小學(xué)五年級(jí)作文[經(jīng)典8篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　童年，五彩繽紛，一抹綠一抹紅，恰像春天花園里那爭(zhēng)奇斗艷的花朵，令人流連忘返；童年，純真幼稚，如冬日里潔白無(wú)暇的冰雪世界，一朵朵美麗的雪花，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，恰好融入我心田……

　　還記得童年時(shí)光里的天真，想來(lái)真令人眼前一亮，會(huì)心一笑。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚日子里，溫暖的陽(yáng)光灑遍田野，在燦燦的金暉里，一群小鳥(niǎo)在翻飛盤(pán)旋，自由自在地掠過(guò)水面，劃過(guò)天際，在籃球場(chǎng)上一群可愛(ài)調(diào)皮的孩子在玩捉迷藏，〞……3，2，1……〞小芳開(kāi)始找人了，我們躲在車(chē)子后面，心怦怦直跳，屏住了呼吸，心驚肉跳地盯著小勞的'去向。手腳不禁顫抖起來(lái)，〞快走呀，小芳快走開(kāi)呀……〞我不斷祈禱上天，手心擠出汗水……

　　當(dāng)小芳離開(kāi)我的目的地時(shí)，我不禁大喜，躡手躡腳地移向〞勝利點(diǎn)〞，近了，更近了……就在我觸手就可以摸到〞勝利點(diǎn)〞時(shí)，就在這千均一發(fā)的一剎那，〞小儀！〞一個(gè)極其不想聽(tīng)到的聲音在我身后響起，好像睛天霹靂，我的腦〞嗡〞地一響，沮喪的心情讓我從泰山陷入了黃河，唉！我難過(guò)地轉(zhuǎn)過(guò)頭――令人難以置信，這不是小芳，是小紅！

　　我大喜過(guò)望 ，拉著小紅的手歡呼起來(lái)，一起向〞勝利點(diǎn)〞撲過(guò)去……

　　童年，夢(mèng)幻般美好，每一個(gè)足跡都是快樂(lè)的音符，彈奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，飄進(jìn)我的記憶中……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　世界上有許許多多值得我們感恩的人。比如老師、爺爺、奶奶、父母······但是，父母是最值得我們感恩的人。

　　同學(xué)們，你們知道母愛(ài)是什么嗎？如果說(shuō)父愛(ài)就是一片海，給我們帶來(lái)了幸福的港灣，那么，母愛(ài)就是一艘船，載著我們從少年走向成熟。

　　身為子女的我們身上流淌著父母的`血。俗話說(shuō)得好：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。所以我們要報(bào)答父母。大家知道父母的生日嗎？有誰(shuí)為父母著想過(guò)呢？是不是每當(dāng)你過(guò)生日的時(shí)候，父母會(huì)給你們買(mǎi)好吃的、買(mǎi)好喝的、買(mǎi)好玩的？而當(dāng)父母過(guò)生日的時(shí)候有幾個(gè)會(huì)記得？你們是不是就送張卡片和幾句祝福呢？是不是每當(dāng)父母有好東西時(shí)都會(huì)最先讓你品味了而你呢？是不是父母一責(zé)備你的時(shí)候，你都嘟著嘴不服氣？是不是父母一不小心犯點(diǎn)錯(cuò)誤你就對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)，揪住不放呢？有時(shí)還一生氣摔門(mén)回自己房間了？你們想想父母為我們衣食住行付出那么多，我們一定要報(bào)答父母，感恩父母。

　　來(lái)吧！同學(xué)們大家一起努力吧！改掉我們身上的壞毛病，好好學(xué)習(xí)，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母。從一點(diǎn)一滴做起，從身邊小事做起。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　五年級(jí)習(xí)作《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感想、讀《魯濱孫漂流記》有感 《草房子》是著名文學(xué)家曹文軒撰寫(xiě)的一本兒童讀物，它語(yǔ)言優(yōu)美、故事情節(jié)曲折生動(dòng)。故事描寫(xiě)的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)通過(guò)禿鶴、紙?jiān)�、�?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫(xiě)，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。

