟的眼睛就滴溜溜地看著我們的筷子從菜碗夾到口中，這時(shí)，弟弟的.嘴大張，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的口水就慢慢的、慢慢的從嘴角垂了下來(lái)。哎呀！不好！要到飯碗里了！趕緊擦掉。如果你把飯碗遞到他嘴邊，他會(huì)張大嘴，手亂揮，腳亂蹬。如果你喂他一點(diǎn)紅薯，他就立刻不動(dòng)了，使勁蠕動(dòng)著嘴，只需幾秒鐘，他就又會(huì)張開(kāi)嘴，一條口水就又順理成章地流了下來(lái)。
弟弟生氣時(shí)，會(huì)皺起眉頭，眉毛向上吊，捏緊小拳頭，眼睛緊緊盯住你，小胳膊亂揮。這時(shí)，如果你抱起他，他一定會(huì)奮力掙脫的。當(dāng)然，最明顯的“標(biāo)幟”還是口水了。弟弟撅起嘴巴，“噗噗”地向你吐口水，直到你“認(rèn)錯(cuò)”為止。當(dāng)然了，在機(jī)關(guān)槍似的唾沫星子下，你也不得不認(rèn)錯(cuò)。
弟弟學(xué)說(shuō)話時(shí)，會(huì)看著你的口形做動(dòng)作，這動(dòng)作會(huì)做半天，一條口水就不知不覺(jué)地流了下來(lái)。流到下巴時(shí)，他會(huì)發(fā)出震山響的一聲，同時(shí)“收回”他那條口水。
現(xiàn)在，弟弟要長(zhǎng)牙了，沒(méi)事時(shí)，他總愛(ài)吮吸口水，口水也總會(huì)淌出來(lái)，這時(shí)，你抱他可要分外小心喔！對(duì)了，一定要帶餐巾紙。
面對(duì)充分利用口水的弟弟，誰(shuí)能不稱贊幾聲？呀，他又流口水了。再見(jiàn)了，同學(xué)們，我得照顧弟弟去了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天是10月1日，祖國(guó)的69歲生日。中午，爸爸帶著我去買菜。
在路上走著走著，也不知為什么，爸爸往地上吐了一口痰。
我之前已經(jīng)和爸爸說(shuō)好了，吐第一次罰一元，第二次五元，第三次十元，以此類推。但爸爸就是屢教不改，這都已經(jīng)要50元了。
我嚴(yán)肅地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你知不知道，隨地吐痰，不清理者，按照《鄭州市文明行為促進(jìn)條例》第13條明確規(guī)定，要罰款50元的。爸爸還是不以為意：“警察又不在這，他發(fā)現(xiàn)不了，不會(huì)罰我錢的�！�
我發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)有悔改的意思，便苦口婆心的教導(dǎo)他：“爸，你知道吐痰對(duì)別人有多大危害嗎？據(jù)調(diào)查，一口痰里含有幾千種細(xì)菌，有的接觸到空氣就會(huì)產(chǎn)生化學(xué)作用，有的`……這樣對(duì)你我他/她都會(huì)有很大的影響。而且隨地吐痰也影響市容。要是一個(gè)外國(guó)大使館來(lái)到中國(guó)，看到滿地的痰，你覺(jué)得他們會(huì)怎么想？��？他們……如果你覺(jué)得隨地吐痰好的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！”
爸爸笑了，對(duì)我說(shuō)：“好的，我下次不會(huì)再犯了。”頓了一下，他又說(shuō)：“其實(shí)我只是考考你，沒(méi)想到你反應(yīng)這么激烈�！�
“什么？！”我氣得火冒三丈：“你知不知道我是多么……”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)”。奶奶家就有這么一只可愛(ài)的小白兔，名字叫白白。白白就是我過(guò)生日的時(shí)候，姑父從廣州帶回來(lái)的。
白白渾身雪白雪白的，像穿了一件絲絨小襖。血紅色的大眼睛，就像他一直很疲憊似的，叫人看著怪心疼的。毛茸茸的大耳朵，用手摸起來(lái)，使人感到手也變軟了。吃東西的時(shí)候，嘴上的胡須輕輕地抖著，像一個(gè)老人在細(xì)細(xì)的品嘗著美味的食品。
你們別看白白長(zhǎng)的很可愛(ài)，其實(shí)呀，它貪吃得很。為此，我還挨了媽媽的一頓罵呢！
奶奶過(guò)生日的那天，媽媽要做“香辣肉絲”為奶奶祝壽，媽媽給了我一根胡蘿卜，讓我削好皮備著做菜用。
