【優(yōu)秀】五年級(jí)的作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
今天，我在內(nèi)蒙古的黑山頭學(xué)騎馬，體驗(yàn)一下牧民的生活。
一開(kāi)始，我十分怕騎馬，既怕手沒(méi)抓緊馬鞍，又怕腳碰不到腳套，從馬上摔下來(lái)，出現(xiàn)意外。教練叔叔似乎看出了我的心思便告訴我：“只要你雙手用力拉緊韁繩，馬就會(huì)停下來(lái)；左手拉左邊的韁繩，馬就會(huì)往左邊走，右手拉右邊的韁繩，馬就會(huì)往右邊走。加速是用繩子抽它，同時(shí)用腳蹬它的肚子，同時(shí)口中喊‘駕、駕’。屁股不能死死的坐著，要按馬的震動(dòng)一上一下起伏，不然時(shí)間多了屁股就會(huì)發(fā)疼。人要從馬的`前頭走，不可以站在馬的屁股后面，否則很有可能會(huì)被馬踢到，那很危險(xiǎn)。只要你掌握了這幾點(diǎn)就不必?fù)?dān)心了。”叔叔的話(huà)使我放心了很多心想：騎馬可真不是件十分簡(jiǎn)單的事呀！竟然有那么多的要領(lǐng)。
叔叔幫我牽來(lái)了一匹馬。我打量了下發(fā)現(xiàn)：馬全身是深棕色的，馬的屁股上還有一個(gè)圓形的標(biāo)記，后來(lái)我查了電腦才知道：在馬屁股上做標(biāo)記是為了不要將自己的馬和別人的馬給弄錯(cuò)了，于是就做了個(gè)記號(hào)。這匹馬十分矯健，有長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色鬃毛，鼻子上方還有白色的斑紋，看上去非�？∏�。我一下就喜歡上了它，便問(wèn)了教練叔叔馬的歲數(shù)。叔叔告訴我這匹馬8歲。
我在叔叔幫助下騎上了那匹馬，可那匹馬竟然對(duì)我這個(gè)新主人愛(ài)理不理的，可真是所謂的撥撥動(dòng)動(dòng)——我抽它一下，它走一步，不抽就停下來(lái)。有時(shí)，打它也不動(dòng)。漸漸我惱火了，心里說(shuō)，哼！敬酒不吃吃罰酒，有你好受的。于是，我使出必殺技——無(wú)敵神鞭，猛地抽它三下，這個(gè)效果可真不錯(cuò)，馬好像知道了這個(gè)小主人不好惹便慢慢地小跑了起來(lái)。我手里拿著鞭子，心里好得意呀！不過(guò)，我還沒(méi)適應(yīng)馬跑，心里馬上害怕了，便雙手拉緊了韁繩，讓馬停了下來(lái)。這樣來(lái)回試了幾次，漸漸地，我掌握了技巧，坐在馬鞍上身體也不僵硬了，便讓馬在草原上小跑了起來(lái)。
通過(guò)這次騎馬，我發(fā)現(xiàn)馬特別欠揍，對(duì)它溫柔，它就不理你，真是不打不跑。盡管如此今天還是玩得很開(kāi)心，體驗(yàn)到了騎馬的樂(lè)趣，牧民的生活。
五年級(jí)的作文 篇2
在童年里，我有許多奇思妙想，同時(shí)也鬧出許多笑話(huà)，其中給狗狗洗澡就是一件令人搞笑的事。
一天，我走在鄉(xiāng)村的小路上，看見(jiàn)路旁一只渾身臟兮兮的小狗。我心想：現(xiàn)在沒(méi)有人，自己也很無(wú)聊，不如就給這只小狗狗、梳子和毛巾。一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始了。首先，我拿杯子舀水，把小狗全身弄濕，它一碰到水，就動(dòng)個(gè)不停，身子扭來(lái)扭去直叫喚。我按住它，溫柔的說(shuō)：“狗狗啊，你不用害怕，我不會(huì)傷害你的，我只是在給你洗澡呢，讓你變得干凈起來(lái)�！蔽业脑�(huà)狗狗似乎聽(tīng)懂，漸漸地，它不動(dòng)了，任由我給它洗澡。接著我又給狗狗抹上沐浴乳，順著它的毛慢慢的.洗，同時(shí)還用梳子把它的毛梳的順順的，白白的泡沫變得越來(lái)越黑，我用清水把它身上的泡沫沖洗干凈，哇——小狗變干凈了！
