五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
媽媽的手、爸爸的手，也許在你成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)給予你很多很多，但給予我很多很多的，除了爸爸媽媽的手以外，還有我弟弟的手……
弟弟的手不是很特別，只是肉團(tuán)團(tuán)的，厚厚地，活像一只大熊掌，跟我的“女人手”相比，真是迥然不同。媽媽經(jīng)常端詳著我們的手，笑著說(shuō)：“一只大豬手，一只小雞爪。”可能由于我有一只“女人手”，所以不太喜歡拿東西，可弟弟卻經(jīng)常主動(dòng)幫助爸爸媽媽拿上一袋兩袋的，那模樣，讓人見(jiàn)著就覺(jué)得可愛(ài)。
可讓我最受益匪淺還是在學(xué)校里。在弟弟那班，弟弟的確屬于一個(gè)“大肥佬”。有一天上學(xué)時(shí)，我自個(gè)兒走在前面，見(jiàn)弟弟還沒(méi)來(lái)，我便回頭看了看弟弟，見(jiàn)他正在幫一個(gè)小得可憐的同學(xué)拿書包，我估計(jì)那書包和那小同學(xué)一樣重。回到教室，他放下書包，又急匆匆地跑下樓去。喲！怪事！我可得瞧瞧他要去干些什么，我心里想著。我悄悄跟著他下樓，只見(jiàn)他一看見(jiàn)弱小的同學(xué)就幫他拿書包。每當(dāng)人家向他道謝時(shí)，他總是笑瞇瞇地說(shuō)：“不用謝！”我心疼了，走上去低頭一看，他的手上盡是被書包勒出的一條條血痕。
放學(xué)后，我和他并肩走在一起。我問(wèn)他：“你每天上學(xué)都幫人拿書包呀？你真笨！”弟弟先是一征，也許是對(duì)平時(shí)不太留意他的哥哥知道這件事而驚訝，然后說(shuō)：“是呀！我并不覺(jué)得很笨！你知不知道，當(dāng)你幫了人家，別人向你道謝時(shí)，你心里會(huì)想：我?guī)土藙e人，別人很快樂(lè)，那你也會(huì)很快樂(lè)的'。”“那你為什么不領(lǐng)情？”“我?guī)蛣e人又不是圖個(gè)什么！我領(lǐng)什么情！”弟弟回答說(shuō)。我嘴里沒(méi)說(shuō)什么，但心里卻是感慨萬(wàn)千。很久很久，“別人很快樂(lè)，那你也會(huì)很快樂(lè)！”——弟弟這句天真的話都在我耳邊回響，它不停地洗滌著我心里的污水，洗滌著我的思想，洗滌著我的靈魂。
是的，弟弟的手只是付出了那么一點(diǎn)點(diǎn)，可如果每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，那世界將會(huì)變得更美、更美……
五年級(jí)的作文 篇2
當(dāng)夏的炎熱還殘留在人間，秋姑娘則邁著輕盈的腳步走向世界，帶來(lái)了屬于他的涼爽，放眼望去處處都是秋的景色。
清晨一層薄薄的霧從天而降，大地好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙景。一陣微風(fēng)過(guò)后周圍的美景都清晰地展現(xiàn)在眼前�？蔹S的樹(shù)葉飄落下來(lái)，猶如幾只蝴蝶紛飛起舞。給大地穿上金色毛衣。
秋天的果園藏著非常好聞的氣味。蘋果樹(shù)上結(jié)著又大又紅的蘋果，咬上一口那酸酸甜甜的蘋果，保證你要吃一棵樹(shù)的蘋果還不夠。梨樹(shù)上結(jié)了燈籠似的.大梨子，一陣風(fēng)吹過(guò)梨子散發(fā)著淡淡的清香，不仔細(xì)聞是聞不到的。石榴樹(shù)上的一個(gè)個(gè)大石榴飽滿地裂開(kāi)笑口那粒粒兒就像紅瑪瑙晶瑩透亮……
花園里，菊花爭(zhēng)芳斗艷。紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝美，微風(fēng)吹來(lái)，香氣襲人！
田野里，一群小鳥(niǎo)在開(kāi)演唱會(huì)呢！他們嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱：“秋天到，秋天到，田里莊稼長(zhǎng)得好，棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高梁漲紅了臉，稻子笑彎了腰。”
秋天真是豐富多彩的、壯美的、成熟的、豐收的、涼爽宜人的，秋天就是一幅美麗的圖畫，我愛(ài)秋天。
