五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
隨著時(shí)光的飛快流逝，我們身上都會(huì)留下歲月的痕跡，但讓我最難忘的是媽媽的那一雙手。
那是一個(gè)夏天的傍晚，爸爸不在家，我下學(xué)回來后，在房間寫作業(yè)，突然，我聽到媽媽大叫了一聲，我趕緊跑到廚房，看見媽媽的手被劃了一個(gè)很大的口子，一直在不停的流血，我急速地跑到臥室拎起藥箱，沖到廚房用最快的速度從藥箱里拿出兩個(gè)創(chuàng)口貼，給媽媽貼上，我說“媽媽，我給您貼上�！眿寢寷]有說話，而是微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。 我用清水小心翼翼地沖了沖傷口，剛要貼的時(shí)候，我的目光落在了媽媽的手上這是我才發(fā)現(xiàn)媽媽的.手變得那么陌生。以前媽媽的手是那么白，那么柔軟。可是現(xiàn)在卻那么粗糙那么黑。這時(shí)過去的一幅幅做飯，洗衣服，做家務(wù)的畫面回蕩在我的腦海，我終于明白了媽媽的手為什么這么粗糙了。媽媽見我臉色不對(duì)，就對(duì)我說“趕緊貼上吧，不然一會(huì)兒又要流血了�！蔽抑溃瑡寢屧趺凑f是因?yàn)�，怕我難過。我小心翼翼地，雙手不停顫抖，忍著眼淚，終于，包好了。媽媽立即把手拿了回去，繼續(xù)干起了家務(wù)活。 這時(shí)，我鼻子一酸,淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，我趕緊轉(zhuǎn)過身，生怕媽媽看見。這時(shí)身后又響起了，那熟悉的鍋碗瓢盆的聲音。
我之所以有一個(gè)幸福的家，是因?yàn)閶寢専o條件的付出，為我們付出她的一切�，F(xiàn)在我已經(jīng)長大，懂事了，應(yīng)該幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。
五年級(jí)作文 篇2
今天，我做完作業(yè)，像往常一樣打開電視機(jī)，在動(dòng)漫電影里搜查有什么好看的動(dòng)畫片。突然，我翻到了櫻桃小丸子，我注視著櫻桃小丸子，不由得想起了爸爸和我一起看電視時(shí)的情景：
“萌萌，你快來看，櫻桃小丸子！你看，里面的櫻桃小丸子一家好像我們一家哦！好像是根據(jù)我們才拍的哦！”爸爸一邊興奮地看著電視，一邊叫著我，我笑著，一句話也沒說。
其實(shí)，我多想說：是呀，爸爸，我也覺得很像�？墒�，爸爸，你知道嗎？櫻桃小丸子一家從三年級(jí)上冊(cè)到現(xiàn)在都是幸福甜美的生活在一起，永遠(yuǎn)不分離的�？墒悄憬�(jīng)常為了生意出去，有時(shí)候幾天，有時(shí)候幾個(gè)星期，有時(shí)候甚至幾個(gè)月。如今你又到外面出差去了，一去就是幾個(gè)月。一個(gè)像櫻桃小丸子一樣幸福的家沒有了，一個(gè)像櫻桃小丸子一樣甜美的家沒有了，此刻，我是多么想你��！想對(duì)你說，爸爸，如果這是你還在家里陪我看電視，那是多么幸福�。�
爸爸，你還記的嗎？你在杭州時(shí)，每天晚上都會(huì)給我們講你小時(shí)候的故事，但是你現(xiàn)在出差去了，沒有人給我們講故事了，每天晚上我都會(huì)想起我吵著要你再講一個(gè)故事的'話語：
“……好，今天的故事就講到這里了，睡覺吧！”
“不要嘛，爸爸，你在講一個(gè)嘛！”
“萌萌乖，今天讓爸爸休息一下，好不好？”
“爸爸最好了，再講一個(gè)嘛！”
……
爸爸，當(dāng)你在家時(shí)，我就是這樣吵著讓你再給我們講故事。爸爸，你知道嗎？你講的故事非常有趣，雖然只是短短的幾句話，我們卻聽得津津有味�？墒悄悻F(xiàn)在到外面去出差了，每天晚上都沒有人給我們講故事了，我感到枯燥，沒趣。每天晚上我都非常想你，想你講故事，想你和我們看電視，想我們一家人快樂的生活在一起，想著想著，我的眼淚就不由自主的流了下來。
爸爸，你快回來吧，我想念像櫻桃小丸子一樣幸福甜美的家，我想你了！
五年級(jí)作文 篇3
我家新來了一位“鄰居”—小倉鼠。
那只小倉鼠有著毛絨絨的身子，像一只會(huì)滾動(dòng)的毛毛小球。一雙漂亮的大眼睛會(huì)時(shí)不時(shí)地看著我，好像在撒嬌。它長著一個(gè)小巧玲瓏的“小櫻桃”—鼻子。它的爪子又尖又小，缺十分有力，一雙短腿喜歡在木屑里踢來踢去。要是給它一套衣服和鞋子，現(xiàn)在準(zhǔn)是倉鼠界有名的“格斗大師”，在拍賣會(huì)上拍賣呢！它的尾巴短，活像一只微型的愛吃蘿卜和青菜的“小白兔”。
我家那只小倉鼠不但外形可愛，在生活里也處處惹人喜愛，就連吃飯也不列外。
