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五年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-04-20 16:48:09 五年級(jí) 我要投稿
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五年級(jí)的作文300字

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文300字

五年級(jí)的作文300字 篇1

  我的爸爸是一個(gè)偉大的人民教師。雖然說(shuō)小學(xué)教師是一個(gè)再普通不過(guò)的職業(yè)。然而我依舊覺(jué)得我的爸爸十分偉大。

  我恰好是爸爸班里的學(xué)生。面對(duì)我們班那些不聽(tīng)話的同學(xué),看著爸爸每天辛苦地工作。我不僅懂得爸爸工作的辛勞,而且有時(shí)會(huì)覺(jué)得有些心疼。他在我的心中不僅是一個(gè)嚴(yán)厲辛勤的好老師,還是一個(gè)偉大慈愛(ài)的好父親。父親節(jié)就快到了,我想跟我的.教師爸爸說(shuō)一聲節(jié)日快樂(lè)!

  當(dāng)我遇到困難時(shí),他給我力量,當(dāng)我前途一片迷茫時(shí),他給我方向,當(dāng)我感到失落時(shí),他給我信心,當(dāng)我成功時(shí)他給我祝賀和提醒。父愛(ài)是支撐我生命偉大的山。上個(gè)月,我月考沒(méi)考好,爸爸和不滿,一直在訓(xùn)斥我。我聽(tīng)的實(shí)在不耐煩了,拿了被字搬到了別的屋子,因?yàn)槭嵌,這又沒(méi)人住,所以很冷,正在我瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候,爸爸帶著陰沉沉的臉過(guò)來(lái)了,為我拉過(guò)來(lái)電源把電褥子給我安上了,雖然爸爸的態(tài)度不好,但我深深的感到了父親對(duì)我的愛(ài)。

  古今中外有多少人贊美父愛(ài)。每當(dāng)我讀到這樣的詩(shī)文,我就覺(jué)的無(wú)比親切,那愉快的剎那,感動(dòng)的心情,一字一句,都打動(dòng)著我的心靈,讓我想到那親切的父愛(ài),父愛(ài)如山啊。

五年級(jí)的作文300字 篇2

  我的身邊有著許許多多的小能人,比如說(shuō):電腦超人——陸嘯行、烏鴉嘴冠軍——段趙詣、寫作高人——陸萌......但我最佩服的還是我的`哥哥——謝程昊了。

  謝程昊,人稱昊哥,在江湖上可是鼎鼎有名的頭號(hào)人物,要說(shuō)各門學(xué)科、寫作、打字、電腦、唱歌、跳舞、畫畫,他都樣樣精通,所以他還有一個(gè)綽號(hào)——萬(wàn)事通,雖說(shuō)他樣樣精通,但也有一個(gè)缺點(diǎn),就是嘴太“臟”了,經(jīng)常說(shuō)一些“無(wú)厘頭”的話,因此,他有得一綽號(hào)——臟嘴,你們別看他出口成“臟”,但他的人為品德卻還是很好的,不像某些不良少年,他十分樂(lè)于助人,所以還有一個(gè)綽號(hào)——助人狂。

  有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,,他就直奔過(guò)來(lái),耐心地教我怎么做,把過(guò)程一步一步的講給我聽(tīng),直到我懂了為止。

  還有一次,我在網(wǎng)上的Word軟件中寫著作文,突然,那篇打了三分之二的作文消失了,我怎么弄也搞不出來(lái),突然,昊哥以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了過(guò)來(lái),莫名其妙的敲了幾下鍵盤,就好了,真是奇跡。

  這就是我的哥哥——謝程昊,一個(gè)傳奇的人物,一個(gè)在我身邊的小能人。

五年級(jí)的作文300字 篇3

  3000年,我們學(xué)生都背上了一種先進(jìn)的、多功能的書包。

  這種書包上有許多顏色的按鈕:紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、白的、黑的和紫的,每一種顏色的按鈕都有一種神奇的功能。

  紅色按鈕的功能是鬧鐘。你只要按下紅色按鈕,再調(diào)好時(shí)間,書包就會(huì)在你設(shè)定的時(shí)間叫你起床。

  黃色按鈕的功能是提醒你收拾書包。如果它感覺(jué)你的書包很亂,或者書本沒(méi)帶,它就人發(fā)出“嘟嘟”的聲音來(lái)提醒你。

  藍(lán)色按鈕的功能是能讓書包變輕。你背著書包就像背著空氣一樣輕,這樣你的肩膀就不會(huì)疼痛了。

  綠色按鈕的功能是能夠變成一臺(tái)電腦,你遇到實(shí)在想不出來(lái)、不會(huì)做的題目,你就可以問(wèn)它,它總能告訴你一個(gè)滿意的答案。

  白色按鈕的功能是會(huì)下課幫你準(zhǔn)備好上課要用的書包,你只要把一個(gè)星期的`課程表放在書包里的一個(gè)盒子里就行了。

  黑色按鈕的功能是放學(xué)會(huì)變成飛機(jī)一樣,你按一下按鈕,再坐在上面,書包就會(huì)帶你飛向家中。

  紫色按鈕的功能是它為記住上課老師的話和作業(yè),你只要一上學(xué)就按下按鈕,如果你上課沒(méi)聽(tīng)懂、作業(yè)不記得,問(wèn)書包就會(huì)告訴你。

  啊!未來(lái)的書包真是太方便了!

