小學(xué)五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“月”“冰”初遇（一）
夏冷耀用手背蹭了蹭稍微汗?jié)竦哪橆a，哪怕是終年陰暗的沉暮森林在這盛夏中也異常的炎熱不過(guò)，那些陰影類(lèi)魔獸就不會(huì)開(kāi)始狩獵吧，懼怕陽(yáng)光的它們應(yīng)該不會(huì)出來(lái)的，她暗自腹誹道。
看著前方那無(wú)邊無(wú)際的森綠，可是再美的風(fēng)景也無(wú)法平息夏冷耀心中的煩躁，深吸了一口氣，仿佛做出了什么重大的決定，拿著一把黑色匕首的右手毅然揮下，片刻，身邊的一棵五十年左右的榕樹(shù)被攔腰切下。
“聽(tīng)鶴舞姐說(shuō)，年輪可以辨別方向，可是……還是不會(huì)看啊“夏冷耀低頭看著這一圈一圈的紋路，突然感覺(jué)這個(gè)世界并不是很美好的（本來(lái)就是不美好的'）——其實(shí)她也不知道，剛才的響動(dòng)引來(lái)了一群饑餓的狼群，它們低聲咆哮著，猩紅的雙眼中有著野獸對(duì)食物最原始的渴望……
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“冰墻術(shù)！“葉芷晴低聲念叨了幾句咒語(yǔ)，周?chē)乃貏×业夭▌?dòng)起來(lái)凝結(jié)成一堵厚實(shí)的冰墻，可是很快，一道烈焰融化了這安全的感想。不過(guò)還好，至少給她爭(zhēng)取了一些逃脫的時(shí)間。葉芷晴手里緊緊攥著一根長(zhǎng)相奇異的藥草，從上面時(shí)不時(shí)閃出一道綠芒看來(lái)，絕對(duì)不是什么凡品，可是越好的草藥就有越強(qiáng)大的魔獸鎮(zhèn)守。
沒(méi)錯(cuò)，她招惹到了一只四階魔獸”胭脂赤蛇“，葉芷晴怎么也沒(méi)想到，居然是胭脂赤蛇在這里看守著。胭脂赤蛇是火屬性的魔獸，實(shí)力與屬性的壓制讓她在這場(chǎng)追逐中處于絕對(duì)的劣勢(shì)，現(xiàn)在她的魔力很快就要見(jiàn)底了。
而一直觀察著她的胭脂赤蛇能明顯地感覺(jué)到這個(gè)人類(lèi)的魔力即將枯涸，更加地加強(qiáng)了攻擊的速度和力度。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在媽媽的家鄉(xiāng)，有一條小河，自北向南蜿蜒伸向遠(yuǎn)方。每次跟隨媽媽回家鄉(xiāng)，都從小河邊走過(guò)。聽(tīng)媽媽講：這條小河曾經(jīng)是一條清澈美麗的河，在她的童年留下了許多美好的記憶。
春天，在和煦的春風(fēng)中，清澈的河水唱著歡快的歌兒奔向遠(yuǎn)方，一簇簇迎春花在河邊怒放著，仿佛告訴人們：春天來(lái)了！一棵棵垂柳吐出嫩嫩的芽?jī)�，修長(zhǎng)的身姿在春風(fēng)中隨風(fēng)搖曳，如霧如煙，顯得那樣婀娜多姿！一群群小孩在河邊奔跑著、嬉戲著，到處都彰顯著春的生機(jī)、春的活力。
夏天，小河嘩嘩的流淌聲傳遍了村莊的每個(gè)角落。走近一看，河水明顯的漲高了，河邊的小草翠綠翠綠的，就像給大地?fù)Q上了節(jié)日的盛裝。各種植物枝繁葉茂，各種花兒竟相怒放。河底，不時(shí)有魚(yú)蝦歡快的游過(guò)。一群頑皮的小孩在河中游泳、打水仗、嬉戲，到處都顯得那樣生機(jī)勃勃。
秋天，河邊的柿樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了火紅的柿子，就像一個(gè)個(gè)紅燈籠，在秋風(fēng)中歡快的舞蹈。一陣涼爽的秋風(fēng)從河邊吹過(guò)，枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)上飄飄灑灑的落向大地、落向河中，河面的樹(shù)葉像一條條小船自由的流向遠(yuǎn)方，仿佛在傳遞著秋的收獲、秋的喜悅。
