五年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
綠色在我們的生活中隨處可見，翠綠的大樹，廣闊的田野，清澈的河水。然而現(xiàn)在，這樣的場景卻在逐漸消失。在大樹下乘陰；在田野上奔跑；在綠地里嬉戲，這些兒時的場面現(xiàn)已不在眼前出現(xiàn)。取而代之的.則是汽車排氣管的烏煙瘴氣，工廠煙囪排出的層層黑煙。
現(xiàn)在的科技發(fā)展的很快，汽車基本上代替了走路，電飯煲基本上代替了灶頭，打印書基本上代替了手寫書。科技發(fā)展的越來越快，生活變得越來越便捷，但是它以損壞環(huán)境作為代價，清澈的小河變成了工業(yè)污水，廣闊無垠的綠地變成了滿是灰塵的工地。人們在發(fā)展科技的過程中，沒有重視到破壞環(huán)境的危害，直到最近人才發(fā)現(xiàn)環(huán)境的重要性，開始注重，提倡低碳環(huán)保。所謂低碳就是減少碳的排放。低碳環(huán)保要從小事做起，先從節(jié)約每張紙，每滴水，每度電做起，如果這幾點都做不到，還談什么低碳環(huán)保呢？我們要極力遏止那些自私的人把綠地改為自己的工廠，或隨意焚燒草地。我還遇見過有些惡劣的人覺得浪費水很好玩，就故意洗好手把水龍頭開得很大，這自來水可是一去不復(fù)返的，這些人真是沒有良知。我們每個人都要盡到保護環(huán)境的責(zé)任，從點點滴滴做起。
每個人的努力固然重要，但是國家社會的力量也是不可缺少的。如果那些高官把那些圖謀利財，靠自己的地位把國家的財產(chǎn)據(jù)為己有的精力都花到為國家貢獻綠地，開發(fā)綠地上就好了。像九寨溝,黃龍自然保護區(qū)，就保護得很好，那里的成蔭綠樹，潺潺小溪，湖水映山，看著就使人放松身心，清新的空氣，涼爽的清風(fēng)也使人心曠神怡。不光是這些地方，許多其他的地方也要像這些地方一樣保護得好。
如果繼續(xù)像現(xiàn)在這樣下去，我們身邊的綠色將會越來越少，黑色會越來越多。讓我們一起行動起來，宣傳綠色，提倡綠色，保護綠色
五年級作文 篇2
星期四上午，學(xué)校的操場上洋溢著歡樂的氣氛。我校第28屆田徑運動會400米接力決賽馬上進行。
場上那位皮膚黑黑的老師，就是我們的裁判員。他拿著話筒說：“同學(xué)們，400米接力賽快開始了，請運動員們做好準備�！痹捯魟偮�，我和我們班的運動員紛紛把外衣脫下，精神抖擻地來到操場上做準備活動。有的伸伸臂，有的彎彎腰，有的踢踢腿，可自信了。跑道、文化長廊上都坐滿了家長、老師和同學(xué)們。
六年級、五年級比賽結(jié)束，輪到我們四年級了。老師叫道：“各班老師讓運動員做好準備：一班、二班、三班、四班到跑道上進行女子400米接力賽！”老師讓我們?nèi)齻�班的最后一棒的'同學(xué)穿上紅色衣服。我們穿上之后老師讓三號和四號跟韓老師走，我們到了接棒處。裁判員一聲令下：“預(yù)備”！“叭”，同學(xué)們一片沸騰，都在為運動員吶喊：“加油，加油！”
操場上，選手們你追我趕，毫不松勁，我們班的陳好遙遙領(lǐng)先，成功地把棒遞給了鄭擎雯，鄭擎雯跑得可快了，再加上同學(xué)們?yōu)樗佑停艿酶炝�，把對手都甩在后面了，然后穩(wěn)穩(wěn)地把棒遞給了賈舒茜，賈舒茜跑得還算快，眼看一班就要超了，她加快了速度，迅速地把棒遞給了我，我信心猛長，幾秒鐘就跑到了終點。全班同學(xué)都為我喝彩：“你是最棒的！”下了跑道，我把紅衣服脫下了，給了老師。張瀟瀅過來說：“馬琳，你是最棒的！”還有家長問我：“你感覺誰是最快的？”我自豪地說：“當然是我。”
