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五年級(jí)的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
夢(mèng)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是遙不可及的，想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必須用努力和汗水來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)澆灌，這樣才能讓新苗長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù)，實(shí)現(xiàn)我們崇高的理想，為祖國(guó)人民做貢獻(xiàn)。
未來(lái)，我可能是一名出色的教師，為未來(lái)之花朵，國(guó)家之棟 梁教授我那源泉般的知識(shí)，讓他們長(zhǎng)大后為人民、國(guó)家的建設(shè)盡自己的一份力量。
未來(lái)，我可能會(huì)是一名懲惡除奸的女警，能夠不顧一切，甚至能犧牲自己的性命去抓那些窮兇極惡、無(wú)惡不作的壞蛋，把當(dāng)今的社會(huì)變成一個(gè)處處有愛(ài)、萬(wàn)家和諧的美好人間。
未來(lái)，我可能是一名像楊利偉那樣的航天員，一次又一次地為全國(guó)人民創(chuàng)造出奇跡，為全人類(lèi)去控索我們所不知的宇宙奧秘。
未來(lái)，我也可能是一名舉世聞名的科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，能讓我們穿過(guò)時(shí)間的'長(zhǎng)廊，到達(dá)未來(lái)，去見(jiàn)識(shí)一下人類(lèi)未來(lái)的發(fā)展是如何的，他們究竟是怎么發(fā)現(xiàn)這些神奇的器械的。
未來(lái)的我，可能會(huì)從事各種不同的職業(yè)，但是，我的夢(mèng)想只有一個(gè)，那就是為人民服務(wù)，為祖國(guó)服務(wù)，無(wú)悔無(wú)怨…………
五年級(jí)的作文300字 篇2
我從小到大，一直被愛(ài)包圍，爸爸媽媽愛(ài)我，兄弟姐妹愛(ài)我，老師同學(xué)也愛(ài)我，我當(dāng)然也很愛(ài)他們。
我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兩遥盐茵B(yǎng)大。記得有一次，我生病了，爸爸媽媽急忙把我送到醫(yī)院，那時(shí)是冬天，外面很冷，媽媽怕我凍著，便把她的外套給我披上，我立刻感到很溫暖，不僅僅是因?yàn)槟羌路刮覝嘏�，還有那濃濃的.愛(ài)。從醫(yī)院出來(lái)，爸爸怕我自己走路累，就堅(jiān)持背我回家，到了家門(mén)口，爸爸已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了，可他卻沒(méi)有抱怨。我又感到很溫暖，是因?yàn)槟菨鉂獾膼?ài)。
我愛(ài)我的兄弟姐妹。在家里，我沒(méi)有小伙伴，就經(jīng)常找表弟昊昊玩，表弟長(zhǎng)著一個(gè)圓溜溜的頭，胖胖的臉，十分可愛(ài)。他很勤勞，總幫著爸爸媽媽干活，當(dāng)大人們使喚他干這干那時(shí)，他會(huì)很高興，并立即去干活。他很關(guān)心別人，吃飯時(shí)，他總很親切地問(wèn)我：“姐姐，你吃肉嗎？我給你夾�！薄敖憬�，你吃得太少了，你不想再吃點(diǎn)兒?jiǎn)�？”他總是幫助我，和我相親相愛(ài)，我很愛(ài)他，也很喜歡他。