冬天，河面上結(jié)了一層厚厚的冰，小河變得無(wú)聲無(wú)息，仿佛睡著了一樣。就像一條彎彎曲曲的玉帶，鑲嵌在粉妝玉砌的大地上。一群調(diào)皮的小孩，在白茫茫的河面上滑來(lái)滑去，像一只只小鳥(niǎo)在廣闊的.天地自由的翱翔。
可如今，河水變得又臟又臭，河邊寸草不生。走近河邊，一股刺鼻的臭味撲面而來(lái)，黑黑的河水汩汩的向前流淌著，如泣如訴，仿佛在向人們?cè)V說(shuō)著自己不幸的過(guò)去，十多年前，在河的上游相繼建起了幾座化工廠，工廠的廢水日夜不停地排向河中，加之水資源的過(guò)度開(kāi)采使河水越來(lái)越小，河水慢慢地由清變黃、由黃變黑，河中的魚(yú)蝦慢慢地消失了，河邊的各種花草、植物也慢慢地枯萎、死亡。近年來(lái)，國(guó)家高度重視環(huán)保工作，情況雖有所改觀，但媽媽記憶中小河美麗的身姿已不復(fù)存在。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；美化環(huán)境，從我做起。讓我們像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，愛(ài)護(hù)我們生存的地球，這樣，日益惡化的環(huán)境問(wèn)題才能得到遏制，也才能徹底改善，家鄉(xiāng)的小河才會(huì)變回媽媽小時(shí)候的模樣。作文
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我見(jiàn)過(guò)許多橋，分類(lèi)別有石拱橋、鐵路橋等等。我們石門(mén)就有皂市橋、新關(guān)橋等等，但我最喜歡的還是雄偉壯觀的澧水橋。
昨天中午，媽媽和我吃完午飯就去散步。走著走著，就來(lái)到了澧水橋，啊!澧水大橋的正橋好長(zhǎng)，一眼望不到盡頭，我聽(tīng)媽媽說(shuō)這橋大約兩三百米長(zhǎng)，橋面大約二十多米，中間行車(chē)兩旁走人，人行道大約一米多寬，澧水橋兩旁的`人行道邊上是用石頭做成的欄桿，有八十厘米左右高。慶�；顒�(dòng)時(shí)，橋的兩邊會(huì)插著五顏六色的旗子，有三角形的、正方形的等等，真是形態(tài)各異。我往水下一看，啊!有一個(gè)漁夫正劃著小船，他正在尋找魚(yú)。我想了又想，想讓工人叔叔在水上修一個(gè)釣魚(yú)亭，那該多好啊!我不想觀賞水面了，又去觀賞馬路，正在這時(shí)，工人叔叔和打工的阿姨都去上班，我的耳朵里時(shí)時(shí)刻刻聽(tīng)到自行車(chē)的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇艉湍ν熊?chē)的聲音。走著走著，我們到了橋的盡頭，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們到橋下去看!”說(shuō)著我拉著媽媽來(lái)到了橋下，大橋有五個(gè)大橋墩，每個(gè)橋墩都好大好粗，大約要八至十人才能合抱，媽媽說(shuō)：“走吧!回去!”我依然不想離開(kāi)這兒，可我不能不走啊!我對(duì)媽媽說(shuō):“晚上，可以帶我來(lái)這兒?jiǎn)?”媽媽說(shuō):“可以，只要你愿意來(lái)澧水橋!”我聽(tīng)媽媽的這句話，我真是高興得又蹦又跳!
我晚上和媽媽又來(lái)到了這里，只看見(jiàn)一盞盞明亮的燈光照映在水面上，那一盞盞燈光像一個(gè)彩虹。真是多么美麗啊!
