五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
今天是一個(gè)特別的日子，大家盼望著這一天很久了。那就是——春游。今天，老師要帶我們?nèi)ふ掖禾臁?/p>
早上，凜冽的寒風(fēng)吹著大地，樹(shù)葉沙沙直響，紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)，街上的大人們都冷得直哆嗦。但是，寒風(fēng)敵不過(guò)我們的熱情，同學(xué)們都背著大包小包零食興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。他們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著笑容，從那眼神里就能看出，他們是在春游感到高興呢！到了八點(diǎn)五十左右，我們到操場(chǎng)集合，準(zhǔn)備出發(fā)了！等了好一會(huì)，我們終于跨出了校門(mén)，向梨博園方向進(jìn)發(fā)。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，可高興了。但我沒(méi)來(lái)得及跟他們閑聊，濱江路上的景色直撲我眼簾。只見(jiàn)那草坪上的柳樹(shù)在風(fēng)中向我們招手，海棠花、迎春花、桃花競(jìng)相開(kāi)放，美不勝收！走了一段路后，我們上了一輛公交車。
經(jīng)過(guò)了好一會(huì)擁擠和顛簸，終于到達(dá)了目的地——梨博園。一下車，我們迫不及待地排好隊(duì)來(lái)到園區(qū)。一進(jìn)門(mén)，便看到幾棵梨樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)著潔白美麗的梨花。那梨花有的已經(jīng)盛開(kāi)，像美麗的姑娘一般。有的含苞欲放，像一位害羞的小女孩，真是漂亮極了。在幾棵梨樹(shù)中間，有一塊草坪，草坪上有一頭銅牛，只見(jiàn)那銅牛頭朝下，后腳使勁蹬地，一看就知道那是在耕田。真是栩栩如生。接著，走過(guò)一條小道，我們來(lái)到一面大竹簡(jiǎn)石壁面前，那大竹簡(jiǎn)上刻著許多正楷字，題目為“蒼溪雪梨記”。那上面每一個(gè)字都像是一個(gè)跳動(dòng)的小音符，在竹簡(jiǎn)上構(gòu)成了一首優(yōu)美小曲的樂(lè)譜。接著，繼續(xù)往下走，便來(lái)到了“梨仙湖”，湖中的水是翠綠的，湖中有一座蜿蜒曲折的橋，橋通往一座湖心的“小島”。“島”上有一座小亭子，亭子前方是一個(gè)水上舞臺(tái)，周圍有許多噴水管和照明燈，可真是充滿藝術(shù)的設(shè)計(jì)。走著走著，那些噴水管竟噴起了水，可真是令人意想不到啊。那噴出的水有的是一條優(yōu)美的弧線，像一座小水橋；有的高達(dá)十幾米，像一根擎天柱；有的從石縫中迸出，像一朵大蘑菇……同學(xué)們都駐足觀看，我和同學(xué)忍不住拿出了相機(jī)拍下了這一美麗的景象。
戀戀不舍地離開(kāi)了“梨仙湖”的我們，經(jīng)過(guò)了一條條羊腸小道，我們來(lái)到了梨博園的觀景臺(tái)，我們同學(xué)都把這稱為三五一高地。這里不但可以看到景區(qū)的全景，還是一塊休息的`寶地。觀景臺(tái)占據(jù)著整個(gè)梨園的最高點(diǎn)，白玉欄桿環(huán)繞著一塊四四方方的平臺(tái)，中央還有一塊明鏡似的小水池。我站在圍欄邊往下一看，不禁叫出了聲，梨博園里白的是梨花，黃的是油菜花，相映成輝，仿佛是春姑娘為我們編制的五彩繽紛的夢(mèng)。午餐的時(shí)間到了，我們大家都大大方方地拿出了各種零食，飲料，開(kāi)開(kāi)心心地分享起我們的美食。吃著吃著，一位同學(xué)大叫：“好大的紅鯉��！”我們忙跑到水池邊去看，只見(jiàn)兩條筆袋那么大的紅色鯉魚(yú)，帶著一群黑色的小魚(yú)游來(lái)游去，可好玩了。