唰——唰——！討厭，小狗甩動(dòng)著身上的水滴，把這些水全甩到我的臉上，弄得我真想揍它�？晌铱粗菬o(wú)辜的眼神，心軟了。當(dāng)我用電吹風(fēng)把小狗身上的毛吹干后，又用梳子把它的毛理順，看著自己的杰作，總覺(jué)得還有哪里不對(duì)勁。
對(duì)了！狗狗頭上的毛毛好長(zhǎng)，擋住了眼睛，我把它扎起來(lái)，扎個(gè)漂亮的小辮子。嘿嘿！就這樣。經(jīng)我一番折騰，小狗的頭上出現(xiàn)了兩個(gè)“小羊角”，我再在上面插上兩朵小野花，大功告成了。我欣賞這自己的最終杰作，不禁笑出了聲，這畫(huà)面太有喜感了。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，每次回想這件事，嘴角就會(huì)翹起來(lái)，覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)太可愛(ài)，太傻氣了。
五年級(jí)的作文 篇3
春天是一個(gè)詩(shī)意的季節(jié)。這里有“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的愜意，有“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”的怡然，有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的溫馨，有“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的無(wú)奈。
春不但是詩(shī)意的季節(jié)，而且是一個(gè)多彩的季節(jié)。朋友說(shuō)：“春是嫩綠的，小草偷偷地從土里鉆出小腦袋來(lái)，炫耀著春姑娘為她做的新衣，迎春花也慷慨地吐出片片綠葉，好一派生機(jī)勃勃的'綠呀！”但我認(rèn)為：春是萬(wàn)物，處處都散發(fā)出春那芬芳的氣息——青草如綠波，桃花如人面紅，葵花金燦燦，玉蘭花潔白無(wú)暇……
春天的景色可真美！當(dāng)春間的二三月，正是柳綠花紅、鶯歌燕舞的時(shí)光，我踏著綿綿的小草，眺望遠(yuǎn)方，對(duì)春的美感慨萬(wàn)千：這一刻，淡黃的陽(yáng)光灑在我身上，沒(méi)有夏日的熱情，沒(méi)有秋日的悲艷，更沒(méi)有冬日的感傷，春天溫柔地?fù)崦闹心切⌒〉膲?mèng)想。忘卻“化作春泥更護(hù)花”的責(zé)任，拋開(kāi)“寂寞梧桐鎖清秋”的惆悵，以春的希望換來(lái)“舉杯邀明月”的灑脫。
不一會(huì)，微風(fēng)習(xí)習(xí)的春風(fēng)吹拂而來(lái)，如毛毛細(xì)雨輕柔地?fù)崦睾哪乔l萬(wàn)條的柔柳。報(bào)春的燕子，邊飛邊呢喃著，好像在說(shuō)：“春天到了，春天到了……”燕子以輕捷的動(dòng)作用翅膀掠過(guò)波光粼粼的湖面，留下了神秘的背影，背影里最為突出的就是燕子它那剪刀似的尾巴。在這爛漫無(wú)比的春天里，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，便也由南方飛來(lái)，加入了這個(gè)雋妙無(wú)比的春景圖，為春光平添了許多生機(jī)。
��！春天呀，我贊美你！
五年級(jí)的作文 篇4
一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句簡(jiǎn)短的話(huà)，都能讓我感動(dòng)好久。不需要太多，就能令我感到深深的愛(ài)。
在小學(xué)的某個(gè)暑假，我在姥姥家長(zhǎng)住。一天早晨，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地喚醒了還在做夢(mèng)的我，我揉揉眼睛，蹦蹦跳跳地來(lái)到了伙伴家，我們很快熟絡(luò)了起來(lái)，各自說(shuō)著自己的'趣事。不一會(huì)兒便把姥姥的事拋在了腦后。
