五年級作文300字

時(shí)間：2024-04-01 12:17:59 五年級我要投稿

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五年級作文300字[錦集5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文300字[錦集5篇]

五年級作文300字篇1

　　一本書會在你的腦海中揮之不去，一本好書還會讓你身臨其境，甚至可以讓你想要了解這個(gè)作家寫的其他有趣的圖書。我就讀了一本書名叫《波普先生的企鵝》它把我?guī)У搅艘粋€(gè)快樂的企鵝王國，而我也與企鵝來了一場歡樂的.聚會。

　　當(dāng)時(shí)是我在圖書單上無意間看到了它，才讓我在茫茫書海中尋到了它，它的封面圖畫就深深地吸引了我，波普先生扛著工具，拿著刷子后面跟著一群企鵝。這個(gè)封面就讓我不由自主地想要投入這篇只屬于波普先生和企鵝的時(shí)間。

　　誰可以想到一個(gè)平凡的人都有不平凡的經(jīng)歷，又有誰可以想到他這么一個(gè)平凡的人卻可以去到南極大陸。這個(gè)誰都對此十分驚訝，而我也不例外但是我認(rèn)為他的經(jīng)歷會十分有趣。

　　而我也想有不一樣的經(jīng)歷但是我想要的是一個(gè)平凡的經(jīng)歷，我希望會很快樂，我喜歡普通的寵物它可以陪伴我很久雖然他只有10年差不多的時(shí)間，但是這是他的一生的時(shí)間。

　　波普先生是一個(gè)熱愛南極的人，他有著對南極最初的熱愛，所以他才會有這么不平凡的經(jīng)歷，這個(gè)是值得我們大家學(xué)習(xí)。

　　我和《波普先生的企鵝》這本書在一起的時(shí)間讓我十分的懷念，因?yàn)檫@本書的優(yōu)美語句，因?yàn)檫@本書精彩的內(nèi)容，所以這是一本讓我忘不掉的書。

五年級作文300字篇2

　　那天，隔壁班正在進(jìn)行一次小測驗(yàn)。同學(xué)們寫字的“沙沙”聲時(shí)不時(shí)傳到我們班。

　　突然，一陣尖叫聲傳來。

　　原來，測驗(yàn)完后，老師準(zhǔn)備安排作業(yè)。但是，由于同學(xué)們太吵，老師拍了拍桌子準(zhǔn)備讓同學(xué)們安靜，可誰知，一根筆芯正豎在桌子上。老師的手，被筆芯扎到了，鮮血從老師的手里流出。那一刻，同學(xué)們個(gè)個(gè)都成了“植物人”。

　　老師的淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)兒，但老師堅(jiān)持把作業(yè)安排了才走出了教室。

　　那天，老師來到我們班上課時(shí)，教室里靜得連根針掉在地上都能聽得見。同學(xué)們時(shí)不時(shí)的看看老師的手，而老師，總是試圖遮住傷口。

　　那節(jié)課，老師生氣了！經(jīng)常被老師趕出教室的'何運(yùn)珊和老師罵架；班里的儀仗隊(duì)那節(jié)課準(zhǔn)備訓(xùn)練，可誰也不敢和老師說，只是在心里默默的著急；這節(jié)課值日生要檢查桌椅子，而我們的桌椅子亂七八糟，往日，這時(shí)候都得擺擺桌子，可是今天，誰也不敢和老師說，流動(dòng)紅旗我們還能不能得到？……

