五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
我是一棵樹，一顆普通但是有活力的樹。我不求自己像白楊那樣高大，也不需像銀杏樹那樣珍貴，我只愿做一顆默默奉獻(xiàn)、滿懷信心的樹。
睜開久久沉睡的雙眼，用枝葉輕輕剝開層層白霧。我看見湛藍(lán)的天空中飛翔著渴望自由的鳥兒，它們正興奮地啼囀著。伸一個(gè)懶腰，我感受到了春的氣息！春天來(lái)了！我熬過(guò)了寒冷的冬天！快看，小苗都開心的鉆出了土地！春天的一切真是生機(jī)勃勃��！
正在我忙于感受春天的`美麗時(shí)，夏天又走了過(guò)來(lái)。
我不太喜歡夏天。因?yàn)橄奶祜L(fēng)雨的洗禮，我光滑的皮膚上留下了一道道疤痕。也因?yàn)橄奶斓膹?qiáng)臺(tái)風(fēng)，刮倒了我許多親戚朋友，使他們生命垂危。為了不讓自己倒下，我要像人類的建筑物一樣，站穩(wěn)腳跟，努力挺過(guò)去。
不知不覺(jué)中，秋天來(lái)了，她帶來(lái)了一盤金色的染料。我喜歡秋天！她用那盤金色染料幫我把葉子染成了金色。因?yàn)槲覀儤渥咫y免會(huì)有些樹在秋天體弱多病，所以往往會(huì)飄落下頭上的葉子。秋天的天氣也很舒服，不冷不熱，十分涼爽，令我難忘。
寒冷的冬天悄悄的來(lái)臨了。我剛?cè)旧系娜~子都脫落了，沒(méi)有朋友和我玩了，我好孤單！天地間一片白色，原來(lái)是下雪了呀！一陣寒風(fēng)從我身旁經(jīng)過(guò)，看來(lái)，只有風(fēng)還記得我。
我閉上雙眼，沉睡著等待著春天的到來(lái)。我相信，憑自己的努力，一定可以跨越寒冷，迎來(lái)溫暖，令我畫下永久的年輪！
五年級(jí)的作文 篇2
秦老師是我們班的副班主任,也是一位很特別的老師。
秦老師個(gè)頭很高，1米78左右，是一位音樂(lè)老師。秦老師皮膚很白嫩，一雙小眼睛，一只大嘴巴。但秦老師最有特點(diǎn)的還是他的頭發(fā)，秦老師應(yīng)該算是禿頂了，他頭部上面幾乎就沒(méi)有頭發(fā)，都往兩邊長(zhǎng)。哈哈！秦老師人生中最大的`愿望可能就是能讓自己的頭發(fā)茂密一些。秦老師曾經(jīng)為了自己的頭發(fā)，而理了光頭，不得不戴帽子來(lái)上班。而現(xiàn)在秦老師把帽子以摘了下來(lái)，這需要多么大的勇氣呀！雖然看上去他的頭頂斑斑駁駁。我太佩服秦老師“展現(xiàn)自我”的勇氣了！ 秦老師也是一位很負(fù)責(zé)的老師。在上他的音樂(lè)課上，一定要聽從他的指揮，因?yàn)槿绻麃y吹豎笛就向4（3）班的下場(chǎng)一樣，秦老師會(huì)毫不留情的把豎笛踩碎。我非常喜歡秦老師，因?yàn)榍乩蠋熥屛叶昧恕耙磺忻盥犞笓]”的道理。
我非常愛(ài)我的“禿頂”老師——秦老師。
五年級(jí)的作文 篇3
又一次地，他攜著他的琴，來(lái)到了這幽深的竹林之中。盤腿席地而坐之后，他將琴放在身前，撫弄起琴弦。流水般的琴音清晰起來(lái)。
他深吸一口氣，撥了一下弦。借著月光，可以看到他神情肅穆，如一塊青石板。待到余音散盡，他的手仍一動(dòng)不動(dòng)，似由木雕。四周一片靜寂。竹在等待著，月光在等待著，天地在等待著又是一個(gè)音符迸出。
此后，音符便一個(gè)接一個(gè)地流淌開來(lái)，越流越快，似乎再也遏制不住了。他的.手時(shí)而如蝴蝶般在弦上翻飛，時(shí)而又如龍蛇般游走；時(shí)而如秋風(fēng)般呼嘯著掃過(guò)一整排琴弦，時(shí)而又如啄木鳥般，在弦上粒粒叼啄著。他手間流淌著的，原是山間的涓涓細(xì)流，之后便成了奔騰不息的江河，以至傾壓一切的海嘯！在樂(lè)曲到達(dá)高潮的一瞬間，他猛然壓住了琴弦，生生掐斷了旋律，海嘯凝滯在了半空中。取而代之的是一聲長(zhǎng)嘯：誰(shuí)誰(shuí)能懂得我的心。
