小學(xué)五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
一說到書，我就會想起高爾基的一句名言：書籍是人類進步的階梯。在我的成長經(jīng)歷中，發(fā)生過不少與書的故事。今天，就給大家說一說其中一個故事。
那年，我上三年級，開始看不帶拼音的童話故事了，其中最吸引我的就是《安徒生童話》了。我做完作業(yè)，飛奔到我的小書房，拿起了《安徒生童話》，就一屁股坐在小床上津津有味地看了起來。我看了十分鐘，二十分鐘……直到老媽叫我吃飯時，才慢吞吞地放下手中的書，心不甘情不愿地去吃飯。吃完飯，好像小書房里安裝了一塊吸力超大的磁石，把我“吸”了過去。我拿起書，繼續(xù)讀了起來。這時，我好像整個人沉浸在了書海里，眼前似乎出現(xiàn)了書里的所有人物，他們的對話聲時時在我耳邊回蕩……
過了差不多半個小時，媽媽又來“煩”我了。這回是說：“寶貝，快來洗澡啦！”我慢吞吞地說了聲“好！”可我心里卻不想洗，想看書，因為書對我來說，有異樣的魅力，就好比老鼠愛大米。我一邊看書，一邊走出小房間，抱著書慢慢騰騰地進了洗浴室。洗身子的那三四分鐘，我因為一直看書，居然有種度分如年的感覺！總算到洗腳的時候了。我捧起書，再次如饑似渴地讀起來，仿佛幾年沒看書了，其實就離開書三四分鐘罷了。我看得比洗澡前更認真了，如同一匹餓狼，貪婪地吃著食物一樣。直到擦腳時，還在那看得津津有味。
洗完澡，我又回到了“久違”的小書房。不料，看得太快了，居然把《安徒生童話》看完了！我把它放回了書架，回想著內(nèi)容。最吸引人的非“丑小鴨”這個故事莫屬！故事講了一只很丑的'小鴨子，被兄弟追打，被雞圈里的雞啄，被家鴨驅(qū)趕……最后變成了一只美麗的天鵝的故事。想著想著，我的眼淚不禁掉了下來。我低頭一看，手掌上都是淚珠！我忙把眼淚擦干，看了看邊上的手表，哇，九點半了，動畫電影《雪嶺熊風(fēng)》要開始了！我這才放下書，咽了口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，才依依不舍地走出書房。
我喜歡書！它既是我的良師，教會我許多知識；也是我的益友，陪著我一路前行。我和書的故事還在繼續(xù)……
小學(xué)五年級作文 篇2
一條歡騰的小河，從村邊緩緩流過。那碧綠碧綠的河水把人照得心里發(fā)亮。它整天唱看歡樂的歌，好像不知疲勞，不分晝夜地流淌。
當(dāng)春天來臨的時候，冰解雪融，春暖花開，萬物蘇醒。嫩綠的小草也偷愉地鉆出地面，在小河兩岸向陽的斜坡上，展示出迎春的姿態(tài)。小河兩岸的垂柳甩動著它那長長的辮子，倒映在水中，更顯得婀娜多姿，飄逸溫柔。水中的小魚如夢初醒，一群群一隊隊，怡然自得地游來游去。從上游過來一群像白玉雕刻一樣的潔白無暇的鵝鴨，它們在水里用紅色的腳琪撥動清清的水波。有時一頭鉆到水里，屁股朝天，兩只腳交替揚水保持平衡，出水之后那扁日的.嘴上下張合幾次，不知是真的吃到了小魚而滿足。還是與小魚做了個深水游戲而快樂呢？有時伸出長長的脖子對著藍天白云高叫幾聲，好像向人們炫雄它們在領(lǐng)略小河的典景呢！這時我想起了胳賓王的詠“鵝，詩�！谤Z，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅率撥清波�！备械礁裢庥H切。小河仍像個泥柔的少女，緩級地流著，隨著太陽的升高水面上升起一層似云非云。似霧非霧的煙云！