　　“禿鶴”是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆印ｋS著日子的流逝，六年級(jí)的“禿鶴”感覺(jué)到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對(duì)象。自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時(shí)，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導(dǎo)致全校的廣播操失控，而錯(cuò)失了“第一”的榮譽(yù)，“就這樣，禿鶴用他特有的方式，報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱�！奔词苟d鶴用這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤來(lái)報(bào)復(fù)別人對(duì)他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過(guò)這樣的舉動(dòng)來(lái)得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重�？上驳氖�，他還是有著強(qiáng)烈地集體榮譽(yù)感，當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員時(shí)，他毅然站出來(lái)，承擔(dān)起了這個(gè)重要的角色，而且把這個(gè)角色演得一絲不茍，活靈活現(xiàn)。禿鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重。

　　每一個(gè)孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗(yàn)到了什么是真，什么是純。一個(gè)是身有殘疾的“禿鶴”，另一個(gè)是美得讓人忍不住有保護(hù)欲望的“紙?jiān)隆�，紙�(jiān)抡�如她的名字，是一個(gè)易碎品，紙?jiān)碌囊皇趾米�，紙�(jiān)碌牡粞蹨I，紙?jiān)碌男β暎�紙�(jiān)碌臏厝�，紙�(jiān)碌某聊�，紙�(jiān)碌?倔強(qiáng)……都給桑桑帶來(lái)了莫名的感覺(jué)，不由間有了自卑的情緒和對(duì)抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫(xiě)的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。雖然紙?jiān)率莻�(gè)私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。

　　孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。

　　而細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，感覺(jué)到了被別人排擠，無(wú)法適應(yīng)新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)交談，選擇了與養(yǎng)為伍，開(kāi)始了自己的放養(yǎng)生活。但是孩子的內(nèi)心深處還是希望與同伴交流的。當(dāng)他能聽(tīng)懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r(shí)，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對(duì)在教室里讀書(shū)孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母，計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒(méi)后，養(yǎng)父病逝后，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細(xì)馬毅然地挑起了這個(gè)家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。

　　孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中體驗(yàn)到了什么是憂傷，什么是勇氣。杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來(lái)的全村首富，一夜間變?yōu)樨?fù)債累累，小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。一個(gè)整天穿著干干凈凈的孩子，過(guò)著無(wú)憂無(wú)濾，有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見(jiàn)的自行車(chē)穿梭于孩子們游樂(lè)場(chǎng)。這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著至尊無(wú)上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。但是，天有不測(cè)風(fēng)云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因?yàn)楦赣H生意的失敗，致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無(wú)人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來(lái)，繼承父業(yè)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。

　　曹文軒在這里顯然是把草房子作為一種美好的象征。人的少年時(shí)代是人生階段最有朝氣，也最可珍惜的時(shí)光，活在這個(gè)季節(jié)里少男少女是人類(lèi)生命力的一種象征。作者在書(shū)后“代跋”里問(wèn)“如何使今天的孩子感動(dòng)？”是的，這樣一個(gè)命題，是時(shí)下兒童文學(xué)頗值得關(guān)注的，在一個(gè)不易被感動(dòng)的時(shí)代里，為孩子們寫(xiě)作，是一件不易的事，今天兒童文學(xué)并不沉寂，但能感動(dòng)兒童的有多少呢？真情和新鮮哪個(gè)更能吸引孩子的目光？我想《草房子》也許能感動(dòng)一些孩子，書(shū)中對(duì)人性中病疾、困厄、理解、幫助等永恒的東西所傾注的感情，孩子們能從這些生動(dòng)可感的文字中收獲許多。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　在城市里的一處不起眼的不起眼的地方，或者一處非常優(yōu)美風(fēng)景，它都有可能成為我們甩掉煩惱的“秘密花園”。

