五年級(jí)的作文經(jīng)典[6篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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五年級(jí)的作文 篇1
同組的三位同學(xué)學(xué)習(xí)都不自覺，我這位當(dāng)組長的.感覺可不好了。他們有時(shí)寫了作業(yè)卻忘了帶，有時(shí)又沒寫，有時(shí)又說他家停電沒燈……總之理由多多，很煩。
有一次，楊芳芳和林芯怡的作業(yè)都沒寫完，我就扣了她2分，并叫她們補(bǔ)回去。下午她們就交給了，看來不給點(diǎn)威風(fēng)，她們是不會(huì)老實(shí)的。
星期三班會(huì)課，班主任要我們小組長匯報(bào)一周來的作業(yè)收交情況。這時(shí)，林芯怡和楊芳芳突然間叫我把扣分劃掉。我說：“不可以的�！彼齻冋f：“可以啊！神經(jīng)��！”然后就開始小聲地罵我。我非常委屈，就開始哭了，哭了好久才停。
其實(shí)，我是對(duì)她們好，嚴(yán)格要求她們完成作業(yè)。希望她們以后不要再為難我，說情是沒有用的。
五年級(jí)的作文 篇2
如鵝毛，似柳絮。輕如紗，白如云。它是上天給大地的饋贈(zèng)。它就是最美的自然精靈──雪。
雪，下了起來。老師同意我們?nèi)ゲ賵錾峡囱?/p>
可愛的雪花從天而降，一片又一片，漫天都是。急性子的小雪花“簌簌”地往下“趕”’，好似被關(guān)了許久的雪娃娃突然得到了允許，讓它到人間玩耍片刻。
他們是不是天使翅膀上抖落下來的羽毛？不一會(huì)兒，我們便和雪精靈來起了捉迷藏，你藏藏，我躲躲。咦？那片雪精靈怎么不見了，哦，原來躲在了樹爺爺身上�。∫徊恍⌒�，雪精靈飛進(jìn)了我的'嘴里。啊，涼絲絲的，真舒服！
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看雪，��！真美呀！成千上萬朵雪精靈在飛舞！他們就好像一個(gè)個(gè)優(yōu)雅靈巧的舞者，也許是上天特意給我們編排的節(jié)目吧！
我伸出手，想接住它，好瞧一瞧，可小雪花似乎特別害羞，一轉(zhuǎn)眼就不見了。
雪，你是上天派來給人們帶來歡樂的精靈，你是上天派來的使者！
五年級(jí)的作文 篇3
人們常說，老師是園丁，老師是父母，但我覺得我們的班主任黃老師更像一杯茶，一杯清香芬芳，意韻深長的茶。
黃老師是一袋嚴(yán)正品質(zhì)的“正山小種”。在課堂上、生活中，她對(duì)每個(gè)同學(xué)都非常嚴(yán)格，總是及時(shí)地提醒、糾正我們的一些問題，讓我們能更加進(jìn)步。記得有一回語文課上，我們正在做《課堂作業(yè)本》，我粗粗讀了一下題目就提筆答。黃老師批到我的本子，馬上把我叫到身邊，嚴(yán)厲地對(duì)我說：“戴舒婕，你連‘表達(dá)’和‘表現(xiàn)’都沒分清，沒有認(rèn)真讀題目吧？雖然只相差一個(gè)字，但意思卻相差很大！”我不好意思地吐了吐舌頭，把老師的話記在了心里。是啊，細(xì)節(jié)決定成敗。只有平時(shí)養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣，才能慢慢走向成功。
黃老師是一杯清新提神的“西湖龍井”。她上課時(shí)非常幽默。有一次考試，大部分同學(xué)都漏了句號(hào)，黃老師就笑著說：“你們都沒有擦屁股，看，都漏了句號(hào)！罰你們每天帶一張面巾紙！”同學(xué)們聽了捧腹大笑。這個(gè)懲罰很輕松，但值得深思，同學(xué)們上課更加認(rèn)真了。
黃老師是一碗芳香四溢的“茉莉花茶”。黃老師愛看書，重積累，于是我們班里掀起了讀書的'熱潮，每個(gè)人每天都會(huì)在自己的積累本上認(rèn)真做筆記。鮑校長知道了，還親自給我們簽了名呢。
黃老師，您是一杯茶，一杯意韻深長的茶！您的茶香永遠(yuǎn)在我們的心頭蕩漾。
五年級(jí)的作文 篇4
事情雖然過去很久，每次想起那件往事，或見到那位店主，我都會(huì)覺得有些尷尬。
前幾年的某一天，我準(zhǔn)備去參加圍棋比賽，因?yàn)楸荣惖攸c(diǎn)有些遠(yuǎn)，所以我一大早就起床買早餐去了。
到了早餐店，我訂好早點(diǎn)便在店內(nèi)找了個(gè)位置坐下來。等吃完準(zhǔn)備付錢的時(shí)候，或許是因?yàn)槠鸬奶�，或許是因?yàn)闀r(shí)間太緊張，我的神志有些不大清醒。當(dāng)我伸出手把錢投進(jìn)“錢盒”時(shí)，周圍的人都“啊……”叫了起來。我根本不懂什么意思，還以為是他們告訴店主要吃什么早餐，“撲通”一聲響，讓我的神志特別清醒。定睛一看，原來我把錢投進(jìn)的.盒子并不是錢盒，而是裝醋的盒子。除了不知情的還在講話以外，看見這一幕的人都突然安靜下來，就像前幾天剛看到的一個(gè)句子：最怕空氣突然安靜。
