【熱門】五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占奈迥昙�(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一天晚上，小明進(jìn)入了甜美的睡夢(mèng)之中，他的文具開(kāi)始了晚會(huì)……老大文具盒說(shuō)：“今天晚上我們開(kāi)一個(gè)晚會(huì)吧！”直尺、鉛筆、鋼筆等表示同意。圓規(guī)吹起了舞會(huì)的喇叭，鉛筆畫(huà)了一個(gè)美麗的舞臺(tái)，鋼筆先生對(duì)橡皮小姐鞠了一躬，說(shuō)：“我能請(qǐng)您跳一支舞嗎？”橡皮小姐羞紅了臉蛋，說(shuō)：“好吧�！苯又磺鷦�(dòng)聽(tīng)而又美妙的音樂(lè)響了起來(lái)。文具盒說(shuō)：“要不我們舉辦一場(chǎng)舞蹈大賽吧，我們將選出一對(duì)最默契的組合，他們將得到小主人的書(shū)包五日環(huán)游票，鉛筆和直尺是我們選出的評(píng)委，現(xiàn)在開(kāi)始自由組合！”第一組是鋼筆先生和橡皮小姐，他們表演的`是華爾茲舞。他們聽(tīng)到了音樂(lè)，就翩翩起舞，�。《嗝戳聋惖囊唤M�。′摴P先生和橡皮小姐表演完后，博得了一陣陣掌聲。第二組是三角尺先生和水性筆女士，他們表演的是現(xiàn)代舞……大賽即將完畢，鉛筆和直尺宣布了比賽結(jié)果，這將是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，“獲得本次大賽第一名的獲獎(jiǎng)得主是：鋼筆先生和橡皮小姐，他們將獲得書(shū)包五日環(huán)游票兩張！”
這時(shí)，小明高興得直拍手，他被自己的掌聲給驚醒了，他揉揉眼睛看見(jiàn)了眼前的一切，又看了看擺在桌上的文具盒，見(jiàn)一切都沒(méi)有任何變化。這時(shí)，他自言自語(yǔ)的說(shuō)：“原來(lái)，這是個(gè)夢(mèng)啊……”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天，我第一次去菜園勞動(dòng)，心里別提多高興了。
到了菜園，一幅豐收的景象呈現(xiàn)在我的'眼前：又紅又綠的辣椒，又紫又大的茄子，又鮮又嫩的小白菜……真好看。
我先拿著小鋤去鋤草。別看草那么高，只要站在草后面，彎著腰，看準(zhǔn)目標(biāo)舉起小鋤，往草前面輕輕一鋤，草就倒下了。鋤著鋤著，腰酸了，我就蹲在地上用手拔。
鋤完草，我又去澆水。水桶大，而且沉，但我不怕!我已經(jīng)長(zhǎng)大了嘛!我抓住桶把子，一鼓肚子，使勁往上一提，桶就被提起來(lái)了。雖然我覺(jué)得很累，可是我還是堅(jiān)持把桶提到了地邊。我舀起一瓢水，輕輕地澆在菜上，一會(huì)兒，泥土變濕了。
就這樣，我澆了一桶又一桶水。菜園像剛下過(guò)雨似的，菜更鮮嫩了。望著這些菜，我擦擦頭上的汗珠，甜蜜地笑了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天，媽媽早早的把我叫醒了，“小胖墩，起來(lái)，起來(lái)，今天帶你去爬山，順便幫你減肥減肥，看看你的肚子�！蔽覊膲牡男α似饋�(lái)。
我們來(lái)到山腳下，抬頭一看一座尖尖的大山聳立挺拔在我面前，我嘆了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣說(shuō)：“那么高呀，累死我呀！”媽媽不高興的說(shuō)：“那么一點(diǎn)，還算高呀，我平時(shí)15分鐘到頂，山上風(fēng)景很好，你真不運(yùn)動(dòng)真不行了，快快快，上上上，這座山叫烈士陵園，上面都刻著那些英雄的事跡�！甭�(tīng)媽媽這樣一說(shuō)，我還真有點(diǎn)興趣了。
我們沿著烈士陵園的山背一直往上爬，我和媽媽一邊爬，媽媽一邊給我講解，一路上，看到許多灌木叢，高高的樹(shù)上長(zhǎng)著一粒粒的小果子，時(shí)不時(shí)的還能看到小松鼠在樹(shù)上竄來(lái)竄去，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這些小果子就是松鼠的食物。陵園的中間，是一排排一列列，那些英雄的文墓，墓碑上刻著他們的'事跡。我一邊走著，一邊看著他們的墓碑，心里為他們感到驕傲。
