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五年級的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文300字 篇1
雨淅瀝嘩啦地下著，下得一塌胡地。雨后一道絢麗多彩的虹蕩在半空中網(wǎng) ，淡淡的，雅雅的，如尊貴嬌嫩的公主俯視大地，漸漸浮去。
粉紅色的天空，飄逸幾片柔軟的粉紅色的羽毛，粉紅色的花園里種滿了粉紅色的花朵，粉紅色的池塘里游蕩著粉紅色的魚兒，一切的一切都在粉紅色的空氣中醞釀。 小時…… “媽媽，我回來了羅！媽媽，今天老師表揚(yáng)了我，說我進(jìn)步了�！�
“那真值得高興，走，媽媽帶你去喝草莓奶茶好嗎？”
“好呀好呀，媽媽，咋們要不要叫爸爸去呀！”
“你爸爸昨晚工作了通宵，讓他睡一會兒？”
“那讓爸爸睡一會兒吧！出發(fā)！”
粉紅色的奶茶，靜靜的，輕輕的`流入我粉紅色的心中。媽媽那粉紅色的笑臉印烙在我粉紅色的幼小的心靈。
是啊，父母多么希望自己的孩子受表揚(yáng)的那張粉紅色的笑臉能永遠(yuǎn)蕩漾在臉上。
N年后……
“媽媽，我回來了，畢業(yè)考試成績發(fā)下來了。媽媽，你看看呀！”
“不錯，不錯，今晚給你買禮物。”
“我可以一起去嗎？”
“你要待在家里，等我回來哦！”
“哦！”
時間一分一秒的過去了�！岸《《遍T鈴響起，我蹦蹦跳跳地去開門，我知道是誰？媽媽。
五年級的作文300字 篇2
今天我讀過胡爺爺給全體少先隊員的賀信后，心里暖烘烘的；胡爺爺在百忙之中還抽空給我們寫賀信實在是令人感動。在信中胡爺爺是把祖國復(fù)興，走向強(qiáng)國的希望寄托在我們身上！
我們懷著激動的心情一遍又一遍的學(xué)習(xí)《賀信》的內(nèi)容，其中令我印象最深刻的是胡爺爺激勵我們要“爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的'好少年；時刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量�！弊x完《賀信》我一項又一項的進(jìn)行對照，我發(fā)現(xiàn)自己也有幾項符合要求，比如我的成績始終保持優(yōu)秀，品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛，做事不斤斤計較，寬容大度；但跟胡爺爺?shù)囊筮�有一定的差距，我今后一定要嚴(yán)格按照《賀信》要求爭取做四強(qiáng)的好少年，不讓胡爺爺失望；
胡爺爺這封信既鼓勵了我們，還幫我們指明了重視德、智、體、美全面的發(fā)展方向。我們要珍惜現(xiàn)在的和平年代，努力學(xué)習(xí)，爭取為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量！
五年級的作文300字 篇3
剛走進(jìn)朱老師家，我看到桌子上放著四個形狀各異、顏色不同的鑰匙扣，一個是兇猛的大惡龍，頭上長著鋒利的冠，而且臉上長著一個疤，看上去好壞啊，右邊還有一條龍，與剛剛那條龍長得十分相似，看一看那條龍誰更厲害，還有一只泰迪熊，長得很可愛，剩下的是一只兔子，身體是紅色的`。
咦！為什么要把四個鑰匙扣放在桌上呢？我心里充滿了疑問。后來，朱老師說要舉行“做動作猜成語”，這是獎品。我們的心情異常激動。
“做動作猜成語”開始了，首先上場的是“天馬隊”，他們是由唐成旦與張俊熠組成的，第一個成語是九牛一毛，張俊熠做得栩栩如生，像一個小演員，可是可難住了唐成旦，過了好一會兒才猜出來，第二個成語是龍飛鳳舞，唐成旦輕輕松松地說了出來，我怕我們“頂”不住。接下來出場的是“神馬對”，是由我猜成語，唐成元來做動作，剛走上去，我的心就呯呯直跳。過了一會兒，唐成元學(xué)了學(xué)老鼠，由于他做得很不像，我沒有猜出來；第三個成語我順利地猜出來了，是金雞獨(dú)立，唐成元把手展開，學(xué)了幾聲公雞叫，讓我哈哈大笑。
這次比賽很有趣，希望下次再開展這樣的活動。
五年級的作文300字 篇4