　　而讓我甩掉煩惱的是一處不起眼的地方，它雖說(shuō)不起眼但是一進(jìn)去都可以讓你忘一切的煩惱從而找到另一個(gè)新的動(dòng)力。那就是我們小區(qū)樓頂上“空中花園”的一個(gè)小竹林里。

　　在我九歲過(guò)生日那天，我們家的親戚都來(lái)了，吃過(guò)晚飯和蛋糕后，我們幾個(gè)小孩子就在樓上的“空中花園”竹林里玩兒捉迷藏，捉迷藏開(kāi)始了。在我找藏身的地方時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)竹林里有一個(gè)小洞。于是我就將就著鉆了進(jìn)去，沒(méi)想到里面還挺舒服的。抓我們的那個(gè)人。把所有人都抓住后，還都沒(méi)有抓到我，于是她們說(shuō)了，重新玩兒。這時(shí)我才肯出來(lái)，然后我們又重新玩兒了一局。新的一局開(kāi)始了，我還藏在那個(gè)小洞里。一分鐘，十分鐘，十五分鐘……一直到二十分鐘。我的眼皮漸漸開(kāi)始沉重起來(lái)了，于是我的眼睛越來(lái)越小，當(dāng)我馬上快睡著的時(shí)候，他們喊了一聲不玩了，我才從迷糊中醒了過(guò)來(lái)。他們走了之后，我突然覺(jué)得那個(gè)洞還挺不錯(cuò)的。于是那個(gè)小洞就成為了我的“秘密花園”。

　　在我上四年級(jí)的時(shí)候，我的一次考試沒(méi)有考好。于是我非常的傷心，然后晚上我寫(xiě)完作業(yè)。就帶著我們家的狗“豆豆”跑到了那個(gè)洞里，然后我一想起那張卷子上面的分?jǐn)?shù)。我就非常的想哭，于是我對(duì)豆豆說(shuō)：“豆豆，我這次考試沒(méi)有考好，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)批評(píng)我呀？要不然我瞎說(shuō)一個(gè)高分吧？”于是它“旺”“旺”叫了兩下，好像在說(shuō)：“干什么事情都不要撒謊，要誠(chéng)實(shí)，這次沒(méi)有考好，下次努力一定會(huì)考好的你要相信自己�！庇谑俏颐�了摸豆豆的毛似乎給予了我勇氣。然后我說(shuō)：“好，我就聽(tīng)你的`啦�！庇谑撬�跳了跳，似乎在對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)好樣的�！比缓笪一氐郊�，把事實(shí)告訴了媽媽。真的，媽媽果然沒(méi)有批評(píng)我。她還把我錯(cuò)的題目重新輔導(dǎo)了我一下。

　　那個(gè)小洞幫助我解決了無(wú)數(shù)次的事情煩惱和悲傷。有了那個(gè)小洞我的煩惱全都忘了一干二凈，從而走進(jìn)了另一個(gè)沒(méi)有煩惱的世界。我也從中多了許多分享“秘密花園”的朋友。因?yàn)樗麄兊拇嬖谑刮翼斪×嗽S多的學(xué)習(xí)上的困難和生活上的坎坷“秘密花園”就是我的小幸福和一塊小天地。它也像我的朋友一樣，與我長(zhǎng)存！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　“嘀嗒,嘀嗒……”時(shí)間老人帶我們走過(guò)多少美好的時(shí)光。今天，他正一步一步向我們走來(lái)，將要帶領(lǐng)全班同學(xué)做兩個(gè)兩分鐘游戲。

　　第一次，時(shí)間老人讓我們做神槍手。游戲開(kāi)始了，我半蹲著，一只手伸直，另一只手拿著把柄，瞄準(zhǔn)其他同學(xué)，準(zhǔn)備開(kāi)槍。剛開(kāi)始，我覺(jué)得挺好玩的，就蹲在那兒偷偷地笑。后來(lái)，我看了看旁邊的`同學(xué)，又窺視了后面的同學(xué)，他們的神情非常嚴(yán)肅，我的神情也開(kāi)始變化了。哎呀!時(shí)間過(guò)得真慢,我快堅(jiān)持不住了!當(dāng)老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)：“十、九、八、七、六、五……”時(shí)候，我突然變得異常輕松了。兩分鐘終于結(jié)束了。同學(xué)們長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。趴在桌子上，個(gè)個(gè)都沒(méi)精神。我的腳雖然有些麻木，卻渾身輕松。

