實用的五年級作文(精華5篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文 篇1

　　大家好，我是蘋果。英文名稱apple。我在水果王國里可是鼎鼎有名的噢!因為我營養(yǎng)價值非常高，還有許多的作用呢！所以深受廣大消費者的喜愛。

　　我的外表通常是紅色的，但也有黃色和綠色的，我是植物的果實。我穿著一件紅得有些泛黃的外套，里面卻是一件白色嶄新的馬夾。我只有一根頭發(fā)，那就是頭上的那個把，漂亮吧！雖然，我身上有一些細小的白點或黑點，但是摸起來還是很光滑的！

　　我的營養(yǎng)成分高著呢！每百克的我就含有果糖6.5～11.2克，蛋白質(zhì)0.2克，脂肪0.1克，還有人類最需要的維生素、鈣等，有助于人類的生長！

　　我的功能之多令人嘖嘖稱奇！我可以降低血壓。如得了高血壓的人，平時就要多吃我們蘋果。這樣，發(fā)病的幾率就會大大地降低。我可以強化骨骼。多吃我們蘋果，可以有利于鈣的吸收和利用，防治骨質(zhì)疏松。癌癥是我們都知道的一種治都治不好的病，我們蘋果里有一種高效抗氧化劑，這種氧化劑可是癌癥的克星，吃我們蘋果就可以預防癌癥哦！

　　吃我們蘋果也是有講究的，俗話說：“早上吃的'是金蘋果，中午吃的是銀蘋果，晚上吃的是銅蘋果�！彼�以說蘋果最好早上吃。飯前半小時或飯后半小時，吃蘋果也是有益人體健康的。

　　我再告訴你們一個小貼士。蘋果不可與胡蘿卜同食，易產(chǎn)生不好的癥狀。但蘋果如果與牛奶同食，可清涼解渴，生津去熱。如果與魚肉搭配，可讓營養(yǎng)更豐富，口味更佳。如果與洋蔥同食，還可保護人類的心臟。

　　許多人吃我們蘋果都喜歡去皮，其實蘋果皮的營養(yǎng)也挺高的，吃蘋果皮也可以增加維生素，對人體有益。還可以預防疾病，使發(fā)病率降低。

　　聽了我們蘋果的自述，你一定對蘋果又了解了不少吧！知道你現(xiàn)在正拿著我�？次�，看我，就把我吃掉！

五年級作文 篇2

　　有人覺得友情很堅固，我卻認為友情薄似紙；有人覺得友情并不重要，但我卻認為友情像金子一樣珍貴，而這都是因為那一件事……

　　我有一個很要好的朋友，他的名字叫小鄧，我和他之間從沒有任何秘密可言，但那天發(fā)生的一件事竟然差點讓我們絕交，真是讓我始料未及。

　　那是暑假的一個夜晚，我和小鄧約定好去小區(qū)的足球場，和一些朋友踢足球。正當我們玩得盡興的時候，我踢的'一個極快的球直接“命中”了小鄧的頭。我見狀趕緊跑到他身邊，只見他已經(jīng)淚流滿面，我料想他肯定痛極了，便扶著他回他家里�；氐郊�，我本想和他聊聊，表達心里的歉意，他卻打起呼嚕睡著啦，于是我就悻悻地回家了。

　　可是，后來整個暑假，我和他再也沒能在一起玩了。因為那件事發(fā)生后的第二天，我和他為這事吵了一架。我雖然知道是我錯了，但由于當時心情很糟糕，所以不但沒有向他道歉，反而還罵了他好幾句，因此他不再和我玩了。我們就這樣絕交了。

　　一個暑假就這樣在沒有好朋友的陪伴中過去了，我突然覺得這個暑假是多么枯燥無味！是啊，沒了最好的朋友，一個暑假幾乎都沒人陪我玩了，所以，我反思了一下，覺得那次的確是我錯了。于是，我決定去找他道歉。一出門，我就和一個人撞了個滿懷。我一看，這竟是好久不見的小鄧，原來他也是來和我道歉的。我們真誠地談了好一會兒，就握手和好了。

　　通過這件事，我知道了：友情其實薄如一張紙，一件小事就能使其破碎，可友情又多么不容易找到啊，所以，從那以后，我就倍加珍惜友情，絕不讓它再瀕臨破碎。

五年級作文 篇3

　　讓我講講，我今天在學校一天的故事吧。早上我早早起來，穿好了衣服，去吃早飯。早飯后，我高高興興背著書包去上學。

　　在學校我交作業(yè)的時候，還是感覺有一點冷。之后，我就坐在位置上等著上課。校班會上一個小朋友問我一個問題，日月底下什么最忙？我想了一下，我心里說可能是一個卡通故事，但是我答不岀來。那個小朋友告訴了我答案，但是我還是不明白。