五年級(jí)的作文 篇3
沒(méi)有狂風(fēng)，沒(méi)有暴雨，只有我--春雨。我從云片里降落下來(lái)，沒(méi)有巨大的聲響，只有我的身影。
田地里，不僅僅有土地在吸收我那甘甜的露珠，還有那一個(gè)個(gè)從土里探出頭張望的`小草。它們盡情享受著這春天的“洗禮”，好讓自己快快長(zhǎng)大。他們面對(duì)久違了的我，在風(fēng)雨中跳起了一支支“迎接舞”。
樹(shù)林中，動(dòng)物們看見(jiàn)了我，紛紛把我到來(lái)的喜訊告訴了那些冬眠的動(dòng)物。他們把充滿朝氣的臉展現(xiàn)給了世界，用滿滿的活力迎接這新的一年。
在城市、鄉(xiāng)村里;人們?cè)谄椒坷?在高樓大廈中，看到了我，沒(méi)有一個(gè)人是不喜歡的，臉上一個(gè)個(gè)都樂(lè)開(kāi)了花。似乎士氣大增，有了許許多多的動(dòng)力，來(lái)面對(duì)、來(lái)承擔(dān)下一年可能會(huì)壓在自己身上的重?fù)?dān)。我看見(jiàn)小草睜開(kāi)了惺忪的睡眼，森林里那充滿朝氣的景象，人們鼓足勇氣面對(duì)下一年，我的心中有一種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)。
啊!我就是春雨!
五年級(jí)的作文 篇4
天空中一縷縷白云，輕輕的緩緩的從空中飄過(guò)，不留一點(diǎn)痕跡。淡淡的，或許是清風(fēng)帶走了她輕盈的足跡。我小心的跟隨著風(fēng)兒，追尋著云兒的腳步。
她嬉笑著，笑著我的癡，笑著我的昧。我卻不曾有想要離去的意思，我隨著風(fēng)兒來(lái)尋找你的蹤影。你是那么的調(diào)皮，小心地一閃，又消失了蹤影。
我隨著風(fēng)兒來(lái)尋你，你似乎在與我玩著捉迷藏，才看見(jiàn)了你的身影，你卻又悄悄地躲開(kāi)了，曇花一現(xiàn)般，讓我迷惘，但也向往著你的美麗。迷人的你告訴我，是什么讓你嬌羞，是什么讓我沉迷？我不想離開(kāi)你。
我隨著風(fēng)兒來(lái)尋你，你在空中飛舞著，牽不住你的手，挽不住你的臂膀，摟不到你柔嫩的腰肢。我只好蹲坐在離你很遠(yuǎn)的地方，默默地看著你，欣賞著你那動(dòng)人的'舞姿，注視著你那俊美的臉龐，我靜靜地看著你臉上洋溢著幸福的笑容，你的滿足似乎也為我?guī)?lái)了快樂(lè)。我絲毫不想要離開(kāi)。
你似乎看見(jiàn)了我，向我揮了揮手，隨后嘴角向上微微一揚(yáng)，從你的嘴里發(fā)出銀鈴般的笑聲，讓我沉迷。我癡迷于你充滿歡快的笑顏，讓我滿足，你突然地像蒲公英一樣飄過(guò)來(lái)，緊緊地附在我的身邊，像只黏人的小貓，沒(méi)有離開(kāi)的意思。
你在我的身邊倚了很久，忽然又悄悄地從我的臉龐拂過(guò)，輕輕地，隨后又輕輕地飛走了……
我瞇著眼睛，感受著你的輕吻。當(dāng)我再一次睜開(kāi)雙眼時(shí)，又發(fā)現(xiàn)你……
五年級(jí)的作文 篇5
秋天像一幅作家筆下那多姿多彩的世界。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)；秋天是一個(gè)樹(shù)葉飛舞的季節(jié)；秋天是一個(gè)農(nóng)民伯伯勞動(dòng)更是一個(gè)樂(lè)呵呵的金色圖畫。紅通通的是蘋果，黃澄澄的是梨，亮晶晶如紫水晶般的是葡萄，像小紅燈籠的是棗子。桔子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀∏锾焓莻�(gè)花的季節(jié)。瞧，那兒的菊花多美！黃的'賽金，白的似銀，粉的似霞的菊花競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷。遠(yuǎn)看，田野像金色的海洋。近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷，頑皮的小豆豆也迫不及待地探出頭來(lái)，想看看這秋天的美景。笑著、笑著。
秋姑娘就這樣在我們不知不覺(jué)中來(lái)到了我們身邊！啊，秋天真美麗呀！
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