五年級(jí)的作文300字 篇4

  秋天,葉子衰老,枯黃,而似無(wú)聲隕石飄落而下,是那樣的悄無(wú)聲息,默默的結(jié)束著自己的生命,一切。

  然而,當(dāng)每一條生命的開(kāi)始,也同時(shí)意味著它的后天的結(jié)束,一切看來(lái)是那么的悲觀。

  沒(méi)有那一種生物可以在世間永遠(yuǎn)的存活,綻放,但是是他們永不衰敗的是那種他們發(fā)自內(nèi)心的.存活的意念,對(duì)世間萬(wàn)物的一種留戀。

  每一種事物都有著等待他一生的歷程,有著不同的命運(yùn),比如說(shuō):樹(shù)木在他沒(méi)有成長(zhǎng)成大樹(shù)之前,他的工作就是為人們提供氧氣,為人類的生存所奉獻(xiàn),但是當(dāng)它長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后,就不一定有著相同的命運(yùn),有些樹(shù),就被人類砍伐,運(yùn)到建筑材料工廠;也有一些樹(shù)會(huì)幸存下來(lái),會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng),直到很多年以后,仍留存在世上,那時(shí)候,他就會(huì)十分的粗壯,十分旺盛,曾為了千年古樹(shù),被人們仰望,這時(shí)候,就不會(huì)再有人來(lái)意圖砍伐它。

  所以說(shuō)每一件事物都擁有著不同的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),但相同的是,他們的命運(yùn)的意義卻是相同。

  為地球上的一切獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)微薄的力量。

  葉落無(wú)聲,這片葉子悄悄的來(lái)到了世界,但他也悄然無(wú)聲的離開(kāi)了這個(gè)世界,他所做的一切都是那樣的平凡,但是在這無(wú)限的平凡之中卻顯示著自己的偉大。

五年級(jí)的作文300字 篇5

  大家好!我叫周張磊。大家叫我周博士吧。

  住宅大家都知道吧,那你知道25世紀(jì)的未來(lái)心里住宅嗎?不知道,就讓周博士我發(fā)明這樣一座住宅吧。

  住宅是這樣的。住宅的大門是一個(gè)隱形防盜門。外面的人看不見(jiàn)里面,那里面的人可以看清外面。他能看見(jiàn)外面天氣是陰天還是晴天,是熱還是冷等天氣。如果是冷天,隱形防盜門會(huì)傳送其他熱氣。而且天氣情報(bào)傳送到主人的腦子里,天氣冷還是熱。給主人舒適的一個(gè)家庭。

  要想進(jìn)入住宅必須輸入指紋,不光是輸入指紋,它還會(huì)觀察你心里面想干什么,如果你想干不道德的行為,它是不會(huì)讓你進(jìn)去的`,就算沒(méi)有惡意,它們也不會(huì)讓你進(jìn)去的,除非門上寫上名字,就會(huì)傳到主人的腦子里,主人心想讓你進(jìn)去,門才會(huì)打開(kāi)。進(jìn)入住宅,它會(huì)根據(jù)你心里想的,自己做,讓你的疲倦消除。

  中午吃飯的時(shí)候,廚房會(huì)根據(jù)你的口味,做出美味佳肴給你吃。

  到了晚上,你想洗澡的時(shí)候,浴池會(huì)根據(jù)心理要求調(diào)出合適的水溫。

  你想睡覺(jué)時(shí),床會(huì)自動(dòng)變冷變熱,讓你睡個(gè)好覺(jué)。

  這個(gè)住宅很好吧?這按漂亮的住宅包你滿意!

五年級(jí)的作文300字 篇6

  每個(gè)人的心里都有自己的秘密,我的心中也有許多秘密。有的秘密是不敢給別人說(shuō)的;有的是美好的愿望;也有的是見(jiàn)不得人的事。

  一次數(shù)學(xué)考試,我考了98分,高興得手舞足蹈?删碜影l(fā)下來(lái)和老師講的'對(duì)過(guò)后,才發(fā)現(xiàn)還錯(cuò)了一道題,這一道題可是4分。98減4,那不就只剩下94分了嗎?還不到95分以上。我連忙先用手遮住,心里卻在焦急地喊著:“怎么辦?怎么辦?”