終于到了山頂，我全身汗如雨下，我往山下一看，猶如整個(gè)城市都被我一腳踩在底下似的。知了在樹(shù)上“吱吱吱”的叫個(gè)不停，猶如一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，特別的舒服，我在山頂上，欣賞著我們美麗的城市。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
提起我們的于老師，沒(méi)有一個(gè)不翹大拇指的。單是他的那些琳瑯滿目的榮譽(yù)證書(shū)和那閃閃發(fā)光的全國(guó)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)?wù)�，就足以說(shuō)明他是一位令人敬佩的人。
敬佩歸敬佩。我這個(gè)在于老師班里學(xué)習(xí)了一年的優(yōu)等生，卻給老師起了一個(gè)雅號(hào)——偏心眼的于老師。
提起這件事，那還得從我升五年級(jí)時(shí)說(shuō)起呢！當(dāng)時(shí)，于老師接了我們這個(gè)班，他定了條新規(guī)矩。那就是：對(duì)待每一個(gè)學(xué)生不計(jì)較原來(lái)的成績(jī)?nèi)绾�，只看今后是否進(jìn)步，并設(shè)了進(jìn)步獎(jiǎng)。即進(jìn)入前10名的給優(yōu)勝獎(jiǎng)，原來(lái)11～20名的同學(xué)只要向前跨一個(gè)名次，41～50名向前跨四個(gè)名次都得進(jìn)步獎(jiǎng)。這樣一來(lái)，中等生和下等生認(rèn)為獲獎(jiǎng)有望，學(xué)習(xí)勁頭可大了。這且不說(shuō)，于老師還經(jīng)常鼓勵(lì)差等生。哪個(gè)差等生的作業(yè)沒(méi)做完，他總要耐心地輔導(dǎo)；哪個(gè)差等生病了，他就家訪補(bǔ)課�？傊�，我覺(jué)得于老師的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本沒(méi)有我們這些原來(lái)就受老師重視的佼佼者。于老師的這個(gè)規(guī)矩，可苦了我們這些優(yōu)等生了。我們平時(shí)得用比差生們多幾倍的功夫，才能保住優(yōu)勝獎(jiǎng)，一不小心，還會(huì)從優(yōu)勝獎(jiǎng)臺(tái)上被擠下來(lái)。
于老師定的`這個(gè)規(guī)矩，是說(shuō)話算數(shù)的，在期中考試總結(jié)大會(huì)上，那些原來(lái)靠邊站的后進(jìn)生竟笑逐顏開(kāi)地捧上了進(jìn)步獎(jiǎng)，就連那經(jīng)常倒數(shù)第一的老校長(zhǎng)（留級(jí)生）也第一次得獎(jiǎng)了，不少優(yōu)等生，費(fèi)了九牛二虎之力才拿到優(yōu)勝獎(jiǎng)，我呢，由于考試稍有疏忽自然被擠出了優(yōu)秀行列。此時(shí)，我?guī)е刀实男睦韺?duì)一些落榜的優(yōu)等生說(shuō)：咱們于老師，真是個(gè)偏心眼，只管后進(jìn)生，我真想不通。這話傳到了于老師的耳朵里，他既沒(méi)有埋怨又沒(méi)有責(zé)備，只是說(shuō)他的做法大家以后就會(huì)明白的。可不，到了期末，在全鎮(zhèn)舉行的各科評(píng)比中，我班的語(yǔ)文成績(jī)排在全鎮(zhèn)第一�！磥�(lái)，我們的偏心眼于老師還真有點(diǎn)不同凡人的心眼呢！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
如果世界沒(méi)有聲音，會(huì)是什么樣的呢？如果世界沒(méi)有聲音，我們就不再有語(yǔ)言；如果世界沒(méi)有聲音，生物也就不需要聽(tīng)覺(jué)；如果世界沒(méi)有聲音，也就沒(méi)有搖滾爵士樂(lè)；如果世界沒(méi)有聲音，也就沒(méi)有廣播和影片；如果世界沒(méi)有聲音，社會(huì)可能多了不少危險(xiǎn)；如果世界沒(méi)有聲音，也就不存在這世界。
