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五年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文300字 篇1
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡的是七彩的秋天。
樹(shù)林里，楓葉火紅火紅的，像我們的手掌。銀杏葉金黃金黃的，像銀光閃閃的金子......
田野里，稻谷黃了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們像在跟我們打招呼。高粱笑紅了臉，使高粱地變成一張紅地毯。棉花雪白雪白的，猶如一朵朵棉花糖。
果園里，柿子紅彤彤的，像一盞紅燈籠。葡萄紫紅紫紅的，但有些葡萄是其他顏色的，晶瑩透亮，宛如一些漂亮的玻璃珠一樣。
花園里，牽�；ㄎ孱伭�，像五彩繽紛的小喇叭。雞冠花紅紅的，像一個(gè)愛(ài)心，在表達(dá)它們很喜歡七彩的秋天。菊花有的黃黃的'，有的紅紅的，還有的白白的，美麗極了。
秋天真美啊！我愛(ài)秋天的景物，七彩的秋天！這是我用七彩筆描繪的美麗景色。
五年級(jí)的作文300字 篇2
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活也在不斷變化。我家的車變化也大極了。
我家的車一開(kāi)始是個(gè)面包。這個(gè)面包的裝飾物特別少，感覺(jué)像開(kāi)了幾年的樣。而且這個(gè)車的檔非常難控制，只要一上了檔的時(shí)候，車就喀嚓響一聲。輪胎也比較薄，而且抓地力也不夠。我覺(jué)得不滿意。
面包車開(kāi)了三年，我們又買了一輛同樣廠子生產(chǎn)的哈飛路寶，這車比較快，因?yàn)樗容^輕。車的內(nèi)飾我覺(jué)得還行，但是也不能開(kāi)得太快，太快了就飄了起來(lái)。所以我對(duì)這個(gè)車的.評(píng)價(jià)是比較滿意！沒(méi)想到才開(kāi)了一年，車就被盜了。我知道了，感到小偷真可惡！因?yàn)檫@幾年我家的生活提高，我爸說(shuō)沒(méi)車不行，所以我家一致同意買一輛比較好一點(diǎn)的車。最后我們選中了通用的雪佛蘭1.6頂級(jí)的小轎車。這車的椅子是真皮座椅，內(nèi)飾比較好。輪胎比較厚，抓地力強(qiáng)，跟我玩的賽車差不多。后備箱大，有安全氣囊，CD和電動(dòng)后視鏡，小型儲(chǔ)藏箱，進(jìn)口引擎，差不多是樣樣都有。我覺(jué)得比我家以前的都好。
我家的車在變化，整個(gè)北京在變化，我相信人民的生活水平明天一定會(huì)變得更好！
五年級(jí)的作文300字 篇3
快樂(lè)在于自己體驗(yàn)，擁有一份好心情，就會(huì)體驗(yàn)出人生的快樂(lè)。快樂(lè)就在我們的身邊，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句誠(chéng)摯的祝福，一個(gè)來(lái)自遠(yuǎn)方的電話，一封飛鴻，都可以帶給你無(wú)比的快樂(lè)，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆快樂(lè)的心。
知足常樂(lè)，追求越高的人越容易失望，越容易不快樂(lè)。生活中有很多人，他們擁有一切，工作、家庭、財(cái)富，可是他們過(guò)得不幸福，總覺(jué)得不快樂(lè)�？墒且灿泻芏嗳�，為了工作四處奔波，生活沒(méi)有著落，財(cái)富也與他們無(wú)緣，可他們擁有很多的朋友，有顆知足快樂(lè)的心。因此，他們感覺(jué)到自己沉浸在快樂(lè)之中，能夠笑對(duì)人生的一切。
生活在今天的人，緊張的生活節(jié)奏使得人忙于奔波，忽略了精神的放松，其實(shí)人是最需要放松的`，緊繃的神經(jīng)容易使人勞累，使人感到生活的不快樂(lè)。在物欲橫流的今天，淡泊名利，珍惜情感，讓生命多一份快樂(lè)，從而更好地生活，為社會(huì)奉獻(xiàn)更多的快樂(lè)。
快樂(lè)在于自己去體驗(yàn)，只要你放松精神，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)處不在的快樂(lè)，即使在緊張的工作中，也有著無(wú)比的快樂(lè)，體會(huì)人生，體會(huì)生活，盡享快樂(lè)！
五年級(jí)的作文300字 篇4
暑假第一天， 我和我的小伙伴們跟隨城南書(shū)社的曲老師來(lái)到了吉田園，參觀這個(gè)以收藏奇石、飼養(yǎng)珍奇動(dòng)物的農(nóng)莊。沿著一條不起眼的水泥路，帶著滿腦子的好奇，我們來(lái)到了吉田園，我想：吉田園會(huì)是什么樣子呢?