我不但愛小河春天的溫柔。而且愛小河夏天的熱烈。朝氣蓬勃的家鄉(xiāng)小河我愛你！
把家鄉(xiāng)小河寫活了，仿佛就在眼前一樣親切！
小學(xué)五年級作文 篇3
烈日炎炎的下午，正是暑假，我一個人在家學(xué)習(xí)，看著看著書便感覺有點困，給媽媽打了電話后我就趴在桌子上睡著了。等到爸爸媽媽把我叫醒時，已是晚上八點過。我睜開朦朧的雙眼，埋怨地說，“你們也太狠了吧，我睡會兒覺都不行嗎？”從他們哭笑不得的表情中，我看到了疲憊與無賴。原來，這一覺已有大約五小時，更經(jīng)歷了驚險的過程。
下午三點過，媽媽接到我的電話后叮囑我不要反鎖防盜門，我沒把這話放在心上。等她下班后打不開門時，就往家打電話，還到鄰居家的陽臺上叫我，大約一個半小時過去了，家里仍沒動靜。她一邊求助110，一邊給正在上班的爸爸打電話。
爸爸很快就趕到了家，又重復(fù)了前面的工作，仍沒動靜。不巧的是，我平時帶的小靈通已沒電，處于無法接通狀態(tài)，這更增添了他們的擔(dān)憂，他們心里如同十五個吊桶打水——七上八下。眼看天色已暗，他們更像是熱鍋上的螞蟻，不知所措，許多猜測涌上心頭。媽媽一邊催促110，一邊想辦法。
爸爸靈機一動，準(zhǔn)備冒險借道鄰居家的陽臺，從大約四十米的`高空翻越。跑到樓下一看，很巧一位三輪車師傅正在等生意，簡單交涉后爸爸?jǐn)Q著繩子回來了。在幾乎沒有安全措施的情況下，爸爸成功地回到了家，顧不得太多，他箭步奔向臥室找我，沒有發(fā)現(xiàn)我的身影后，他的腿一下軟了。等媽媽進屋后壓在心中的石頭終于落地了，那些辛勞和疲憊都拋到了腦后。
等我慢慢清醒過來后，聽著這些驚險的經(jīng)歷，我有些不敢相信。平時，我站在陽臺上向下看，多少有些害怕。隨后幾天，我反復(fù)咀嚼這個發(fā)生在身邊的關(guān)于我的“故事”，我明白了這份如山的父愛。
小學(xué)五年級作文 篇4
孫楊是游泳冠軍，他得了很多金牌，最我最崇拜的偶像。不知不覺，我也喜歡上了游泳。今年暑假，媽媽給我報名了游泳的'培訓(xùn)班。
第一天去，我本來信心十足，可剛下水，就有一點害怕，教練教了我怎么憋氣、吐氣之后，我就試了一下結(jié)果“咕咚，咕咚”喝了好大一口水，那時我就有點泄氣，心想：總不能遇到一點困難就放棄吧！可是，每一次一鉆進水里老是被水嗆著，氣死我了。后來，教練教我到水里嘴巴要閉緊。我又試了一下，可鼻子卻被嗆到了，好慘呀！在學(xué)習(xí)的過程中我總是記得那個，忘了那個。后來，在不斷的訓(xùn)練中，我還是找不到感覺。有一次，實在憋得受不了，我就放聲大哭起來。站在岸上的媽媽，看見此情此景，就把我叫起來，愛憐地撫摸著我的頭，幫我擦去傷心的眼淚，就帶我回家了。
一路上，我心里很后悔：早知道就不報名游泳培訓(xùn)班學(xué)習(xí)游泳了。
小學(xué)五年級作文 篇5