我尷尬的笑了笑，趕緊鉆進(jìn)了老爸車?yán)铮缓蠼胁⒉恢榈陌职众s快開車。之后，我在內(nèi)心默默的向那位店主說了聲：“抱歉！我不是故意的�！�
這件事情讓我懂得，無論做什么事都要保持頭腦清醒，否則，很有可能做出傻事。
五年級(jí)的作文 篇5
大家好，我叫史家瑞，我是五（8）班的一名同學(xué)。今年11歲了，是一個(gè)男孩，我長得其貌不揚(yáng)，但小時(shí)候媽媽卻說我的皮膚非常白，非常嫩，滑溜溜的，她都想咬一口了；可是現(xiàn)在再來看我的皮膚，都是雞皮疙瘩，差距也太大了吧！我的體重也不輕，偏胖吧；媽媽還說我的小眼睛像一條縫，不過我倒認(rèn)為小眼睛也有好處，聚光嗎！
我的優(yōu)點(diǎn)是做事認(rèn)真，盡量做到最好，有時(shí)候問問題愛刨根問底，對(duì)很多事情都有很大的好奇心。因?yàn)槲覑叟俑鶈柕祝詪寢尠职钟袝r(shí)候都被我問煩了。
而我的缺點(diǎn)也是有的，我比較膽小，不敢站在太高的地方；有時(shí)很愛計(jì)較，有點(diǎn)小氣，所以有時(shí)候同學(xué)們不喜歡我這一點(diǎn)。尤其是小時(shí)候，我還不敢看恐怖片，也不敢去黑黑的地方。
記得三年級(jí)有一次，我和媽媽去歡樂谷玩UFO，這個(gè)游戲項(xiàng)目是讓一個(gè)大圓盤在一條軌道上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像要把人甩出去一樣。我在上面大吼大叫，因?yàn)槲曳浅Ｅ拢偌由项^暈，把在我旁邊的媽媽都叫得忐忑不安，心都慌了，弄的'心臟有點(diǎn)不舒服，下來后我和媽媽臉色蒼白，媽媽對(duì)我說：“下次不跟你玩了，老在上面大叫，弄得我心慌慌的！”不過后來五年級(jí)春游時(shí)，趙老師帶我們又去玩了一次，這次我稍微好一點(diǎn)了。
我的特點(diǎn)是胃口好，能吃許多東西，所以我有點(diǎn)胖。我既愛學(xué)習(xí)，又愛玩，媽媽說我學(xué)習(xí)自覺，所以我的成績還行，不差，玩也不是經(jīng)常能玩，偶爾玩一下。我每周上一次鋼琴課，所以我也比較喜歡音樂。
我今年已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，老師說六年級(jí)后時(shí)間就會(huì)過得很快了。我一定要好好努力，保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
五年級(jí)的作文 篇6
潮水漲了又落，落了又漲；小草黃了又綠，綠了又黃；花兒開了又謝，謝了又開；候鳥從南方飛來又飛回，飛回又飛來。就像這樣，生活是一部電影，每天發(fā)生的事是生活中的一個(gè)小鏡頭。隨著我一起去這電影中的一段看看吧。
這是剛開學(xué)不久的那一陣，鏡頭鎖定了我的一個(gè)朋友。那天，我們從教學(xué)樓出來，正好看見一個(gè)弱不禁風(fēng)的女孩在拖著兩張“定海神針”似的桌子。她那身子瘦弱得能被一陣風(fēng)刮跑，胳膊細(xì)得一掰就會(huì)折斷。我注意到她了，但也并沒為之所動(dòng)。我的同學(xué)拍了拍我，說：“走！我們?nèi)退�！”我知道他的脾氣，便非默許不可了。我們兩人一人搬一張桌子，但沒走幾步就累得上氣不接下氣。根本不必說桌子重若千鈞，只是單說腿磕在桌沿上就最少有十多次，一路上不止地發(fā)出“咣啷咣啷”的碰撞聲。我搬著吃力，他搬著竟然更吃力。他蹙緊眉頭，走兩步，就不得不停一會(huì)，再搬起，再放下。他一步步地挪著，才走了不遠(yuǎn)，就又把書桌放下來，甩了甩手，接著又一步一步地挪著走。那每走的一步啊，都是那么艱難！我們以無比沉重的步伐終于把書桌搬到了二百步開外的后院。他把書桌放下，眼前的一幕令我大吃一驚，在他的`左手中指流出血來，血已經(jīng)淌到了手指根。他卻向我擺擺手，輕輕地說：“沒事，舊傷，沒想到我搬不了……”我一聲不吭地看著他，耳邊傳來不住的道謝聲，“謝謝，謝謝!”他笑了，那笑容是多么燦爛，多么動(dòng)情！但一種酸澀之感襲上我心頭，怎么也笑不出來……
我忤在那里，半晌無言，腦中卻冒出一個(gè)念頭——這鏡頭啊！它會(huì)伴隨我們一生的錄制，也許永遠(yuǎn)也不會(huì)完結(jié)吧。它，承載著我的希望之帆一同遠(yuǎn)航，寄托著我的童年之夢(mèng)一同飛翔！這電影中有澎湃的潮水、柔嫩的小草、繽紛的花兒、可愛的候鳥……
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