五年級變形記作文優(yōu)秀

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級變形記作文優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。

　　當(dāng)我還是個孩童時，我是那樣的頑皮，整天沉迷于電視和手機(jī)的世界無法自拔。我是怎樣從這個泥沼中跳出來成為讀書迷的呢？當(dāng)我打開記憶的大門，往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前。

　　曾幾何時，我迷失在游戲和電視的虛幻世界中。我沒日沒夜地玩游戲，玩得頭暈眼花、手指酸疼。每天上課時，我的腦袋里上演著游戲畫面。放學(xué)一回家，我就飛奔向電視。眼睛緊盯著電視屏幕，心也跟著跳動，嘴巴張成“o”型，臉上表情呆滯，仿佛魂魄都被電視捉走了。電視與游戲成了我最好的朋友，我已不關(guān)心學(xué)習(xí)，視力慢慢下降。這時媽媽意識到問題的嚴(yán)重性，她馬上采取行動。她沒收了我的手機(jī)，拆掉了電視，斷開了網(wǎng)絡(luò)。

　　沒有了動畫片，沒有了游戲，我天天坐立不安，抓耳撓腮，感覺生活是那樣乏味無趣。有時實(shí)在太無聊了，我就隨手拿起一本名著，可是我怎么也看不進(jìn)去，空洞的眼睛望著書，書上的文字像蟲子一樣一次次細(xì)細(xì)碎碎地爬上了心頭。媽媽見我看不下去名著，就送我了一套《三國演義》連環(huán)畫，并說：“高貴必從勤苦得，男兒須讀五車書，你看不進(jìn)去大部頭的書，就先看看連環(huán)畫吧�！�

　　一套《三國演義》連環(huán)畫成了我的啟蒙小書，它像磁石一樣吸引著我。時間一長，我不僅僅只看一套連環(huán)畫，還把范圍擴(kuò)張起來。《水滸傳》讓我為好漢惋惜；《封神演義》使我痛罵紂王；《紅樓夢》又讓我為賈寶玉與林黛玉悲傷……漸漸地，我看過的連環(huán)畫堆成了小山。電視和游戲搖起了白旗，書中的大將軍打敗了電視中的怪物。

　　天長日久，連環(huán)畫已經(jīng)無法滿足“貪婪”的我了。我開始向一大推名著發(fā)起“攻擊”。我看了《十五個少年漂流記》、《動物農(nóng)場》、《基督山伯爵》、《海蒂》……書中的情節(jié)深深地吸引著我，我像餓狼一樣貪婪地閱讀著書中動人的故事，也像魚兒一樣暢游在書的海洋。這時，就算你把搖滾樂隊請來，也休想把我這條書蟲從書里拽出來。

　　現(xiàn)在的我，常與書作伴。我的小屋塞滿了書，床頭上也擺滿了最愛的書。書香入我夢，學(xué)海高揚(yáng)帆。我已經(jīng)告別了昨日的貪玩，掙脫了游戲的禁錮，張開追尋夢想的翅膀！讀書使我的笑容更加自信，使我的目光更加堅定，讓我的未來更加光明。

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