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五年級(jí)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文300字 篇1
早晨，陽(yáng)光灑在教室里，然而在教室里發(fā)出了一陣打斗聲與互罵聲。原來李敏鎬和劉濤劍在教室里進(jìn)行了一次激烈的“摔跤比賽�！迸赃叺娜巳滩蛔≡谄疵摹皡群啊保嚅L(zhǎng)范剛一個(gè)箭步跑了過去，大聲吼道：“在教室里打架，你們還有沒有記律，有沒有把班長(zhǎng)看在眼里！”顯然，他們跟本沒有把班長(zhǎng)看在眼里。只是李敏鎬說了一句：“你算老幾？”劉濤劍說：“閉嘴，破鎬子！你還有臉說班長(zhǎng)，你不說說你！”“明明是我的東西你憑什么說我！”他們罵來罵去，在旁邊看戲的觀眾看了半天，才明白。
情景還原：
在早上李敏鎬與劉濤劍幾乎同時(shí)到達(dá)教室，像往日一樣打開筆袋，他倆都發(fā)現(xiàn)自己的筆都消失了，不免起了一些疑心。劉濤劍首先起來質(zhì)問李敏鎬：”“你是不是拿了我我的'筆！李敏鎬聽了這句很不舒服：“你憑什么懷疑我，我的筆也丟了，是不是也是你拿的？”他倆就這樣說著說就到了互罵的地步，罵著罵著就到了互打的地步。
五年級(jí)作文300字 篇2
我們的校園到處都有美麗的景色，充滿了生機(jī)與活力。
走進(jìn)大門，第一眼看到的就是西邊的操場(chǎng)，每當(dāng)下課時(shí)同學(xué)們就都會(huì)跑到操場(chǎng)做游戲，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在踢足球、打籃球。他們歡快的'笑聲給校園充滿了活力，操場(chǎng)邊的樹木也隨之飄動(dòng)著。
操場(chǎng)四周的小草也在奮力沖出泥土，周圍的樹木也開始活動(dòng)“筋骨”抽出嫩綠的芽，真是一年之計(jì)在于春，一年之計(jì)在于晨啊!
操場(chǎng)上到處都能聽到同學(xué)們的歡笑聲�？�，一群二年級(jí)的小朋友在玩老鷹捉小雞呢！一個(gè)小朋友站在最前面當(dāng)“老鷹”，則其他的小朋友在當(dāng)“小雞”，小雞們靈活的躲閃著“老鷹”的攻擊。一只“小雞”累的實(shí)在是跑不動(dòng)了，就站在那喘氣，不料“老鷹”趁機(jī)把“小雞”抓走了。那只“小雞”不滿地叫著，而“老鷹”卻是一副洋洋得意的樣子。另一邊，五年級(jí)的同學(xué)們?cè)谕嫣K，兩個(gè)姐姐負(fù)責(zé)甩繩子，其他的哥哥姐姐則輪流在繩子里跳，他們一看就是經(jīng)常玩的高手，輕輕一躍就跳過了繩子，動(dòng)作靈巧的像一只小鳥。這真是一副輕松又快樂的畫卷�。�
操場(chǎng)是我們的樂園，使我們向上的生命在這里盡情綻放！
五年級(jí)作文300字 篇3
有人說困惑時(shí)尋求新知識(shí)的糧食，困惑時(shí)思維的開發(fā)，困惑是成功道路上不可避免的，只有困惑我們才會(huì)積極的去尋求探索。
記得那一天，我和媽媽坐上地鐵，一起去看多肉植物展，我的小姨住在喬司，我們一起去。剛進(jìn)地鐵人不多，我們便找了個(gè)邊上空位多的位子坐了下來，一站一站的過去了，人越來越多，一下子空位全被占了，只剩下我旁邊的一個(gè)空位子。
媽媽見了，對(duì)我說：“你做過去一點(diǎn)，等會(huì)你小姨來了就沒位置了！”我聽話地坐過去一點(diǎn)。
過了一會(huì)兒，一對(duì)母女走了過來，那個(gè)小女孩想過來坐我的位置，我猶豫了，顯得如坐針氈，很不自在。媽媽對(duì)她們說：“這個(gè)位置有人要坐的�！笨晌疫�是讓了，那個(gè)婦女還在那數(shù)落，媽媽生氣地說：“都給你們做了還那么多廢話！”我真不知該怎么做，到底我做得是對(duì)，是錯(cuò)？
人生的'道路往往會(huì)迷失方向，成長(zhǎng)的過程中避免不了困惑。隨著一步步的成長(zhǎng)我的困惑并未消失，反而更糾纏我，到底是誰(shuí)不對(duì)呢？我百思不得其解……
五年級(jí)作文300字 篇4
我有許多文具盒，其中我最喜歡媽媽上學(xué)期給我買的逗逗熊雙層文具盒。文具盒很漂亮。它穿著一身淺藍(lán)色的衣服，在文具盒蓋子上有一片綠油油的草地，草地上爬著一只可愛的小熊，周圍野花怒放，旁邊還有一只梨子在陪伴它呢！在蓋子的正中間有“逗逗熊”三個(gè)大字。