我愛(ài)老師同學(xué)。當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師幫助我；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，同學(xué)安慰我；當(dāng)我成功時(shí)，老師同學(xué)們給予我熱烈的掌聲……
愛(ài)就在我們的身邊，愛(ài)使我們充滿(mǎn)了自信，愛(ài)呵護(hù)著我們，陪伴著我們長(zhǎng)大。
五年級(jí)的作文300字 篇3
我的家在路橋，這是一個(gè)美麗又富饒的海濱城市。
路橋風(fēng)景優(yōu)美，因?yàn)槭呛I城市，這里冬暖夏涼，氣候宜人。
春天，春暖花開(kāi)，鶯歌燕舞，去九龍花海再好不過(guò)了。那里是花的海洋：桃花露出了笑臉、迎春花張開(kāi)了懷抱、郁金香婀娜多姿……
夏天，金清海邊是一個(gè)好去處。在海邊吃吃海鮮，吹吹海風(fēng)。白天在沙灘上奔跑，晚上還可以賞月。到了捕魚(yú)的季節(jié)，一張張大網(wǎng)撒下去，不一會(huì)兒，一條條活蹦亂跳的魚(yú)就出現(xiàn)在我們眼前。
秋天，秋高氣爽，中央山公園景色宜人。秋風(fēng)染紅了山上的樹(shù)木，“五花山”倒映在湖水中，相映成趣；銀杏樹(shù)的葉子像蝴蝶一樣飛了下來(lái)，給大地披上了地毯；萬(wàn)壽菊隨風(fēng)舞動(dòng)，好看極了。
冬天，我們可以去中盛廣場(chǎng)，吃美食、逛超市、看電影。盡管外面寒風(fēng)刺骨，里面卻溫暖如春。
路橋還是個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的`城市。這里有各種各樣的市場(chǎng)：小商品市場(chǎng)、裝飾城、電子數(shù)碼城、方林汽車(chē)城……商品琳瑯滿(mǎn)目、應(yīng)有盡有，能滿(mǎn)足每個(gè)人的需求。白天，勤勞的人們忙忙碌碌，大街上人來(lái)人往，車(chē)子川流不息；到了晚上，整個(gè)路橋就亮起來(lái)了，霓虹燈、草坪燈、噴泉燈……把路橋裝扮得五光十色。
我愛(ài)路橋，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
五年級(jí)的作文300字 篇4
咦？外面落下那白白的東西是什么呢？讓我們來(lái)看看吧，哦！原來(lái)是下雪了。下雪了，可以堆雪人，打雪仗……真是太有趣了！感謝雪神為我們下了一場(chǎng)大雪。
我打開(kāi)窗戶(hù)，看見(jiàn)雪正急急忙忙地往下落，看來(lái)雪真想快點(diǎn)落地上，好讓我們來(lái)堆雪人，把一個(gè)漂亮的雪人獻(xiàn)給雪神，來(lái)表達(dá)我們的感謝之情。風(fēng)姐姐把雪一會(huì)兒往右邊吹，一會(huì)兒又往左邊吹，弄得雪不知道該往哪邊下，看來(lái)風(fēng)姐姐太調(diào)皮了，應(yīng)該給它一點(diǎn)顏色看看，誰(shuí)讓它把雪神弄得左右不分。
下了很長(zhǎng)時(shí)間，雪神終于把雪下完了，就可以堆雪人了。我先找一塊白雪，滾成兩個(gè)圓球，一大一小。大的做身體，小的做頭，這樣雪人的`大概部分就完成了。還要準(zhǔn)備胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子；拿帽子給雪人戴上，讓它不要怕冷；拿樹(shù)枝做手臂；還要給雪人畫(huà)上眼睛、嘴巴和圍上圍巾……一個(gè)完整的雪人就好了。
雪后，樹(shù)枝上、屋頂上和馬路上到處是白茫茫的一片，真像一片白色的海��！下雪時(shí)，人們都拿傘到外面看看風(fēng)景；下雪后，人們的雙手仿佛都不聽(tīng)使喚了，有的堆雪人，有的打雪仗……人們玩得不亦樂(lè)乎。
下雪后的美景實(shí)在是太美了，我真不想讓雪化掉。
五年級(jí)的作文300字 篇5
