寫人的作文五年級

時間：2024-04-07 13:16:08 五年級我要投稿

寫人的作文五年級

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫人的作文五年級，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫人的作文五年級

寫人的作文五年級1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每當(dāng)我念到這句贊美老師的詩時，就不由得想到以前教我語文的陸老師。陸老師是教我時間最長的老師，從一年級到二年級，經(jīng)歷了許許多多的事情，這也讓我從一個調(diào)皮鬼變成好學(xué)生。我想，這肯定少不了陸老師的'深深教誨吧。

　　記得上一年級時，學(xué)校安排我們睡午覺，讓我們下午更有精神來上課，而我卻不懂這些，東摸摸，西碰碰，發(fā)出了許多響聲，甚至我還想趁機出去玩，就這樣吵吵鬧鬧的過了一天。第二天，有許多同學(xué)告訴陸老師昨天我的“光榮事跡”，于是，陸老師便叫我放學(xué)留下來。放學(xué)了，陸老師親自來到教室，我以為昨天那么大的一件事一定會被陸老師罵的，沒想到陸老師并沒有那樣，而是親切地教育我下次不要那么做，還讓我好好學(xué)習(xí)。雖然以后我還是有些調(diào)皮，但是成績很好，可能是因為陸老師的和藹可親和平易近人，我才被感動，以后我一定以優(yōu)異的成績來報答陸老師。

　　不管是陸老師，還是別的老師都一樣偉大，一樣崇高!老師們，我愛您們，謝謝您們的付出，您們就像春蠶、黃牛那樣默默地?zé)o私奉獻自己!

寫人的作文五年級2

　　每個人都有自己敬佩的人，對吧？想知道我敬佩的人是誰嗎？別急，等我描述完她的外貌后你就知道她是誰。

　　她，有一雙炯炯有神的眼睛；她，有一張能說會道的嘴巴。留著斜劉海，身材嬌小，為人和藹。她還說她全身都長滿了眼睛，任何小動作都逃不過她的`眼睛。她笑容可鞠，誨人不倦、溫語如春。。。。。。呵呵，猜到是誰了嗎？她就是我們的班主任--楊老師。

　　上課時，楊老師娓娓動聽的聲音，真摯、柔和、悅耳，就像一陣春風(fēng)，帶著田野的花香，輕輕吹進同學(xué)們的心里，讓我們將所學(xué)知識記牢。

　　下課時，楊老師又像同學(xué)一樣和我們聊天，交流寫作經(jīng)驗、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　不過呢，要是誰犯了什么嚴(yán)重的錯誤，楊老師就不和藹了哦！想面對溫柔、和藹的楊老師，呵呵，那你做好學(xué)生吧！

　　楊老師工作可認真了--有一天，我無意中看到楊老師的課本上的批注，密密麻麻的寫了一大頁，沒有空白。寫字--那叫一個美啊！無論她好好寫、寫潦草字都很漂亮，想必楊老師以前一定下了不少功夫呢！

　　這就是為人和藹、優(yōu)點閃閃發(fā)光的楊老師。怎么樣？你敬佩她嗎？喜歡她嗎？

寫人的作文五年級3

　　我熟悉的一個人當(dāng)然是媽媽啦，我的媽媽她是濃濃的眉毛，水汪汪的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，還有圓圓的臉蛋。

　　我媽媽平時很兇，但關(guān)心起我來又是無微不至的。兇起來的`事比如有：我和姐姐來到廈門，媽媽就接我們?nèi)ニ緦懽鳂I(yè)，姐姐的暑假作業(yè)本做完了，我們?nèi)齻€只差作文還沒有寫完，可是媽媽只讓姐姐玩，不讓我玩，他們可以吃兩個冰激凌而我只能吃一個冰激凌，如果我說我還要吃一個媽媽就會罵我，還有的時候媽媽都讓姐姐玩手機和電腦，我手機和電腦都不能玩。