我拿起削皮刀，三兩下胡蘿卜就脫下“凹凸不平”的外皮�！按蠊Ω娉伞�。我說(shuō)著便把胡蘿卜放在旁邊的塑料碗里。我想著香噴噴的香辣肉絲，口水都流出來(lái)了�！斑沁�，咔哧，咔哧、、、、、、”什么聲音？我扭頭一看，“白白，你怎么在這里，我的.胡蘿卜呀！”塑料碗里的胡蘿卜，早已化為烏有！不對(duì)呀，白白怎么跑出來(lái)的？我?guī)е鴿M腦子的疑問(wèn)去看籠子，“咦？”籠子的門怎么是開(kāi)著的呀？原來(lái)，是表哥給白白送午飯的時(shí)候，忘記關(guān)籠子了。白白才跑了出來(lái)。媽媽需要胡蘿卜的時(shí)候我拿不出來(lái)，又惹得媽媽一陣爆怒。
雖然白白很愛(ài)惹禍，但是我仍然很喜歡它！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
巍峨的高山、清澈的溪水、碧綠的枝葉……這一切一切美麗的景象正是地球媽媽送給我們的最好的禮物�，F(xiàn)在的科技發(fā)展越來(lái)越迅速，手機(jī)、電腦、汽車、飛機(jī)等物或事已不再是人類的夢(mèng)想。
現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)可謂是日新月異，不論是在生活上，醫(yī)學(xué)上，或是軍事上，都有了非常顯著的變化，給人類生活帶來(lái)了許許多多的好處。往遠(yuǎn)想一想，再過(guò)幾百年，幾千年，甚至幾萬(wàn)年，那時(shí)的世界會(huì)是什么樣子？我經(jīng)常會(huì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題思考許久。
首先，未來(lái)的科學(xué)技術(shù)一定會(huì)比現(xiàn)在更要先進(jìn)的多，人類只會(huì)是越來(lái)越聰明。到了未來(lái)，說(shuō)不定那時(shí)候的人類還會(huì)變得更漂亮。滿大街都是飛船啊，自動(dòng)行駛的車啊，會(huì)行走的房子啊等等。還有可能在那時(shí)，人類已經(jīng)圓了登陸其它行星的夢(mèng)想，或是已經(jīng)探索到了另一大星系。
再就是環(huán)境問(wèn)題。以前，古代人生活的那幾個(gè)時(shí)期，一定不用擔(dān)心自然資源會(huì)消失這一類問(wèn)題，那時(shí)候的環(huán)境一定非常美，藍(lán)天白云，山清水秀，綠樹(shù)成蔭，至少比現(xiàn)在好得多。或許在未來(lái)，因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，致使許多廢棄材料被隨便扔在小花小草上，導(dǎo)致環(huán)境越來(lái)越差。也或許將來(lái)的'人們環(huán)境保護(hù)意識(shí)更強(qiáng)一些，將地球媽媽的外表再次裝飾起來(lái)，使世界炫目多彩。
還有人類發(fā)展問(wèn)題，未來(lái)的人是更窮了呢，還是個(gè)個(gè)兒都富得流油？國(guó)家是劃分的更多了呢，還是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)把許多地區(qū)夷為平地？我當(dāng)然是希望未來(lái)的人們能變的更好，說(shuō)不定在未來(lái)會(huì)有哪一位英雄人物使整個(gè)世界團(tuán)結(jié)起來(lái)，所有人民和睦相處，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙，只有大家在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，一起嬉戲，處處充滿了歡歌笑語(yǔ)，這將是多么美好的事情。
不過(guò)既然未來(lái)離我們還很遙遠(yuǎn)，那我們就應(yīng)該做好現(xiàn)在該做的事情，學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)來(lái)創(chuàng)造美好的未來(lái)。或許就在哪一天，那位英雄人物的做法便在我們身上實(shí)現(xiàn)了……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
