五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
在一節(jié)體育課上，我們幾位男生分組展開了一場(chǎng)有趣的籃球賽。
首先分組，大家出手心手背，最后，我和伍星宇、行云瀚還有幾個(gè)人分到了一組。
比賽開始了，雙方跳球，只見伍星宇和伍撒各據(jù)一方，我將球往空中一投，伍星宇就向球“飛”了過去，而伍撒也跳了起來，出乎意料的是，伍星宇搶到了球。
搶到球后，他迅速往外跑，伍撒則窮追不舍，只見他伸出了右手準(zhǔn)備搶球，眼看球快落入敵手，我立刻跑上前去援助伍星宇。伍星宇看見我來了，立刻轉(zhuǎn)身，然后將球往地上一打，球就向我飛來，我接住球，跑到籃筐前，雙腳半蹲，右手握球，最后用力一擊，球在空中劃出一道優(yōu)美的曲線，可球在籃筐邊繞了幾圈又掙脫了籃筐的`束縛，朝劉林飛去，劉林見球來了，急忙搶球，接著就來了一個(gè)單手大力投籃，由于用力過猛，球一下便飛出籃筐，落到了李佳桐手里。
周耕宇看了，說：“投不進(jìn)就不要耍帥！”聽了周耕宇的話，劉林不服氣了，馬上跑到李佳桐面前，左手往前一伸，右手再往前一拍，頃刻間，球又回到了劉林手中，接著，他又來了一個(gè)大力投籃，球進(jìn)了！
這時(shí)，劉林對(duì)周耕宇說：“看到?jīng)]有！”
劉林進(jìn)了球，我們很開心，配合得越來越好，最后，我們以5比4贏了這場(chǎng)比賽。
五年級(jí)作文 篇2
快點(diǎn)，來不及了！學(xué)校今天要舉行藝術(shù)節(jié)，我是重要演員，傍晚時(shí)分，匆匆吃完飯，我就趕緊向化妝室飛奔而去。
一到化妝室，一片慘狀！哇！我們堂堂五尺男兒，涂口紅！畫眼線！抹亮粉……經(jīng)過一系列女生式流程，周圍的男生一個(gè)接一個(gè)升華成了“美男子”。瞧，平時(shí)臉白的顯程此時(shí)早已被粉底液涂抹了厚厚一層，白得徹徹底底，仿佛“太白金星”下凡。更無敵的是，此時(shí)，偏偏又畫了個(gè)無敵的血紅大唇，紅白相間，忽閃忽閃的多彩眼影還能射傷他人。看，偉恒也成了仙！他扮演先生，粘著黑白相間的胡子，穿著黑灰相間的古裝，戴著全黑的帽子，臉白，嘴紅，眉毛特別翹，有哪個(gè)朝代的教書先生這么“妖艷”的？這會(huì)教出什么樣的學(xué)生？
我呆了！一旁早注意我的黃老師一把把我拉到了“變裝流水線”。我也成仙得道了！帥氣的男子漢們，開始互相取笑，有的干脆變成了金老師，兩邊手分別蘭花指一翹，向外一攤：“完美！”“差評(píng)！差評(píng)！”“啊哈，瀟涵，你也有今天！”“顯程，你也好不到哪兒去！”“至少比你強(qiáng)！”“你看你，鬼不像鬼，人不像人，跟個(gè)啥似的！”雖然大家互相諷刺，但大家臉上都洋溢著幸福的笑容！笑聲淹沒了化妝室。
準(zhǔn)備表演了，我們的節(jié)目是倒數(shù)第四個(gè)。我坐在臺(tái)下，心急如焚，哪有心思去看其他的精彩節(jié)目。我心中暗暗嘀咕：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。為了準(zhǔn)備六一節(jié)目，我們?cè)?jīng)頂著烈日，冒著風(fēng)雨排練隊(duì)形，忘記了打傘；我們?cè)?jīng)和老師在寂靜的校園里錄音，忘記了校園里伸手不見五指的黑；我們?cè)?jīng)擠在一個(gè)狹小的舞臺(tái)上排練，忘記了回家的路。此時(shí)此刻，我的心情是激動(dòng)的。今天晚上，將是我們展示碩果的時(shí)候，可千萬別出任何差錯(cuò)啊!