　　校班會上，沒做什么。唱游課上，也沒學什么新的，就復習了一對好朋友，復習了大鼓和小鈴。后來我們一組一組表演，我覺得評分還不錯。數(shù)學課上，我們今天學得是思維訓練課，但是我們已經(jīng)預習過趣味換算了，可能有些小朋友有些題不會做，所以放到學校來做了。之后外語課，英語老師讓陳依柳發(fā)了笑臉的粘紙，我得到了一個藍色的。我的同桌得到了一個粉色的.，我喜歡。中午吃飯時，我有一道菜不喜歡，是肉炒粉絲，特別是里面的肉，酥得來，太酥了。所以最后我把它給倒掉了。

　　下午我們上語文課，但是語文課沒學完，所以蔣老師把我們上的思品課換成語文了。最后是體育課，可惜我們教室的空位太小了，所以張老師想了一個辦法，我們到做實驗的教室去做我們的廣播操了。我們今天看了跳遠，跳高。后來放學了，高高興興回家了。

五年級作文 篇4

　　媽媽，也許在你心中，我還是個天真不懂事的孩子。還是個整天只知道瘋玩傻樂的小丫頭。但是，媽媽，其實我已經(jīng)長大，已經(jīng)能懂得你的擔心，懂得你的關(guān)愛，懂得你的牽掛了。

　　有時周末，我會約幾個要好的同學一起出去玩，當我的心已像蝴蝶一樣飛出家門時，你卻不停地嘮叨：有幾個同學呀？幾點能回家呀？你們在哪里玩呀？一定要注意安全呀！以前的我聽到這種聲音就心煩意亂，趕緊匆忙逃出家門�？涩F(xiàn)在，媽媽，我懂得了你的`心意，懂得了你對我的關(guān)心與牽掛。

　　每個周末，別人在外面自由自在玩耍的時候，我卻要去上興趣班，我心里真是厭煩極了，我在心里怨恨媽媽，覺得媽媽剝奪了我的快樂。可現(xiàn)在，媽媽，我懂得了你的心意。你是想讓我好好學習，并且興趣更廣泛，學習更上一層樓。

　　還有，你總是讓我在學習后整理書桌，每次都會不停地催促，我一直不理解，作業(yè)完成就好，干什么要天天收拾書桌啊。所以我會很不情愿的隨手整理一下而已。可現(xiàn)在，媽媽，我懂得了你的心意，你希望我學會自立，并養(yǎng)成良好的生活習慣，給自己創(chuàng)造一個美好的學習環(huán)境。

　　媽媽，我已經(jīng)成大了，不再是兩三歲的小孩子了。我懂得了你的心意，我會努力學習，不再抱怨你讓我上興趣班，不再厭煩你的嘮叨。因為我知道，這一切，你都是為了我好，為了讓我健康快樂的成長！

　　媽媽，我懂得了你的心意！

五年級作文 篇5

　　那是一雙手指纖細而修長，手心布滿的老繭，手背爬滿了“蚯蚓”，指關(guān)節(jié)有些粗且瘦小有點黑的一雙手。那就是媽媽的手。

　　媽媽手很神奇，她能瞬間變出一頓讓我垂涎欲滴的飯菜來，或會突然拿出一件漂亮的毛衣來。在媽媽靈巧的雙手辛苦下，每天的打掃讓家里一塵不染，而且每個角落都有一盆郁郁蔥蔥的綠色植物，有蘆薈，茉莉，文竹等等我叫不上名的，它們都是那么的精神、漂亮。無論是誰到我們家都會夸獎一番，我真的很自豪，因為那是媽媽勤勞的雙手創(chuàng)造出來的。

　　媽媽的手很有力，每當看到她很輕松拿起很重的東西，我都張大了嘴巴，媽媽笑著說，怎么樣厲害吧，看你那么壯實，力氣還沒我大。我知道媽媽的'力氣那都是長久的勞動鍛煉出來的。

　　媽媽的手很溫柔的，每當我生病不舒服或是心情不好時，媽媽的手會輕輕撫摸我的額頭，這時一股暖流流遍全身，媽媽的手給了我安慰、給了我力量。每當過馬路的時候我都左顧右盼，不敢過，這時媽媽緊緊地牽上我的手，我昂首挺胸、毫無顧忌地過了馬路，這是媽媽的手給了我無窮的信心和安全感。

　　媽媽，您辛苦了!當我每每摸到你手心里的那么多的老繭，我都心疼不已。您為我付出了太多，我還經(jīng)常調(diào)皮惹您生氣，我錯了。我要學會做簡單的家務(wù)，讓您少干點活，您的手就不會那么的辛苦。我要讓您的的雙手變得更美麗，我愛媽媽的手，更愛媽媽對我的關(guān)愛!

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