　　關(guān)心起我來有很好，比如：在福州時，我記得有一次我發(fā)燒，媽媽就不顧一切地送我去醫(yī)院，到了醫(yī)院時醫(yī)生說我要打吊瓶，我害怕了，因為這是我第一次打吊針，我怕扎進去很痛，可因為媽媽鼓勵我，我才靜下心來好好等待醫(yī)生打針。打完針后幾天，我的病全好了。我真的要好好謝謝媽媽帶我去看醫(yī)生。

　　你們現(xiàn)在知道我為什么說媽媽很兇又很關(guān)心我了吧，因為媽媽兇又太兇，好又太好了，所以我要好好學(xué)習(xí)不讓媽媽生氣，做個好孩子！

寫人的作文五年級4

　　我的媽媽長得又瘦又高，柳葉眉，櫻桃小嘴，鼻梁上架著一副明亮的眼鏡，顯得斯文又漂亮。

　　我的媽媽很溫柔，但是他對我的作業(yè)要求很嚴(yán)格。有一次，我好不容易才寫好一篇精選作文，媽媽檢查時卻說：“病句太多，思路不清晰，重寫。”我覺得很委屈，不想重寫，就往門外沖，想去玩游戲。沒料到媽媽三步并作兩步，想老鷹抓小雞一樣把我一把抓回來。沒規(guī)定，我只好硬著頭皮重做，心想：媽媽這關(guān)可不好過呀！還是認真點吧。

　　我的媽媽膽子很小，最怕老鼠和蟑螂。有一次，媽媽正在廚房做飯，突然，一只蟑螂從下水道爬上來，媽媽大喊；“蟑螂，蟑螂……”爸爸正在“埋頭苦吃”，給我遞了一個眼神，示意我過去看看，媽媽一見我就喊：“英雄來就美呀！”我過去一腳踩死了那只蟑螂，并說：“一只害蟲有什么好害怕的！”媽媽有點不好意思。

　　但是有一次，媽媽和我出去漫步，怵然一只巨型犬迎面走過來，我下的.跳到媽媽肩上，雙手死死的扣住媽媽的脖子，媽媽繞過巨型犬說：“狗是人類的好朋友，有什么可怕的呀�！�

　　真奇異，媽媽不怕巨型犬，卻怕老鼠和蟑螂。

寫人的作文五年級5

　　我有一個很愛我的爸爸，他是我的家庭中最忙碌的人，爸爸每天都不分白天黑夜地在工作著。

　　爸爸是一艘船上的船長，他在那一艘船上工作了二十幾年。爸爸聽說過很多新聞，比如一些船只，因為風(fēng)浪太大，船被風(fēng)吹翻了�？墒俏野职植⒉灰蛐侣勚v的而放棄工作，還是冒著生命危險繼續(xù)工作，因為這個工作，能賺到多一些的錢，讓我們一家人過上幸福而美滿的生活。

　　爸爸每年一共也就回來過十幾天，回來的時候總是給我給姐姐帶來好多好吃的。當(dāng)爸爸要走的時候，我和姐姐還有媽媽都依依不舍。每當(dāng)爸爸回來的'時候，媽媽總是要做一大桌子的好菜，來迎接爸爸。

　　每當(dāng)爸爸在開船的時候媽媽就點香為爸爸祈福，讓爸爸開船一路順風(fēng)順?biāo)�。不要再來臺風(fēng)，多賺一些錢……

　　記得有一次，爸爸打電話來說今天晚上有臺風(fēng)，讓我們晚上不要開門。到了晚上我們聽了爸爸的話，沒有開門�？墒俏覀円恢倍荚趽�(dān)心爸爸的船會不會被臺風(fēng)吹翻。第二天早上，我們打電話給爸爸，爸爸說船沒有被吹翻，人也平安無事，這樣我們就安心了。

　　這就是我的好爸爸。

寫人的作文五年級6

　　是誰，給了我們這雙手，讓我們創(chuàng)造世界、去觸摸世界？是誰，給了我們這雙眼睛，讓我們觀看世界？是誰，給了我們這兩只耳朵，讓我們聆聽世界？是誰，給了我們這雙腿，讓我們奔跑世界？