進(jìn)入園區(qū)，映入眼簾的是滿眼的綠色，幾條蜿蜒的石子路淹沒(méi)在遠(yuǎn)處濃密的樹(shù)蔭里。哇，這里真涼快啊，和外面的炎炎烈日形成了鮮明的對(duì)比，這里仿佛就是一個(gè)世外桃源啊!
曲老師帶領(lǐng)我們參觀了農(nóng)耕文化園。這里到處都是可愛(ài)的小動(dòng)物， 有長(zhǎng)著鹿角的梅花鹿，有五顏六色會(huì)說(shuō)話的鸚鵡，有高大健壯的駿馬，還有拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴的孔雀呢。
我最喜歡小兔子了。進(jìn)入兔舍之前，我在路邊采了一把青草，準(zhǔn)備親手喂一喂它們。小白兔渾身白白的，眼睛卻是紅色的，而小灰兔、小黑兔、小黃兔的'眼睛都是白色的，好玩吧?我把青草伸進(jìn)籠子里，小兔子就用它們的三角嘴咬住青草，飛快的吃起來(lái)，很快就吃完了，我偷偷的告訴它們，下次我一定給它們帶多一點(diǎn)草來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快啊，走出農(nóng)耕園，我仍然覺(jué)得戀戀不舍，美麗的吉田園，我還會(huì)再來(lái)的。
五年級(jí)的作文300字 篇5
書(shū)，是一個(gè)多么令人神往的世界呀！古往今來(lái)，有多少名人作家贊美過(guò)書(shū)，有人說(shuō)過(guò)：書(shū)是精神食糧，書(shū)是打開(kāi)智慧之門的金鑰匙……，巴普連柯曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍使人們成為宇宙的主人，是啊!在我們的生活中，書(shū)就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的'大海中暢游，也像一匹駿馬，載著我們馳騁在歷史的舞臺(tái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我每天都必不可少的東西，如果我一天不看書(shū)，就覺(jué)得特別枯燥無(wú)味。
我從小就愛(ài)看書(shū)，記得有一天晚上做完作業(yè)，爸爸媽媽都已經(jīng)睡了，我想著《青銅葵花》中的精彩片段，卻怎么也睡不著，我想了好久，終于抑制不住，一骨碌跳下床，躡手躡腳地從書(shū)柜中抽出《青銅葵花》津津有味地看了起來(lái)。突然，房門“嘎吱”一聲響，我嚇得打了個(gè)哆嗦，書(shū)一下子掉在了地上。媽媽走進(jìn)來(lái)不滿地說(shuō)：“天天看這閑書(shū)
堅(jiān)持不懈地讀書(shū)使我得到了“報(bào)酬”,在寫作文時(shí)，文思泉涌，好詞佳句就像“酵母”似的發(fā)揮了作用。這也印證了詩(shī)人杜甫說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
以后我還會(huì)讀萬(wàn)卷書(shū)，做到：好讀書(shū)，讀書(shū)好，讀好書(shū)。書(shū)就像是我的良師益友，我愛(ài)你——書(shū)籍。
五年級(jí)的作文300字 篇6
古人云：停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。由此看來(lái)，人們是多么喜歡紅葉��！當(dāng)然，我也是當(dāng)中的一員，我一直想欣賞一下香山的紅葉。
終于，在一次偶然的情況下，我得以欣賞到香山的紅葉。我乘車趕往香山，大老遠(yuǎn)的就看見(jiàn)了香山的滿山紅葉。哇！我不禁發(fā)出贊嘆，只見(jiàn)香山紅葉開(kāi)滿山丘，好似一團(tuán)團(tuán)的火，走近一瞧，原來(lái)不只是有紅色的，還有黃色的'、綠色的、金色的，還有嫩綠中透著金黃，金黃中透著嫩綠。美極了，讓人贊不絕口。你瞧，金黃的葉子掛在道路兩旁的古樹(shù)上，好似一位老伯伯手提燈籠站在道路兩旁為人們照亮道路……不知不覺(jué)間我已登上了頂峰，挑眼望去，香山紅葉盡收眼底，一片片金黃的、嫩綠的、火紅的等等，讓人眼花繚亂，目不暇接。你瞧，那一輛輛飛來(lái)飛去的纜車猶如一只只快樂(lè)的小蜜蜂在花叢中飛舞……
不知不覺(jué)中，天漸漸的黑了，我戀戀不舍的離開(kāi)了香山，只見(jiàn)樹(shù)葉也在搖頭，仿佛也在給我告別，再見(jiàn)，香山，再見(jiàn)，香山的紅葉！
五年級(jí)的作文300字 篇7
新學(xué)期開(kāi)始了，新老師又有了，新教室又有了。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課。我們都好奇地等待著新老師的到來(lái)。不久，新老師來(lái)到了教室，我們一看才知道是五一 班的 老師。 老師長(zhǎng)著大大的耳朵，長(zhǎng)發(fā)披肩，一雙迥迥有神的眼睛盯著我們。
