小學(xué)五年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
我只是一支普普通通鉛筆，如果想對我加深印象，那就聽聽我的自我介紹。
我是一支鉛筆，無名無姓，我從哪個廠家生產(chǎn)出來，就以某某牌鉛筆。我用樹加工而成，被棄車運往各地區(qū)銷售。從此，我來到了一個陌生的地方。
正值假期末，學(xué)生們都在買學(xué)習(xí)用品。我被一個初二的學(xué)生買走了。于是，它變成了我的主人。我跟著他，就任勞任怨。于是我給自己定下了五大原則。我的生命短暫，稍縱即逝。我不能讓我白白的來到這個世界走一遭，就要堅定目標(biāo)，為之而奮斗。不管是人，還是物，都有自己的'目標(biāo)，有了目標(biāo)就要堅持不懈地去追求。
我是一支用木頭做的鉛筆，皮肉之苦在所難免，雖然我的主人經(jīng)常用小刀削我，我只能忍受著劇痛�？晌以敢馊淌�，我的人生只有經(jīng)歷過更多的困難，才能創(chuàng)造出我的價值，成為意志更加出色的鉛筆。
我的主人很倔強(qiáng)，老師讓他訂正作業(yè)，他總是言之有理的不肯訂正，作為他的鉛筆，我感到很慚愧，主人為什么不知錯就改呢？常言道：“人非圣賢，孰能無過。知錯就改，善莫大焉。”我不學(xué)我的主人，我就要學(xué)會知錯就改，作為一支鉛筆，這是我的職責(zé)。
我的外表平淡無奇，比不上那些嬌艷的花朵，但是我的內(nèi)心堅實，我可以用內(nèi)心貢獻(xiàn)我的一生。看內(nèi)心，不能只用肉眼，需要心靈，這要才能感受到心靈的美麗。
泰戈爾說過：“天空沒有留下痕跡，但我已飛過�！钡@句話用在我身上最不恰當(dāng)。我所走過的地方，都會留下深刻的痕跡，做好事可以不留名，不留痕跡�？缮盍粝潞圹E才會更有意義。
突然間，我變成了一個人�？晌疫�是按著鉛筆的原則走人生道路。雖然一路上狂風(fēng)暴雨，但我相信會雨過天晴！
小學(xué)五年級作文 篇2
我這個人是個多面性人，有許多特點，就連我自己也不知道我是個什么樣的人。
不過，我最大的特點就莫過于粗心啦！
說起粗心這件事，我鬧的笑話還真不少呢！
記得我剛上學(xué)的時候，要考第一次單元測試，現(xiàn)在回想起來面對第一次考試的時候，我還真是蠻緊張的呢。
當(dāng)時有一道注音題，上面印著的是：“大鵝”，不過由于寫的有點散。我看了看便心想簡單，簡單！就毫不猶豫的注上了“dàwǒjī”�？纪暌院笪覞M懷信心的告訴媽媽，絕對能考100分。
試卷發(fā)下來了，卻只有失望的95.5，而那道題竟被扣了整整2分，媽媽嚴(yán)肅地我說:“認(rèn)字不認(rèn)字，只認(rèn)半個字。你說你把字看開了，注成‘dáwǒniǎo’也就算了，竟然注成了‘dàwǒjī’！”說著又“撲哧”一聲笑了。而我當(dāng)時卻不以為然地說：“鳥和雞差不多嘛！”
打這以后：“媽媽就總說我考了55.9，還總是引用我的“至理名言”：“鳥和雞差不多嘛！”弄得我哭笑不得。
還有一次單元考試，要把文具和相對應(yīng)的圖片來起來，卷子上印的'是“xiàngpí”和鉛筆盒的圖片可我卻硬生生的看成了“xiàngqí”弄得我怎么也連不下去�；丶液筮�對媽媽說：“題太簡單了，其中竟然還有一道印錯了，明明是‘xiàngpí’給印成了‘xiàngqí’，你說怎么裝到鉛筆盒里去�！眿寢寫岩傻膯栁遥骸澳銢]看錯嗎？不會再考55.9吧？”我說：“沒錯，保準(zhǔn)我靠100。”
結(jié)果成績下來了，依然還是事與愿違，以后總是這樣……
誒！我可真是個粗心的人啊！不過，粗心帶來了這么多教訓(xùn)，看來這個壞忙病還得改啊！
小學(xué)五年級作文 篇3
我有一個美麗夢想，就是成為一個語文老師。
假如我是語文老師，我將來拿著書，帶著笑容走上講臺，站在講臺上，教給我的學(xué)生很多知識。
假如我是語文老師，我不會 只喜歡成績好的同學(xué)。我會更加去偏向成績不理想的同學(xué)，他們假如考的'不及格，我也不會罵他們笨，
而會 他 們說：“失敗是成功之母”。我還會在班里成立學(xué)習(xí)小組。
這就是我，一個長大后想當(dāng)語文老師的孩子。從現(xiàn)在開始，我 要努力學(xué)習(xí)，爭取夢想能早日成真 !