放聲地大喝似乎讓他有些疲憊。他微微喘口氣，豎耳聆聽，四周似有回音送來(lái)。他又仰頭望天，一輪明月正將柔和的月光灑在他身上。原來(lái)，我并不孤獨(dú)！他重新抬起雙臂，海水又奔涌而來(lái)。月光是冷的，可他竟感覺(jué)到周身發(fā)熱。
錚！伴隨著一股大幅度的掃弦動(dòng)作，一根弦斷了。
他有些顫抖，低下了頭，撫摸著琴。
一滴眼淚砸在斷弦的空位上。
五年級(jí)的作文 篇4
今天，我特別開心，就像吃了喜鵲蛋——樂(lè)開懷。因?yàn)槲沂掷锬弥囱b積木，拼裝積木可以拼千奇百怪的東西，令我百玩不厭。
我一回家就迫不及待地拆開包裝，零件像洪水一樣涌了出來(lái)，我趕緊拼裝起來(lái)，有些零件拼錯(cuò)了也不管，總之七拼八湊，樣子也都出來(lái)了。
有一天，弟弟來(lái)了，看見了拼裝積木，頓時(shí)“雅性”大發(fā)，又改裝了一下，導(dǎo)致許多零件不翼而飛，流離失所。我回來(lái)時(shí)，積木已經(jīng)不是積木，零件不是零件了，積木散了一地，就像一盤沙，有的躲在床底下，有的鉆到沙發(fā)下，有的躺在桌子下，而罪魁禍?zhǔn)椎艿軈s還在不亦樂(lè)乎地拆積木。我憋了一肚子的氣，一氣之下把弟弟狠狠地抓住，拳腳相加一頓暴打，以至于手都打抽筋了。打完之后，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。不過(guò)后來(lái)腸子都悔青了，因?yàn)榈艿芤恢痹诳�，哭聲響徹大樓，我心里就有點(diǎn)驚慌不安，在家里上跳下躥。要不是媽媽不在家，估計(jì)我的臉已經(jīng)成西瓜了。盡管我費(fèi)心費(fèi)力地逗弟弟，弟弟就是不笑，比“不笑王子”都還難伺候，我的`心里就像揣了一只小兔子，開始怦怦亂跳，忐忑不安了。
媽媽推門而入，看見弟弟在哭，二話不說(shuō)，就把我罵了一頓，并且讓我把心愛(ài)的玩具送給弟弟，又讓我罰站，寫反思，寫得我的手都麻了，并且還很委屈，比媽媽打我都還難受一些。這件事在我心里留下了深深的陰影。
“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)弟弟改裝的非常好玩。所以我以后再也不盲目地指責(zé)別人了，因?yàn)橛行⿻r(shí)候，極端的情緒會(huì)蒙蔽人類的雙眼。
五年級(jí)的作文 篇5
書就是人生的老師，讓你的人生綻放光彩；書就是人的雙眼，讓人們看見更美麗的世界；書就是希望的燈，讓你走向成功的彼岸。所以：“我愛(ài)讀書，我愛(ài)通過(guò)書觀看這奇妙的世界，探索眾多未知的秘密，我愛(ài)躺在書中的喜怒悲歡離合之中，獲得人生道理。”
俗話說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神！”讀書也是人生重要的一部分，一本書便是攀登高峰的一步階梯，只有多讀好書攀登到階梯頂端的人一生才能綻放耀眼的光彩。并且讀書讓我從更多不同的角度去看世界，讓我吧世界的每一個(gè)角落一探究竟。讓我更加快樂(lè)，讓我愛(ài)上讀書。
“讀書”這個(gè)習(xí)慣是我從小就養(yǎng)成的，我之所以能養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，還要感謝老師和父母的引導(dǎo)。從幼兒園里的繪畫書，到小學(xué)一二年級(jí)的插圖書，最后現(xiàn)在的每天“快樂(lè)悅讀365”讀書活動(dòng)。書——我的好朋友。我忘不了與這位好友之間無(wú)數(shù)次的竊竊私語(yǔ)，我忘不了與這位好友的一次次約會(huì)，在這些書中許多感人故事我至今記憶猶新。