這時(shí)，我不禁想起了一首歌：春天在哪里？春天在那綠色的田野里。春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里……春天其實(shí)無(wú)處不在，只要有心的人就能發(fā)現(xiàn)她，朋友，你也去大自然中找找看吧！
五年級(jí)作文 篇2
六年級(jí)畢業(yè)在即，我非常感概，想起一年級(jí)時(shí)媽媽牽著我的小手，把我?guī)脒@個(gè)陌生的環(huán)境里。乖巧的我，沒(méi)有哭鬧，沒(méi)有撒嬌著讓媽媽帶我回家，我只是靜靜的站在媽媽身邊，繃緊了臉，腦海里想象著未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯。走廊上，一個(gè)又一個(gè)的孩子，臉上或帶著淚珠，或帶著不舍，握緊了身邊家長(zhǎng)的手。大家的臉上都寫(xiě)著恐懼，對(duì)未來(lái)深深地恐懼。
如果有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我想要回到過(guò)去，重新經(jīng)歷里過(guò)一次，那熟悉又陌生的感覺(jué)。歷時(shí)陌生的面孔，現(xiàn)今已成不可或缺的伙伴；歷時(shí)看著高高的大哥哥大姐姐，現(xiàn)今已身份對(duì)調(diào)，低頭看著一年級(jí)的學(xué)生，那是曾經(jīng)的我們嗎？
六年，讓我明白了友情，這兩個(gè)字。我們?cè)?jīng)一起開(kāi)懷大笑過(guò)，也曾經(jīng)一起抱頭痛哭過(guò)。這燦爛的六年，讓我明白了許多�；仡^一看，學(xué)校里的第一個(gè)朋友，現(xiàn)在正站在我面前，要與我告別了.今日一別，又不知何時(shí)才能見(jiàn)面了。如果有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我要從新經(jīng)歷這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回味我們的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)笑容。
爸爸時(shí)常說(shuō)：在你這個(gè)年紀(jì)時(shí)，我與叔叔姑姑放學(xué)回家，就是幫奶奶做家務(wù)，完成了家務(wù)活兒，就做作業(yè)，晚上便溫習(xí)功課。周日時(shí)，我們要到工地幫助爺爺打打下手，賺錢(qián)養(yǎng)家。哪里有你們這一代如此的幸福，上課，做功課，玩電腦，睡覺(jué)。如果有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我想回到爸爸小時(shí)候的年代，看看他們的生活，體會(huì)他們的生活。我想要看一看他們?nèi)绾我徊揭徊竭_(dá)到他們的夢(mèng)想，達(dá)到人生輝煌的.一點(diǎn)。
六年的小學(xué)生涯，我還是找不到我的夢(mèng)想，如今還彷徨無(wú)助，努力的尋找著自己的夢(mèng)想。如果有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我要去到未來(lái)，看看我究竟會(huì)成為一個(gè)什么樣的人。是成為一個(gè)白衣天使——醫(yī)生，還是成為一個(gè)小雷鋒——警察呢？我要看看，我是一個(gè)怎么樣的人，并做出努力，朝著將來(lái)的職業(yè)打拼，努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
對(duì)著未來(lái)，我感到非常好奇。十年后，二十年后，甚至三十年后，世界會(huì)變得怎么樣？人類能在空中自由翱翔嗎？人類能與動(dòng)物們溝通嗎？麥田圈之謎解開(kāi)了嗎？這一切一切，都是我感到好奇的。如果有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我要到未來(lái)看看，這地球變成了什么樣子？
無(wú)論是未來(lái)，還是曾經(jīng)，我都抱著大大的希望，希望曾經(jīng)的美好永留腦中；希望神秘的未來(lái)快快來(lái)到。我想，如果我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，那該有多好哇！