這時，同學(xué)們呼喊到：“我們勝利了！我們是冠軍！”操場上又一次沸騰了，同學(xué)們興奮地呼喊聲，久久在學(xué)校操場上空回蕩……
五年級作文 篇3
我很喜歡摘桂花，它總是散發(fā)著迷人的香氣。
九月，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，桂花在這清爽的季節(jié)開了。先是幾個不引人注目的黃色小球球，漸漸地，裂開了一道縫，慢慢地變黃。它探著腦袋，打量著外面的世界。然后慢慢地伸展身體，打開了自己的`花瓣。這時的顏色不緊不慢地變化著，白色，淡黃色，金色……之后，它慢慢地吐出了自己的香氣，沁人心脾。
每到這個時節(jié)，我總會摘一些桂花，讓奶奶做我最喜歡吃的桂花糕。摘桂花要抓住好時機，早一天不行，味道太淡，晚一天也不行，都快謝了，香味也淡了。最好的時機就是上面都開滿了，下面還有一點點沒開時。
一到晚上，桂花開得最香、最甜。路燈下，桂花并不是很耀眼，它擁有自己的光芒，散發(fā)著自己的味道。為了早點吃到桂花糕，我吃完飯就跑到院子里去摘桂花，看到哪里有桂花，就摘哪里，高處摘不到，那就摘低處。我把桂花放在自己的褲子口袋里，左邊的，右邊的，連屁股后面的口袋也塞滿了。要是放不下，我還會用小袋子盛起來。有時候，摘累了，我就用搖的方法，搖啊搖，搖啊搖，搖得頭發(fā)上到處都是，身上也沾滿了桂花香。
摘好桂花后，奶奶會把這些桂花洗干凈晾干，然后才開始做桂花糕。一想到馬上要吃到桂花糕，我就饞得直流口水。奶奶叫我“小饞貓”。
桂花雖然沒有百合花漂亮，也沒有玫瑰花惹人注目，但它有一種獨特的香氣，縈繞在我的夢鄉(xiāng)里，帶給童年的我那么多快樂。
五年級作文 篇4
我有一個非常聰明的爸爸，我在寫作業(yè)的時候，不管遇到什么難題，都難不住他。但是，我卻希望他“傻”一點，你想知道這是為什么嗎？
我是一個名副其實的“電腦蟲”，只要有時間，我都會第一時間沖向電腦的懷抱，但是這只能是在作業(yè)完成后并且全部正確無誤的情況下才能做的事。因此，我更多的時候只能埋頭奮戰(zhàn)在另一個炮火連天的`戰(zhàn)場——寫作業(yè)。
而我在好不容易寫完作業(yè)，準備轉(zhuǎn)移至電腦前繼續(xù)“奮戰(zhàn)”時，我的這個高智商的老爸卻總是能夠以最快的速度發(fā)現(xiàn)我作業(yè)中的問題，將我的“夢想”瞬間擊碎。因此我希望老爸的智商不要這么高，這樣就不會在短時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)我作業(yè)中的問題，這就是我為什么希望他能夠“傻”一些的原因。
還有一件事讓我更加生氣和無語。那就是等我好不容易做完所有作業(yè)，以為終于可以玩電腦的時候，想不到的是老爸還有援兵在等著阻擊我——給我額外布置一大堆難題。而高智商的老爸出的題難度都很高，我要花費更多的時間才能完成。
這樣經(jīng)過又一波的艱苦奮戰(zhàn)，等我終于可以安心玩電腦的時候，就會發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)不早了。我又該上床睡覺了。躺在床上的時候，我就總是在想，老爸為什么不能“傻”一些，這樣我就可以有更多的時間玩電腦了。