逗逗熊和小梨子好像悄悄地在說：“小主人，加油”。打開文具盒，只見有一只白色的筆套，筆套里躺著兩個(gè)常用的鉛筆，筆套下面坐著活潑可愛的橡皮和漂亮頑皮的'卷筆刀，最下層躺著性格直爽的鋼筆和沉默寡言的直尺。文具盒里的成員給我的幫助可真不少。當(dāng)我要寫字時(shí)，鋼筆跳出來和我“牽手”，幫我留下一行行清秀的字跡；當(dāng)我一不留神寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮自告奮勇地蹦出來幫我改錯(cuò)，雖然它變成了灰，但還是忠誠(chéng)的為我服務(wù)；當(dāng)數(shù)學(xué)課上，我畫了一條彎彎曲曲的線時(shí)，尺子瞪著我，好像生氣的對(duì)我說：“為什么不用我呀？”這時(shí)我拿起尺子，在它的引導(dǎo)下，把一條條彎彎曲曲的線，變成了一條條筆直的線，尺子對(duì)我點(diǎn)頭微笑。
文具盒就像一個(gè)大家庭，它里面的每一個(gè)成員都是我學(xué)習(xí)的好幫手，它們一天天快樂地陪伴著我，我們已經(jīng)成了形影不離的好朋友！
五年級(jí)作文300字 篇5
我家有一只老貓和四只小貓。小貓還有幾天就滿月了，老貓把小貓藏在屋檐下的一個(gè)角落里，因?yàn)榻锹淅锓胖粋�(gè)大缸，我連手都無法伸進(jìn)角落里，所以很安全。小貓平時(shí)不出來的。有一天下午，我用魚拌了米飯，嘴里喚著“咪咪、咪咪來吃飯”。老貓聞?dòng)嵍鴣�，�?xì)嚼慢咽地吃著。令人欣喜的`是我發(fā)現(xiàn)從角落里探出了個(gè)小腦袋，東張西望的，然后向貓媽媽走去，好像也想嘗一下米飯拌魚的味道。接著又出來兩只小貓。它們趁貓媽媽吃飯時(shí)，三只小貓便爭(zhēng)先恐后搶奶喝，老貓干脆躺在地上，三只小貓一字排開喝奶。貓媽媽雖然閉著眼睛，但仍然提高警惕，只要有一點(diǎn)聲響它就隨聲轉(zhuǎn)頭觀望。這時(shí)，最后一只小貓從角落出來了，它走到貓媽媽面前，跟媽媽親昵了一會(huì)兒，就不管三七二十一踩著兄弟姐妹的身體往里面擠，終于也喝到奶了。當(dāng)四只小貓都喝飽后就自由自在地玩了。貓媽媽再繼續(xù)吃剛剩下的拌飯。
媽媽告訴我，現(xiàn)在小貓還小，等它們長(zhǎng)大一點(diǎn)，用絨線球、稻草等逗它們，小貓一定比現(xiàn)在還可愛呢。不知下次看它們會(huì)是什么樣子，真令人期待啊！
五年級(jí)作文300字 篇6
是讀書，讓我們領(lǐng)悟到了人間冷暖；是讀書，我讀書，我快樂！
有一位名人曾經(jīng)說過：“知識(shí)就是力量�！币虼宋覐男【褪謵劭磿�。書架上放滿了大大小小的書籍。一到空閑的時(shí)候，我就會(huì)拿起書來看，細(xì)細(xì)的品味蘊(yùn)含在書中的詩(shī)情畫意。
讀書，你可知道這小小的方塊字中體現(xiàn)的無限的樂趣。
讀書，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
讀書，可以培養(yǎng)我們的.品格、情操。
書是橋，能為我們架起一道通往對(duì)岸的橋；書是燈能為我們照亮前方的道路；書是舟，能讓我們?cè)诤Ｑ笾斜M情的探索。
讓我感受到人生的酸甜苦辣；更是讀書，才讓我體會(huì)到讀書的樂趣！
“讀書百遍，其義自見�！泵看巫x書，都能體會(huì)到不同的情感。
因?yàn)槲易x書，所以我快樂！
五年級(jí)作文300字 篇7
徐爽是我們班上有名的“健忘大王”。
早上，他背著書包急匆匆地走進(jìn)學(xué)校，眼看就要遲到了。他一邊跑，一邊啃著手里的面包，喝著熱騰騰的牛奶�！耙皇墙裉煸缟下飞隙萝囈膊恢劣谝t到了，真是氣死人了！”徐爽一邊自言自語(yǔ)著，隨手把空牛奶盒向身后一丟。
“徐爽，請(qǐng)等一等！”忽然，背后傳來一聲急切的叫喊聲�！暗仁裁吹�？沒看要遲到了嗎？”徐爽頭也不回，徑自向前走。
“你跑什么哦！你的東西丟了也不要了嗎？”徐爽知道，又是班里“愛管閑事”的'王雪在叫他，本來不想搭理王雪，但他聽說自己的東西丟了，急忙停下腳步，轉(zhuǎn)身向身后看。
“你看，你怎么這么不小心把牛奶丟了呢？”王雪邊說邊伏下身子拾起他剛丟的那個(gè)空牛奶盒。
“這是我的嗎？我怎么不記得了呢？”徐爽用手抓著后腦勺“若有所思”地說。
王雪把空牛奶盒撿起來丟進(jìn)垃圾箱，真誠(chéng)地對(duì)他說：“其實(shí)，犯了錯(cuò)誤并不可怕，重要的是，我們要知錯(cuò)就改。不然，我們?cè)陔S手亂扔垃圾的同時(shí)丟掉的不是垃圾，而是我們那顆美好的心靈，文明的品質(zhì)，更丟掉了我們班級(jí)的榮譽(yù)�！�
聽了王雪意這番味深長(zhǎng)的話，徐爽心悅誠(chéng)服，羞愧地低下了頭。
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