　　第二次，時(shí)間老人讓我們自由活動(dòng)。老師一聲令下，我們就像出了籠的鳥(niǎo)，火速離開(kāi)位置，進(jìn)行活動(dòng)。那個(gè)場(chǎng)面真熱鬧！同學(xué)們有說(shuō)有笑的，想干什么就干什么。我也在后面活動(dòng)著呢！起初，我和其他同學(xué)悄悄地來(lái)到每個(gè)同學(xué)身后，做鬼臉，然后從他們身后猛地把頭向前沖。過(guò)了一會(huì)兒，所有的同學(xué)都被嚇過(guò)了，接下來(lái)該怎么安排呢？王冰她們?cè)谕嬗螒�，我們過(guò)去湊湊熱鬧吧。還沒(méi)等我到“站”呢！兩分鐘已經(jīng)到了。同學(xué)還埋怨老師把時(shí)間看錯(cuò)了呢！

　　時(shí)間老人可真偏心呀！當(dāng)我們做第一個(gè)游戲時(shí)，它像蝸牛一樣，爬得慢吞吞的。當(dāng)我們的做第二個(gè)游戲時(shí)，它又像飛人一樣，火速?zèng)_到終點(diǎn)。現(xiàn)在的我終于明白了：原來(lái)我們做單一枯燥的游戲時(shí)，就感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢，度秒如年。而我們豐富多彩、快樂(lè)的游戲時(shí)，就感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，日月如梭。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　一個(gè)春光明媚的早晨，小女孩小紅在自家小院兒散步。這時(shí)，小紅看見(jiàn)了一只小燕子掉了下來(lái)，她吃了一驚。這只小燕子為什么會(huì)掉下來(lái)呢？因?yàn)檫@只小燕子非常調(diào)皮。趁燕子爸爸和燕子?jì)寢尦鋈ヒ捠车臅r(shí)候，小爪子從巢里爬到巢的邊緣，一不小心掉了下來(lái)。這只小燕子才出生幾個(gè)星期，所以現(xiàn)在還不會(huì)飛。恰好這一幕又被小紅給看見(jiàn)了，就發(fā)生了現(xiàn)在這一幕。小燕子掉下來(lái)以后，它很吃驚，因?yàn)樗鼪](méi)有看見(jiàn)過(guò)這個(gè)大的`世界，一時(shí)有點(diǎn)害怕。這時(shí)，一只小貓聞到小燕子的氣味，它跑了過(guò)來(lái)，舔了舔嘴巴，眼里閃現(xiàn)出狡黠的目光。小燕子看到了龐然大物，身體瑟瑟發(fā)抖，就像是被拋棄的孩子。就在這危機(jī)的時(shí)刻，小紅跑過(guò)來(lái)了。她對(duì)小貓大叫：“胖胖，不許嚇小燕子！”小貓嚇得一溜煙兒跑走了。小紅抱起受驚的燕子，對(duì)它說(shuō)：“沒(méi)事的，小燕子，危險(xiǎn)已經(jīng)過(guò)去了�！毙⊙嘧舆@才好了一些。這時(shí)，燕子爸媽飛了回來(lái)，小燕子歡快地和自己爸媽講述剛才的事情，燕子爸媽為了報(bào)答小紅，給她唱了一首燕子的小歌，小紅也露出了微笑，接著她把梯子搬了過(guò)來(lái)，送小燕子回家了。

　　這個(gè)小故事告訴我們：人和動(dòng)物之間都是平等的，我們要和動(dòng)物建立好友誼。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　那天早上，媽媽帶我去跳舞，由于爸爸不在家，我們只能坐公交車(chē)去。

