五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼奈迥昙�(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我是一只可以游遍全世界的"千里馬＂還是一匹可以聽懂人話的馬，更希望我是一匹會(huì)魔術(shù)的神馬。
第一天，我希望我可以去北京天安門，看看壯觀的天安門，我希望我可以用我的魔術(shù)讓全世界的少年兒童都能來看天安門，（包括沒看過天安門的大人們），讓全世界的人長長見識(shí)。
第二天，我希望可以去美國看看，因?yàn)槿ッ绹俏业膲?mèng)想，而因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件這個(gè)愿望一直沒實(shí)現(xiàn)，所以我想考到外國去，但現(xiàn)在我想先去那里看看，到了那里我就會(huì)看到許多沒見到過的.東西，我左看看右看看東瞅瞅西望望，最后決定給家人們帶點(diǎn)紀(jì)念品。我找找這家，找找那家，最后我決定，給媽媽帶些化妝品（因?yàn)樗偸呛軔勖利悾�，給爸爸帶一戒煙的小煙嘴，給爺爺帶一個(gè)枕頭（聽說可以治高血壓），給我自己買一個(gè)小玩具，可是我沒有這么多錢呀，我的馬用魔法給我變出了這些東西，我也不用去買了。
第三天，我希望我可以去貧困災(zāi)區(qū)去，看一看他們的建筑蓋好了沒有，看看它們還需要些什么，然后我讓我的馬去幫助他們。
我還有許多愿望：比如去日本看看他們有沒有那么壞，去法國巴黎看看他們的塔有沒有那么壯觀等等，我會(huì)慢慢的將我的愿望全部實(shí)現(xiàn)。如果我有一匹這樣的馬，愿望將不是愿望而是現(xiàn)實(shí)。
五年級(jí)的作文 篇2
小鳥是我們的好朋友，我們每天都能見到它們，它們帶給我們多少快樂，多少幫助��！但是人類是怎么對(duì)待它們的呢？為了得到它們，為了它們身上的羽毛，很多人不擇手段，想盡辦法去捕捉它們。你們知道鳥兒對(duì)我們有多重要嗎？如果沒有它們，我們的生活會(huì)變成什么樣？那些捕鳥人知道這些問題的答案后，也許就能放下他們手中的槍吧！
鳥兒幫助我們消滅了許多害蟲，一只啄木鳥，一天可捕捉上千只森林害蟲；一只灰喜鵲一年能吃一萬多條松毛蟲；一只燕子一年則能吃掉數(shù)十萬只害蟲，它們既像醫(yī)生給植物看病，又像衛(wèi)士保護(hù)著森林。只有森林健康了，我們才能呼吸到新鮮的空氣。所以，我們要愛護(hù)小鳥。
如果沒有小鳥，那么樹木就會(huì)一棵棵被害蟲吃光。青山綠水到最后也只會(huì)變成一片沙漠，人類的生存環(huán)境也會(huì)遭到破壞，最終地球?qū)⒁黄靵y。我國北方地區(qū)的沙塵暴天氣以及嚴(yán)重的土地沙漠化就是證明。如果沒有樹木，自然就會(huì)失去平衡，當(dāng)洪水來臨時(shí)，沒有可以阻擋的樹林，洪水泛濫，就會(huì)危害到人類的生存。
為了不讓這種可怕的事情發(fā)生，我們需要攜起手來，共同保護(hù)鳥類。不掏鳥窩，不打小鳥，更不能食用小鳥；如果小鳥受傷了，我們要救助它們；不要隨意砍伐樹木，要保護(hù)小鳥的家園。
小鳥是我們的`好朋友，我們的生活少不了它們。它們也是脆弱的，需要我們的保護(hù)。我在此呼吁，不要再傷害我們的朋友。
五年級(jí)的作文 篇3
大自然中水無處不在，水雖然非常普通，但處處帶給我啟示。
小時(shí)候常常去外婆老家后山上玩耍，那里有一條小溪，從山上蜿蜒而下，在山腳有個(gè)小小水潭，有很多石頭裸露在水潭上，其中有塊石頭上有一個(gè)很深的坑，上面不停地有水滴下來。我覺得很奇怪，是人為的，還是自然形成的呢？等我讀小學(xué)了，老師教我們一個(gè)成語：滴水穿石。我恍然大悟，想起那塊石頭。小溪的水不停地滴落在石頭上，久而久之就形成了那個(gè)深深的坑，也許再過N年，就是一個(gè)水塘了。小小的.水滴沒有多大的力量，但它有一個(gè)專一的目標(biāo)，有持之以恒的決心，有鍥而不舍的追求，而不是遇到問題就退縮。
一直有一個(gè)問題，縈繞在我的腦海：“一滴水，力量到底有多大？”看雨滴滴落，只是小小的一滴。但是，小小的水滴可以匯聚成溪、成江、成海。在荀子的《勸學(xué)》有一句話：“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！边@句話很有道理，雖然一滴水很小，但它們有凝聚力，聚集在一起，就可以成為大江大海。