過(guò)了好一會(huì)兒，一陣急促的敲門(mén)聲響起，阿姨打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)姥姥弓著腰、扶著門(mén)，大口大口地喘氣，我心里害怕極了。姥姥頭上布滿(mǎn)了汗珠，一張臉也熱得通紅。姥姥看到我，臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，跟阿姨說(shuō)：這個(gè)小東西真讓我操心！我都把院子找遍了。說(shuō)完便把我從伙伴家領(lǐng)了回去。
路上，我心情很郁悶，天似乎也沒(méi)有來(lái)時(shí)那么藍(lán)了。我們回到家后，姥姥抬起手來(lái)，我以為她要打我，連忙閉上眼睛�？衫牙阎皇敲业哪X袋，告訴我：以后出去玩告訴姥姥，要小心車(chē)。那一刻，我的淚水再也忍不住，撲到姥姥懷里哭了起來(lái)。
這件事雖然過(guò)去了很久，可它就像電影一樣在我腦海中一遍遍回放，讓我感受到姥姥對(duì)我的疼愛(ài)。姥姥，我愛(ài)您。
五年級(jí)的作文 篇5
在一個(gè)星光璀璨，微風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上，一對(duì)年過(guò)半百的夫妻坐在某酒店的餐桌前，美美的品嘗著青蛙的腿。突然，一群青蛙蜂擁而至，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍中，有的坐著輪椅，有的拄著拐杖，有的綁著繃帶……他們各個(gè)臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憤怒。
兩夫婦被眼前的景象驚呆了，正想倉(cāng)皇的逃離。這時(shí)一只手上綁著繃帶的青蛙跳到他倆的面前，大聲的呵斥到：“站��！你們?nèi)祟?lèi)真是忘恩負(fù)義，我們青蛙家族為你們?nèi)祟?lèi)每天起早摸黑的工作，你們豐收了，日子過(guò)的富裕了，卻反過(guò)來(lái)恩將仇報(bào)，殺害我們！”
“對(duì)，對(duì)！”，其他的青蛙也異口同聲的附和道。
“請(qǐng)你們?nèi)祟?lèi)睜開(kāi)眼睛看看，我們這些兄弟缺胳膊斷腿的，都是你們?nèi)祟?lèi)干的好事！你看，這位就是從你們的“魔掌”僥幸逃脫后的'悲劇，由于驚嚇過(guò)度，他瘋了，他是被你們逼瘋的……”
兩夫婦在門(mén)的后面看到了一只瑟瑟發(fā)抖，嘴里不停的在喊著“救命”的可憐的青蛙。
曾不止一次地品嘗青蛙腿美味的夫婦羞愧難當(dāng)，狠不得地裂開(kāi)一道縫，好鉆進(jìn)去。在懇請(qǐng)青蛙原諒的同時(shí)，他們代表人類(lèi)跟青蛙簽定了君子協(xié)定：從今往后，人類(lèi)不準(zhǔn)傷害青蛙，要好好的保護(hù)青蛙，如有違約者，刑法伺候！
從今往后，人類(lèi)再也聽(tīng)不到青蛙的哭泣了。聽(tīng)“呱呱……”他們正在奏響人類(lèi)與青蛙和諧的樂(lè)章呢！
五年級(jí)的作文 篇6
在人生的道路上，無(wú)處不有挫折。我就從弟弟身上深刻的感悟到了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
有一次，我考試考得不好，心情就像當(dāng)天的天氣：電閃雷鳴。我在路上聽(tīng)到一只麻雀在嘰嘰喳喳的叫，好像在說(shuō)： “你考得真不好，好丟臉，好丟臉�！甭飞戏路鹚械闹参飫�(dòng)物都在說(shuō)： “你考的真差！”我在心里想：怎么辦呢？
