實(shí)用的小學(xué)五年級作文4篇[經(jīng)典]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　今天，老媽神秘兮兮地對我說：“加勉，你猜我從上海帶給你什么？”我疑惑地答道：“吃的？穿的？”老媽笑了：“都不是，其實(shí)是玩的！”我的眉頭皺起來：“玩的？我還玩什么？”老媽邊說邊打開包：“我把它拿給你看！”只見老媽拿著一個(gè)挺小的黑包，對我說：“你自己打開看吧！”我心想：咦？這么小的包能裝啥？我打開一看，原來是兩個(gè)像溜冰鞋后面一樣的東西。我問老媽：“這是什么東西呀！我怎么從來都沒見過呀？”老媽說：“這是一個(gè)滑輪器，你只要把它裝在腳后跟，既可以走路，又可以滑來滑去了�！蔽矣謫枺骸斑@滑輪裝在腳后跟，腳前面沒滑輪，重心不穩(wěn)不會摔倒嗎？”老媽答：“那我就不知道了，上海那些人都滑得好好的。再說，你會溜冰也會滑板，一個(gè)滑輪器也算不了什么，你肯定能學(xué)會的�！崩习忠哺胶偷溃骸皩ρ�！一個(gè)滑輪器有什么大不了的�！蔽铱粗�這藍(lán)外殼，黑底板，透明的還在發(fā)紅光的.滑輪器，走了過去……

　　我把鞋子拿了出來，把它的后跟塞到滑輪器上。但我怎么也不能把它塞上去，我一屁股坐在了地上，對老爸說：“這鞋塞不進(jìn)去！”老爸說：“你想想，下面的螺絲釘有什么用？”我腦子飛快地轉(zhuǎn)動著，立刻拿來一把螺絲刀，對著螺絲釘轉(zhuǎn)了起來。不一會兒，兩個(gè)滑輪就被我拆得四分五裂。我又把鞋子放在滑輪器上量好了長度，把滑輪器也拉長，修復(fù)工作就開始了。我把螺絲釘拿來，對著板上的小孔扭了起來，但扭了半天都沒什么用。我仔細(xì)一看，喲，原來少了一個(gè)零件。我急忙裝上零件，但螺絲釘依舊扭不上去。我正不解地時(shí)候，老爸：“你呀，就是粗心，零件裝反了都不知道！”我又匆匆地把零件裝正，可它掉了下來，我又把它裝上去，它仍不“聽話”，還是掉了下來，我只好按著它裝螺絲釘，這才成功。有了一次經(jīng)驗(yàn)，裝第二個(gè)滑輪器就變輕松了。

小學(xué)五年級作文 篇2

　　這個(gè)暑假，我和我的爸爸、媽媽還有他們的幾個(gè)朋友，一去了上�，斞藕�灘。

　　我們才進(jìn)大門，是不看不知道，一看嚇一跳啊，里面人山人海，不管干什么都要排隊(duì)。其中有一件事讓我至今想起還是，笑個(gè)半死，那就是，他們中間有一個(gè)胖叔叔他總是不排隊(duì)他總是成別人不注意時(shí)擠進(jìn)去，裝是別人的朋友。我總是會想他要是被別人發(fā)現(xiàn)了怎么辦呢？

　　買過票和衣柜后我們就通過了第二個(gè)大門，那時(shí)我們的'衣服已經(jīng)換成泳衣了。那里水往下流真舒服�。∥覀円蝗俗饬艘粋�(gè)泳圈，各就位3。。2。1出發(fā)那時(shí)我們玩的是懶人河，于是我們乘風(fēng)破浪，向前而去，那我和我的爸爸就成了我們家的主力，當(dāng)時(shí)我真想說媽媽你你你幾分鐘之后要沖線了，沖啊，沖啊，我和爸爸一聲聲的喊著，我當(dāng)時(shí)真覺得爸爸像小孩子一樣�？斓街形缌耍�我們又聚在了一塊，我們一起吃了漢堡包，和飲料還有燒烤。

　　下午了我們一起去玩了沖浪，非常刺激，我們一家人，下的臉都青了，我們哭笑不得。

　　天黑了我們要走了，我戀戀不舍的離開了！

小學(xué)五年級作文 篇3

　　心情？顏色？心情與顏色？什么意思？

　　嘻嘻，告訴你個(gè)小秘密：顏色象征著心情，心情呢，也可以用顏色表示的啦。

　　一個(gè)星期，周一到周日，什么什么的課，樣樣都有，我這個(gè)人呢，就是有點(diǎn)與眾不同，別人喜歡的課，我討厭，別人不喜歡的課，我卻愛的不得了。夠古怪的吧！？

　　星期二，哈哈，我的音樂課，身為音樂課代表的我，對音樂這方面可是樣樣精通，別說是一首歌就是聽一遍印譜我就會彈，唱歌一唱就唱得入迷，怎么也停不下來。就算是口風(fēng)輕吹的口干了也不想放回盒子里，我對音譜熟悉得很呢！老師常常表揚(yáng)我，我聽了，心里美滋滋的，高興的.不得了。音樂的聲音輕輕的，靜靜的，黃色的音樂課，讓我們插上想象的翅膀去遨游音樂的殿堂吧！

　　��？什么？什么？今天是星期四？糟了糟了，又要跑步。唉，一個(gè)瘦小的女孩子，怎們能承受得了這500米的兩圈跑道呢？雖有籃球作伴，可我哪能談得上是籃球高手呢？我無法控制自己心愛的籃球，臉上砸了個(gè)大包包來，這可一點(diǎn)都不好看！一拍籃球，腳上、腿上、手上、臉上，立刻白一塊，青一塊的，痛痛痛，貼貼貼，膏藥，惡心！我希望，上體育課的那一天，是一個(gè)陰雨天。我希望體育課上可以不用跑步，不要帶籃球，使這個(gè)運(yùn)動細(xì)胞特少的小女孩兒一道寬敞的道路吧！灰色的體育課，悲哀！

　　顏色——心情，知道了吧？一周的心情，真是變化多端！

小學(xué)五年級作文 篇4

　　前幾天，我向媽媽要了一樣?xùn)|西：跳棋，買完了，回到家，我就和媽媽展開了對決。

　　一開局，我老媽就氣勢逼人，連續(xù)進(jìn)攻，我們的棋到了中場，就開始了拉鋸戰(zhàn)，因?yàn)槠宥级滤懒�，現(xiàn)在我和媽媽都是進(jìn)退兩難。走一步都很難，我玩所有東西的座右銘就是，以防代攻，找機(jī)會來個(gè)突然襲擊。這不，老媽尋找到了一個(gè)機(jī)會。而我則橫向移動，把路堵死，誒呀！糟糕，給媽媽別的`棋留下機(jī)會，媽媽毫不留情，三下五除二，就進(jìn)人了我的地盤，而我呢！剛才本來有一步，而我自己給糟蹋了。哦！真是郁悶。那局我輸了。而且是慘敗。臉面無光。有損我的形象了�。〉�是，昨天，我使勁全力，攻防均衡，搞得老媽左右為難，抓耳撓腮。那一局我贏了，這是我第一次贏媽媽。我洋洋得意，高興的屁顛屁顛的。

　　通過玩跳棋，我知道了智慧是需要挖掘的。是需要培養(yǎng)的。我的智慧還沒有真正的挖掘出來，還需努把力呀！��！

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