(精選)實(shí)用的五年級(jí)的作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)的作文 篇1

　　打開(kāi)家庭記憶的寶庫(kù)，回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有一件往事時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)在眼前，至今讓我感動(dòng)不已。

　　那天的天氣很好，晴空萬(wàn)里，姥爺?shù)轿壹襾?lái)了，我特別地興奮。我是姥爺和姥姥從小帶大的，他很慈祥，從來(lái)都是笑嘻嘻的，對(duì)我特別地好，他的關(guān)愛(ài)總使我心里感到暖洋洋的。

　　姥爺當(dāng)天就帶我出去玩，轉(zhuǎn)公園、遛大街、逛商場(chǎng)……起初耍得很開(kāi)心，但是，當(dāng)我看到一把玩具槍后，我就開(kāi)始任性起來(lái)，美好的氣氛也被破壞了。

　　那是一把十分漂亮的玩具槍，我發(fā)自心底地喜歡它，看到眼里就再也拔不出來(lái)了。姥爺說(shuō)他身上沒(méi)有帶足夠的錢，再說(shuō)５０元的價(jià)格也有點(diǎn)太貴了�？墒俏艺f(shuō)什么都要姥爺把它買下，眼見(jiàn)撒嬌賣乖都不管用，就索性賴在玩具攤前，連哭帶喊，招來(lái)不少路人圍觀，姥爺沒(méi)有辦法，硬拉著我回了家。

　　媽媽知道這件事后，十分生氣，狠狠地臭罵了我一頓，批評(píng)我不應(yīng)該太任性，說(shuō)我現(xiàn)在都成大孩子了，要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，絕對(duì)不能向姥爺亂要東西，胡花錢。

　　媽媽曉之以理，動(dòng)之以情，我意識(shí)到的確錯(cuò)了，非常后悔，暗暗下決心，“以后再也不能這樣了�！�

　　吃過(guò)中午飯后，姥爺說(shuō)出去一會(huì)兒，我回到房間，躺在床上，靜靜地想著心事。

　　“咚咚咚”，突然，我聽(tīng)到一陣輕輕的敲門聲，打開(kāi)門，只見(jiàn)姥爺笑咪咪地走進(jìn)來(lái)，手上拿著我看準(zhǔn)的那把玩具槍。他說(shuō)：“對(duì)不起嘍，我剛才就該給你買的！”我再也止不住眼淚，哭著說(shuō)：“姥爺你原諒我，我剛才不應(yīng)該那么任性！”

　　那天依然是愉快的`一天！因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)過(guò)程中，嚴(yán)厲的批評(píng)和濃濃的關(guān)心都是愛(ài)，無(wú)一不讓我感動(dòng)。

五年級(jí)的作文 篇2

　　叮鈴鈴……老師神采飛揚(yáng)地走進(jìn)課堂,這節(jié)是我們期盼的作文課，今天我們進(jìn)行了一次競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的活動(dòng)。

　　上課了，老師有點(diǎn)神秘的告訴我們說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)有意思的游戲”。同學(xué)們情緒高漲,異口同聲的說(shuō):“什么游戲呀？”這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字：成語(yǔ)派對(duì)！

　　老師說(shuō)：游戲規(guī)則是：“我們大家分為兩組，第一組先派出一個(gè)代表上前面來(lái)表演一個(gè)成語(yǔ)的動(dòng)作，大家在下面猜，誰(shuí)猜對(duì)了獲得一顆星，哪個(gè)組猜對(duì)得多就獲勝！”

　　話音剛落，同學(xué)們都顯得異常興奮，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，好像真的要進(jìn)行一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)似的。我心里也非常緊張，心想我們組到底能不能獲勝呢？

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我們組要先選取一個(gè)代表去表演。同學(xué)們自告奮勇地把手舉了起來(lái)。老師讓王彤先上去表演。表演開(kāi)始了，同學(xué)們都全神貫注地盯著王彤，生怕漏掉一 個(gè)細(xì)節(jié)。王彤先做了一個(gè)這樣的動(dòng)作：從門那里跑到講臺(tái)邊，停下來(lái)以后氣喘吁吁的，好像快要休克一樣，這時(shí)，我眼珠一轉(zhuǎn)，哦!我想到了是那個(gè)詞，老師讓我回 答，我飛快的站起來(lái)說(shuō)：“跑得上氣不接下氣�！崩蠋熣f(shuō)：“回答正確！獎(jiǎng)勵(lì)一顆星”。一組的同學(xué)立刻為我鼓掌。然后王彤又做了后面兩個(gè)動(dòng)作，同學(xué)們都猜對(duì) 了。接著該第二組的同學(xué)表演了，可是他們一個(gè)個(gè)的你推我讓的，最后決定讓劉燕杰同學(xué)上去表演，經(jīng)過(guò)幾搶答.他們組的得分和我們組的一樣。老師看兩個(gè)組打個(gè) 平了，靈機(jī)一動(dòng),說(shuō)”老師表演三個(gè),同學(xué)們搶答,以決勝負(fù).”,同學(xué)門情緒又一次高漲起來(lái).前面兩個(gè)兩組分別猜對(duì)了一個(gè)，到了第三個(gè)決定勝負(fù)的`成語(yǔ)的時(shí) 候，我們都非常緊張，后來(lái)王鑫豐腦袋一轉(zhuǎn)想到了答案，老師宣布說(shuō)我們組獲勝了，同學(xué)們高興得手舞足蹈。

　　雖然這次我們組獲勝了，但我們知道了我們的詞匯量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能滿足需要,不能驕傲。爭(zhēng)取下次再取得更好的成績(jī)。

五年級(jí)的作文 篇3

　　所謂創(chuàng)新，概括地說(shuō)，就是繼成前人，又不因循守舊；借鑒別人，又有所獨(dú)創(chuàng)；努力做到觀察形勢(shì)有新視角，推進(jìn)工作有新思路，解決問(wèn)題有新辦法，使各項(xiàng)工作體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。

　　魯班懂得創(chuàng)新，因而在被野草劃傷時(shí)不是將它攔腰折斷，而是彎下腰仔細(xì)觀察它，于是發(fā)現(xiàn)野草上有許多細(xì)小的齒。因而頓生靈感，經(jīng)過(guò)一次次的實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了鋸，造福于人類。

　　齊白石懂得創(chuàng)新。從小便對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生濃厚的興趣，因而自學(xué)成了一大家。但他卻對(duì)自己的成功“不屑一顧”，而是去汲取名家的長(zhǎng)處來(lái)填補(bǔ)自己的空白，60歲、70歲、80歲，齊白石的畫(huà)風(fēng)在不斷的改變，水平也在一次次改變中突飛猛進(jìn)，因而他的一生五易畫(huà)風(fēng)，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求進(jìn)取。

　　創(chuàng)新是身旁的明燈，照亮前方的.道路；創(chuàng)新是遠(yuǎn)處的山巔，激勵(lì)我們登上高峰；創(chuàng)新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言。所以，只有不斷創(chuàng)新，才可以支撐起整個(gè)世界。

　　為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀吧，你一定會(huì)展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空！

【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

經(jīng)典五年級(jí)作文11-04

五年級(jí)作文08-16

五年級(jí)作文08-16

[經(jīng)典]五年級(jí)的作文08-17

【經(jīng)典】五年級(jí)的作文08-17

[精選]五年級(jí)作文08-18

【經(jīng)典】五年級(jí)作文08-19

（經(jīng)典）五年級(jí)的作文08-20

(經(jīng)典)五年級(jí)的作文08-21

五年級(jí)的作文【精選】08-26