進(jìn)入新世紀(jì)以來，我們每個個體，可能會因為多種因素的作用，其工作性質(zhì)、內(nèi)容，生活方式和習(xí)慣，千差萬別，但就大多數(shù)人來說，我們都會有老師�？陀^地說，老師無論是小學(xué)老師還是大學(xué)老師，他們都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價值取向，他們對我們健康成長、成人、成才往往是決定因素。
我要感恩老師，記得小學(xué)的時候，從我們學(xué)寫第一個字起，是我的小學(xué)老師幫助我完成的；中學(xué)的時候，面對高考的壓力，是我的高中老師憑借頑強(qiáng)的敬業(yè)精神，起早摸黑為我們上課、復(fù)習(xí)，毫無怨言；來南京上學(xué)后，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還從老師那里學(xué)到了一些做人的道理，可能我幸運(yùn)，我的班主任具有很強(qiáng)的親和力，更有自己所獨(dú)特的`人格魅力，他那謙遜、隨和、與人為善的風(fēng)格，給我留下了深刻的印象。當(dāng)然也是我學(xué)習(xí)的楷模，遺憾的是我學(xué)得不好、做得不夠，但我問心無愧地說，多少年來我一直在努力學(xué)習(xí)著。
老師特別是真正好老師的言傳身教，往往會影響我們的一生。在今天特別的日子里，我要說：老師，您好。
如果有機(jī)會我能當(dāng)老師，我一定做個真正意義上的老師。
五年級的作文300字 篇5
我喜歡在春日的早晨約上幾位小伙伴，去錢塘江畔騎行。讓春風(fēng)輕輕掠過我的臉龐，聽著波濤拍打著岸邊的聲音。我與小伙伴一起“飛馳”，你追我趕的。時而，我騎起了“蛇”形；時而，我騎車直沖在前；時而，我停車等候他們。騎累了，就躺在草地上打幾個滾兒，有興趣，還放放風(fēng)箏，忘卻所有的煩惱。
我喜歡在夏日去沙灘，踏進(jìn)松軟的沙子，迎著清新的海風(fēng)，眺望著一望無際、蔚藍(lán)色的大海，感受它的狂野與熱情，心情是何等舒暢。漲潮了，我又沖向大浪，任浪花放肆地舔著我的腳丫兒，拍起一朵朵咸咸的小“花”。
我喜歡在秋天的午后去登山，望著漫山的紅葉，層林盡染。那悠悠的桂香更是讓我佇足，走近細(xì)賞，那小小的`，不引人注目的四瓣兒小花，黃得新鮮，黃得可愛。一陣清涼的秋風(fēng)拂來，桂花紛紛飛落，落在我的頭上、眉間、鼻間，我伸出舌頭，一朵桂花又降在我的舌尖，嘗嘗，甜甜的。
我喜歡在冬日的晚上看《奔跑吧，兄弟》，等待著鄧超、李晨、陳赫他們出場，看他們撕名牌大戰(zhàn)，水槍大戰(zhàn)，說各自的“經(jīng)典語錄”不得捧腹大笑，最后開心大結(jié)局，各自得到獎勵。
我喜歡我的喜歡，我愿意與你分享。
五年級的作文300字 篇6
大自然給我們的啟示是無窮無盡的，關(guān)鍵就在于人類有沒有去挖掘。人類有沒有去挖掘呢?
答案是：有。
昆蟲個體小，種類和數(shù)量龐大，遍布全世界。它們有各自的生存絕技，有些技能連人類也驚嘆不已。
蝴蝶的'顏色五彩斑斕、各式各樣。像重月紋鳳蝶，褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，它后面的翅膀在陽光的照耀下時而金黃，時而翠綠，有時還由紫變藍(lán)�？茖W(xué)家通過對蝴蝶顏色的研究，為軍事防御帶來了極大的利益。在二戰(zhàn)期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機(jī)摧毀他的軍事目標(biāo)和其他防御設(shè)施。
蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬維奇根據(jù)當(dāng)時人們對偽裝缺乏認(rèn)識的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，盡管德軍費(fèi)盡心機(jī)，但列寧格勒的軍事基地仍安然無恙。
后來，根據(jù)同樣的原理，人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。
有關(guān)于大自然的啟示還有很多，它等待著人類去發(fā)掘……
五年級的作文300字 篇7
我的爸爸中等個，瘦瘦的，戴一副眼鏡，在我眼里，他就是天底下最好的爸爸。
爸爸很孝順，從不惹奶奶生氣，在家中不擺大男子主義，主動干著干那，他就像一頭不知疲倦的黃牛，任勞任怨。
