五年級(jí)作文6篇【熱】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
《慈母情深》節(jié)選自梁曉聲所寫小說(shuō)《母親》，記敘了一位貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買書的事，表現(xiàn)了慈母對(duì)子女的深情，以及孩子對(duì)母親的熱愛(ài)之情。從日常生活小事中表現(xiàn)出深沈的母愛(ài)。
因?yàn)檫@是一篇略讀課文，所以備課時(shí)我想，教學(xué)中，我沒(méi)必要做過(guò)多的講解，只要學(xué)生在這堂課上能談出自己對(duì)文本理解，獨(dú)立閱讀能力有進(jìn)一步的提高，受到一定思想教育，課就成功了。
本課教學(xué)設(shè)計(jì)，我始終本著一個(gè)理念：以學(xué)生為主體，以情感的教學(xué)為主線，以讀為本，圍繞母子之間的'深情展開，大膽放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，感悟文本，以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
一、 以讀為本。
語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)中指出：要保證學(xué)生充分的讀書時(shí)間，使學(xué)生在讀中整體感知，讀中有所感悟。
課堂中，請(qǐng)學(xué)生自由地閱讀，整體感知文本，然后讓學(xué)生根據(jù)閱讀提示，學(xué)生邊讀邊劃出文中描寫母親外貌、語(yǔ)言動(dòng)作的語(yǔ)句，想想母親是怎樣的一個(gè)人？引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文本關(guān)鍵語(yǔ)段的深入理解、體會(huì)，感受慈母情深，我大膽放手，讓學(xué)生在閱讀中感悟，在感悟中閱讀。抓住“哪里使你感受頗深？”“哪里能夠表現(xiàn)出慈母的深情？”讓學(xué)生去讀，去思考、去體驗(yàn)感悟；再自主學(xué)習(xí)，自主感悟，體會(huì)到了母親掙錢的艱難，體會(huì)到了慈母情深，也感悟到了作者對(duì)母親的感激、崇敬、與熱愛(ài)之情。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們深深地感受到母親的慈祥，母愛(ài)的深沉的，母愛(ài)的偉大、無(wú)私。這種愛(ài)，作為子女永遠(yuǎn)也報(bào)答不了，正如唐代詩(shī)人孟郊所寫的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
二、以情促情。
課前，我抓住“慈母”一詞，引導(dǎo)學(xué)生朗讀學(xué)過(guò)的古詩(shī)--孟郊的《游子吟》引入主題。激起了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)文本的興趣，學(xué)生披情入文。當(dāng)學(xué)生深入感悟文本，體會(huì)母愛(ài)時(shí)，我適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生連系生活實(shí)際，回想自己與母親之間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感人事跡，讓文本的感情得到升華，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，要愛(ài)自己的母親。并通過(guò)閱讀鏈接的朗讀感悟到冰心奶奶愛(ài)母親，懷念母親的感情。讓學(xué)生再次感悟母愛(ài)的偉大。達(dá)到以情促情的效果。
由于本課內(nèi)容及意境的深遠(yuǎn)，我與學(xué)生又是第一次接觸，又只有一課時(shí)的時(shí)間，使得本節(jié)課的交流朗讀的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生指導(dǎo)還不夠充分，對(duì)突破主題的關(guān)鍵語(yǔ)句引導(dǎo)學(xué)生悟得不夠深。在以后的教學(xué)中，我將不斷反思，不斷成長(zhǎng)！
