【優(yōu)選】小學(xué)五年級作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
我有一個要好的小伙伴，名字叫xxx，他有一雙水汪汪的大眼睛和一個高高的鼻梁，下面有一張能說會道的嘴。他的學(xué)習(xí)成績在我們班是數(shù)一數(shù)二的。
記得有一次，老師問一首詩句的意思，全班都一頭霧水。這時(shí)，我的小伙伴xxx胸有成竹地說出了這首詩的意思，而且還十分流利，老師對他點(diǎn)頭稱贊，我們大家也對他豎起了大拇指。
他不僅學(xué)習(xí)好，知識豐富，還是個非常善良的孩子。
那天，我和我的小伙伴還有他媽媽去圖書館看書，這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的.老爺爺向行人要錢，行人們都白了他一眼。孫晨浩覺得他可憐巴巴，于是向媽媽要了十塊錢給他，衣著寒酸的老人對他點(diǎn)頭致謝。 還有一次，兩位同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)利益，左拳右腳的打起來了，恰好老師和班長都不在教室。同學(xué)們無法勸解，都束手無策。這時(shí)孫晨浩邁著方步走到打架的同學(xué)面前，照舊一副笑嘻嘻地表情，大聲喊：“左勾拳！右勾拳！哦！加油！”兩位同學(xué)顯然有些不好意思，都停住了手，一場風(fēng)波就這樣平息了。
他就是這樣，一個充滿活力.幽默.有愛心.講誠諾的少年。
他的一言一行一直影響著我，激勵著我，教會我用一顆樂觀的心去面對生活。
我的小伙伴XXX，我有你這樣的朋友真自豪！
小學(xué)五年級作文 篇2
現(xiàn)代社會高速發(fā)展，日新月異，人們的生活條件也有了很大的提高，“民以食為天”，我們中國人對飲食有著深厚的文化傳統(tǒng)和一些吃的講究，這一點(diǎn)從大街小巷到處林立的飯店就可以體現(xiàn)出來，中國人吃飯講究色香味俱全，而且有些人也很愛面子，不管是逢年過節(jié)、工作應(yīng)酬、朋友聚會、過生日的、結(jié)婚的等大事小情，都要到飯店去大吃一頓，不管是愛吃不愛吃，能不能吃得了，都要叫上滿滿一桌菜，好像只有這樣才能表達(dá)出對朋友和客人的尊重，完事以后，往往都要剩下許多飯菜，有的甚至連動都沒動，就被倒掉了，造成了極大的浪費(fèi)，不但是對糧食的浪費(fèi)，也是對金錢的.浪費(fèi)，而這種現(xiàn)象卻又很普遍，而這種大吃大喝的現(xiàn)象光靠用說、教和提倡，效果不是很理想。在這里我提幾個建議，供大家參考。
第一，改變這種聚餐式的方式，在日常生活中我們提倡分餐制，吃多少、用多少，合理搭配飲食，這樣既減少了浪費(fèi)，又衛(wèi)生，還能保證人身體的健康。
第二，對于公款大吃大喝的浪費(fèi)現(xiàn)象，我們可以成立專門的檢查部門，到那些高檔消費(fèi)場所就明察暗訪，只要發(fā)現(xiàn)就嚴(yán)加處理，像生活幫那樣在電視上爆光，讓他們不敢再隨意浪費(fèi)公款。
第三，建議對酒店高消費(fèi)的人群，征收消費(fèi)稅，對那些動不動吃一頓飯就幾千元甚至上萬元的人，征收一些費(fèi)用，這部分錢可以用來救濟(jì)那些貧困地區(qū)和失學(xué)兒童，讓他們也能生活的更好一些。
第四，加強(qiáng)科學(xué)的飲食的方法的宣傳和教育，讓人們認(rèn)識到，好東西不是吃得越多就越好，要養(yǎng)成健康、合理、節(jié)約的飲食習(xí)慣，如果做到這幾點(diǎn)，我想就不會有浪費(fèi)的現(xiàn)象了。
其實(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ钪羞�有很多關(guān)于節(jié)約和浪費(fèi)的現(xiàn)象，只要我們能從身邊的一些小事做起，哪怕是一滴水、一張紙也不能浪費(fèi)，要知道我們地球的資源是有限的，如果我們隨意揮霍浪費(fèi)，資源將會枯竭，后人將會無法生存。俗話說：“前人栽樹，后人乘涼。”在如今大力提倡節(jié)能節(jié)約的大環(huán)境下，讓我們從自身做起，以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)可恥，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，給我們的后人留下充足的生活空間，讓世界變得更加和諧、美好！
小學(xué)五年級作文 篇3
一個人的時(shí)候，我常常暢想未來世界的樣子，它一定會比現(xiàn)在更加現(xiàn)代化，一定比現(xiàn)在進(jìn)步很多。今天我想暢想一下未來教室的樣子。
未來的教室一定是寬敞明亮、干凈整潔，我輕輕地從教室的后門走進(jìn)去，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下大聲朗讀英語課文，咦？老師呢？明明有老師的聲音，怎么不見人呢？看到黑板上的屏幕我明白了，原來是老師在遠(yuǎn)程視頻授課。嗯，這樣就不用擔(dān)心缺課的問題了，因?yàn)檎n程結(jié)束后，電腦會把這節(jié)課的視頻自動生成一個電子文件發(fā)送到班級每個孩子家長的電子郵箱里。這樣的授課方式可以使同年級的孩子同時(shí)上課，大大節(jié)約了老師的時(shí)間。