星期四的那一天，我把數(shù)學(xué)作業(yè)做完，剛準(zhǔn)備做語(yǔ)文作業(yè)。同學(xué)就叫我下去玩，我想語(yǔ)文作業(yè)也只是抄寫(xiě)，不需要花多少時(shí)間。明天早上到學(xué)校早一點(diǎn)就能把作業(yè)做完。想好了，就決定下去跟同學(xué)一起玩。
第二天一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是早上7：20了，我嚇壞了，連早點(diǎn)都來(lái)不及吃就沖進(jìn)教室。剛到教室，我呆了，語(yǔ)文老師正在批改作業(yè)，我躡手躡腳地去到座位。老師的目光一下子緊緊地盯著我，我的'直覺(jué)告訴我，要倒大霉。果然不出我所料，暴風(fēng)雨來(lái)了。老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“黃修寶站起來(lái)。”
我害怕地站起來(lái)了，老師問(wèn)：“你為什么不寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。”
看著老師嚴(yán)肅的臉，我不敢撒謊，老實(shí)說(shuō)我去打球了。
老師又說(shuō)道：“你為什么不寫(xiě)完作業(yè)再去打籃球。”
我已經(jīng)不敢再回話(huà)了，老師接著說(shuō)：“罰你抄兩遍課文�！�
我老老實(shí)實(shí)地接受老師對(duì)我的懲罰，手又酸又麻，心里真后悔。我為什么不先把作業(yè)做完！
五年級(jí)的作文300字 篇6
還在六年級(jí)的時(shí)候，我總幻想著初一的生活應(yīng)該是怎樣的。好盼望著那個(gè)美麗的時(shí)刻到來(lái)。但還有一件事卻在我心中難以割舍，那就是和同學(xué)們之間建立的友情；還有那棵和同學(xué)們種下的那棵桂花樹(shù)。
六年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師想出了一個(gè)讓同學(xué)的友誼成為永恒的辦法。在學(xué)校的后山的一片光禿禿的空地上去種下那顆友誼的果實(shí)，那一棵棵代表全班同學(xué)友誼的桂花樹(shù)。也許不需要用太多的字修飾出種樹(shù)的場(chǎng)景，但那種樹(shù)的場(chǎng)面已經(jīng)像一顆流星散發(fā)著耀眼的光芒，在同學(xué)們心中已經(jīng)變成 了永恒。在太陽(yáng)的照射下，那一棵棵美麗的'桂花樹(shù)顯得格外的耀眼。
如今，那幾個(gè)月的漫長(zhǎng)而有短暫的時(shí)光過(guò)去了，同學(xué)們也已經(jīng)各奔東西了，什么都在變，但唯一不變的就是同學(xué)們之間的那份純真的友誼；不變的信念；還有那矗立在那陡峭的山坡上的那些桂花樹(shù)。
今天我又回到了那個(gè)曾經(jīng)讓我充滿(mǎn)快樂(lè)的地方，那個(gè)曾經(jīng)教導(dǎo)我的地方。是她讓我有了和這些同學(xué)相處的機(jī)會(huì)，我在校園里走了兩三圈，看看那個(gè)曾經(jīng)培養(yǎng)出多少個(gè)人棟教學(xué)樓。
還有那里的桂花樹(shù)。那么香，那么讓人陶醉。
��！那些桂花樹(shù)！
五年級(jí)的作文300字 篇7
“弟弟，快來(lái)！我又找到新游戲了！”一聽(tīng)這聲音就知道是那愛(ài)玩游戲的哥哥，也許你們不知道他成績(jī)不好就是因?yàn)閻?ài)玩電游造成的。