五年級(jí)作文 篇3
我來(lái)到海邊的時(shí)候是傍晚，潮水不安地咕咕冒泡。恰好媽媽遇到她的舅爺爺，便叫我爬到他的船里玩一會(huì)兒。這是只極老的木船，船沿高高地圍著船膛。舅爺爺和我一并爬進(jìn)來(lái)，讓我坐在小凳上。船里有一張綠色粗繩編織的網(wǎng)，也許是在海水里泡久了的緣故，已經(jīng)快成黑色了，但仍散發(fā)出陣陣腥味，魚(yú)鱗也粘在上面。待明天再熱些就禁捕了，那時(shí)候就不能下海啦。舅老爺說(shuō)。
老人的兒子也來(lái)了，他是在海上開(kāi)快艇的。10塊錢(qián)坐1次的快艇可以讓你在海上飛快地打旋，驚險(xiǎn)卻有趣。這是這個(gè)小鎮(zhèn)上最有趣的游戲。白天很多漁民的孩子會(huì)花上10塊錢(qián)在海上刺激一把。老人力勸我也坐一回，說(shuō)不會(huì)收我的錢(qián)，我卻因恐懼不敢一試。這小鎮(zhèn)上的時(shí)尚，是那么的驚險(xiǎn)，弄不好就會(huì)翻船。他們沒(méi)有更多的錢(qián)來(lái)構(gòu)建更安全的'游戲，只能在這海上嬉鬧一回。老人也很無(wú)奈：這有什么辦法，開(kāi)這玩意兒來(lái)錢(qián)��！
不一會(huì)兒又有人來(lái)乘快艇�？粗焱щx我們的老木船越來(lái)越遠(yuǎn)，開(kāi)始不停地急轉(zhuǎn)彎而激起一陣陣白浪，又想起上海那復(fù)古的時(shí)尚，不知為什么，心里涌上一陣無(wú)名的酸澀。
而這兩種時(shí)尚下，又有著怎樣的我所看不見(jiàn)的落差？
五年級(jí)作文 篇4
放飛希望
今天我懷著無(wú)比興奮的心情去參加小記者放風(fēng)箏比賽。雖然我早早地帶著自己制作的風(fēng)箏來(lái)到了鎮(zhèn)小，但操場(chǎng)上早已是擠滿了人，到處是同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)。有的同學(xué)開(kāi)心地談?wù)撝约旱娘L(fēng)箏，有的同學(xué)卻還在風(fēng)箏上增添花紋，還有的`同學(xué)正舉著飛箏試飛呢!
老師帶我們來(lái)到大廳，首先要評(píng)一評(píng)誰(shuí)的風(fēng)箏最美。我看看他們的風(fēng)箏，有的是用紙糊，有的用塑料紙沾的，還有的是用布做的呢!各式各樣的風(fēng)箏大小不一，形態(tài)各異，五彩斑斕，真是美不勝收，看得我眼花瞭亂。再瞧瞧自己的風(fēng)箏，也挺不錯(cuò)噢!風(fēng)箏上“汶川加油，中國(guó)加油!”幾個(gè)大字特別醒目。我希望美麗的風(fēng)箏能一飛沖天，帶去我祝福，帶去我的希望。
比賽了始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，信心滿滿，好像第一已經(jīng)是他的囊中之物了。我和舅舅也開(kāi)始放飛風(fēng)箏。舅舅靜觀其變，把握好節(jié)奏，隨著風(fēng)的大小，風(fēng)箏線時(shí)而拉緊時(shí)而放松。沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了蔚藍(lán)的天空。我歡呼雀躍，不停地和舅舅一起奔跑、加油。風(fēng)箏不一會(huì)兒就超過(guò)了他們的風(fēng)箏，高高領(lǐng)先。祖國(guó)的大好河山盡收眼底，我好像看到遠(yuǎn)處四川的小朋友也為我加油，為我吶喊助威呢。
就在比賽結(jié)束時(shí)，“嘣”的一聲，呀!風(fēng)箏線斷了，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，最后消失在天邊。開(kāi)始頒獎(jiǎng)了，我心里像懷著一只小兔子似的怦怦直跳，真擔(dān)心因?yàn)閯偛棚L(fēng)箏斷了線而不能獲獎(jiǎng)。第一名是鄭一丹，我真為她獲獎(jiǎng)而感到開(kāi)心。讀到第二名時(shí)，老師還故作弦虛拐了個(gè)大彎，才說(shuō)出了名字。我高興得蹦啊跳啊……