在這個(gè)世界上，有樂(lè)音，有噪音，但這兩個(gè)詞差天同地。幸好我們有耳朵，能聽(tīng)到這個(gè)世界的聲音。如果沒(méi)了聲音，世界就變得死一般寂靜，那對(duì)于我們實(shí)在是太可怕了。
如果我們真的沒(méi)有了聲音，我們聽(tīng)到的就只有自己的心跳，行動(dòng)時(shí)物體的摩擦聲，甚至還可以聽(tīng)到我們自己的血流聲，過(guò)了半小時(shí)后我們的聽(tīng)覺(jué)會(huì)變得更加敏銳，我們可以聽(tīng)到自己的呼吸聲并且想聽(tīng)到一聲大吼聲一樣，甚至如果一根針掉在地上也會(huì)聽(tīng)到很大的'聲音，一個(gè)小時(shí)后你便會(huì)走向恐懼之后走向死亡。
可見(jiàn)沒(méi)有聲音是多么可怕。耳朵聾了，是否跟在沒(méi)有聲音的世界一樣呢？我以前沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己能聽(tīng)到聲音是很幸福的，那我以后要真惜。讓我們多享受美妙的聲音。
通過(guò)以上敘述我們可以知道如果我們世界沒(méi)有了聲音那么我們就會(huì)生活在這樣一個(gè)折磨人的生活中，世界沒(méi)有聲音，我們就不再有語(yǔ)言；如果世界沒(méi)有聲音，生物也就不需要聽(tīng)覺(jué)；如果世界沒(méi)有聲音，也就沒(méi)有搖滾爵士樂(lè)；如果世界沒(méi)有聲音，也就沒(méi)有廣播和影片；如果世界沒(méi)有聲音，社會(huì)可能多了不少危險(xiǎn)；如果世界沒(méi)有聲音，也就沒(méi)有物理教學(xué)；如果世界沒(méi)有聲音，也就沒(méi)有這篇《無(wú)聲的世界》。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我最尊敬的一個(gè)人，你猜猜是誰(shuí)，這個(gè)人就是——我的媽媽。
敬我的媽媽是中等身、圓圓的臉、大大的眼睛，戴一幅眼鏡，像一個(gè)學(xué)者，在我的心目中，媽媽是最美的，也是我最尊敬的人。為什么媽媽是我最尊敬的人呢？因?yàn)�，我的媽媽教育輔導(dǎo)我的方法很特別，讓我很容易接受。你可能很想知道是什么方法吧，讓我給您介紹其中的一個(gè)吧！
記得有一次，我不小心摔倒了，摔得很痛很痛，我就在原地放聲大哭，哭了很久。等我用完了力氣停下來(lái)了，媽媽就慢慢地走過(guò)來(lái)，先是問(wèn)我還痛不痛，我不理她，她知道我最喜歡聽(tīng)故事，就給我講了一個(gè)小小的'故事：“從前，有一個(gè)人，不小心從2樓摔下來(lái)了，正好壓在樹(shù)枝上，再掉到地上，這個(gè)人摔破了頭皮，摔壞了雙腳，但他卻沒(méi)有哭，而是馬上到醫(yī)務(wù)室包扎，止痛止血，而且，因?yàn)檫@次摔倒，經(jīng)常有頭部的劇痛，但是這個(gè)人依然沒(méi)有哭。你這么一點(diǎn)點(diǎn)傷就哭得這么嚴(yán)重，值得嗎？”聽(tīng)完媽媽這么一說(shuō)，我開(kāi)始明白了，原來(lái)，媽媽剛才不理我的原因，是想讓我自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到挫折，我都會(huì)想起媽媽給我講的這個(gè)小故事，我都不會(huì)哭，而是堅(jiān)強(qiáng)地挺住，我知道我是個(gè)男子漢，是要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)的。就是這么一個(gè)小故事，讓我明白了很高深的道理，使我受益終身。就是這么一個(gè)循循善誘的媽媽，足以讓我非常尊敬。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
各位老師、同學(xué)：
大家好！今天我有演講的題目是《祖國(guó)，在我心中》。
從浩瀚的書(shū)籍里，我認(rèn)識(shí)了祖國(guó)五千年的文明；從出土的陶瓷上，我把歷史的回聲聆聽(tīng)。那是啊，我認(rèn)識(shí)了祖國(guó)，開(kāi)始把祖國(guó)裝進(jìn)我小小的心靈。