記得有一次，我走到它住的“五星級(jí)大豪宅“—超大的'籠子旁，正要給它吃它的最愛美食時(shí)，發(fā)現(xiàn)“大土豪”—那只倉鼠像孫悟空變法術(shù)一般，不見蹤影。正當(dāng)我想喊爸爸媽媽來時(shí)，那個(gè)調(diào)皮的小家伙像是聞出了它的最愛似的便鉆出來了，原來是跟我在玩捉迷藏呢！它見我找不到它，從“毛毯”—木屑中露出頭來，看我手上有它的最愛，便淚水汪汪地看著我，像在說：“主人啊，你怎么這么晚才送食物來�。∥铱闪娴男《亲釉缇蛯�(duì)我‘咕咕’地唱著‘空城計(jì)’了。快點(diǎn)給我吃��！”這個(gè)小家伙可饞啊。我把它的最愛放入它的“大豪宅”里喂它吃。
只見它盯著食物，見它不動(dòng)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一口吞下了食物，嘴一下子鼓了個(gè)大圈，我想，這事怎么回事呢？于是，我便以其人之道還至其人之身—躲到沙發(fā)后，目不轉(zhuǎn)睛地 觀察小倉鼠的一舉一動(dòng)，功夫不負(fù)有心人。過了一會(huì)兒，它把食物再從嘴中吐出來，然后藏入木屑中，想必是在準(zhǔn)備過冬呢！這真是人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。
小倉鼠給我的生活帶來了樂趣，我也很喜歡它那逗人的樣子。
五年級(jí)作文 篇4
誰說牡丹是妖艷的，世俗的。我說牡丹是美麗的，高雅的。
牡丹是美麗的。一片一片的花瓣如精心雕刻一般，每一瓣都那么的艷麗。顏色，是牡丹的特點(diǎn)。大紅大紫的顏色濃艷四射，如華麗的錦緞。每片花瓣都浸沒在那鮮艷的顏色里。一片片、一朵朵、一簇簇。在陽光的照耀下，仿佛來到了花的海洋，鮮艷的顏色直逼人的眼睛。站在盛開的'牡丹花下，讓人不得不驚嘆她的鮮艷，讓人贊嘆它的生命的光芒四射。
牡丹，敢于綻放。蓮，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在水面上開放，讓人只能望到一點(diǎn)點(diǎn)花的影子。菊，更是躲在角落里，人稀少的地方，默默地開放著。好象害羞的小姑娘，不愿被人們看到。而牡丹，則大膽地在人們眼前綻放，開得那么地鮮艷。她勇敢地綻放所有的光芒，把所有的精力凝聚成花朵向人們展現(xiàn)著自己的一切。所以，牡丹是一朵富貴的花，是敢于展示自己才華的精靈！
人也應(yīng)該如此，有機(jī)會(huì)就要展現(xiàn)才華，就要發(fā)揮才能，不要將自己埋沒。就如學(xué)生不必在課堂上害怕答錯(cuò)而不舉手，就如工程師害怕失敗而不革新。人應(yīng)像牡丹一樣，將自己的真知灼見勇敢說出來。相信自己，無論對(duì)錯(cuò)。這樣，就算答錯(cuò)也是光榮。因?yàn)椋饶瑹o聞的人更相信自己，更多了一份勇氣！
牡丹，是鮮艷的花朵；牡丹，是富貴的花朵；牡丹，更是美麗的花朵！
我愛牡丹！
五年級(jí)作文 篇5
“轟–”的一聲，石頭應(yīng)聲碎裂，好比暴風(fēng)雨夜里的雷聲般震懾人心，而那一句關(guān)鍵句，便脫口而出了。
從小，我就是一個(gè)很愛說謊的人，在家里打破東西時(shí)，明明哥哥就不在家，卻仍然說是哥哥打破的，而小學(xué)還有一次，還記得，那是個(gè)晴空萬里的上午，一個(gè)男生，胖胖的，矮矮的，坐在五年一班的窗邊發(fā)著呆，好像蠟像一般。沒錯(cuò)，那就是我，而那節(jié)課，上的是英語，班上沒有一個(gè)人不期待著下一節(jié)的自然。就在這時(shí)，鐘聲響了，老師深知班上的人早已無心上課，便早早下課，任我們沖向自然教室，這就是一切悲劇的開始。
自然，向來是我最愛的一科，今天上的'是石頭，說到石頭，那學(xué)問可多了，有比紙還薄的“石英”，還有滑不溜丟的“滑石”。當(dāng)我一拿到滑石，瞬間心生歹念，彷彿吃了熊心豹子膽一般，把滑石當(dāng)成了“冰壺”在桌上玩，結(jié)果滑啊滑的，就摔到地上了，全班沒有一個(gè)人不在看我們這組，我的腦中迅速運(yùn)轉(zhuǎn)，找出了最好謊言，連想都不想就脫口而出：“猴––李某某，你把石頭摔破了！”由于他平時(shí)品行不良，結(jié)果大家都真的相信了，不管他怎么辯解，都沒人信他，最后，他被老師罵得狗血淋頭，此后老師對(duì)他冷漠，同學(xué)對(duì)他疏遠(yuǎn)，剩他孤伶伶的一個(gè)人過完小學(xué)生活。
說謊是一件很可怕的事，不是被揭穿，然后信用破產(chǎn)，就是害得他人無辜糟殃，因?yàn)槲业囊痪湓�，毀了他的形象，毀了他的人際關(guān)系，毀了他快樂的小學(xué)生活，我到現(xiàn)在再回想起來仍是一陣?yán)⒕�，心頭沉重。
透過這次事件，我慢改掉這壞習(xí)慣，男子漢大丈夫敢做敢當(dāng)，我已經(jīng)不想再去害到別人或使自己信用破產(chǎn)了。
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