后來(lái)到了家門(mén)口，我看到鄰居的小弟弟正在學(xué)走路，只見(jiàn)那位小弟弟一搖一晃地走到我的面前。眼看他要倒了，我趕忙去扶。可他的媽媽卻說(shuō)： “不要扶他，從哪里摔倒就要從哪里爬起來(lái)！ ”于是小弟弟就搖搖晃晃地爬起來(lái)了……不久，小弟弟就學(xué)會(huì)了走路。
忽然間我悟出了一個(gè)道理：從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。于是我不再沮喪，不就是一次考試嗎。
到了家，見(jiàn)媽媽滿(mǎn)臉通紅，好像知道我的`考試情況。媽媽問(wèn)： “今天考怎么樣��？”我如實(shí)回答。本以為媽媽要狠狠地批評(píng)我，可是媽媽卻說(shuō)： “只要功夫深，鐵杵磨成針。只要再努力，一定還會(huì)像以前一樣優(yōu)秀�！�
沒(méi)錯(cuò)，只要勇于面對(duì)并堅(jiān)持不懈的努力，就一定會(huì)有成功的果實(shí)。
五年級(jí)的作文 篇7
有人看了題目一定會(huì)問(wèn)：“讀書(shū)難道還有滋味？”在這里我要告訴你，讀書(shū)是有滋味的。但如果你想問(wèn)是什么滋味，那我就說(shuō)不好了。
讀書(shū)的滋味可能是甜的。因?yàn)槿绻阏J(rèn)為讀書(shū)是一種樂(lè)趣，那么你就會(huì)擁有許多知識(shí)。到了考試時(shí)，假如你有一道題不會(huì)，在檢查時(shí)突然想到在看過(guò)的書(shū)里有，便用筆寫(xiě)上，這樣心里一定會(huì)是甜的。交完卷，同學(xué)們都愁眉苦臉，焦急地問(wèn)這道題怎么答，這時(shí)你告訴他們，這道題怎么答，他們會(huì)怎樣高興，這是你的心就更甜了。
但讀書(shū)的滋味還可能是酸的。當(dāng)你看故事、童話(huà)時(shí)，故事里的人物可能遇到不幸的事，你很同情他們，不知不覺(jué)中，鼻子一酸，就會(huì)哭出來(lái)，當(dāng)時(shí)心里就是酸檸檬的滋味。
讀書(shū)的滋味又可能是辣的。如果書(shū)中某個(gè)人物很像你，和你犯的錯(cuò)誤差不多時(shí)，你仿佛就找到了自己的影子，知道自己錯(cuò)了，那時(shí)臉上就是火辣辣的。
讀書(shū)的滋味又難免是苦的。如果你看書(shū)入了迷，上課也看，車(chē)上也看，晚上打著手電筒還看，那么不僅你的成績(jī)會(huì)一落千丈[注: 原指琴聲陡然降落。后用來(lái)形容聲譽(yù)、地位或經(jīng)濟(jì)狀況急劇下降。]，連眼睛也會(huì)變壞的�？荚嚂r(shí)，老師講得內(nèi)容你一無(wú)所知，那么你的試卷就要變成“滿(mǎn)堂紅”了。這還不算遭，你的眼睛在不知不覺(jué)中就患上了近視，眼前一片朦朧，什么也看不清。父母即便花很多錢(qián)，也難以挽回你曾經(jīng)明亮的雙眼。最后，只好戴上一副眼鏡，從此也可能多了一個(gè)“四只眼”的`綽號(hào)。這時(shí)，你可就要后悔莫及了，同時(shí)心里也會(huì)比吃了黃連還要苦。
所以我說(shuō)，讀書(shū)的滋味是因人而異的，要想知道是什么滋味，那就靠你自己去選。
在我們學(xué)生的世界里，學(xué)習(xí)就是一件難受的事情。不過(guò)我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受。
其實(shí)，學(xué)習(xí)就像是一面鏡子，平時(shí)的考試分?jǐn)?shù)就是它所反射出來(lái)的樣子。只要你認(rèn)真的去對(duì)待學(xué)習(xí)，它就會(huì)反射出好的成績(jī)給你看。然而，你就會(huì)從中得到快樂(lè)。也只有能從中得到快樂(lè)的人，才是真正會(huì)學(xué)習(xí)，懂得學(xué)習(xí)的人。