五年級(jí)作文 篇2
逢年過(guò)節(jié)，我家都有吃餃子的習(xí)慣，每次吃餃子，我母親都是吃到最后。
記得在我三歲多的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)了搟餃子皮兒，而且搟的非常好、非常快。于是，每次包餃子時(shí)都是我搟皮兒，父親、母親他們兩個(gè)包餃子。第一鍋餃子煮熟了，是我先吃的，父親接著搟皮兒，母親包著餃子；第二鍋餃子熟了，是我父親吃的，母親既搟皮兒又包餃子；最后一鍋餃子熟了，是我母親吃的。
上學(xué)的時(shí)候，我有了弟弟，每次包餃子的`時(shí)候依然是我搟皮兒，弟弟看鍋煮餃子，父親、母親他們兩個(gè)包餃子。第一鍋餃子煮熟了，是弟弟先吃的；第二鍋餃子煮熟了，是我吃的；第三鍋餃子熟了，是我父親吃的；最后一鍋餃子熟了，是我母親吃的。
我參加工作的時(shí)候，弟弟也學(xué)會(huì)了搟餃子皮兒，每次包餃子的時(shí)候是他搟皮兒，我和母親一塊兒包餃子，父親看鍋煮餃子。第一鍋餃子煮熟了，是父親先吃的；第二鍋餃子煮熟了，是我弟弟吃的；第三鍋餃子熟了，是我吃的；最后一鍋餃子熟了，是我母親吃的。
工作幾年后，我有了妻室，每次包餃子的時(shí)候是我妻子搟皮兒，弟弟看鍋煮餃子，父親在屋里看電視。第一鍋餃子煮熟了，是父親先吃的；第二鍋餃子煮熟了，是我弟弟吃的；第三鍋餃子熟了，是我妻子吃的；第四鍋餃子熟了，是我吃的，最后一鍋餃子熟了，是我母親吃的。
后來(lái)，我有了兒子，等到孩子三歲多的時(shí)候，他也學(xué)會(huì)了搟餃子皮兒，和我小時(shí)候一樣的出色。于是，在每次包餃子的時(shí)候，是兒子在搟餃子皮兒，我妻子看鍋煮餃子，我父親和弟弟都去看電視，我和母親在包餃子。第一鍋餃子煮熟了，是我的父親和我的兒子先吃的；第二鍋餃子煮熟了，是我弟弟吃的；第三鍋餃子熟了，是我妻子吃的；第四鍋餃子熟了，是我吃的；最后一鍋餃子熟了，依然是我母親吃的。
我曾經(jīng)好幾次要母親先吃餃子，她卻執(zhí)意不肯，而且還很生氣，我只好聽(tīng)從她的意思。我在心里一直告誡自己，下一次煮餃子時(shí)，我一定要讓母親吃上第一鍋餃子。
五年級(jí)作文 篇3
傍晚，火紅的太陽(yáng)快要下山了，把四周的云彩盡染無(wú)余。天空顯得更加美麗動(dòng)人。
我認(rèn)真地做完作業(yè)后，便輕松地坐在椅子。無(wú)意間，我看見(jiàn)家里亂得很，花生殼灑了一地，我美滋滋地想：要是我把家整理好，爸爸媽媽一定會(huì)笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)我。說(shuō)干就干,我先消滅了地上的花生殼，再做了一次“全面大整頓”。那些自由散漫的東西紛紛躲進(jìn)了垃圾桶。然后，再把地面拖得干干凈凈。干完了活，我心里那股興高采烈的勁兒就別提了。
半晌，爸爸媽媽回到了家。我使勁兒壓抑住自己，等待著表?yè)P(yáng)。可是過(guò)了好久也不見(jiàn)爸爸媽媽高興地表?yè)P(yáng)我。怎么回事？難道是他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)家里的變化？我心里疑惑起來(lái)�！鞍职謰寢專野训貟吡�，家里也整理過(guò)了�！蔽壹敝�(qǐng)功。爸爸淡淡地瞄了我一眼說(shuō)：“你作業(yè)做好了嗎？”我生氣極了，想：我干了那么多活，竟然連肯定的贊許都沒(méi)有，竟然就得到這么冷談的幾句話？“做好了�！蔽椅鼗卮�，快步跑到了陽(yáng)臺(tái)上，淚水一滴接一滴地流了下來(lái)。
哭夠了，我不禁自責(zé)起來(lái)。想到平時(shí)爸爸媽媽為我做了那么多的事，有誰(shuí)來(lái)表?yè)P(yáng)他們呢？而我只干了一點(diǎn)活，卻因?yàn)闆](méi)有得到表?yè)P(yáng)而生氣，是不是太不懂事了？想到這里，我不再生氣了，反而為自己的`表現(xiàn)不好意思起來(lái)。正好，爸爸來(lái)陽(yáng)臺(tái)安慰我了。爸爸拍了拍我的肩說(shuō)：“別生氣了，是爸爸不好。你干得很不錯(cuò)，你媽叫你去幫她燒飯呢�！笨粗职中湃蔚哪抗�。我笑了笑，不好意思地說(shuō)：“知道了！”連忙跑向廚房……