還曾記得，我那眾多好友中的《狼圖騰》好朋友，帶我們一起去掏狼窩，一起為打狼而深夜?jié)摲诓菰虾托切钦f(shuō)話，與寒風(fēng)嬉戲玩耍。她告訴我大草原上狼與牧民間的恩怨仇恨。我也曾隨著書中的主人公一起腰栓好幾丈長(zhǎng)的'腰帶，準(zhǔn)備伸入神秘而又陌生的狼洞穴去掏狼窩——我和主人公陳陣對(duì)視一眼便一前一后慢慢爬進(jìn)了這陰森恐怖的狼洞，望著前方曲曲折折深不見底的通道，我們不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。
洞里傳來(lái)一陣陣?yán)球}味，地面上布滿小狼崽的爪印。我們摸索著慢慢前進(jìn)爬過(guò)了地洞的一半，我心里想著馬上就能看見小狼崽了便激動(dòng)不已……其實(shí)狼們天生并不是都十分聰明而是依靠撲食讓身體大腦運(yùn)動(dòng)才變得更健壯聰明，我們一定要也學(xué)習(xí)狼的方法，勤思考，勤動(dòng)腦，勤鍛煉，讓我們的人生更加精彩。
這就是我和書的故事，一個(gè)與書交朋友的故事。書是人一生的老師，書是人生必不可少的，讓我們與書相伴，一起悅讀。
五年級(jí)的作文 篇6
在我們學(xué)校里，幾乎每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)張老師，他是我們五一班的班主任。張老師30多歲，瘦瘦的，一雙大眼睛。鼻子上架著一副近視眼鏡。他可是名副其實(shí)的“體貼”班主任。說(shuō)他嚴(yán)肅吧，他有時(shí)會(huì)親切的問(wèn)這問(wèn)那，說(shuō)他和藹可親吧，他有時(shí)又會(huì)狠狠地教訓(xùn)你一頓。
有一次，早上天氣還是風(fēng)平浪靜的，可是我的媽媽說(shuō)：“今天會(huì)下雨�！蔽揖头浅２焕斫�，我就沒(méi)有帶雨傘。我來(lái)得時(shí)候一滴雨也沒(méi)有下，我來(lái)到學(xué)校就去開心的上課了，當(dāng)我們正在上第四堂的時(shí)候，下大雨了，突然，震耳欲聾，下起了暴雨，放學(xué)后，我后悔沒(méi)有帶雨傘，突然我們班主任張老師來(lái)了，他讓我拿過(guò)他的雨傘，讓我回家，那時(shí)雨下的非常大，我就羞著臉把，抬頭望著張老師，看見他仍然望著我，那眼神，是股清泉，是團(tuán)火，是母親般飽含深情的愛(ài)。
還有一次，我晚上吃錯(cuò)了東西，我來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們知道了，他們熱情的幫我去告訴了老師，同學(xué)們剛?cè)ド险n，老師來(lái)了，倒了杯水說(shuō)：“吃點(diǎn)兒藥吧！”他扶著我慢慢來(lái)到下鋪。我看了看，一大把藥，一咬牙，一下子全吞了進(jìn)去。由于吃的太猛，一陣惡心，“哇”的一下子全吐了出來(lái)。老師一邊給我捶背，一邊說(shuō)：“吐出來(lái)就好了，這是吃了涼東西積了食又著涼的.緣故，以后可不要吃涼東西了？”說(shuō)完，他倒了杯水讓我漱了口，讓我躺在下鋪，張老師又端著簸箕出去了，不一會(huì)兒撮來(lái)一簸箕土，把吐出的東西都掃了出去，對(duì)我說(shuō)：“你先躺會(huì)兒，我給你做湯去�！比缓笱谏祥T出去了。張老師不僅對(duì)我好，而且對(duì)同學(xué)都好。
我們的這位張老師體貼入微，我有這么一位親如一家的老師真是太好了！
五年級(jí)的作文 篇7
昨天晚上，媽媽看到我的書桌非常亂，讓我收拾一下。我把書架上的書都搬了下來(lái)。新的、舊的、厚的、薄的、大的、小的、帶彩圖的、帶拼音的，從《葫蘆娃》到《水滸傳》，竟然堆了滿滿一床，自己看了也很吃驚，我居然不知不覺(jué)中有了這么多書。