可怎么樣才能得到好的成績(jī)呢？其實(shí)答案很簡(jiǎn)單。首先，學(xué)習(xí)注重的就是平時(shí)，只要你上課聽(tīng)講了，回家作業(yè)也認(rèn)真做了，那你的分?jǐn)?shù)自然而然的就提高了。
其次，就是千萬(wàn)別讓你的心情不能被考試成績(jī)而左右�？己昧�，不能太驕傲，以為自己全都懂了，上課就不聽(tīng)講了，回家作業(yè)也不好好做了，不再把心思放在學(xué)習(xí)上。當(dāng)然，考不好也別灰心，只要不放棄、不氣餒，從失敗中吸取教訓(xùn)，從成功中吸取經(jīng)驗(yàn)。就會(huì)勇往直前，更不會(huì)在同一個(gè)地方跌倒兩次。
不過(guò)，享受學(xué)習(xí)也不意味著不對(duì)堆得高高的作業(yè)感到厭煩。老師常常會(huì)給我們布置很多作業(yè)，我們自然就會(huì)感到頭疼，自然就不想做作業(yè)。之后引起的連鎖反應(yīng)就是作業(yè)質(zhì)量差；因?yàn)椴幌胱鲎鳂I(yè)而一大早去學(xué)校抄作業(yè)；上課無(wú)精打采的；甚至不想學(xué)習(xí)等。其實(shí)只要老師們少布置些作業(yè)，認(rèn)識(shí)那個(gè)我們多一點(diǎn)童年時(shí)光的回憶就足夠了。難道你們就想我們美好的童年抹上一層永遠(yuǎn)都揮之不去的陰影嗎？老師，就請(qǐng)你們不要讓我們兒時(shí)的回憶只有讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。
也許，只有善于從學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè)，從成績(jī)中得到享受的人，才是能長(zhǎng)久立于不敗之地的真正的強(qiáng)者。
五年級(jí)的作文 篇8
今天是周末，天氣晴朗，我決定跟媽媽一起去逛超市。
來(lái)到超市，哇塞！這里的東西五花八門(mén)，琳瑯滿(mǎn)目，看得我眼花繚亂�？墒�，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，為什么每件物品的標(biāo)價(jià)都保留兩位小數(shù)呢？而且有的小數(shù)點(diǎn)后面的“0”也不省略呢？我把發(fā)現(xiàn)的“新大陸”告訴媽媽。心想：哈哈！我真?zhèn)ゴ�！現(xiàn)在哪兒還有“分”，居然被我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤！媽媽聽(tīng)后，笑了笑反問(wèn)我“我們的錢(qián)本來(lái)就有元、角、分，誰(shuí)規(guī)定標(biāo)價(jià)不能標(biāo)到分哇？”我眨了眨眼睛，茫然地說(shuō)：“可是現(xiàn)在付錢(qián)的時(shí)候早就沒(méi)有分了��？到時(shí)候怎么給收銀員錢(qián)呢？”媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“譬如當(dāng)兩件商品的價(jià)格分別是1.15元和2.15元時(shí)，收銀的時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)分嗎？那只會(huì)讓商家多賺了一小部分錢(qián)，超市每天那么多顧客，買(mǎi)多件商品相加后，會(huì)出現(xiàn)多少‘分’變‘角’，再變‘元’的現(xiàn)象呢？這就是積少成多啊！”我聽(tīng)后恍然大悟。