媽媽告訴我：水包羅萬物，可以變成各種不同形狀。在圓形的容器中它就是圓，在方形的器具中它就是方，因?yàn)樗哂邪菪浴＠献拥摹兜赖陆?jīng)》中就寫到：“在方而法方，在圓而法圓。”
水的優(yōu)點(diǎn)太多，古人已經(jīng)說得太好了。“滴水穿石，上善若水，不積小流無以成江海�！彼鼛Ыo我很多啟示，我要學(xué)習(xí)水的品性。
五年級(jí)的作文 篇4
“wake up,Seline”,我睜開朦朧的雙眼，看看媽媽�！岸�7點(diǎn)30分了，爺爺、奶奶在等我們呢！”。一想到馬上可以見到爺爺奶奶了，我立刻從床上蹦起來，飛快的穿好衣服，并七手八腳的幫弟弟也把衣服給穿上�！皨寢�，我們可以出發(fā)了！”我和弟弟興奮的說，“好的，那我們走吧�！眿寢屨f。
下了樓，我們先去最愛吃的“千里香餛飩”美美的吃了一大碗。接著我們?nèi)吮悴叫谐霭l(fā)去爺爺奶奶家了。
哇！誰說我們老家不熱鬧。不到8點(diǎn)街上已經(jīng)是人頭攢動(dòng)，車水馬龍了，看著一輛輛汽車在街上像烏龜一樣蹣跚移動(dòng)，心想虧了沒坐車，要不還不得急死！
這邊車上的人急的不行，那邊路邊的一家家商店開著高音喇叭放著各種音樂，叫賣的口號(hào)。不遠(yuǎn)處還聽到一個(gè)大爺和店家正在對(duì)著一件兒童服裝討價(jià)還價(jià)，“誒呦，大爺，大清早的我給您的價(jià)已經(jīng)是最低的了，您看這么好的衣服，你孫子穿了肯定帥氣，那邊大爺笑呵呵的說，小伙子再便宜點(diǎn)，再便宜點(diǎn)我就買了。好了好了，大爺！您真會(huì)砍價(jià)，這樣我在給您搭上兩雙全棉的襪子……”
聽到這，我覺得周圍那么多的聲音一點(diǎn)都不吵，這些聲音倒像是匯聚成了一曲激動(dòng)人心的'交響樂！
沿著綠樹成蔭的人行道走了不久，轉(zhuǎn)眼就到了我和弟弟曾經(jīng)帶過的機(jī)關(guān)幼兒園，幼兒園已經(jīng)變了新模樣，教學(xué)樓都煥然一新，可惜今天放假，要不然肯定可以看到教學(xué)樓里小朋友們的歡聲笑語，操場(chǎng)上大家快樂的嬉戲，在這里我想到了很多以前在這里學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)歷的有趣的故事。
我們一邊走著一邊買著喜歡的東西，快到爺爺奶奶家時(shí)，我和弟弟手上已經(jīng)提了好多的袋子，有我們自己的玩家，也有給爺爺奶奶買的禮物。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看爺爺奶奶站在路邊正焦急的看著我們來的方向，在想怎么還沒到呀�！盃敔�，奶奶，我們回來啦！”我和弟弟遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到急忙奔向滿頭白發(fā)的爺爺奶奶，一頭就撲到他們的懷里！
五年級(jí)的作文 篇5
寒假里，我和爸爸媽媽一起去了紹興游玩了兩天。
在去紹興的路上，我高興地安靜不下來。過了一個(gè)多小時(shí)，到紹興了，我連忙向外面看去，只見一座座古老的房子排列得整整齊齊，古老的大街上人來人往。我去了魯迅故里、東湖、沈園、大禹陵、蘭亭風(fēng)景區(qū)。
就說魯迅故里吧。在那里，我了解了魯迅小時(shí)候的生活狀況。魯迅原名周樹人，他還有兩個(gè)兄弟，一個(gè)叫做周作人，一個(gè)叫做周建人。我去了魯迅家里的大廳、廚房，餐廳……，還去了三味書屋、百草園。
我還去了大禹陵，你們都知道大禹治水的故事吧，那我就和大家說說大禹陵。大禹陵位于紹興東南的會(huì)稽山麓，因?yàn)榇笥碓嵩谶@里而聞名。大禹陵有很多寺廟等古老的建筑，山頂上還有一個(gè)很大的.大禹的塑像。我和媽媽在一塊寫著大禹陵的石碑前拍了幾張照片，然后和爸爸一起向上爬到了山頂。站在山頂?shù)拇笥磴~像邊上，可以看到整個(gè)紹興城，可漂亮了。
晚上，我們夜游沈園，在南宋著名的詩人陸游和唐婉所書寫的《釵頭鳳》前，園中的導(dǎo)游給我們講述了他們倆美麗而又凄涼的愛情故事，之后還看了精彩的表演。
第二天，我們游玩了東湖，還坐了烏篷船。然后去參觀了紹興博物館，看了世界漫畫展和傳統(tǒng)剪紙。
紹興之旅真是有趣極了！
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