　　這個人大家都認識，他就是媽媽。

　　有一次，媽媽接我放學(xué)，正趕上下大雨，媽媽在校門口等了我好長時間，我才出來。我快速跑到媽媽身邊，可媽媽只拿了一把傘，這可怎么辦呢？媽媽把傘打到我的頭上，我們快速跑回家，可以點一滴一滴的打在媽媽身上，同時，也打在我的心里。

　　這就是媽媽的愛。

　　還有一次，我哥我哥哥在里屋玩，玩得正開心，突然，我哥哥一拉我的腿，我的頭磕在了窗臺的'角上。

　　媽媽一聽到我的哭聲就急了，抱著就往醫(yī)院跑�？赡菚r候也沒有可以縫傷口的醫(yī)院，媽媽只得一家一家的問

　　媽媽一邊跑一邊對我說：“兒子，咱們不怕，咱們是男子漢，沒事�！苯K于，媽媽找到了一家可以縫傷口的醫(yī)院。他對醫(yī)生說：“快，快救救我兒子！”

　　最后，傷口被封上了�？蓩寢屢惶煲灰苟紱]有睡覺。

　　這也是媽媽的愛：“媽媽，我愛你！”

寫人的作文五年級7

　　一個陰冷的早晨，由于我想找媽媽幫我找書。爸爸看見我到處亂跑。便生氣的說，你趕快打作文去。我對爸爸說我在找媽媽幫我找書。爸爸陰沉著臉生硬地說，媽媽一會兒自然會回來。當(dāng)時我氣得暴跳如雷，火冒三丈恨不得一刀劈死這個不講理的爸爸。

　　爸爸真是不講道理��！記得正月初五那天，家里來了好多爸爸的朋友。爸爸買來一大箱啤酒和他的朋友一起分享。不一會兒，爸爸就喝醉了走路就搖搖晃晃，活像電視里打醉拳的人一樣。這時我看見大啤酒箱旁邊放著一個包裝和他一摸一樣的十分乖巧的小啤酒箱。我好奇的問爸爸，這個小箱子是不是那個大箱子里帶的。爸爸沒有回答。我以為爸爸沒聽見就再也沒多問。不一會兒，他的'朋友勸走完了，爸爸生氣的訓(xùn)斥我說，你為什么問小箱啤酒是誰帶的？朋友聽力會不高興的。我辯解道，我沒說這句話。后來，爸爸還是罵我。我傷心的哭了起來，眼淚像泉水一樣從眼睛里涌出來。姑姑把我從屋里拉出來，對我說爸爸喝醉了別更他說了。那天晚上爸爸讓我和他一起睡，我硬是沒聽他的話。

　　第二天一早，媽媽給我說明了爸爸罵我的原因。雖然是爸爸聽錯了，但是也讓我明白一個道理。要說一句話之前，必須經(jīng)過大腦考慮才可以說出來

寫人的作文五年級8

　　小時候，畢加索就有著很高的繪畫天賦，但卻經(jīng)常搞不懂諸如“二加一等于幾”的問題。為此，他成了同學(xué)們捉弄的對象，他們喜歡跑到畢加索的課桌前，逗他玩：“畢加索，二加一等于幾？”然后，他們看著畢加索呆呆的.樣子哈哈大笑。就連老師也認為這孩子智力低下，根本沒法教，老師經(jīng)常在畢加索父母面前，繪聲繪色地描繪畢加索的“癡呆”癥狀，左鄰右舍也不再為他的繪畫天賦叫絕，而私下議論說：“瞧那呆頭呆腦的樣，只會畫幾幅畫有什么用�！碑�(dāng)時，幾乎所有的人都認為：畢加索是一個白癡。