我和書的故事要從小時(shí)候說(shuō)起。聽媽媽說(shuō)，我很小的時(shí)候就喜歡書，別的小朋友因?yàn)楹贸缘牟唤o買而大哭的時(shí)候，我卻因?yàn)闆](méi)有得到喜歡的書而傷心。當(dāng)買了新書媽媽會(huì)和我一起看，她讀，我看聽，不覺(jué)中我就認(rèn)識(shí)了好多的字，雖然還不會(huì)寫。又一次，我到媽媽單位玩，有一位叔叔拿了一張報(bào)紙讓我看，我卻把報(bào)上字的幾乎全念出來(lái)了，他們很驚訝，連媽媽也大吃一驚，那時(shí)我才五歲。
這堆書里最不起眼的是一本很厚、很舊、很破的《格林童話》。舊是因?yàn)樗俏覡敔斀o我的.，破是因?yàn)樗闹魅颂嗔�，翻的次�?shù)太多了，盡管它的外表不起眼，但他的肚子里卻藏著世界上最動(dòng)聽、最優(yōu)美的童話故事——《白雪公主》、《小紅帽》……那一個(gè)個(gè)鮮活的故事伴著我成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我迷上了四大名著，好像很久沒(méi)有翻它了。
《多啦A夢(mèng)》是這些書里數(shù)量最多的。那是成套的日本漫畫書，每當(dāng)我學(xué)習(xí)有進(jìn)步，考試有了好成績(jī)，或者過(guò)生日的時(shí)候，我就會(huì)得到一本。書中的主人公機(jī)智勇敢而又無(wú)所不知、無(wú)所不能，深深感動(dòng)著我，我也希望有一天能像他一樣神奇……
書終于被我整齊的擺上了書架，他們看著我，我看著他們，書，是我最好的朋友，他們陪著我走到現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，以后我的書朋友會(huì)越來(lái)越多，它們教給我知識(shí)，帶給我快樂(lè)，我愛(ài)書！
五年級(jí)的作文 篇8
音樂(lè)聲漸漸小了，燈光漸漸暗了，小床上那個(gè)小小的身影變得更模糊了。
她的頭靠在枕頭上，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛垂下來(lái)，懷里抱著一個(gè)小熊，那個(gè)小熊已經(jīng)很舊了，可小嬰兒還是很喜歡它。小嬰兒睡得很輕，媽媽一走動(dòng)，她立刻就醒了，哇哇大哭起來(lái)。
小嬰兒已經(jīng)有好幾個(gè)小時(shí)沒(méi)睡覺(jué)了，她現(xiàn)在一定很想睡覺(jué)。媽媽溫柔地抱著小嬰兒，輕輕地?fù)u著她。小嬰兒的眼瞼緩緩下垂，慢慢地閉上了眼睛，睡著了，可是好景不長(zhǎng)，只聽："咕咚"一聲，小嬰兒家的狗狗跳到了水箱里，又把小嬰兒吵醒了，小嬰兒這回沒(méi)有哭，因?yàn)樗趮寢尩膽牙�，她�?頭左右搖擺著，她很困，可是還很想玩。媽媽生氣了，摟了摟她，小嬰兒又乖乖的躺在媽媽溫暖的懷里，聽著悅耳的音樂(lè)，臉上洋溢著幸福的微笑，仿佛已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
過(guò)了一會(huì)，小嬰兒又睡著了。媽媽心想：這回小嬰兒不醒了吧？可是小嬰兒今天不知道怎么了，翻了個(gè)身，又睜開了眼睛。媽媽嘆了口氣，又把小嬰兒抱起來(lái)。
媽媽想：既然你不想睡，那就給你講故事吧。于是媽媽拿出了一本故事書——《格林童話》。小嬰兒開心地拍著手，媽媽給她講了一個(gè)多小時(shí)。小嬰兒終于困了，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛垂了下來(lái)。
小嬰兒沉沉的睡著了，嘴角泛起一絲微笑，樣子很可愛(ài)。
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