　　在車(chē)上，我看見(jiàn)了一位年輕的阿姨抱著看起來(lái)一歲不道的小孩站在車(chē)上，我想把座位讓給阿姨，沒(méi)等我起身，我身邊的一位小姐姐就站了起來(lái)，我心想：這個(gè)小姐姐才剛上車(chē)，真是眼疾手快呢。突然，有個(gè)青年以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”坐了下去，我覺(jué)得小姐姐要說(shuō)什么，可又咽了回去，可能是害怕青年罵她吧。這下我可不敢讓座了，生怕又是哪個(gè)“沒(méi)心沒(méi)肺”的家伙搶了這座位。

　　公交車(chē)真是不爭(zhēng)氣，竟然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，年輕的阿姨沒(méi)站穩(wěn)，撞到了那個(gè)青年，看樣子情況不好，青年氣得臉紅的發(fā)熱，鼓著腮幫，深吸一口氣，然后破口大罵……全車(chē)人的'目光聚在了青年的身上，仿佛看見(jiàn)了一個(gè)生氣的老虎在吃著兔子。

　　我快沉不住氣了，媽媽看出了我的心思，叫我別多管閑事，但小姐姐的話脫口而出：“這座位本來(lái)就不是給你讓的！你搶了也就算了，現(xiàn)在還罵人，有沒(méi)有天理了呀！”青年一驚，一腳拽在了她的腳上。雖然小姐姐的目光堅(jiān)定，但也能看出她眼眶里的淚水。車(chē)上的人七嘴八舌的說(shuō)“小女孩說(shuō)的對(duì)，你不能這么做！”“就是就是！”……青年臉色發(fā)青，一到站，便跑掉了。

　　我學(xué)到了做人應(yīng)該做一個(gè)有禮貌的人，有公德的人，不能因?yàn)閯e人的不好而大喊大叫，對(duì)人無(wú)禮。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　每當(dāng)我傷心難過(guò)，或高興愉悅，或憂郁的時(shí)候，它就是一個(gè)奇怪又溫馨的小窩，也是一個(gè)遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港。那個(gè)地方是我和秘密好友小熊談心說(shuō)笑的秘密花園。而那個(gè)地方有一個(gè)眾所皆知的名字，它的名字叫衣柜。

　　在我很小的時(shí)候，家里來(lái)了一些客人，其中年紀(jì)相仿的孩子提議玩做迷藏，我當(dāng)時(shí)是最熟悉地形的人了。我躲在自己房間的衣柜里，過(guò)了甚久，如我所料，每個(gè)人都找不到我�？蓾u漸感覺(jué)眼皮沉重，不久后，我竟然睡著了！朋友們都回家了，但是這個(gè)機(jī)會(huì)讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方，從此這個(gè)衣柜就成了我的秘密花園。

　　在我五年級(jí)暑假的時(shí)候，記得有一次課程測(cè)試我考了一個(gè)很差的成績(jī)。就躲在衣柜里面，里面一片黑漆漆的，就跟我的心情一樣。過(guò)了一會(huì)聽(tīng)到一個(gè)聲音“喵--喵”，原來(lái)是前一陣子家里抱回的貓---小花。它進(jìn)來(lái)我的房間，躍上衣柜，對(duì)我“喵---喵”叫，仿佛在叫我振作一樣。我摸了摸它的毛發(fā)，心里頓時(shí)安心許多，它給了我勇氣，當(dāng)然這個(gè)衣柜也幫了我許多，讓我有勇氣面對(duì)困境。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不過(guò)衣柜還是我抒發(fā)情緒的地方，若沒(méi)有它，我也許就在某個(gè)地方啜泣吧！衣柜的狹小給了我一種放心的.感覺(jué)，它的黑暗讓我看不見(jiàn)自己的煩惱，每個(gè)人都有一個(gè)不可令人觸摸的地方，那里藏著酸甜苦辣咸和自己的小秘密。衣柜就是我的秘密花園，這是屬于我的秘密花園也是小小的幸福。

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