　　面對風(fēng)言風(fēng)語的議論和嘲笑，畢加索的父親卻始終堅定不移地相信：兒子雖然讀書不行，但是，繪畫是極有天賦的。畢加索父親對孩子有真正的理解和賞識，他對兒子說：“不會算術(shù)并不代表你一無是處，你依然是個繪畫天才�！毙‘吋铀骺粗赣H堅毅的面孔，找回了一些自信。果然，畢加索總是似乎毫不費力就能繪出才華橫溢的圖畫，也漸漸忘記了自己功課方面的“無能”。

　　有了父親的支持，畢加索每天都沉浸在想象的世界里，雖然功課不好，但他卻在繪畫的天地里找到了快樂，并成為一代繪畫大師。

寫人的作文五年級9

　　在生活中，我敬佩的人有很多，比如爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……但我最敬佩的人是我的爺爺。

　　爺爺非常疼愛我。小時候，我想要什么東西，爺爺都給我買，可是他賺錢不容易。那時我不懂事，爺爺吃什么我不知道，但我知道他吃的一定沒有我吃的好。因為他說讓我吃好的，是為了讓我長身體。有一次，爺爺開玩笑說：“等你長大了，有本事了，能不能帶爺爺出去游山玩水？”我回答道：“我一定帶你游遍全世界�！睜敔斅犃朔浅８吲d，于是爺爺就更加拼命地掙錢。有時我看到爺爺累得上氣不接下氣的樣子，心想：如果爸爸、媽媽從外地回來了，爺爺就不用這么拼命掙錢了，爺爺可真是一個大忙人啊！

　　爺爺不僅疼愛我，而且還經(jīng)常教育我如何做人。有一次，我和一個小孩打架。爺爺知道后就問：“你和他是誰先打誰的'？”我說：“是他先打我的。”爺爺二話沒說，就領(lǐng)著我向他家走去。到了他家，爺爺說：“你們兩個是好朋友，好朋友是不能打架的。你們要相互學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點。”說完，爺爺就帶著我回家了。在回家的路上，爺爺還不停地在教育我，是他讓我明白了：打架對誰都沒有好處。

　　這就是我的爺爺，一個百般疼愛孫子、讓孫子好好做人的爺爺，我非常非常敬佩他。

寫人的作文五年級10

　　中等身材，大腦門锃光瓦亮，每次看到這個大腦門我都感覺非常親切。老爸還特別愛聯(lián)想，更愛做夢，做夢的時候自己經(jīng)常奇怪的笑醒了，然后就給我講夢里面可笑的故事。

　　我給你講一件關(guān)于我的老爸的可笑的事：在一個夏天的晚上，我的手被蚊子叮了一個大包，又紅又腫的，很癢。我找來了花露水想噴在手上止癢，剛要往下按，突然老爸說了一聲：“停！”我被爸爸的`聲音嚇了一跳，心想難道瓶子里面不是花露水嗎？正納悶?zāi)兀习肿テ鹞夷侵槐晃米佣Ａ说氖�，放在了他的大肚皮上，然后說：“這樣再噴花露水，那些噴不到你手上的花露水就會噴到我的身上，我還可以沾點兒光呢。呵呵，別浪費嘛，哈哈哈！”說完爸爸自己也被這個想法逗樂了，然后沒等我回過神兒來，就沖著我的小手噴起了花露水。這時候我和媽媽才反應(yīng)過來，于是媽媽忍不住大笑了起來，我也笑得喘不過起來。媽媽說：“沒想到你爸爸這么會過日子呀，我以前怎么沒看出來呢！哈哈哈！”

　　這就是我的老爸，幽默的老爸。我真想對老爸說：“老爸！我愛你！”

寫人的作文五年級11

　　我的媽媽不僅臭美，而且嚴(yán)肅，但是因為你是我的媽媽，所以我還依舊愛你！我的媽媽，親愛的媽媽！

　　我的媽媽愛臭美，我的媽媽總是去網(wǎng)購：鞋子、裙子、褲子、上衣、手表……她網(wǎng)購回來的東西總是不計其數(shù)的。她愛去美容院：做指甲、做面膜……因為她常去美容院，所以一有新的美容院開張，總會請她前去剪彩。我的媽媽愛辦“時裝表演”，常常拉我們當(dāng)觀眾，“這件衣服怎么樣？”“這件呢？”……你要是在我家聽見這種聲音，一定是她。我的媽媽就是這么臭美！

