小學(xué)五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
一個(gè)身穿藍(lán)色工作服的人，嘴里叼著一根點(diǎn)燃的香煙，頭戴一個(gè)藍(lán)色的鴨舌帽，手中握著一把鋒利的斧頭，毫不猶豫地砍向一棵大樹(shù)，大樹(shù)立馬裂開(kāi)了一個(gè)口子，飛揚(yáng)的木屑落滿了他的藍(lán)色工作服，在他的肩上，停著一只啄木鳥(niǎo)使出吃奶的勁往伐木者的榆木腦袋上狠狠地啄去，嘴里還念念有詞：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”
看完這則漫畫(huà)，我的心情就好比剛燒開(kāi)的水，思潮起伏，久久難以平復(fù)，“這段木頭里一定有蟲(chóng)”這一句話，看似不著邊際，可這句話卻是對(duì)那些破壞環(huán)境，不懂得保護(hù)環(huán)境的人一個(gè)一針見(jiàn)血的嘲諷��！他們榆木腦袋中的金錢(qián)蟲(chóng)，用一個(gè)鼓鼓的錢(qián)包來(lái)誘惑他們，使他們想要得到，可他們不知道，那鼓鼓的錢(qián)包背后，是深不見(jiàn)底的懸崖�。�
俗話說(shuō)“污染環(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌”，樹(shù)木可以防止水土流失，還能抵擋風(fēng)沙、洪水等一系列自然災(zāi)害，那些伐木者有沒(méi)有想過(guò)，你們把樹(shù)砍光了，那些狂風(fēng)、沙塵暴沒(méi)有了樹(shù)木這層的防御層，便可以長(zhǎng)驅(qū)直入，威脅到我們的生命，還有水土沒(méi)有了樹(shù)的根作依靠，就會(huì)導(dǎo)致大量的水土流失，這些，難道伐木者會(huì)不知道嗎？不，這些他們當(dāng)然知道，那他們?yōu)槭裁催�要這么做呢？也許他們真得需要這一筆錢(qián)，但是，伐木者們，你們揣著用樹(shù)木換來(lái)的鼓鼓的腰包，難道不會(huì)覺(jué)得心虛嗎？
不單單是這則漫畫(huà)，人們地破壞環(huán)境的例子比比皆是。如1953－1956年日本的.熊木縣，工廠排放出的廢水，污染了魚(yú)、蝦、貝類等，居民食用后大量中毒，其中三十八人不幸身亡。這件事給人們敲響了警鐘，下達(dá)最后通蝶，我們要用全部的力量和情感來(lái)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，任何降臨在地球上的事，終究會(huì)降臨在人類身上。
讓人們一起化身為啄木鳥(niǎo)。啄掉那些榆木腦袋里的“蟲(chóng)”，還地球一片蔚藍(lán)的天空，還樹(shù)木一個(gè)繁榮的大家簇。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
暑假，我想去看看外面的世界，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)�？墒前职质莻�(gè)“工作狂”，媽媽有做不完的家務(wù)，哪有時(shí)間陪我玩呀！我這個(gè)愛(ài)“趕時(shí)尚”的小女孩一個(gè)人在家里怪寂寞的。我便忍不住“上網(wǎng)”去看一看，嘗嘗“網(wǎng)上旅行”的滋味。
網(wǎng)上的世界多姿多彩，一網(wǎng)能包羅整個(gè)世界，究竟去看什么呢？對(duì)了，在網(wǎng)上到黃山虛擬旅游一番！于是我馬上對(duì)黃山風(fēng)景區(qū)進(jìn)行搜索，喜樂(lè)融融地進(jìn)入了黃山旅游網(wǎng)。
黃山有四絕，一曰：奇松；二曰：云海；三曰：怪石；四曰：溫泉。
黃山的奇松剛毅挺拔，千姿百態(tài)。其中最著名的是迎客松，它破石而生，枝干蒼勁，壽逾千年。一枝長(zhǎng)丫低垂文殊洞口，好似熱情好客的主人在歡迎遠(yuǎn)方的'客人。
黃山的云海變化多端。有時(shí)輕絮幾縷；有時(shí)云海奔騰；有時(shí)鋪天蓋地，大浪滔天。其中為黃山北海的云海最為出名。
黃山的怪石星羅棋布，形態(tài)似人，似獸，似獸，似霧，構(gòu)成了一百多處景觀。
黃山的溫泉終年噴涌不息，泉水清澈無(wú)比，常年水溫42攝氏度，可飲可浴。
黃山以四絕名揚(yáng)天下，連我們明代的旅行家徐霞客也稱贊它：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！�
哈，網(wǎng)上一游果然收獲不�。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我有一只可愛(ài)的小烏龜，它聰明伶俐，后背有點(diǎn)高，一不注意看，還看不出它是烏龜。
那次我把它放在樓頂上，在一旁悄悄地候著，它伸出了腦袋，東張西望，見(jiàn)我呆呆地蹲在那，還以為我是一尊塑像，就沒(méi)理睬我，爬了起來(lái)，它走到樓板邊上，我以為它要摔下去，我正想去把它拿過(guò)來(lái)，它似乎知道有危險(xiǎn)，又向相反的方向爬起來(lái)，害我虛驚一場(chǎng)。
別看它在陸地上爬得很慢，它在水里可是障礙賽“健將”呢！我那次把我家的盆子放滿水，里面放著能冒出水面的石頭，把它放在起“游線”上，“3”、“2”、“1”開(kāi)始！我放開(kāi)了烏龜，它腦袋東張西望，可就是不游，真是個(gè)“懶龜”，我見(jiàn)它不跑，真是感到好氣好笑，我正準(zhǔn)備把它拿出來(lái)，忽然靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法，我拿來(lái)飼料，每隔3、4厘米就放一顆，在終點(diǎn)線上放上它最愛(ài)吃的'肉，它沿著一路的飼料，邊吃邊游，忽然看見(jiàn)了自己最愛(ài)的肉，以百米沖刺的速度沖了過(guò)去，享用著比賽獎(jiǎng)勵(lì)的美味。
它不但游泳快，而且很會(huì)捕食，只要掉進(jìn)它生活水里的蟲(chóng)子，都是自投羅網(wǎng)，因?yàn)闊o(wú)論蟲(chóng)子怎么掙扎，都會(huì)成為小烏龜?shù)拿啦停鼤?huì)先把蟲(chóng)子按住，等蟲(chóng)子淹死后在慢慢吃掉。
這就是我的烏龜?shù)目蓯?ài)吧，我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡它了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“這次，我們一定要贏了她們！我們好報(bào)仇！”凰穎小聲地說(shuō)道。
“恩！”
“叮鈴鈴！”上課了，林老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們好！”
“老師您好！”
“請(qǐng)坐！”
“今天呢，勞動(dòng)只選前五名了，那幾個(gè)同學(xué)可要加油哦！今天你們比賽的是，誰(shuí)能把你們自己的組，還有及個(gè)人的衛(wèi)生收拾得干干凈凈的，又快又干凈。誰(shuí)最干凈誰(shuí)就是A+哦！努力加油吧！呵呵！”
“是！”說(shuō)完，慧香和凰穎互相看了一下，就上課了。
“今天我們講的是……”
“叮鈴鈴！”下午放學(xué)了之后，凰穎是坐在第三大組的，棋棋是坐在第一大組的，慧香是坐在第二大組的。冰雪是坐在第四大組的.，她們互相看了一下，就直接拿起掃把，狂掃。掃完了，又分別拿拖把不停的拖。拖完了整個(gè)大組了，她們又收拾自己的抽屜、個(gè)人清潔衛(wèi)生，把垃圾桶里的垃圾像風(fēng)一樣的速度跑到垃圾桶前，倒掉，又風(fēng)一樣的速度放回自己組。不一會(huì)兒，教室里干干凈凈的。
“讓我們來(lái)看看吧！”首先，看看凰穎的
哇！凰穎擦得，簡(jiǎn)直就像是新建的新買(mǎi)的一樣，而且抽屜里及個(gè)人衛(wèi)生也收拾得干干凈凈的！“A+”林老師不住的夸贊道。
再來(lái)看看冰雪的吧！冰雪擦得明明亮亮的，但是還不如凰穎。所以是：A！
看看慧香的吧！慧香擦得還算可以，還不錯(cuò)！所以是：A-
最后看看棋棋的，棋棋擦的一點(diǎn)都不明亮，又不干凈，所以是：B-！
“好！明天，你們就等著消息吧！”林老師說(shuō)道。
“是！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
一天早上，我正在睡覺(jué)，突然一陣腳步聲驚醒了我，我微微睜開(kāi)眼睛一看，只見(jiàn)一個(gè)和我一樣剪著短發(fā)的人背對(duì)著我，走來(lái)走去，我心里不由得害怕起來(lái)�！拔�！你是誰(shuí)？”思索片刻后，我鼓起勇氣問(wèn)了一句，那人顯然聽(tīng)到了我的聲音，慢慢傳過(guò)頭來(lái)，天哪，她竟然和我長(zhǎng)得一模一樣！“我叫李滟霜二號(hào)�！蹦侨艘稽c(diǎn)都不驚訝�！澳恪阍趺磿�(huì)和我長(zhǎng)得一模一樣？”不知為什么？我心中的恐懼感漸漸消失了�！耙�?yàn)槲沂悄愕目寺∪税�！”那人說(shuō)�！澳阍敢夂臀易雠笥褑�？”連我自己都驚訝我竟然會(huì)這么說(shuō)。那人顯然很高興：“太好了，我當(dāng)然愿意，以后你就叫我二號(hào)吧！”