最后還有一件你想不到的事，那就是周五晚上也不能玩。因為第二天就要休息，所以本可以有時間玩一會兒的。但是老爸會二話不說的把我拎到桌子前，給我下命令：做完十道題，做對一題讓我玩十分鐘電腦。
我本來心里挺激動，這可是屬于我的整整100分鐘��！但我高興的太早，一看到題目，我就覺得像被當頭澆了一瓢冷水：全是奧數(shù)題！但是沒有辦法，我只能硬著頭皮上，結(jié)果可想而知。
唉，真希望老爸可以“傻”一些，這樣我也許就有更多的時間玩電腦了。
五年級作文 篇5
星期六的早晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，媽媽陪著我一起乘公共汽車到書店看書。
就在快到書店的時候，上來了一位叔叔，那個叔叔穿的衣服，破爛不堪，臉上也看上去很臟，看樣子應(yīng)該是個工人�？傊齻�字——臟兮兮。( )
“你要是沒零錢，就下去換零錢，如果你不想換，立馬下車�！辈恢獮楹危緳C和那位叔叔爭吵了起來。叔叔紅著臉，還沒有回答。旁邊的一位阿姨也在旁邊煽風(fēng)點火。“就是，你快點兒呀，別浪費時間，我還趕去上班呢！”經(jīng)過這位阿姨一鬧，車上的乘客也就開始紛紛議論起來。
這時，我才注意到，那個叔叔的手里還拿著一張皺巴巴的百元舊鈔。在大家竊竊私語的同時，我發(fā)現(xiàn)叔叔的目光越來越暗淡，一臉的無奈，不知該怎么辦。
“叔叔，我有一元錢，給你。”一個小女孩站了出來，她那水靈靈的大眼睛望著那位叔叔，粉嫩嫩的小手里還拿著一枚一元錢的.硬幣�？墒悄俏皇迨蹇戳丝醋约菏掷锬弥囊话僭X，又看了看小女孩。并沒有接過錢。而是嘆了口氣，走下了車。剛才還喧鬧的車廂也在此時突然地安靜下來。我看著他失落的背影，去書店看書的那股興奮勁兒也不知跑那兒去了。
唉，如果人們能夠?qū)⑿谋刃�，互相信任，互相幫助，那么人間會多么的美好啊！
五年級作文 篇6
“叮鈴鈴�！鄙险n了，這節(jié)是體活課。老師組織我們來一次特殊的作畫——閉著眼睛畫畫。
一聽說要閉著眼睛畫畫，大家就開始前后左右討論開了�！伴]著眼睛怎么畫啊？會畫出什么來�。俊币晃煌瑢W(xué)自告奮勇首先來到黑板前，老師用紅領(lǐng)巾為這位同學(xué)蒙上了雙眼。他摸索著面向黑板，拿起粉筆開始作畫。應(yīng)該是條魚吧，可眼睛怎么到魚身體外面去了，活像一條“外星魚”。臺下的同學(xué)們開始時偷偷笑出聲，后來就都笑得合不攏嘴了。
又有一位同學(xué)不信這個邪，不信自己也會犯錯，毅然上了講臺。同樣，他被蒙上了雙眼，利索地面向黑板畫起來。一張圓臉，下面一個彎彎的嘴，哎呀，兩只眼睛并到一塊兒去了，鼻子怎么跑到頭頂上去了？
這次，老師讓我也上臺試試。我拿著粉筆來到講臺邊，老師用紅領(lǐng)巾幫我蒙上了眼睛。頓時，我的`眼前出現(xiàn)了一片大紅，其他什么也看不見。我按想象中的畫了一朵花，可畫到莖葉時，找不到方向了，不知道該怎么畫，我只好再憑想象畫下去。我只聽到臺下的同學(xué)在不停地笑著。等我畫完摘下紅領(lǐng)巾一看，我被眼前的景象給驚住了，花瓣重疊在一起，莖葉不知道長在哪里了。我吐著舌頭下了講臺。
玩過這個游戲之后，我想：盲人要在一生中都在黑暗中度過，但是，他們還是照樣能做很多事，他們可真不容易啊。我們比他們健康，更不可以瞧不起他們。
五年級作文 篇7
嚴老師讓我們今天帶柚子來學(xué)校，我用腳后跟想想也知道：要寫作文了。但當嚴老師宣布要徒手剝柚子時，我們可傻眼了：這可怎么剝得動呀？嚴老師也太看得起我們了吧？我坐在位置上，思索起來：徒手？也就是只用手剝，不借助其他工具，可我這細胳膊細腿兒的小個子，怎么剝得動呢？