  總算挨到下課了,老師上課講的題我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。我看看同桌,他還在座位上改正錯(cuò)題,我現(xiàn)在偷偷地改不好吧,要是讓他知道,告訴老師就糟糕了。整個(gè)課間休息,我都在胡思亂想,坐在位子上想怎么把題目改過(guò)來(lái),不讓老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn),可是我還是沒(méi)有機(jī)會(huì)改正過(guò)來(lái)。

  午餐時(shí),我覺(jué)得飯菜特別難以下咽,甚至還有點(diǎn)微微的苦。中午吃完飯?jiān)诮淌視r(shí),我趁老師和同學(xué)不注意的時(shí)候,偷偷把錯(cuò)題改正掉了。我緊張的發(fā)抖,感覺(jué)好像有千萬(wàn)只眼睛注視著我似的。如果被發(fā)現(xiàn),那就死定了,一定會(huì)被同學(xué)告訴老師和取笑死的。

  于是,這成了我心頭的一個(gè)秘密,一直沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。

五年級(jí)的作文300字 篇7

  偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò):“熱愛(ài)書吧——這是知識(shí)的源泉!”他還說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí),我心里就會(huì)發(fā)出由衷地感嘆讀書真好!

  在我很小的時(shí)候就開(kāi)始接觸書了,小時(shí)候認(rèn)識(shí)的字并不多,所以大多都是爸爸媽媽給我念的。從書中我挖掘了一個(gè)又一個(gè)的'秘密:人類的祖先是猿人,恐龍?jiān)趲變|年前就已滅絕了,猿人鉆木取火……我很好奇,書中會(huì)有那么多的知識(shí)!

  在我九歲時(shí),媽媽常常帶我去書店看書,在書店我見(jiàn)到了沈石溪先生寫的一本書——《和烏鴉做鄰居》,它深深地把我迷住了。后來(lái),媽媽知道后,給我買了許多沈石溪先生的書。拿回家后,我如饑似渴地看了起來(lái),遨游在其中,不能自拔!

  莎士比亞也說(shuō)過(guò),書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。有時(shí),我讀書居然忘記了回家、忘記了吃飯、忘記了睡覺(jué)的時(shí)間。

  我已經(jīng)把家里的書都看完了,媽媽又給我買了一本《三國(guó)演義》,我繼續(xù)閱讀起來(lái)。

  在閱讀的過(guò)程中,我汲取了很多很多的營(yíng)養(yǎng),明白了許多做人的道理。可以說(shuō),書是我人生道路上的一位好老師!

五年級(jí)的作文300字 篇8

  十一長(zhǎng)假期間,我們?nèi)胰幉ǖ囊粋(gè)小鎮(zhèn)賞桂花。

  一到桂花園,我立刻被那濃郁的花香包圍了,我深深地吸了一口氣,清新的桂花香一陣一陣鉆進(jìn)我的鼻孔,就像仙女灑下了香粉,令人心曠神怡。

  我迫不及待地跑進(jìn)桂花園深處,只見(jiàn)那米粒般大小的桂花掛在枝頭,單看就像一朵朵小蘑菇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,則像一只只向你微笑的小眼睛。媽媽告訴我,桂花根據(jù)顏色的不同分為丹桂、金桂和銀桂三種,于是我睜大眼睛仔細(xì)地一看,果然發(fā)現(xiàn)了嫩黃、金黃和白色的花朵。我 還 發(fā)現(xiàn)桂花的花瓣有大有小,小的像一只螞蟻,大的像指甲一樣,這些星星點(diǎn)點(diǎn)的花朵被郁郁蔥蔥的枝葉簇?fù)碇,擁黃疊翠,非常美麗。

  夕陽(yáng)西沉,轉(zhuǎn)眼間回外婆家的.時(shí)間到了,我戀戀不舍地離開(kāi)了美麗的桂花園,心想,都說(shuō)杭州的桂花非常出名,其實(shí)在這偏遠(yuǎn)的小山村,同樣也有這份美麗。

五年級(jí)的作文300字 篇9

  在我家鄉(xiāng)里有一條清清的小河。

  春天,花草都發(fā)出了青青的葉子。樹(shù)木也發(fā)出了嫩芽,它們佇立在河岸邊像保護(hù)小河的守護(hù)神。一群群魚(yú)兒在清清的河水中自游自在地游來(lái)游去,還不自在!

  夏天,花兒紛紛綻放,花開(kāi)的是五顏六色,美不勝收,成片成片的像一個(gè)絢麗多彩的花海。人們?cè)诤铀镉斡净蛘咴诤舆呩烎~(yú)。小孩子們?cè)诎渡峡创笕藗冊(cè)诤铀袣g快的玩耍,自己竟也有種躍躍欲試的樣子,小河看著人們開(kāi)心的笑容,自己也不禁笑了起來(lái),水面上蕩出一圈一圈的波紋,那是小河的笑容。

  秋天,秋風(fēng)徐徐吹來(lái),金黃的葉子在隨著秋風(fēng)翩翩起舞,像一只只金黃的蝴蝶。河岸上鋪滿了金黃的`葉子,人們踩在上面,發(fā)出清脆悅耳的聲音。

  冬天,小草脫去了金黃的毛衣,換上了雪白的大衣,大樹(shù)上的葉子也落光了,冬爺爺不忍心看它挨凍,便送了一件大衣給它。小河也不歡快了,它也有些累了,它想休息一下,朋友們,明年再見(jiàn)!這條美麗的小河是我美麗的回憶,是我小時(shí)的樂(lè)園,更是一處美麗的風(fēng)景線,我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河。

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