爸爸很盡責(zé)，我就是個調(diào)皮的`孩子，爸爸因地制宜地引導(dǎo)我，犧牲了很多本該屬于自我的時光；晚上，我做我的作業(yè)，他讀他的書，我們共同學(xué)習(xí)。針對我的薄弱環(huán)節(jié)，爸爸對癥下藥，我的成績穩(wěn)步上升，爸爸常跟我講：授之以魚不如授之以漁，每一天我會適量地做練習(xí)，但絕不就是題海戰(zhàn)術(shù)，舉一反三，事半功倍。
爸爸很勵志，他用五年時光透過了注冊會計師考試，他的毅力令我佩服，他的執(zhí)著激勵我前行，他那百折不撓的精神鼓舞著我，他的學(xué)習(xí)態(tài)度更就是我的活教材。
我為有這樣的爸爸而驕傲和自豪！
五年級的作文300字 篇8
暑假的時候，爸爸買了個新的拖把，我就想我自己試一下，我拖的好不好。
今天爸爸回來了，他買了一個很好用的拖把，于是我爸爸就讓我試一下我用這拖把用得好不好，于是我就馬上開始拖了。
一開始我還不懂這拖把怎么用，我爸爸聽見了我不會用，馬上就跑過來教我了，一開始我爸爸教我怎么樣拖沙發(fā)底下，爸爸就說“一開始把拖把的頭用一點力把它的頭壓下去，這樣就是平拖。于是我聽了我爸爸的話，馬上就把沙發(fā)底下的很骯臟的東西全給拖出來了。
馬上爸爸教我怎樣讓拖把平放站立，馬上爸爸就開始教我把拖把平放站立，而且這是這個拖把里面最簡單的一個始(使）用方法。爸爸現(xiàn)在就開始教我了，爸爸說“先把拖把拿起來，用力的往地下一放”，呀！真的平放了也，我爸爸還說了，拖把能吸毛，還有自動擰干功能。
現(xiàn)在爸爸就叫我打掃客寧（廳）了，我把沙發(fā)，和桌子下面的灰塵全部都拖干凈了，呼，呼真累呀，我就用了拖把的`平放功能，我休息了一下，又開始拖了，我用了吸毛功能，把我媽媽掉的頭發(fā)全給吸走了，終于打掃完了，我用了自動吸干功能把水全吸干了，因為打掃的很好，爸爸表揚(yáng)了我。
五年級的作文300字 篇9
五年級下學(xué)期的一篇課文喚起我對茫茫大草原的向往，騎在馬背上那種逍遙的感覺有誰能抵擋得住呢？我想我要是能騎一次馬該多好呀！
今年暑假我的夢想成真了汽車載著我們駛進(jìn)茫茫草原。一下車我站在草原上感受著大自然給我們的恩賜。再往前走，你就會看到牛群在吃草，羊群在散步，馬群在草原上奔馳。我的心胸一下子開闊起來，真想高吟一首小詩：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊。繼續(xù)往前走，你會看到一個馬棚。指見馬場管理員拉出二十幾匹馬來，先選出四匹最小的馬，三匹黑馬，一匹白馬。其他的都給了大人。我們都穿上了威武的.騎馬服。我選了四匹馬中的最大的那匹馬。我弟本來是選白馬的，但是和我們同行的鎧弟弟太重了管理員抱不起他，所以只好費(fèi)勁力氣的把他抱到最矮的白馬身上。開始出發(fā)了，走到一半的時候我哥的那匹馬拉了一坨屎，又走了一會兒他的馬又拉了一坨尿。惹得我們哈哈大笑。我坐在馬背上摸著它那松軟的毛，享受著微風(fēng)帶給我的涼爽和馬兒快速行走時帶給我的快感。
日子在快樂中劃過，就要回家了，我心頭生起一絲眷戀。
五年級的作文300字 篇10
在一個風(fēng)和日麗的下午，兩個足球隊相約來到這個廣闊的草地上踢足球。他們用書包做成了一個簡易的球門，就開始了比賽。
守門員半蹲著身子，雙手按在膝蓋上。雖然在一次比賽中膝蓋受傷了，但是他還是勇敢的上場了。他聚精會神地看著對方把球踢過來。他心想：我一定要接住這個球，不能讓綠隊得分，不然我們紅隊輸給綠隊。
在守門員的身后站著一名紅衣少年。紅衣少年雙手放在背后。原來他是替補(bǔ)守門員的。他趾高氣揚(yáng)，胸有成竹地注視著對方。他心想：他已經(jīng)受傷了，等這個球過后我就要去替補(bǔ)他。
在場外的木凳上坐了一名男孩，他俯下身子，探出頭，生怕看不見比賽中那激烈的場面；男孩身后站著一位金發(fā)少年，手插在腰上，表情嚴(yán)肅；金發(fā)少年身后有一個戴著蝴蝶結(jié)的'小女孩：蝴蝶結(jié)女孩旁邊坐著一個帶著弟弟的男孩；有一只小狗趴在地上一動不動，似乎它也看得津津有味、目不轉(zhuǎn)睛。
這可是一場激烈又精彩的足球比賽��！
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