小學(xué)五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
一個(gè)寂靜的深夜，我突然想到了魚。是流水的聲音激活了我的靈感，是熒光的閃滅勾起了我的記憶，關(guān)于魚，有許多耐人尋味的故事。
魚，因?yàn)闆]有勇氣走向陸地，就只能在水里生兒育女。河淡海咸都是一輩子的事情，可躍出水面一瞬，我們?nèi)阅芙庾x魚對(duì)陸地的渴望。我始終覺得魚的性情是溫順的，比陸地上的猛禽野獸要寬厚得多。有許多可以把身姿游得像柳葉一樣?jì)趁牡聂~類，至今讓陸地上舞女浮想聯(lián)翩。
魚和人類的斗爭(zhēng)從太陽(yáng)升起的那個(gè)早晨就開始了。魚類始終是弱勢(shì)的族群，隔著鱗片的距離，也許誤作了盔甲，只是一個(gè)幌子，無(wú)法拒絕刀子的屠戮。而關(guān)于死亡的記憶，對(duì)于魚類來(lái)說(shuō)，像四散的波紋一樣，不可能完整。垂釣者至今樂(lè)此不疲，上鉤者絡(luò)繹不絕。燒紅的鐵鍋里，那張橢圓形的大嘴，仍在絕望地呼吸。讓我們回想那些有關(guān)美人魚的故事吧：海倫多么風(fēng)情，龍王的女兒充溢妖氣，海的女兒每走一步，腳底都像刀扎一樣疼痛，只是在一個(gè)淺小的湖里，一些漁人的后代，歷經(jīng)了苦難，在阿拉伯人的大海里，那尾善良的.金魚終于無(wú)法忍耐漁婦的漫天要價(jià)，悲憤地離去……
關(guān)于魚類，我們有無(wú)數(shù)個(gè)喜愛的理由，不僅僅是因?yàn)橛纹饋?lái)雍容華貴，具有觀賞價(jià)值，更因?yàn)轸~是人類的先祖。我們應(yīng)懷著感激的心情去揣測(cè)它們把我們流放陸地的最初心思，它們以為這是一種懲罰，不期卻促成了四肢的生長(zhǎng)。否則，我們至今仍在用腮呼吸，用尾走路，和戀人約會(huì)時(shí)，眼睛一眨也不會(huì)眨，這便少了眉目傳情、暗送秋波。因?yàn)橄矏�，我可以花一個(gè)上午的時(shí)間只釣一條小魚，可我愿意，毫不氣餒�？上攵灰粭l美人魚暗戀是多么幸福。
魚是人類一個(gè)快樂(lè)的因子。假若沒有了魚類，我們的生活一定會(huì)單調(diào)許多。至今，在渭水河畔，我們無(wú)法遭遇那位倔強(qiáng)的老頭，否則，姜子牙的垂釣就失去了意義，文王不會(huì)如期而至，愿者上鉤成了地道的空談。每當(dāng)雨季過(guò)后，河水漫過(guò)了堤岸，魚兒的聚會(huì)熱烈空前。河底的深處，魚兒的歌聲撩撥得漁人徹夜難眠。好在魚類并不時(shí)時(shí)清醒，今天僥幸漏網(wǎng)者，明天還有機(jī)會(huì)上鉤。臨淵羨魚容易喜形于色，退而結(jié)網(wǎng)則可以把魚湯喝到來(lái)年的春天。魚是有溫度的。很小的時(shí)候，在冰冷的河水里捉魚，并不覺得寒冷。王祥臥冰被世人傳播得久遠(yuǎn)，我因此知道那并不難。20年前，母親趁著雨夜在谷場(chǎng)上捉了兩條半大的魚，這兩個(gè)貪玩的孩子從此再也找不到回家的路，而母親那天的笑容最燦爛，一生中的一次，無(wú)論如何都意味深長(zhǎng)。
我曾無(wú)數(shù)次想回到故鄉(xiāng)的小溪邊撒網(wǎng)捕魚，可我做不到。撒網(wǎng)的技巧不是關(guān)鍵，只是河流要么干涸，要么污濁，這還有什么詩(shī)情畫意。文明的代價(jià)不一定是要犧牲清澈的河流，我們可以不去做不應(yīng)該做的，可以更改已經(jīng)做錯(cuò)的。我擔(dān)心，沒有了魚，人類的生活會(huì)十分單調(diào)。說(shuō)這話時(shí)，我不知有沒有說(shuō)教的成分，道德實(shí)際就是一種堅(jiān)持。唐人崔道融詩(shī)曰：江上一白鷗，見人懶飛起；為有求魚心，不是戀江水。到處都是殺機(jī)騰騰，做魚，明白了真諦，和人一樣，其實(shí)也沒有什么快樂(lè)可言。有一天莊子說(shuō)：子非魚，安知魚之樂(lè)乎？我看也是，世事難料，魚心不古，我哪里知道明天會(huì)不會(huì)下雨！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
一天早上，我在校門口看見十幾個(gè)人聚在一起，他們好像在看什么議論著什么，我好奇，就湊過(guò)去看熱鬧：“什么東西？讓我看看�！蹦且换锶苏f(shuō)：“沒你的份，滾過(guò)去，沒你的事！”中間擠出一個(gè)人，兇巴巴地說(shuō)：“小心扁你！”