五年級(jí)作文 篇4
親愛(ài)的小伙伴們，你們好。我是吊蘭，屬于龍舌蘭科，大家還喜歡叫我垂盆草、桂蘭等。在西方，我又叫蜘蛛草或飛機(jī)草�？窗桑∥业拿挚烧娑�，你們羨慕嗎？
你們別看我現(xiàn)在長(zhǎng)得這么茁壯，翠綠的葉片像劍一樣鋒利。其實(shí)，我才四個(gè)月呢！哎！我本來(lái)已經(jīng)長(zhǎng)了好多長(zhǎng)藤，可以開出一朵朵漂亮的小花。而只要將我的長(zhǎng)藤輕輕壓在土里面，又可以培育出好多好多盆吊蘭。你們肯定會(huì)很好奇，怎么沒(méi)有看見(jiàn)我所說(shuō)的長(zhǎng)藤呢？別說(shuō)漂亮的小花了，就連花骨朵，你們也沒(méi)瞧見(jiàn)。究竟是怎么回事呢？讓我為大家一一道來(lái)吧！
你們形容嬌氣的人是“溫室里的花朵”，其實(shí)，我正是溫室里的花朵，每到寒冷的冬天，我們就會(huì)枯萎，然后沉睡。所以，我的兄弟姐妹們都是長(zhǎng)在盆子里的。等到冬天來(lái)臨，白天，我們的主人就會(huì)帶我們出來(lái)和太陽(yáng)公公聊天；晚上，就會(huì)把我們搬進(jìn)他們的房子里，讓我們享受主人溫暖的'氣息。這樣，第二年春天的時(shí)候，我們才能長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。這時(shí)候的主人，只要將我們放在高高的地方，長(zhǎng)長(zhǎng)的綠藤就會(huì)下垂，綠葉間藏著一朵朵害羞的小花，微風(fēng)輕輕一吹，還能為主人帶去淡淡的清香。主人們可喜歡我們了。
可是，我的主人就沒(méi)那么細(xì)心了。我深深的記得那是一個(gè)溫暖的冬天，等到太陽(yáng)高升的時(shí)候，主人就把我抱出來(lái)享受美好的陽(yáng)光，暖暖的陽(yáng)光照在我的身上，我一下子就睡著了。也不知道睡了多久，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)寒顫就醒了。醒來(lái)的我害怕極了，四周漆黑一片，寒冷的冰花將我嚴(yán)嚴(yán)裹住。我在心里一個(gè)勁的呼喚著：主人，你怎么還不帶我走啊�？墒牵魅艘呀�(jīng)將我遺忘在這寒冷的冬夜中。我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，隨著寒意的加深，我不得不拋棄我的翠葉和長(zhǎng)滕，將根深深的扎在土中，等到來(lái)年的春風(fēng)將我喚醒。
當(dāng)次日的第一縷陽(yáng)光照射在我身上的時(shí)候，我已經(jīng)沉睡了，我的翠葉和長(zhǎng)滕也和百草一樣枯萎了�？粗魅饲莆視r(shí)那失落和悔恨的神情，我特別難過(guò)，在心里不停的說(shuō)：粗心的主人，別傷心，我們還會(huì)見(jiàn)面的。
親愛(ài)的小伙伴們，你們想看見(jiàn)我長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的綠藤，開出漂亮的小花嗎？那就拜托你們好好照顧我吧！也希望你們能像我在春天里那樣茁壯成長(zhǎng)�？汕f(wàn)別學(xué)我，總是依賴別人的照顧。你們要學(xué)會(huì)用自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣去挑戰(zhàn)生活中的一切困難。
五年級(jí)作文 篇5
今天我格外高興，因?yàn)槔牙汛饝?yīng)我?guī)胰ソ烫茫捎诩?dòng)我整晚都沒(méi)睡好，早上5：00就醒了，自從我醒了以后，就是姥姥的跟屁蟲生怕姥姥改變主意，吃完早飯媽媽的一句話讓我徹底絕望了，媽媽說(shuō)：“今天有鋼琴課，9：00到10：00的課�！边@讓我失望極了。