11月1號(hào)，踏著秋風(fēng)我們來(lái)到了天安門對(duì)面的中國(guó)國(guó)家博物館。來(lái)到這里我感到非常的興奮，雖然天氣很冷，但同學(xué)們的心都是火熱的。
一進(jìn)大門，“哇，好大呀！”我不禁贊嘆著。我們隨著牛姐姐，來(lái)到了2層的體驗(yàn)室�！斑@是要干什么呢？”原來(lái)黃老師要給我們上一堂關(guān)于青花瓷的課程。在黃老師洪亮的嗓音中，我們知道了青花是中國(guó)瓷器制造技術(shù)中的`一種工藝手法。接著，老師發(fā)給了我們一人一個(gè)盤子，這是干什么，原來(lái)老師讓我們自己花一個(gè)青花瓷盤。我畫(huà)的是：鴛鴦雙飛，石榴多子的美好寓意。時(shí)光飛逝，課程結(jié)束了。同學(xué)們還都意猶未盡，戀戀不舍的離開(kāi)了。
接下來(lái)，我們來(lái)到了古代瓷器展，在牛姐姐的講解中，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著，講解員走到哪，同學(xué)們就跟到哪，這一次下來(lái)，同學(xué)們都懂得了很多很多，收獲及多。
時(shí)間雖然短暫，但學(xué)到知識(shí)也是很棒的。通過(guò)這次藍(lán)博活動(dòng)，我明白了：青花瓷又稱白地青花瓷器，英文名blueandwhiteporcelain，它是用含氧化鈷的鈷礦為原料，在陶瓷坯體上描繪紋飾，再罩上一層透明釉，經(jīng)高溫還原焰一次燒成。釉下彩的一種。鈷料燒成后呈藍(lán)色，具有著色力強(qiáng)、發(fā)色鮮艷、燒成率高、呈色穩(wěn)定的特點(diǎn)。目前發(fā)現(xiàn)最早的青花瓷標(biāo)本是唐代的(也有學(xué)者稱唐青花并非青花瓷）；成熟的青花瓷器出現(xiàn)在元代；明代青花成為瓷器的主流；清康熙時(shí)發(fā)展到了頂峰。明清時(shí)期，還創(chuàng)燒了青花五彩、孔雀綠釉青花等。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
度過(guò)了驕陽(yáng)似火的夏，果實(shí)累累的秋，冰凍三尺的冬，春來(lái)了。
小草從土里悄悄地探出頭來(lái)。伸了伸懶腰，舒活舒活筋骨，感受著春的氣息。他們紛紛脫下雪白的棉襖，披上綠色的大衣，仿佛在告訴人們：“春來(lái)了，春來(lái)了�！� 小河上面的冰開(kāi)始慢慢融化。河面上的鴨子正在歡快地嬉水，“嘎，嘎，嘎”地叫個(gè)不停，把河面攪騰得“排山倒�！保媸恰按航喯戎��！焙拥椎男◆~(yú)有的在吐水泡，有的在你追我趕的玩耍，還有的在跳舞，時(shí)而“撲騰”一聲躍出水面，時(shí)而又“撲騰”一聲潛入河底。他們這是在慶祝春的到來(lái)。
田野里，一眼望去一大片一大片滿是綠色，像是一張巨大的地毯，朵朵野花宛如顆顆珍珠散落在地毯上，有名字的，沒(méi)名字的。草兒因?yàn)橐盎@得更加翠綠，野花在草兒的反襯下顯得十分艷麗。紅的像火，粉的似霞，黃的賽金�；ㄏ鲁砂偕锨У拿鄯洹拔宋恕钡佤[著。像是在開(kāi)一次隆重的音樂(lè)會(huì)。
地上的人漸漸多了，天上的.風(fēng)箏也多了。遠(yuǎn)處，風(fēng)箏你不讓我，我不讓你，都努力地與天空拼搏，不斷升高，不斷升高；近處，風(fēng)箏像是天上的使者，為天空平添了幾分韻味。油菜花地里，幾個(gè)兒童爭(zhēng)先恐后地捉著蝴蝶，還沒(méi)有靠近蝴蝶，蝴蝶便“嗖”的一下飛走了，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！贝禾�，是和諧的，是美麗的。
“一年之計(jì)在于春。”如果秋天是收獲，那么春天就是播種希望之種。田地里，總能看見(jiàn)農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的影子。他們拿著鐵锨和種子，一邊翻土，一邊播種;即使汗水弄濕了衣服，泥土弄臟了褲子，也從不抱怨，笑容依舊。就算下了雨，也要披著蓑，帶著笠去干活。春，剛起頭兒，有的是期盼，有的是希望。
春代表著生機(jī)勃勃，春代表著新的開(kāi)始，它指引著我們不斷前進(jìn)！
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