我想：我昨天還借給你東西，上次體育課，我也借給你球拍，不然你會(huì)因?yàn)闆]帶體育用品被老師批評(píng)的，下次我再也不借東西給你了，忘恩負(fù)義的家伙！下午放學(xué)了，我又看見他們聚在一起高談闊論，我狠狠地瞪了他們一眼，什么？我的好朋友也和他們?cè)谝黄�？我揉揉眼睛，確實(shí)是他！“好呀，你竟然與他們交朋友！”，朋友冷漠地看了我一眼，和他們一起揚(yáng)場(chǎng)而去！看著黃昏中的老樓房，它和我一樣，被人遺棄了。
第二天上午，最后一節(jié)課是體育課，同學(xué)們都在操場(chǎng)做運(yùn)動(dòng)，我老師上樓去喝水，教室里，我經(jīng)過(guò)他的'座位，我手癢癢的，心里恨恨的，我想把他的游戲機(jī)拿走，可是又不敢，鼓起勇氣，我快速拿起游戲機(jī)，偷偷放在樓下的角落，沒有人知道。體育課后，大家都回教室了，他發(fā)現(xiàn)自己的游戲機(jī)不見了，便個(gè)個(gè)追問(wèn)，有人說(shuō)：“一定是他，因?yàn)樗麆偛派蠘呛人^(guò)�！彼麄兊沟粑业臅�，翻個(gè)底朝天，什么也沒找到，我心里暗自慶幸。
下午上課時(shí)，我不時(shí)地偷偷看他們，好像有幾十雙眼睛看著我：好哇，你是小偷！“叮叮叮……”好不容易放學(xué)了，我遠(yuǎn)離他們，偷偷從角落里拿出游戲機(jī)，想把它放回到他的抽屜里。忽然，閃出一個(gè)人影：“你好，你在忙什么？”我心里咚咚地跳，“沒 ，沒什么……”等他走了，我趕緊把游戲機(jī)放進(jìn)他的抽屜，迅速離開學(xué)校。
我如負(fù)重釋地嘆了口氣。啊，夜幕中的老樓房和我一樣孤零零，遠(yuǎn)離了人群……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在學(xué)習(xí)的路上，我經(jīng)歷了許許多多的事。有的令我傷心，有的令我興奮……，我把這些事分成了酸甜苦辣。
葡萄似的酸
“媽媽，我可以玩了。”剛寫完作業(yè)的我，飛速地向電腦跑去�！暗鹊�！”媽媽在前方攔住了我，說(shuō)：“你作業(yè)寫好了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“剛寫了�！笨蓩寢寘s說(shuō)：“我讓你玩了嗎？去，給我看書去！”“我……”，我剛想解釋，媽媽接著說(shuō)：“我什么呀，馬上要單元測(cè)試了，你能拿多少分？快，去看書，好好復(fù)習(xí)，給我拿個(gè)好成績(jī)，讓我高興高興。”唉！母命難違，我只好又走回房間里。這時(shí)，我的鼻子還有點(diǎn)酸酸的'。
辣椒樣的辣
要期末考試了，老師布置的作業(yè)特別多，我的作業(yè)到晚上9點(diǎn)還沒做完，而且還沒吃晚飯，肚子早已經(jīng)餓“扁”了。我有氣無(wú)力地說(shuō)：“媽媽，我想吃飯了�！边@時(shí)，我媽媽走了來(lái)過(guò)，看了看我寫的作業(yè)，一下子給了我兩個(gè)“燒餅”，打在我的背上，說(shuō)：“不行，你快點(diǎn)寫，寫完再吃。”我看著媽媽那張兇臉，我不敢再說(shuō)什么了。但是，我背上總是辣辣的。
咖啡般的苦
一天中午，我在床上看著漫畫書《阿衰》。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽的腳步聲又向我這兒靠近，我想：這下沒戲了，我剛想把書藏起來(lái)。媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你給我下來(lái)，去做兩張?jiān)嚲�！”“啊！不要哇�！蔽壹泵φf(shuō)：“我昨天晚上不是做了嗎？”媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)：“你不做，你明天就別去上學(xué)�！蔽抑缓霉怨匀プ隽恕＿@時(shí)，我心里只有兩個(gè)字：苦哇。
蘋果的甜
先苦后甜，說(shuō)得一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。嘿嘿，這次期末考試，我考得不錯(cuò)，還拿了“品學(xué)兼優(yōu)”的獎(jiǎng)狀呢！媽媽看了看我的成績(jī)，說(shuō)：“這回我不攔你，去玩吧！”這時(shí)，我心里比吃了蜂蜜還要甜。
好了，由于時(shí)間問(wèn)題，我們就先說(shuō)到這兒吧，我們下次再會(huì)。
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