我喜歡這座澧水橋!它不僅壯觀，還為我們的交通帶來(lái)了便利。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
公園里有一個(gè)很大的湖叫翠湖。湖里的水是那么的綠，綠得好像被周?chē)木G草綠樹(shù)染過(guò)似的。湖里的水又是那么的清，清得可以看見(jiàn)小魚(yú)在自由自在地游來(lái)游去。
人工湖有青的草、綠的樹(shù)、五顏六色的.花。清涼的湖水沿著漫長(zhǎng)的水道歡暢地流淌。它給那些干枯的樹(shù)木帶來(lái)了勃勃生機(jī)，使花園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色、美麗芬芳的花。鳥(niǎo)雀?jìng)冊(cè)谶@些樹(shù)木和鮮花中跳 起了歡快的舞蹈唱起了動(dòng)人的歌曲。
荷花池里，荷花已經(jīng)開(kāi)了不少。荷葉挨挨擠擠，好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花、粉荷花點(diǎn)綴在這些圓盤(pán)中間。荷花有的才展開(kāi)兩、三片花瓣；有的花瓣全展開(kāi)了露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花 骨朵，看起來(lái)飽脹的馬上就要破裂似的。
我愛(ài)人工湖，它給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
22世紀(jì)，地球發(fā)生了很大變化。水果也是千奇百怪，比如百變蘋(píng)果，他可以按照你的口令變成任何水果；怪味西瓜，每個(gè)西瓜都有自己獨(dú)特的味道；彈跳橘子，具有想跳跳球一樣的彈力，而且味道也不錯(cuò)！這也水果都是由大名鼎鼎的太空水果公司生產(chǎn)出來(lái)的，我就是這個(gè)公司的總經(jīng)理。
在這些水果中，最讓我感到自豪的是五彩繽紛的果子，他能變換成各種顏色，而且顏色不同味道也不同。如褐色的是巧克力味兒，黃色的是梨子味兒，綠色的是西瓜味兒等等，最重要的是它可以變成汽車(chē)、飛機(jī)和小船，讓你旅游是不用再多花錢(qián)了。因此水果店里這種水果已經(jīng)是供不應(yīng)求了！這不，又有讓在網(wǎng)上向我訂購(gòu)。我打開(kāi)文件，子見(jiàn)上面有幾行字：請(qǐng)?jiān)谶\(yùn)500公斤五彩繽紛果到水果批發(fā)部，我們這里的貨都已經(jīng)沒(méi)有了，要快！我立刻讓飛行員駕駛一架運(yùn)輸飛機(jī)把500公斤的'五彩繽紛果運(yùn)往目的地。為什么五彩繽紛果能變換顏色呢？因?yàn)槲已?qǐng)了全世界幾位最好的科學(xué)家在火星上建造了一個(gè)基地，并將變形獸和變色龍的基因注射到蘋(píng)果的幼苗中，這樣就培育出了五彩繽紛果。這種水果很快取得了宇宙食品總公司的專(zhuān)利，成為水果中的“明珠”！
雖然我已成功培育出了五彩繽紛果，但是我要不斷努力，培育出更多更好的新型水果，推向市場(chǎng)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
“丁零零，丁零零……”一陣清脆的上課鈴響了，同學(xué)們都端坐在座位上，等待范老師的到來(lái)。
范老師微笑著從容地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“今天的語(yǔ)文課讓大家輕松一下，我們來(lái)舉行一個(gè)唱歌大賽！”大家頓時(shí)歡呼起來(lái)。
“誰(shuí)來(lái)打前鋒？”范老師說(shuō)。同學(xué)們一齊指向羅亞麗。羅亞麗同學(xué)邁著輕盈的步伐走上講臺(tái)，唱出了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我們都聽(tīng)的.入迷了。接著，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的上了講臺(tái)，展示了自己嘹亮的歌聲，教室里掌聲一片。最逗的是索蕭的表演，只見(jiàn)他歪著脖子，扭扭捏捏地走向講臺(tái)，他大概有些緊張，站了一會(huì)兒，定了定神。漸漸地，他放松了下來(lái)，用搞笑的語(yǔ)句唱出了動(dòng)聽(tīng)逗人的歌曲：“葵花點(diǎn)穴手，啊偶啊偶啊偶……”同學(xué)們笑的前俯后仰，我的肚子也笑痛了�？吹竭@樣的氣氛，我鼓起勇氣，不慌不忙地走向講臺(tái)，唱了一首自己最拿手的歌。教室里，歌聲、笑聲、掌聲混成一片。
不知不覺(jué)中，下課零響了，同學(xué)們卻意猶未盡，覺(jué)得這堂課非常有趣！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
春天，在我的眼里美得無(wú)法形容。
風(fēng)兒低低的拂過(guò)樹(shù)梢，穿過(guò)花間，徘徊在高高的藍(lán)天下。幾多淡淡的浮云，飄過(guò)晴朗的天際，一下子就被風(fēng)吹散了，我獨(dú)自走在小徑上，欣賞著色彩斑斕的春天。
在無(wú)邊無(wú)際的天空，太陽(yáng)公公露出了它那紅彤彤的笑臉，還有幾朵云彩在天上飄來(lái)飄去，成群的燕子不停的飛來(lái)飛去，小鳥(niǎo)歡快地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
小草探出了綠油油的腦袋，小花也不例外，花兒襯著那綠得發(fā)亮的小草，更是美麗極了！竹筍也不甘寂寞，想出來(lái)透透氣，剝?nèi)ツ菍訉盈B疊的外衣，一股沖破黑暗的力量遍布了它的全身。蜜蜂、蝴蝶也早早的'起床了，出去采蜜，出去玩耍。
楊樹(shù)、柳樹(shù)、桐樹(shù)……有的長(zhǎng)出了葉子，有的開(kāi)滿(mǎn)了花。聽(tīng)，沉睡的小溪也醒了。是誰(shuí)叫醒它的？噢，是春姑娘把它叫醒的。
春天，雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老少少，也趕趟似的出來(lái)。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去�！耙荒曛�(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。
我眼中的春天就是這樣的。
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