終于到我們啦，大家都很賣力地表演，發(fā)揮出最好的水平，我當(dāng)然也不能拖后腿。我既清晰又快速，充滿激情地說好每一句臺(tái)詞，做好每一個(gè)動(dòng)作。舞臺(tái)上，我們完美演繹著心中的《弟子規(guī)》。一種文字與經(jīng)典帶來的`幸福感正彌漫在整個(gè)沸騰的校園。
謝幕時(shí)，我望了一眼臺(tái)下，人山人海，掌聲雷動(dòng)，無數(shù)根熒光棒在來回晃動(dòng)，像一群會(huì)發(fā)光的蝴蝶在夜晚的校園里跳舞。那有規(guī)律的閃動(dòng)，如同點(diǎn)點(diǎn)繁星般耀眼。此刻我的心中更多了一份輕松的自信與自豪。
我瞧了瞧身邊列好隊(duì)的戰(zhàn)友們，耀眼的燈光下，每個(gè)人的笑容都已表示著，幸福已經(jīng)滲透進(jìn)了內(nèi)心。
五年級(jí)作文 篇3
今天，媽媽帶我來到菜地里了。我發(fā)現(xiàn)了春天。
我們坐上車，來到山上的菜地里，拿起工具便開始挖了。我找了一個(gè)大波菜，順著葉子找到了它的根，就開始挖。我使了全身的力氣，也沒挖出來，累得我滿頭大汗。這時(shí)，我生氣了，就開始邊挖邊拔。誰知，我竟沒把根拔出來，卻拔掉了它的葉子。我氣得哇哇大叫，一屁股坐在了一個(gè)石頭上。我抬起頭，這里的原野一望無際。天空藍(lán)悠悠，白云軟又輕，太陽(yáng)明又亮。樹長(zhǎng)的很高，有很多都是果子樹，用手搖一搖，樹里就會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音。如果你使勁搖一搖有時(shí)會(huì)落下一兩個(gè)果子。小草綠的綠，小花紅的紅，在藍(lán)天下，是那么的美，那么自然。不一會(huì)兒，媽媽拍了拍我的.肩膀，我愣了一下，望：
遠(yuǎn)處的小溪，不知不覺地跑了過去。我站在小溪邊，看著水中的魚兒，快活的游著：看著水里的小蝦，自由的戲水，我高興的笑了。
啊！我擁抱了春天。
五年級(jí)作文 篇4
陸羽泡的茶聽說名利都不拿，爺爺泡的茶有種味道叫做家。
——題記
我的爺爺，一位不折不扣的資深茶迷。那散發(fā)清香的茶，原來早已被他泡成家的味道。
又是一個(gè)明朗的早晨，老家的院子里響起鳥鳴和咕嚕咕嚕的燒水聲。我拖著身子走出屋外，“孫女醒啦，來坐著喝茶�！睜敔斪谑噬�，面前都是各式茶具，旁邊還坐著幾個(gè)穿著太極服的佛系老爺子。
“呃……我去漱口……”我婉言拒絕，天知道我對(duì)茶實(shí)在沒有興趣！泡茶不就是把茶葉和白開水和在一起么？
“別呀，‘早上一杯茶，活到九十八’呢！”爺爺強(qiáng)行將我摁在冰涼的石凳上，我不由得打了個(gè)激靈。
我剛拿起小巧的茶杯準(zhǔn)備豪飲而盡時(shí)，身邊的大爺發(fā)話了：“你爺爺這么會(huì)泡茶，你也一定很厲害吧哈哈。”
“那當(dāng)然咯，我孫女可喜歡茶了，懂得比我多多了呢！”爺爺把玩著手里的紫砂壺，笑望著我。什么？懂得比你多？我驚恐地望著爺爺，想讓他趕緊圓場(chǎng)。爺爺沒有任何接收到我眼神的反應(yīng)，而接下來的茶局我都如空殼一般聽他長(zhǎng)篇大論講茶道。
“�？谝呀�(jīng)夸下了，剩下的`你看著辦吧！”這是那些老大爺走后，爺爺給我丟下的一句話。我天，我是您親孫女嗎？
我咬咬牙，為了不讓我丟臉，就學(xué)吧！不就和茶葉跟水嘛！此后的清晨，石泉旁的石凳上多了一個(gè)新身影和“這是鐵觀音，它比一般的茶要濃；這是普洱……”之類的嘮叨。
有一次我買了大瓶的可樂，正愁家里沒塑料杯時(shí)，看見柜子里的茶具，便悄悄摸出一個(gè)茶杯。打開瓶蓋，“嗞”的一聲，這可比“咕嚕咕�！钡臒杪暫寐牭枚唷Ｎ倚÷曕饺轮�。“你在干嘛？”身后傳來爺爺質(zhì)問的聲音。“啪”的一聲茶杯被我打碎了，我剛想去撿，爺爺制止了我。他悶頭悶?zāi)X地說：“我就是想和你建立個(gè)共同愛好，這么難嗎？”我站著沒說話，爺爺緩緩俯下身子，半蹲著伸手去拾茶杯片，他將瓷白的杯肚向上翻起，再用兩只手指夾起碎片，光滑的碎片把他那茶色的手繭襯得更加粗糙，深遠(yuǎn)。他直起背，垂著眼，手?jǐn)[了擺，示意我不要?jiǎng)铀槠戕D(zhuǎn)身去拿掃帚，那灰白的頭發(fā)一晃一搖。我明白那一刻我將因?yàn)闋敔敱徊栉?/p>
清晨，坐在使人心平氣和的涼石凳上，抿一口爺爺泡的茶，與往常不一樣。那沁人心肺的茶，原來早已被我泡成家的味道。
五年級(jí)作文 篇5
母親節(jié)到了，送花給媽媽是個(gè)好辦法，可是，送什么花呢？這個(gè)問題在我的腦子里想了很久，始終沒有想出來，送玫瑰花吧，是求婚的時(shí)候用的，送百合吧，是看望病人的時(shí)候用的'，到底送什么好呢？
這天，我看見花店里的康乃馨開的很漂亮，就決定給媽媽買一枝，于是，我走進(jìn)花店，跟阿姨討價(jià)還價(jià)，才買了一枝康乃馨，后來，我歡天喜地的走到家，把花送給媽媽，可是媽媽說：“我不需要你的禮物，如果要送禮物，這個(gè)禮物也只要你付出努力和汗水才能完成�！�
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