來(lái)到超市的蔬果區(qū)，我指著柚子對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧矗¤肿咏祪r(jià)啦！只要5.99元了，好多人都在買(mǎi)，我們也買(mǎi)一些回去吧！”“那旁邊的另一品種的`柚子價(jià)格是多少呢？”“6.19元！”“小湯，那你算算，兩者便宜多少呢？”我迫不及待地回答道：“兩毛！”媽媽笑著說(shuō)，“這又是一門(mén)學(xué)問(wèn)，其實(shí)就差兩毛錢(qián)，在人們的心理價(jià)位上確是不同的。譬如這個(gè)便宜的，往往大家會(huì)說(shuō)是五塊多一斤，那個(gè)要六塊多呢！那你會(huì)愿意買(mǎi)哪一種？”“當(dāng)然是五塊多的哇！”“所以說(shuō)是心理價(jià)格啊，其實(shí)仔細(xì)算來(lái)又是就差幾毛錢(qián)�！蔽衣�(tīng)完，好佩服商家的促銷(xiāo)手段哦！
“媽媽?zhuān)乙I(mǎi)三包薯?xiàng)l！這款原價(jià)要3.5一盒，現(xiàn)在10元買(mǎi)三盒哦！”媽媽說(shuō)：“如果還是原價(jià)3.5元買(mǎi)三盒的話(huà)是多少呢？”“3.53=10.5元”“呵呵呵`小湯，平時(shí)你需要買(mǎi)三包同口味的薯?xiàng)l嗎？”“不會(huì)，我最喜歡的還是現(xiàn)在沒(méi)有搞活動(dòng)3.5元一包的番茄味的�！薄八哉f(shuō)，這是商家的另一種促銷(xiāo)方法啊！”我疑惑的看著媽媽?zhuān)诖幕卮��！霸瓋r(jià)時(shí)，一般你只會(huì)選擇喜歡的買(mǎi)上一包或兩包，但是消費(fèi)者一看見(jiàn)降價(jià)促銷(xiāo)，立馬就會(huì)覺(jué)得10元3包很劃算，只要3.3元多一點(diǎn)，其實(shí)與平時(shí)的差價(jià)就只有5毛錢(qián)，而且你多買(mǎi)了回去，未必會(huì)都吃掉，僅僅是圖它便宜了，而放棄了選擇自己喜歡的那一款，商家卻在薄利多銷(xiāo)中大賺了一筆。”我不住地點(diǎn)頭“對(duì)哦！原來(lái)是這樣！”
同學(xué)們，其實(shí)生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你我留心觀(guān)察，收獲會(huì)很多哦！
五年級(jí)的作文 篇9
放假了，二姨帶著兩歲多的表弟來(lái)我家玩。
這個(gè)表弟可淘氣了，他一來(lái)，我就頭疼，因?yàn)樗偸菄肄D(zhuǎn)，小嘴不停地問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè)，攪得我學(xué)不成習(xí)，睡不成覺(jué)。趁他不注意，我偷偷地去睡覺(jué)了，為了防止他看見(jiàn)我，我便帶了一個(gè)面具，可誰(shuí)知竟然睡著了。
當(dāng)睡的正香時(shí)我覺(jué)的臉上一動(dòng)，猛然驚醒了。這時(shí)我看到表弟指著我大笑呢！我一摸，面具沒(méi)了，只覺(jué)的臉上癢癢的很不舒服。我拿起鏡子一照，只見(jiàn)我的臉上到處是眼影，就像童話(huà)里面的老妖精。氣的我剛想吵他，他竟然先坐在地上“哇”的一聲大哭起來(lái)。還說(shuō)我打他。媽媽瞪了我一眼，抱起表弟說(shuō)：“乖，咱去吃茶蛋，不讓姐姐吃�！庇谑潜淼芙蚪蛴形兜�.一連吃了兩個(gè)。我一看就剩一個(gè)了，抓緊搶了一個(gè)。剝完皮正要往嘴里送，表弟卻說(shuō)：“姐姐咱倆一起吃，咋辦�！蔽艺f(shuō)：“你吃了兩個(gè)了，我還沒(méi)吃呢！再吃讓你媽媽給你煮去。”表弟說(shuō)：“姐姐我愛(ài)你，吃雞蛋。”看著表弟可愛(ài)的樣子，又看看媽媽嚴(yán)厲的目光，我只好又把雞蛋送給了貪吃的小家伙了。
看我的表弟可愛(ài)吧，不但可愛(ài)而且還特別的聰明。特別的會(huì)使用計(jì)謀，真是沒(méi)辦法。哎！表弟在我面前太雅氣十足了。
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