五年級(jí)作文 篇5
晚上失眠是很多大人都擔(dān)心的問(wèn)題，但是像我這樣的懶蟲(chóng)失眠的次數(shù)真的是屈指可數(shù)。我敢肯定不超過(guò)三次，兩次是因?yàn)榕d奮，一次是因?yàn)楹蠡诤吞弁础?/p>
暑假中的一天，我在小區(qū)中玩滑板時(shí)骨折了，去了吉大三院。經(jīng)過(guò)復(fù)位手術(shù)后，我被夾上了夾板，回了家。就是在這一夜，我難以入眠。
晚上，我慢騰騰地爬上涼席，我感覺(jué)自己像一只被鹽水泡過(guò)的蝸牛，火燒般疼痛。盡管我感到鉆心剜骨的疼，但是我的`疼痛遠(yuǎn)不及我的后悔。白天，我可能差一點(diǎn)就不用受這份罪了：如果不是我到了下午還不回家，如果不是我看到了減速帶還不下來(lái)，如果不是我從上面過(guò)去而不是從旁邊繞過(guò)去……那么今天我就不會(huì)骨折，我爸爸媽媽也不會(huì)支付給醫(yī)院一筆相當(dāng)可觀的費(fèi)用。吉大三院在收錢(qián)時(shí)真的是“獅子大開(kāi)口”�。∷膲K小木板加一小份棉花就要了9元！
“只有失去了才懂得珍惜。”這句話太對(duì)了，只有失眠時(shí)才懂得睡眠的珍貴。我用了“古老而有效”的辦法——數(shù)綿羊，但是這個(gè)方法失靈了。就這樣，我像一條魚(yú)一樣睜眼到天亮。
那一夜，我難以入眠……
五年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴在樓下花壇邊玩捉迷藏。我突然看見(jiàn)一群群螞蟻在搬運(yùn)食物，有的螞蟻很小，要用放大鏡才可以看到。螞蟻的頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，用來(lái)傳遞消息。它的胸上有三對(duì)足。螞蟻用三對(duì)足來(lái)爬行，它遇到危險(xiǎn)時(shí)就會(huì)逃跑，他最喜歡吃甜的食物。
于是，我拿了一些面包屑放在花壇邊，吸引螞蟻來(lái)搬。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一群群小螞蟻出來(lái)了，有一只小螞蟻看見(jiàn)了面包屑，就用頭上的`觸角碰了碰另一只小螞蟻的觸角，好像在說(shuō)：“我在花壇邊看見(jiàn)有好吃的東西，我們一起去搬吧�！绷硪恢恍∥浵伮�(tīng)了，也說(shuō)：“太好了，我們?nèi)グ崾澄锇��！庇谑撬鼈兏吒吲d興地來(lái)到面包屑前，準(zhǔn)備把它搬到洞里去。可是，面包屑太大了，兩只螞蟻搬不動(dòng)，它們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又用觸角碰了碰頭，好像在說(shuō)：“面包屑太大了，看來(lái)我們要回去叫其他螞蟻來(lái)幫忙了�！庇谑�，它們又回去告訴其它螞蟻。螞蟻們聽(tīng)了，就趕緊過(guò)來(lái)幫忙，螞蟻們搬呀搬，同心協(xié)力，終于把面包屑搬到洞里，他們高興極了！他們開(kāi)開(kāi)心心地吃起了面包屑。
我要向小螞蟻學(xué)習(xí)，同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致！
五年級(jí)作文 篇7
元旦的時(shí)候，我和同班的一些同學(xué)在學(xué)校里玩了一個(gè)游戲——踩氣球。
我們被分成兩個(gè)組后，大家都在討論派誰(shuí)上場(chǎng)？結(jié)果，讓我上場(chǎng)了。我剛上場(chǎng)發(fā)現(xiàn)對(duì)方指派的是一個(gè)有高又壯的同學(xué)——曹凱杰。我心想：叫我上來(lái)干嘛？我能獲勝嗎？一連串的疑問(wèn)在我腦中徘徊。
游戲開(kāi)始前，裁判讓我們給對(duì)手挑選一個(gè)氣球。他給我挑了一個(gè)又大又圓的紅色氣球，我從五顏六色大小不一的氣球堆里也給他挑了一個(gè)大氣球。