小學(xué)五年級作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在瑞安，這里雖然是一個小城市，但是這里卻有大城市里沒有的東西——三輪車。
三輪車的構(gòu)造十分簡單。三輪車寬只有二米左右，下面分別有三個輪子，后二個輪子比前一個輪子想對來說要大一點。三輪車上方是一塊長方形的板，用來遮風(fēng)擋雨。
三輪車車夫的.駕駛技術(shù)可不比船夫的駕駛技術(shù)差。他行車速度極快，操縱自如，一點也不慌張。穿過大街，車輛極多，他得心應(yīng)手，總能左拐右拐地擠過去；跑過小巷，空間極窄，他毫不慌張，既快又平穩(wěn)地開過；仿佛行動輕快靈活的水蛇。我們看得眼花繚亂。
商人帶了大包的貨物，坐著三輪車去做生意。許多外地人把三輪車當(dāng)做“觀光熱線”去欣賞風(fēng)景。成群結(jié)伴的孩子，雇了好多輛三輪車，一起去上學(xué)。許多婦女挎著籃子坐三輪車去買菜。
傍晚，青年們下班里了，一大群人擁出來，各自雇了一輛三輪車。排在路邊的三輪車一會就散開了，只聽見嘩笑和告別的聲音。路面上漸漸沉寂，只見紅綠燈還在不停的“工作”。高大的樹木立在馬路旁，仿佛在守衛(wèi)著瑞安。
三輪車這一樣交通工具成了瑞安一道獨特的風(fēng)景。
小學(xué)五年級作文 篇5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像快寶……”媽媽，每當(dāng)我聽到這首歌時，就會想起您對我的愛。
媽媽，您還記得嗎？一年級上學(xué)期一次臨近期末考試一次數(shù)學(xué)測驗，我考了92分，放學(xué)后，我懷著忐忑不安的心情回到家中，您笑瞇瞇的問：“前幾天考試成績怎么樣？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“我只考了92。”不過，我預(yù)想的狂風(fēng)暴雨并沒有來臨。您只是眉頭一皺，馬上又舒展開來。您溫和地說：“孩子怎么考了92分？不是我吵你，原來都考98以上，這次怎么回事？”
我支支吾吾的說不出話來，您溫柔地把我叫到桌前，拿出卷子，您仔細(xì)的看了看，對我說：“孩子，來，媽媽幫你一起尋找錯誤原因�！蹦銜r而在演草本上算，時而眉頭緊鎖的想，每當(dāng)您解出一到題，您就會給我認(rèn)真講解，我聽著比老師講的更清楚明白，講了大概半個小時，您走了出去，回來時拿著我最愛吃的三明治和酸奶走了進(jìn)來。
您說：“來，孩子，快七點半了，還沒吃飯呢，來把這個吃了�！蔽也恢趺粗�，心里酸酸的，我脫口而出：“媽媽，您也吃��！”您笑著說：“只要你不餓，媽媽也就不餓”。
我吃完后，您又像一位親切的老師一樣為我認(rèn)真講解，我聽著聽著，淚水就滾了下來，直到晚上10點，您看題已經(jīng)講完了，就溫柔的'說：“睡覺吧，明天還得上學(xué)，媽媽幫你錯題抄下來�！蔽殷@呆了，我第一次感覺母愛是多么的偉大！我撲倒媽媽懷里，哭著叫道：“媽媽，明天我自己抄�！蹦牢康卣f：“我抄完再睡。”我看不行，就哭著撲到床上。期末我以100分的優(yōu)異成績報答了您。
媽媽如果您是天空，我就是雄鷹，在您的懷抱中翱翔；如果您是陽光，我就是小樹，在您照射下茁壯成長；如果您是大海，我就是水珠，在您懷抱中安心長大。媽媽，千萬句話匯成一句話：媽媽，我愛您！
小學(xué)五年級作文 篇6
我是個熱愛大自然的孩子，我愛藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，碧綠的草地，清清的河水。我愛聽鳥兒歡快地歌唱；我愛看魚兒無憂無慮地嬉戲。每當(dāng)與大自然親近，我的內(nèi)心充滿了快樂，充滿了感動。
啊！一切多么完美！ 可是，“聰明”的人類建造了工廠，高高的煙囪，冒出黑黑的濃煙，天空一下失去了顏色；超多樹木被砍伐，森林消失了，小鳥失去了賴以生存的家園，空氣中彌漫著刺鼻的氣味，河水泛濫成災(zāi)；超多的垃圾排入小河，河水渾濁了，小魚在哭泣 ……人們做出這樣的.蠢事，大自然將有怎樣的未來？可能是洪水淹沒了大地；可能是大地發(fā)了火，地震奪取多少生靈的性命；可能是太陽烤干了大地，饑渴的生命受到多么殘酷的威脅；可能是肥沃的良田變成了貧瘠的沙漠，饑荒、疾病充斥了整個地球 …… 多么想在碧綠的草地上自由地追逐，奔跑，然后打個滾兒；多么想在清清的河水里跟魚兒捉迷藏，和小伙伴們游泳，打鬧；多么想在藍(lán)藍(lán)的天空下遙望，看云兒不厭其煩地變著戲法 …… 如果你累了，能夠枕著胳膊，舒服地伸展開肢體，悠閑地躺在草地上打個盹兒；醒了，能夠看看小鳥在遼闊的藍(lán)天是怎樣自由地飛翔，看看風(fēng)兒是怎樣把云朵吹散；你不想休息了，你就站起身來，捧一捧清涼的溪水洗洗小臉蛋，潤潤嗓子，再和小魚打個招呼 ……
我喜愛潔凈、美麗的大自然，不喜愛臟兮兮的大自然。我期望人類的行為不再威脅大自然，讓地球上的每個生命完美地生活；我期望人類不因自我的欲望，破壞了我們共同的家園；我更期望整個地球人都能夠從自身做起，保護(hù)大自然，改造大自然 …… 拯救大自然，也就是拯救自我。
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