要和一個(gè)跟自己長(zhǎng)得一模一樣的人交朋友，首先要把她介紹給媽媽，我先讓“二號(hào)”躲在門(mén)后，走出臥室對(duì)媽媽說(shuō)：“呃……媽媽，那個(gè)……有一個(gè)和我長(zhǎng)得一模一樣的人想和我做朋友，她……就在門(mén)后，你想見(jiàn)見(jiàn)她嗎？”媽媽根本不相信我：“怎么可能？有本事你就叫讓出來(lái)呀！”我走到門(mén)后，對(duì)“二號(hào)”使了個(gè)眼色，“二號(hào)”于是輕輕的走了出來(lái)。媽媽尖叫一聲：“你是誰(shuí)？”“二號(hào)”小心翼翼的說(shuō)：“阿姨，我叫二號(hào)，是李滟霜的克隆人�！绷钗殷@訝萬(wàn)分的是，媽媽竟然拍了拍她的頭說(shuō)：“既然這樣的話，我也不反對(duì)你們交朋友了，但我可不會(huì)用工資來(lái)養(yǎng)你，你有錢(qián)嗎？”“我有的是錢(qián)�！薄岸�(hào)”拍了拍口袋。媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
從此，我的生活開(kāi)始變得有趣起來(lái)：“二號(hào)”去上學(xué)，我就在家玩，我去上學(xué)，“二號(hào)”就在家玩，我們?cè)诨ハ喟褜W(xué)到的知識(shí)告訴對(duì)方�！岸�(hào)”很聰明，上課還經(jīng)�；卮饐�(wèn)題。
但“二號(hào)”的'到來(lái)，也給我的生活添了許多麻煩。比如說(shuō)一天早上，“二號(hào)”代替我去上學(xué)，恰巧被樓上的一位老奶奶看見(jiàn)了。上午我出門(mén)散步，正巧看到這位老奶奶。她看見(jiàn)我，便問(wèn)：“你不是上學(xué)去了嗎？怎么又出現(xiàn)了這兒？”我立刻張口結(jié)舌，回答不出來(lái)了。
一天，“二號(hào)”突然對(duì)我說(shuō)：“李滟霜，不能繼續(xù)在你家待下去了……”這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)一陣“叮鈴鈴”的鬧鐘聲，我清醒過(guò)來(lái)。這一切，原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)��！
夢(mèng)中的“二號(hào)”雖然給我的生活帶來(lái)許多樂(lè)趣，但帶來(lái)更多的是麻煩，所以說(shuō)我還是不喜歡這樣的生活。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
人生總會(huì)有尷尬的時(shí)刻，而我也不例外，而讓我尷尬的人是最疼愛(ài)我的媽媽。
清晰地記得那是1月16日，我們?nèi)乙黄鸾o奶奶過(guò)生日，也就是在那天，媽媽讓我尷尬無(wú)比。
出門(mén)時(shí)，媽媽把她精心準(zhǔn)備了一個(gè)月的白色毛絨大衣給我拿著，“啦啦啦！我的心情真是好！”我哼著本人自創(chuàng)的快樂(lè)之歌，忽然一陣吼聲，從我耳邊穿過(guò)，哼什么歌，奶奶生日可就被你這歌“會(huì)”給弄“糊”了！”媽媽這一番話把我的好心情給沖沒(méi)了，路上所有的`人全都望著我，頓時(shí)，我感受到尷尬的滋味。
很快，我們就來(lái)到了飯館。當(dāng)叫號(hào)時(shí)，我閑著沒(méi)事做，就跟奶奶聊起來(lái)：“奶奶，這段時(shí)間過(guò)得好嗎？”我非常關(guān)切地問(wèn)道。奶奶還沒(méi)來(lái)得及回答，媽媽就說(shuō)道：“喲，我們這位小姐，學(xué)習(xí)不是很好，反而還在這裝樣子關(guān)心人！真夠可愛(ài)。”馬上，眾人全部用疑惑的眼光看著我，這真讓我尷尬。
我們終于可以吃飯了！點(diǎn)菜時(shí)，奶奶問(wèn)我想吃什么，我連忙搶答道：“吃鱸魚(yú)！吃鱸魚(yú)！”媽媽立馬瞪了我一眼說(shuō)道：“什么都依你！給我閉嘴！”頓時(shí)我的臉紅了，偷偷環(huán)顧了下四周，所有人都看著我，我尷尬極了，恨不得找個(gè)地縫鉆，。
很快吃完了飯，我不小心把桌上的卷紙弄掉了，“啪啪”立馬兩巴掌印在了臉上，不用說(shuō)都知道，肯定是媽媽留下的。
媽媽！你為何就不能讓我自由一下呢？你總是讓我尷尬，你說(shuō)我會(huì)聽(tīng)話嗎？
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