在接過(guò)他給我挑選的氣球的時(shí)候，我心想：有點(diǎn)太看不起我了吧，竟然給我挑了一個(gè)這么易破的氣球。我氣沖沖地把氣球接了過(guò)來(lái)。當(dāng)聽(tīng)到裁判說(shuō)：“3——2——1——開(kāi)始！”曹凱杰就發(fā)了瘋一樣的跺著氣球，我剛用手拿住氣球，就被裁判發(fā)現(xiàn)了。他提醒我說(shuō)：“同學(xué)，不能用手，只能用腳。只有在接球和定住球時(shí)才能用手�！蔽抑缓冒咽炙砷_(kāi)，也踩了起來(lái)。我們兩個(gè)人的氣球，一會(huì)兒飛上天，一會(huì)兒沖下地，一會(huì)兒又找不到了，不知鉆哪去了……現(xiàn)場(chǎng)一片混亂。這時(shí)候圍觀者們激動(dòng)起來(lái)，有人說(shuō)用腳壓，有人說(shuō)使勁跺，還有的`人說(shuō)用腳尖兒和腳跟踩……最終，我采用了我們組劉佳琪的辦法——用腳壓。最后，我輕而易舉地將氣球踩爆了。
第二輪，曹凱杰也想用這種方法爆球。我心想這又是一場(chǎng)硬仗。不知是他不幸運(yùn)還是沒(méi)有掌握好方法，總是踩不到氣球——看來(lái)他忘了可以用手固定住氣球。這一局，我改善了腳壓式爆球法，我先用一只腳踩住氣球一邊，站穩(wěn)后，又用另一只腳尖一跺，氣球就又爆了。
第三輪我既吃驚又失望，因?yàn)椴軇P杰在聽(tīng)到開(kāi)始的號(hào)令時(shí)，眼疾手快地把氣球壓炸了。膽大的人站在一旁歡呼雀躍，膽小的人卻躲在一旁捂住耳朵……
三輪比賽結(jié)束了，最終勝利的天秤傾向了我——我以二比一的成績(jī)贏得最終的勝利。
在這場(chǎng)游戲中，我知道了做任何事情我們都要虛心聽(tīng)取別人的建議，還要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在一遍遍的努力和嘗試下，最終我們一定會(huì)取得成功。
五年級(jí)作文 篇8
陽(yáng)光明媚，白云朵朵，我的心情也格外舒暢開(kāi)心。因?yàn)�，我們要去新農(nóng)村采訪啦！
我們背著包，上了公交車，一路上歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)車子。你一言我一語(yǔ)，大家快樂(lè)的交談著，有說(shuō)不完的話。
到達(dá)目的地，我們一擁而下，大口大口的呼吸著空氣，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了竹林。路旁有許多植物，周雨靜指了指一種野菜說(shuō)：“這是野芝麻，我媽媽愛(ài)吃�！庇种噶酥钙渌恼f(shuō)：“那個(gè)是野草莓，漂亮吧！”我忙指了指一顆綠色的東西說(shuō)：“這個(gè)不會(huì)是沒(méi)成熟的野生的花姑娘吧！”周雨靜點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)是的。我們正興致勃勃的觀察著，可老師卻說(shuō)：“大家別玩啦！走了，去采訪了！”
下了竹林，我們來(lái)到一個(gè)香菇棚正式開(kāi)始采訪。棚主是個(gè)老伯伯，種香菇來(lái)維持生活有幾十年了，如今種出來(lái)的`香菇，個(gè)兒大，味兒美，可好吃了！老伯伯還說(shuō)香菇長(zhǎng)在菌棒上，菌棒由木屑、水、薄紙等組成，在弄上一點(diǎn)香菇的乳菌，香菇就會(huì)慢慢長(zhǎng)出來(lái)，只要一發(fā)現(xiàn)哪兒鼓起來(lái)了便立刻開(kāi)了個(gè)小洞，洞不能小于4公分，也不能大于6公分。最難的要屬種香菇的溫度了。種香菇的適宜溫度20度——24度，多了？不行！少了？也不行，十分麻煩。
香菇的售價(jià)也高，七、八塊一斤，一整個(gè)村一年可收3000多萬(wàn)元，這可是一筆不小的收入啊！
這一次采訪不僅讓我們與農(nóng)村人進(jìn)行了互動(dòng)，還增進(jìn)了我們與農(nóng)村人的友誼，真好！
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