只見(jiàn) 老師把書(shū)放在課桌上，用她那明亮的眼睛掃描了整個(gè)教室，目光與我接觸時(shí)，我心一緊，全身微微一顫，因?yàn)橹拔衣?tīng)說(shuō) 老師很兇。她大約用了幾分鐘做了自我介紹就開(kāi)始上課了。十分鐘后，老師開(kāi)始提問(wèn)，這時(shí)我的'心怦怦跳個(gè)不停，怕被老師點(diǎn)到，因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)。 老師好像看懂了我的心思，便說(shuō)道：“不用怕，答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。”聽(tīng)了這話我大膽地舉起了手， 老師點(diǎn)了我，我結(jié)果答對(duì)了。這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課�。�
別看 老師外表溫柔，其實(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格。當(dāng)天下午放學(xué)時(shí)， 江 老師叫我們排隊(duì)集合，我們爭(zhēng)先恐后地?cái)D出去，這讓教室很亂，正好 老師路過(guò)看見(jiàn)了我們，便叫我們回教室坐兩分鐘再走，不久兩分鐘到了，先 老師叫女同學(xué)出去排隊(duì)，然后叫男生起立，這時(shí)有些同學(xué)講話了， 老師又叫我們坐下再起立，然后出去。出校門后，有同學(xué)對(duì)我說(shuō) 老師對(duì)我們太嚴(yán)格了，可我覺(jué)得 老師這樣是對(duì)我們好。
老師可真是一位好老師�。�
五年級(jí)的作文300字 篇8
我從資料里、電視上看見(jiàn)過(guò)“含羞草”這種草。聽(tīng)說(shuō)這種草一看見(jiàn)人，就把自己的葉子合攏，像很害羞的姑娘一樣；人走了，它又把自己的葉子張開(kāi)，想必它是因此而得名。
有一次，我和爸爸媽媽去周大生珠寶店買戒指，我們要進(jìn)門時(shí)，這個(gè)門自動(dòng)地開(kāi)了，等我們走進(jìn)去時(shí)，門又自己關(guān)上了。我覺(jué)得好玩，就把手伸過(guò)去，門又開(kāi)了……我想，制作這種感應(yīng)門的人，很可能是從含羞草得到啟示，才做出感應(yīng)門的。
還有一次，我到中百倉(cāng)儲(chǔ)去玩，突然想上廁所。我就跑到洗手間去，我上完廁所后去洗后，可是水龍頭沒(méi)有放水的把柄，我以為這是壞的，等我正要走時(shí)，一位阿姨把手一伸過(guò)去，水就來(lái)了。我看了，驚訝地說(shuō)：“哇！阿姨，您施了什么法術(shù)啊，讓水龍頭冒出水來(lái)！”阿姨說(shuō)：“我并沒(méi)有施什么法術(shù)，其實(shí)，這水龍頭是感應(yīng)水龍頭，你只要把手伸過(guò)去，水就自然來(lái)了；你把手收回來(lái)，水就停了。”“原來(lái)如此啊。”我說(shuō)完就去洗手，我把手伸過(guò)去，水果然來(lái)了；當(dāng)我走時(shí)，水一下子就停了。我覺(jué)得這可能也是從含羞草得到的啟示，制造的`水龍頭。
啊，生活真是人類的好老師，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就能從中得到許多的啟示，就會(huì)有更多的發(fā)明創(chuàng)造。
五年級(jí)的作文300字 篇9
我的心愛(ài)之物是一個(gè)滑板，是去年過(guò)年爸爸媽媽送我的禮物，意義非凡。它的正面鑲嵌著一層黑砂，可以站上去防止滑倒，反面畫(huà)著一頭高達(dá)雄壯的狼，使它增添了幾分威風(fēng)；四個(gè)角還安著潔白如玉的橡膠輪，經(jīng)久耐磨。
至于我為什么喜愛(ài)它呢？當(dāng)然是因?yàn)樗鼛Ыo我許多珍貴的回憶。
記得剛買著它的時(shí)候，我還不會(huì)滑，就是站在上面，一不小心我便會(huì)栽倒下來(lái)，如果爸爸不在一旁，我必定摔得嚎啕大哭。在爸爸和媽媽的悉心指導(dǎo)下，我漸漸的學(xué)會(huì)了滑滑板，從剛開(kāi)始的小心翼翼，到現(xiàn)在自由地滑行；從剛開(kāi)始帶著防具，到現(xiàn)在隨風(fēng)而行；從剛開(kāi)始的'牛刀小試，到現(xiàn)在的輕車熟路，都與努力分不開(kāi)，更與父母的悉心教導(dǎo)有關(guān)……這一幕幕回憶在我的腦海中是我么溫馨的畫(huà)面�。�
是啊，我的心愛(ài)之物就好像一本畫(huà)冊(cè)，記錄了我的過(guò)去，記錄了以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了我的童年，也是我和爸爸媽媽在一起的寫照。沒(méi)錯(cuò)，這就是我的心愛(ài)之物，一個(gè)滑板，你喜歡嗎？你的心愛(ài)之物是什么呢？
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