“啦啦啦……”放學(xué)了，我哼著曲子快樂地回到了家。爸爸又坐在沙發(fā)上邊看報紙邊抽煙。我第一時間就去做作業(yè)了。 我一絲不茍地做著作業(yè)，房間里安安靜靜的。但媽媽突然大聲地說：“老公，還不搞衛(wèi)生，快要吃飯了�！薄靶辛�，行了，我快來了�！卑职植荒蜔┝�。他們倆你一唱我一應(yīng)，我都快被他們弄得不耐煩了。做作業(yè)需要一個安靜的環(huán)境，但現(xiàn)在還能繼續(xù)下去嗎？不，要勸勸爸爸。我躡手躡腳地走到爸爸身邊，“爸，您有抽煙了。說過多少次啊，抽煙有損健康，去搞衛(wèi)生吧！”“去，去，小孩子家懂什么！”爸爸說。我肚子里滿是氣，但能放棄嗎？爸爸真是的。我沉思了一會兒，想到了一個辦法。我湊到爸爸耳邊說了些話，爸爸的眉頭舒展起來了，他微微一笑說：“好的，好的，你掃地，我就不抽煙了。但要掃得干干凈凈哦�！蔽衣貟咧�，掃得很認真。爸爸見我掃得這么認真就丟掉手中的煙，繼續(xù)看報紙了。我掃啊掃，掃啊掃，地掃得干干凈凈了。我高興地掃著地。但突然“哐哴”一聲，什么東西掉了？我一看——是煙灰缸，這是爸爸很心愛的東西啊。怎么辦呢？“掉了什么？”爸爸把頭抬起來，我還沒有回答他就發(fā)現(xiàn)了。他眉頭一皺，厲聲說道：“都說你是小孩，為什么沒事找事干呢？掃地也要把東西弄破，做什么事也這么不細心，真是的`！”爸爸干嘛這么兇啊，只不過是個煙灰缸，難道在他心里煙灰缸比我還重要嗎？我不服氣地嘟著嘴就往房間了走去。 抽煙，抽煙，爸爸就不能改嗎？他不抽煙不行嗎？抽煙有什么好處？爸爸，別抽煙了。爸爸他知道嗎？媽媽為了他抽煙的事和爸爸吵架，幾次都在偷偷得啜泣，我也沒法子。看到你現(xiàn)在這樣子我能做什么呢？爸爸他以為抽煙很酷嗎？他能真正得益嗎？抽煙既浪費錢財又沒有好處，是人身的禍害。爸爸你知道嗎？ 爸爸，你聽到了嗎？抽煙是不好的，我只想默默地對你說：“爸爸，別抽煙了�！�
小學(xué)五年級作文 篇6
林蘭是我的同桌，她不僅長相甜美，還多才多藝，成績也好，她身上的光芒太耀眼，讓人一靠近就自慚形穢，若不是發(fā)生了那件事，也許我們永遠無法敞開心扉接受對方。
周五的自習(xí)課，林蘭早早地完成了作業(yè)，趴在桌子上，和同學(xué)聊天。突然，她轉(zhuǎn)過頭，笑瞇瞇地對我說：“可可是我最好的朋友呢，周末的聯(lián)歡會，你一定會去的吧�！蔽冶砻嫔洗蟠蠓椒降氐乐x，其實心里惶惶不安，我害怕，像我這樣平凡的女生不配站在她的身旁。周末的聯(lián)歡會，我確實去了，還帶著我花了一個晚上做出來的花環(huán)。我沒有進去。我逃跑了，甚至自私地為自己開脫：她的朋友那么多，不缺我一個吧。自那次聯(lián)歡會后，我們就成了陌路人，仿佛看不見對方一樣。其實我想過要道歉的，可惜我么那個勇氣。真的對不起，在你的光芒下，我就像一只無處遁形的丑小鴨。我不配做你最好的朋友。
這天，林蘭沒有來上學(xué)。我心不在焉地在數(shù)學(xué)課上被點名無數(shù)次。放學(xué)后，我裝作不經(jīng)意地問同學(xué)：“林蘭怎么沒來上學(xué)呢？”“這你都不知道，”同學(xué)杏眼圓睜地瞪我，“虧你還說你是她最好的朋友。她今天就搬走了！也是，你那樣對她……”“我怎么了？”“那次的聯(lián)歡會，她本來是要送你一支歌的，可是你根本不在，她被狠狠地嘲笑了一番。后來，她的.朋友還要找你麻煩，都被她阻止了……”后面的話我沒聽見，因為我將她的尖叫：“你的書包！”和教室遠遠拋在了腦后。我只是瘋狂地跑向林蘭的家。下雨了……我已無暇顧及周圍人異樣的目光和一下一下打在我身上的雨點，甚至后來的傾盆大雨。眼淚混合著雨水流進我的嘴里，有淡淡的苦澀味道。林蘭，不知何時，你在我心里，已有了這么重要的位置。我看見了那輛大卡車，紅彤彤的，在灰色的雨天卻無比刺目。它一路疾馳而去，我跌跌撞撞地朝它追去，喊：“林蘭，對不起……”林蘭從副駕駛的位置探出頭來。她的眼角有亮晶晶的東西，她卻笑了。她沖我喊：“可可…你永遠是我最好的朋友……�！�
我無力地跪在地上，眼淚不可遏止地落了下來，卻揚起了微笑。那種感覺既是深入靈魂的痛苦，又是發(fā)自內(nèi)心的甜蜜，像流淚的彩虹。
那一天起，我懂得了“成長”。
小學(xué)五年級作文 篇7
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷腸。冥錢飛起白蝴蝶，人聲啼哭似杜鳥。
又是清明時節(jié)，又是紛紛細雨，又是面對黃土荒丘或冰冷墓碑而黯然灑淚的時刻。一代代人都在問自己：我從哪里來，我到哪里去？盡管我們每一個人從孩童時起就這樣問父母，也這樣問別人，直到長大后問自己，可誰也無法清醒地回答自己。因為避諱，也因為禁忌，還因為難以表述的窘迫心境。所以，佛教的禪宗就有了一個很著名的偈語：從你來的地方來，到你去的地方去。
其實，回答這個問題如同提出這個問題一樣，不需要什么思考。當(dāng)我們在清明細雨中緬懷逝去的親人或先祖，每一個人都明白自己仍然如同他們一樣，從虛無間由父母將自己帶到了這個人世，又從這個世界回到了一?g黃土中。而在這個世界走過一遭后，給這個永世永存的時空留下的最珍貴的東西，除了一段為時不會太長的名聲，讓親友和后輩存念懷想，再就是這“黃土掩風(fēng)流”的墳塋，讓同樣不會延續(xù)太久時間的后人們來祭奠。但是，就是這種總會被淡忘的祭奠，卻以不出三代的親情懷念和環(huán)環(huán)相扣的`鏈接方式，在血緣親情的懷念與哀思中，讓中華民族子孫的血親世代相傳，并產(chǎn)生了巨大的認祖歸宗的情感凝聚力——這就是中華血統(tǒng)與炎黃子孫的后裔，這就是百家姓賦予每個姓氏的族群意識或家譜情緣。
而這種認祖歸宗的親情意識和情緣，在清明時節(jié)便得到最極致的張揚與宣泄。清明節(jié)，它是一個屬于中華民族祭奠逝去親人的日子，屬于懷想先輩恩德與功績的節(jié)日。當(dāng)飄飄灑灑的細雨淋濕了原野青草，灑落在冰涼無言的墓碑，潤澤著祖先的黃土墳塋之時，這片在平時并不會進入我們的生活視野，并不會左右我們的苦樂情感的清寂之地，頓時就被淅瀝淅瀝的如絲細雨牽進了我們的生活，綿延在我們哀惋悱惻的心靈，并且讓我們再一次回想逝去的親人或先祖，重新警醒一回自己別忘記了不該忘記的，也別太在意了那些不應(yīng)該太在意的。清清醒醒地活好自己的每一天，感受幸福在人間的愉悅，也珍惜生命對于塵世的依戀。
佇立在清明細雨中，沉思在逝去親人的墳塋前，讓純潔得只剩下親情與生命意識的哀思伴隨清淚，淡淡地和著雨珠輕輕流淌。也許，它能清洗沉積太久的紅塵世俗的紛雜無奈，給自己一份清新和明白，給遠去的親人或先祖一份醒悟清朗的告慰。相信自己能活出清清爽爽的生活，擁有自己清清白白的人生。那么，我們民族的清明節(jié)就在面對親人在天之靈的懺悔中，真正成為了人生的清醒站了！
清明雨在飄灑，人生思緒在輕揚。對冥冥之中的祖先或親人的景仰與懷念，重溫自己從哪里來、到哪里去的天問，也許我們能再次從心靈深處感受一種人生的超越，體會一份血緣親情的真純，在祖先血脈依存的凝聚力與感染力中，夢尋一段嬌花照水、楊柳臨風(fēng)的美好境界……
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