　　希望老師快些好起來吧！

五年級作文300字篇3

　　在和煦的春日里，一個(gè)漁民到小河里釣魚，最后魚兒卻讓他快點(diǎn)把自己帶走，這是為什么呢？

　　漁民小張帶著自己的魚竿、魚桶和魚餌來到村里唯一的小河邊釣魚。小張吊著吊著，突然撲通一聲，一條小魚從河中躍起，非常委屈地對小張說了一句話：快帶我走吧！就又回到了水中。小張心中很好奇：小魚怎么會不喜歡自己生活的河，反而會希望人們把自己帶走呢？這時(shí)，小魚浮到水面上，用魚鰭指向了化工廠。小張沿著小魚指的方向望去，這時(shí)才恍然大悟，原來自從人們建造了化工廠以后，就不停地向村里唯一的小河里不斷地排放廢水，致使小河都變得混濁不清，連小魚都難以生存了。你看，現(xiàn)在還有兩個(gè)人正在往河里排放廢水呢！因?yàn)闃淠疚樟擞卸镜膹U水，漸漸地都枯黃、枯萎，早已沒有了以前的`生機(jī)，周圍都變成了荒蕪的土地�；S還向天空排放廢氣，曾經(jīng)蔚藍(lán)的天空，早已變得非常灰暗，就連小鳥都飛走了。小張因?yàn)橥樾◆~，于是就將它帶回了家。

　　是��！人類因?yàn)樽约旱睦�，而去污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡，將許多動(dòng)植物都逼上絕路。保護(hù)環(huán)境，難道不是人人有責(zé)嗎？

五年級作文300字篇4

　　早上，隨著無可抗拒的餃子的香氣侵入我的鼻孔，將我從甜美的夢境中喚醒，我匆匆忙忙地洗漱后，迫不及待地跑向廚房看著媽媽做的餃子躍躍欲試。風(fēng)卷殘?jiān)频脑绮瓦^后，我們收拾行囊開啟了去爺爺家過年之旅。

　　伴隨著路邊孩童的鞭炮聲和一棟棟高樓呼嘯地從身邊而過，我們不久就到了爺爺家。

　　中午，所有人都到齊了，屋里頓時(shí)充滿歡笑，有的'玩手機(jī)，有的打撲克，還有的在做飯。我和媽媽就在玩撲克，把他們打了個(gè)落花流水。

　　晚上，大家歡聚一堂，一起吃著團(tuán)圓飯，有魚、扣肉、餃子什么都有，我的食欲在那一瞬間暴增。吃完飯后，我們抱著一大袋子的鞭炮出去放，爸爸負(fù)責(zé)點(diǎn)火，而我則負(fù)責(zé)在一旁欣賞，一束束煙花如流星般劃過天邊，五顏六色，多姿多彩美麗極了！

　　深夜，大家圍在電視機(jī)前看春晚，各種各樣的節(jié)目讓我們贊嘆不已，我最有印象的事賈玲那個(gè)小品，搞笑極了。就這樣我們開開心心地過完了這一年。

　　我們在這一年有許許多多新的收獲，但年的背后也寄托著厚重的責(zé)任，過年的滋味也許就是把酸甜苦辣咸混合在一起那種說不出來的滋味吧！

五年級作文300字篇5

　　朋友，你知道我最敬佩的認(rèn)識誰嗎？他就是我班的司永超。司永超的家是蘭溪的，你知道我敬佩他的什么嗎，我敬佩他的品質(zhì)。

　　因?yàn)榻裉煜缕鹆擞�，司永超騎著自行車。司永超讓洪洋馱著我回家，他自己走著到我家去取自行車。他還把雨衣給了我，但我沒有要。

　　這還不算，一次司永超在放學(xué)回家的時(shí)候下起了大雨。他拐彎的時(shí)候看見了我沒有雨衣也沒有雨傘，他把雨衣和雨傘都給了我。我說你怎么辦，他說我還有，他從包里掏出了一個(gè)把雨傘和一件雨衣，但這都是環(huán)的。我不知道，我回家了。第二天司永超沒有來，老師說司永超同學(xué)在大雨中交了五個(gè)小時(shí)。得了重感冒不能開上學(xué)了，但他第二天就來上學(xué)了。我看見他咳嗽、打噴涕。我心里不是滋味，我跟司永超說對不起。他說沒事我只是得了輕感冒，他的'話讓我的眼淚瞬時(shí)飄了下來。

　　這就是我最敬佩的人最高尚的人：司永超。

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