　　我的媽媽也嚴(yán)肅，在我玩游戲的時候，她會說：“你怎么在這里玩，寫作業(yè)去！”在我寫作業(yè)的時候，她會說：“你要認真寫，仔細看題目！”在教導(dǎo)我的時候，她會說：“你要認真學(xué)習(xí)，不然你就對不起我和你爸！”在說妹妹的`時候，她會說：“你不能這么自私，你要聽話，不然不給你獎勵！”在生氣的時候她會說：“你們這幾個，都快氣死我嘍！”她是我的媽媽，親愛的媽媽！

　　她是我的媽媽，我愛我的媽媽，雖然她很臭美，很嚴(yán)肅，但她是我的媽媽，我們之間有許多美好的回憶。媽媽不管你的優(yōu)點與缺點，我都想說：“我愛你！”

寫人的作文五年級12

　　每個人都有自己癡迷的東西，而我是一個電腦迷。

　　我每天都在期盼星期六和星期天的到來，因為我寫完這兩天的作業(yè)就可以玩電腦了，只要媽媽一打開電腦開關(guān)，我就會迫不及待地問：“媽媽，媽媽，我能玩一會嗎？”

　　不用說，我玩電腦的時候總愛忘事。在我上三年級的時候，一個星期六的下午，我寫完作業(yè)以后，就給堂哥打電話說：“哥哥，下午五點的時候，在千山公園等我，我會拿著滑冰鞋去”。打完電話我就開始玩電腦，玩了一會兒，聽見電話響，就跑到電話旁拿起電話，只聽見堂哥不耐煩的說：“你怎么還不來��？騙我呢？”我說：“沒到時間呢！”說著抬頭一看鐘表。�。恳呀�(jīng)五點半了，我連忙對堂哥說：“對不起，對不起！”

　　還有一次，我正在專心致志地玩一個闖關(guān)的小游戲，闖到最后一關(guān)了，我心里像揣了一只小兔子一樣，心里“蹦蹦”的跳，只聽見媽媽說：“別玩了，快點上客廳吃飯，晚了就沒你的飯了”。我隨口答應(yīng)了一聲以后，又在聚精會神的.玩著那個小游戲。沒玩多久，媽媽又喊我了，嘮叨了一陣，我才依依不舍地和電腦永別了。吃過飯媽媽給我量了一下視力。啊，不會吧。我的視力是0。6，天呢！我近視了！

　　這就是我，對電腦的癡迷的我，你們千萬別學(xué)我哦。

寫人的作文五年級13

　　我叫鄭君琰，爸爸媽媽希望我有思想、有涵養(yǎng)。我的昵稱叫偽君子，因為我在家里排行最小。我今年十一歲，有一雙黑黝黝的大眼睛。我全身很白，還扎著一個馬尾辮。我身高145厘米，告訴你吧，我在班級女同學(xué)中年齡是差不多的`，我在各方面可不甘示弱呢。

　　愛學(xué)習(xí)、愛寫作的我，上課認真聽講，在老師心目中，我是一個靈巧、聰明好孩子。什么是我都搶在前頭。記得有一次，學(xué)校組織跳繩比賽，我把大家一一管理好，并第一個領(lǐng)跳，為班級開了一個好頭兒。記得上學(xué)期期中考試的時候，我考了雙百，可高興了，因為我們班就我自己，但是，我并沒有驕傲，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，期末也取得了好的成績。

　　我的缺點也不少，愛哭鼻子，不愛運動。媽媽常說：“要鍛煉身體啊，你看，又胖了。能站著就不要坐著，能坐著就不要躺著�！蔽乙仓�，可有時就做不到，以后我要改掉這些壞毛病。

　　怎么樣？這就是我。一個可可愛愛的我，愛習(xí)作的我！