上了車，我一言不發(fā)，姥姥告訴我教堂10：30結(jié)束，我這才高興起來(lái)，上了一個(gè)小時(shí)的課我確實(shí)有點(diǎn)煩也有點(diǎn)累，但是一想到要去教堂我就很高興，一小時(shí)的課終于結(jié)束了，我迫不及待的和媽媽坐上大舅的車就向教堂出發(fā)了。到了教堂它的建筑是歐式風(fēng)格，進(jìn)了教堂因?yàn)槔牙呀踢^(guò)我禮節(jié)，正中央是天主，他被釘在十字架上，天主的手腕，腳都被釘上了，旁邊是神父講話臺(tái)，天主下面是一個(gè)白色的`大臺(tái)子，最上面的是一只老鷹，老鷹下面是兩個(gè)小天使，背景是山青水秀的地方，有小山羊。墻上是一些關(guān)于天主的圖片，去教堂的都是一些爺爺奶奶，還有一個(gè)領(lǐng)唱的。去教堂要捐錢，我們還寫了平安彌撒，見(jiàn)到了神父，姥姥還用圣水在我的頭發(fā)上摸摸�；氐郊依牙迅嬖V我天主的故事，還告訴我寒假教我圣經(jīng)，暑假帶我去領(lǐng)圣體。
姥姥說(shuō)：“領(lǐng)圣體需要考試考圣經(jīng)，神父會(huì)用圣水在你的頭上畫一個(gè)十字，還會(huì)給你一個(gè)比煎餅還薄的麥餅�！蔽乙宦�(tīng)說(shuō)暑假帶我去領(lǐng)圣體我就高興的不得了。
五年級(jí)作文 篇6
意大利作家說(shuō)：“友誼最可貴�！蔽覅s認(rèn)為世界最珍貴的莫過(guò)于親情了。大千世界，人會(huì)變，事情也會(huì)變，但唯有親情是永恒不變的。
如果說(shuō)有一種力量讓人堅(jiān)強(qiáng)，那就是親情的力量;如果說(shuō)有一種力量讓人在黑夜中奮勇前進(jìn)，那就是親情的力量;如果說(shuō)有一種力量讓人心頭一暖，那就是親情的力量。
親情是純樸的。入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，月光展露著柔情的笑容，四周籠罩著月的溫馨。在燈光下，母親弓著腰，低著頭，一針一線地縫補(bǔ)著干干凈凈的衣服，【我的月月襪，雖說(shuō)有些與現(xiàn)在的年代不是很合時(shí)宜，不知是母親的針線活好的緣故，還是難卻真情的緣故，我與爸爸都很高興地穿著，從來(lái)沒(méi)有了起初的難為情了】那一個(gè)又一個(gè)嫻熟的動(dòng)作，讓我驚訝不已。拿起母親的手時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)，平時(shí)那雙勤勞的雙手是多么的粗糙。
親情給了母親力量，使她那皺裂的手仍在寒冬與冰冷的水相抵抗，顯然母親的雙手自然是不堪一擊的，然而母親是毫無(wú)怨言，她在默默地奉獻(xiàn)著她無(wú)私的母愛(ài)。
親情是美麗的。它像百花爭(zhēng)艷的春;像綠草如茵的夏;像果實(shí)累累的秋，像銀裝素裹的冬。姥姥如今年紀(jì)大了，本應(yīng)當(dāng)度過(guò)一生中最幸福而快樂(lè)的最后一段光陰，可每當(dāng)放學(xué)后，桌上總會(huì)出現(xiàn)香噴噴的飯菜，仍熱氣騰騰。親情源于血脈相通，它將在瞬間擦出生命感動(dòng)的火花。你不需要用千言萬(wàn)語(yǔ)去描繪它，只需要在這色彩斑斕的親情世界遨游，細(xì)細(xì)品這源自血脈相通的親情。
親情是永遠(yuǎn)的。歲月流逝，我嘗盡了春的競(jìng)爭(zhēng)，感受到了夏的心存希望，懂得了秋的只有付出才有回報(bào)，看到了冬的銀裝素裹的世界。從呀呀學(xué)語(yǔ)到出口成章，從懵懂無(wú)知到長(zhǎng)大成人，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在親情的光輝中沐浴，父母的`呵護(hù)，姥姥的愛(ài)護(hù)，只有青柏看得見(jiàn)那一道道皺紋是最好的見(jiàn)證。
親情是一種力量。它讓你熱淚奪眶而出，它讓你的心靈受到震撼，讓你渾身充滿前進(jìn)的動(dòng)力，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著親情。親情的力量是每個(gè)人不可抗拒的，一但你的心靈注入了親情的力量，即使再大的門檻，再大的困難、挫折，那時(shí)在你看來(lái)早已微不足道了，這就是親情的力量。有了親情，時(shí)間才會(huì)創(chuàng)造出奇跡!世界需要親情，也需要我們吧親情永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)第傳下去。
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