我之前說好和戶子涵一起剝的，可不能忘了！于是，我趕緊搬著椅子坐在了她的旁邊，“開始剝！”嚴老師一聲令下，大家這下可忙開了。戶子涵先用指甲在柚子皮上摳了一個小洞，便開始五指并用，從邊緣往外拉，我也不甘示弱用手把皮拼命往外撕，可這“老頑固”也太厚實了，我和戶子涵忙了半天也沒多大進展，我決定看看別人怎么剝的，來“取取經(jīng)”，你瞧：趙雨欣用手拼命往外扒拉著，一副“不剝成功不罷休”的樣子；何浩齜牙咧嘴地剝著，看他那滿頭大汗的樣子，我都快替他著急了；更有趣的是馮程，嚴老師說“徒手”，他理解成“一只手”，結(jié)果到現(xiàn)在只剝下一塊皮來，逗得我們?nèi)喙笮Α以偻砗笠豢�，呀！商云濤都已�?jīng)開吃了，我也不能“落隊”了！于是，我使出吃奶的`勁，使勁往外拉，可這厚皮的家伙卻十分頑皮，滾來滾去的，我真想把它咬開�。∵�？咬？這個方法似乎可以用上！于是我手口并用，又是啃又是剝的，忙得不亦樂乎，可當我停下休息時，感覺舌頭又苦又麻，真想就此“投降”啊！但一想到甜美的柚子在召喚著我，我渾身又充滿了力量，用盡全力來征服這家伙。
終于，功夫不負有心人，總算把皮剝開了，可還有一層薄薄的皮呢！嘿！這下可容易多了，我不費吹灰之力便剝下了那皮，我小心翼翼地剝下一片柚子塞進嘴里，一股酸甜的汁水溢滿了我的嘴巴，心中一下子有說不出的滿足和幸福，那滋味可比平時媽媽直接剝給我吃的美味很多呢！我的心中就像灌滿了柚子汁一樣，甜滋滋的！
其實，人生就像一個柚子，只要剝開困難的皮，就能嘗到成功的果實！
五年級作文 篇8
小草的生命平淡無奇，不用任何人澆水、施肥，只要有一把泥土、一束陽光就能茁壯成長。
到了夏天，小草的生命力越發(fā)旺盛享受著草長鶯飛的歡愉。但是，夏天的毒日頭有些無情，恨不得把綠色烤焦；那熱浪一樣的風(fēng)也有些殘酷，恨不得把小草連根拔起，而小草不動聲色地依然堅強，好像什么事都沒有發(fā)生。狠心的夏天終于請來了一場狂風(fēng)暴雨，風(fēng)雨中，尖刀般的'雨點拼命地刺到小草身上，把他們殺得東倒西歪。大雨過后，有的小草被打折了腰，有的身無力氣地趴在了地上，不過，他們沒有也不會放棄，在燦爛陽光的召喚下，一個個很快地站立起來，掛著雨珠的綠草更加旺盛、清新。
幾個月后，秋天已臨。樹上的葉子和莊稼漸漸變黃，好多生命似乎到了盡頭。可是，就是在敗葉的腳下，還有一些青青的芳草，這也許是一年中的最后一抹綠色了。也有一些小草變黃了，但他們并沒死，依然在冷風(fēng)中挺立著直直的腰桿，像永垂不朽的戰(zhàn)士。他們以大無畏的精神迎接寒冬的到來，大樹已經(jīng)道光葉子，光禿禿的，雪花飄落，再看大樹的腳下，仍然可見那一絲絲的綠。小草們笑了：冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎？
正像格里唱的，沒有花香，沒有樹高……正像古詩吟誦的，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，小草是一群頑強、可愛的孩子，他們永遠挺胸抬頭，舒展著翠綠的手臂。
【五年級作文】相關(guān)文章：
五年級的作文12-08
五年級的作文12-08
五年級的作文12-08
五年級作文12-08
五年級作文12-08
五年級的作文12-08
五年級作文12-08
五年級的作文12-08
五年級作文12-08
五年級的作文12-08