有一次，爸爸要去上班了，他叮囑我們：“一定要寫(xiě)完作業(yè)再玩電游�！闭f(shuō)完就走了。沒(méi)過(guò)幾分鐘，我和哥哥的作業(yè)就寫(xiě)好了，我們一齊跑向主臥室，結(jié)果擠在了門(mén)口，你想走我也想走，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，你一定要問(wèn)我為啥要去？因?yàn)槲乙蚕矚g玩。哥哥和我一用力都進(jìn)去了，但摔了一跤，“我的頭好痛！”“我的'背好疼！”我們站起來(lái)說(shuō)。我和哥哥趕緊跑到電腦桌前打開(kāi)電腦開(kāi)玩起來(lái)，哥哥說(shuō)：“下一局給你玩�！薄芭�，我又忘了！下一局給你玩�！本瓦@樣他連續(xù)玩了好幾小時(shí)，也沒(méi)給我玩，其實(shí)他并不想給我玩，只是表面上這么說(shuō)而已。我說(shuō)：”與其這樣還不如不玩！”哥哥就痛痛快快的玩了幾個(gè)小時(shí)，等爸爸回來(lái)才關(guān)掉。
我問(wèn)哥哥長(zhǎng)大干啥？哥哥說(shuō)：“我要當(dāng)電游師！”
五年級(jí)的作文300字 篇8
我們六二班，用一個(gè)詞可以概括，那就是“臥虎藏龍”，都夸是不可能的，我就夸夸陳悅悅吧。
陳悅悅是一個(gè)活潑的女生，她可是我們班有名的藝術(shù)家。
她很喜歡畫(huà)畫(huà)，尤其擅長(zhǎng)人物塑造。從她的神筆下走出的人物一個(gè)個(gè)栩栩如生。有一次，我課間跑去看她畫(huà)畫(huà)，她抽出一張紙，翻出一枝自動(dòng)鉛筆，開(kāi)始在白紙上作畫(huà)。那枝普通的自動(dòng)鉛筆在她手中像是有了靈魂，在紙上靈活地行走、跳躍，又像是一枝真正的“自動(dòng)”鉛筆，執(zhí)行著精密的.程序。
也不知道十分鐘怎么過(guò)去的，很快就上課了。此時(shí)，這幅畫(huà)已初具雛形了：一個(gè)小女孩穿著蓬蓬裙，嘴角上揚(yáng)，頭上戴著兩只小巧的熊耳朵，讓人想捏捏她圓圓的臉。
再見(jiàn)到這幅畫(huà)時(shí)，那張普通的白紙，已成了一件精美的藝術(shù)品，畫(huà)上的小姑娘笑嘻嘻的，仿佛隨時(shí)都會(huì)從畫(huà)里走出來(lái)，與你打招呼。用鉛筆構(gòu)筑的畫(huà)面并不輸給彩色的，讓人一看就可以想象出是什么顏色。我也臨摹過(guò)一張，不過(guò)總抓不住她筆下的神韻。
除了畫(huà)畫(huà)，她還會(huì)刻章，在我們眼中，橡皮只能拿來(lái)擦東西，她卻能把橡皮刻成美觀實(shí)用的圖章，令人嘖嘖贊嘆。
此外，她還會(huì)彈鋼琴，又會(huì)唱歌，寫(xiě)得也不錯(cuò)。我認(rèn)為，陳悅悅是我們班名副其實(shí)的“大藝術(shù)家”。
五年級(jí)的作文300字 篇9
童年的生活是多么的難忘，玩具、游戲、朋友和天真都是我們很小很小的時(shí)候所擁有的。而現(xiàn)在你可能爬上工作崗位，也可能你正在上小學(xué)、中學(xué)、高中甚至大學(xué)你還能想起你的童年是什么樣子嗎？我不知道你的童年是什么樣子，但我知道我的童年我的童年是一種快樂(lè)的童年。
我的.童年的照片盡管很多，但照片只能懷念，最能想起童年的方法就是放一首快樂(lè)歡快的歌，然后在慢慢的想你童年最快樂(lè)的事。我試這個(gè)方法的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，童年最快樂(lè)的事不只是玩，而是和你的同學(xué)或者家人一起玩點(diǎn)。什么沒(méi)事的時(shí)候可以玩一會(huì)或者找你的朋友和同學(xué)，一起快快樂(lè)的玩一玩。你們知道大自然就在和你們玩嗎？一年中有四個(gè)季節(jié)他們就在跟你們玩，不過(guò)他們只是給我們提供環(huán)境，所以玩兒還得靠你自己。我在春天放風(fēng)箏，還可以去郊游和燒烤，額，不過(guò)燒烤時(shí)別烤禽流感的食物。夏天你可以去游泳也可以打水仗是不是想想就想玩，秋天你可以收糧食啦看落葉，冬天你可以打雪仗堆雪人。
我們的童年是美好的，“珍惜童年”。
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