祖國(guó)走進(jìn)我的心中，她多么巍峨，多么莊重！她使我信心倍增，她使我熱血沸騰！
祖國(guó)啊，你是家鄉(xiāng)流淌的小河，你是門前蔥綠的山嶺，你是媽媽臉上親切的微笑，你是孩子甜甜的乳名。
你是農(nóng)民伯伯閃閃發(fā)光的鋤頭，你是工人叔叔機(jī)器上的螺釘，你是解放覺(jué)叔叔手
中緊握的鋼槍，你是晨鐘暮鼓下忙碌的人群。
祖國(guó)啊，在我心中，你具體、形象而又生動(dòng)！你是長(zhǎng)城上的一塊磚，是黃山上的一棵迎客松；是云南的一片石林，是秦皇陵和兵馬俑；你是長(zhǎng)江三峽中的一朵浪花，是北海九龍壁上騰飛的巨龍。
你是唐詩(shī)宋詞，你是《詩(shī)經(jīng)》《史記》，你是元朝的戲劇明清的小說(shuō)，你是五千年?duì)N爛文化集大成！
你是張衡的地動(dòng)儀和祖沖之演算的`圓周率，那是勤勞與智慧結(jié)合的發(fā)明；你是火藥、造紙術(shù)和指南針，那是勞動(dòng)與創(chuàng)造孕育的結(jié)晶。
祖國(guó)啊，早我心中，你的分量愈來(lái)愈重！
你是東海上冉冉升起的紅日，你是東方正在騰飛的巨龍，你是炎黃子孫改革開(kāi)放的藍(lán)圖，你是中華民族追趕富強(qiáng)的腳步。
祖國(guó)啊，你永遠(yuǎn)在我心中！
我的演講完畢，謝謝大家！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
媽媽的愛(ài)，像冬日里的陽(yáng)光，溫暖了我的心。媽媽的愛(ài)，像黑夜里的燭光，照亮了我的前方。媽媽的愛(ài)……
我相信一定會(huì)有很多同學(xué)會(huì)寫(xiě)母親慈愛(ài)的一面而我的媽媽確不同他與其他的母親不一樣她更加了鹽管他的也要比別人要更加嚴(yán)厲我十分喜歡我的媽媽不會(huì)因?yàn)樗膰?yán)厲。
有一次，一天晚上，我走在放學(xué)回家的.路上，路很滑，我腳下一滑，扶住了旁邊的他才未會(huì)摔倒，但就在這千鈞一發(fā)之際，我也順手抓了一個(gè)梨。這時(shí)我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒(méi)人看見(jiàn)，我站起來(lái)，走了。這梨已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牡搅宋业氖中�，只�?jiàn)著這黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。
我邊走邊想：到底該不該把這里還給人家呢？
就這樣不知不覺(jué)中我回到了家，媽媽問(wèn)我這里哪來(lái)的刻羞紅了臉支支吾吾的說(shuō)梨……梨……是梨攤上的，媽媽立刻緊皺眉頭，大發(fā)雷霆：從小不學(xué)好長(zhǎng)大怎么得了怎么在社會(huì)中立足怎么取得別人的信任。隨后，媽媽又心平氣和的對(duì)我說(shuō)：孩子明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來(lái)，聽(tīng)懂了嗎？我盯著腳尖說(shuō)：好。但我并不知道我到底丟失了什么。
第二天，我把梨送回去了，那個(gè)賣梨的老婆婆夸我誠(chéng)實(shí)，我臉紅了，不好意思的笑了。我終于知道我丟失了什么了――是道德，誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。
從這件事中，我懂得了：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難，我們要經(jīng)受住考驗(yàn)，抵制各種考驗(yàn)。勿以惡小而為之，勿以善小而不為！同樣，我也感謝我嚴(yán)厲的母親如果沒(méi)有了他那么也沒(méi)有現(xiàn)在誠(chéng)實(shí)的我。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。而我在高山和流水之間歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
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