教室的每一面墻壁上都安裝有一個360°自由旋轉(zhuǎn)的攝像頭。這可不是普通的.攝像頭，它“人臉識別攝像頭”。它的作用就是隨時(shí)捕捉每一個學(xué)生走神、做小動作、注意力不集中時(shí)的狀態(tài)，并及時(shí)的把這一時(shí)刻老師所講的內(nèi)容生成同步的電子文件發(fā)送到學(xué)生家長的電子郵箱里，這樣方便學(xué)生查缺補(bǔ)漏。
低頭看到課桌，我又驚訝了！課桌是一體化的觸摸屏設(shè)置，沒有桌斗，因?yàn)橥瑢W(xué)們的所有課本都是電子版的，作業(yè)也是電子的，當(dāng)學(xué)生通過觸摸屏提交完作業(yè)，五分鐘后你的作業(yè)報(bào)告和錯題本就會自動生成，學(xué)生糾錯的之后還會收到舉一反三的題目進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。學(xué)期末，學(xué)生可以通過電子版的錯題本自由選題生成不同的試卷來復(fù)習(xí)鞏固。啊！這樣做可以大大節(jié)約紙張，真的是非常綠色環(huán)保。
“滴滴答答”雨點(diǎn)打在了我的頭上，也打斷了我的思緒……神奇的教室一定成為現(xiàn)實(shí)，我期待它早一點(diǎn)到來。
小學(xué)五年級作文 篇4
勤儉節(jié)約是中國人的傳統(tǒng)美德，小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類。古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也�！�，但是現(xiàn)在卻有許多人漸漸淡忘了這個傳統(tǒng)美德。
在一個月里，我洗手后，就沒關(guān)水。星期天，我和媽媽去交水費(fèi)，來到交水費(fèi)的地方，有個叔叔說：“你們的水費(fèi)是35元。”這時(shí)我和媽媽嚇下了一跳，我想可能是我經(jīng)常沒關(guān)水，所以就花了35元�；氐郊遥瑡寢尵妥谏嘲l(fā)上認(rèn)真思考為什么會花這么多錢？我知道自己錯了，水是那么重要的，如果水沒有，那我們怎么生活呢？
我應(yīng)該愛惜水，從現(xiàn)在做起。
于是我從早到晚用過的水就用來沖廁所，一個月又過去了，我們，來到交水的地方，叔叔說：“你們的水費(fèi)是15元�！蔽覀兎浅８吲d，回到家，媽媽看見原來是我節(jié)約的水，知道我是個知錯就改的好孩子。
在這一件事里，我學(xué)會了這樣愛惜水和其它的`東西
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，無論家里的收入高低，再有多富裕，我們都應(yīng)該勤儉節(jié)約，我們要從現(xiàn)在做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約習(xí)慣。
有一件事我記憶猶心。那是去年春節(jié)期間的一天，爸爸要在家里請客人，中午的時(shí)候，家里來了許多客人，這下該我們忙活的時(shí)候到了。我為客人洗水果，爸爸就忙著現(xiàn)擺起他的茶藝來了。最忙活的就是媽媽了，不長時(shí)間，媽媽就為客人準(zhǔn)備了一桌豐盛的午餐，他們都吃的津津有味，贊不絕口的夸媽媽手藝好，下午客人走了，我?guī)蛬寢屖帐俺允５娘埐�。我把飯菜倒進(jìn)了垃圾箱，媽媽看見了嚴(yán)肅地對我說：“干嘛到掉了，物價(jià)這么貴，不要浪費(fèi)糧食，況且我們吃的都是農(nóng)民伯伯辛苦種植的，因該珍惜勞動成果，正所謂誰只盤中餐，粒粒皆辛苦�！睆哪且院螅叶昧斯�(jié)約飯菜。通過這件事我受到了深刻的教育。
有一次，奶奶洗完衣服忘了關(guān)水籠頭，我連忙過去關(guān)水龍頭，并對奶奶說：“以后要節(jié)約用水�！边�有一次，爸爸在沙發(fā)上看電視睡著了，可是電視機(jī)還開著，我就悄悄地關(guān)掉電視機(jī)。后來爸爸知道了這件事，夸我是個懂事的孩子。我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，要多體諒父母的難處，多替家人著想，學(xué)會合理消費(fèi)，雖然自己不當(dāng)家，但也應(yīng)該知道柴米油鹽貴，這也正是我們因該必須做的
勤儉節(jié)約是我們的傳統(tǒng)美德，我們每個人都應(yīng)該把它牢記心頭！
讓我們從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，讓中華民族勤儉節(jié)約的美德從我們身上繼續(xù)傳承發(fā)揚(yáng)下去吧！
小學(xué)五年級作文 篇5
走進(jìn)美麗的森林，就聽見百靈鳥一般的歌聲在灌木叢林中回蕩，是一只可愛的小鳥在唱歌。
“嘰---嘰”它歡快的叫著，歌聲中充滿了喜悅與快樂。
不一會兒，飛來一只黃鸝鳥，它站在彎曲的樹枝上，伸展著彩色輕盈的雙翅，哼唱著縈繞的歌曲，一會兒精神充沛，一會兒陶醉不已。
瞧，它們配合的多默契！一個音色清脆，一個音色洪亮，這聲音多么悅耳動聽��！像河水一樣純潔，像草原一般的遼闊。
風(fēng)吹過，火紅的落葉翩翩起舞，仿佛也在唱和森林中奇妙的歌聲，這秋天的旋律給森林增添了無限色彩。
“啾----啾”一群鳥兒撲面而來，可能是被那動聽的歌聲吸引而來。
“嘰嘰，啾啾”鳥兒們舉行了大合唱，不一樣的鳥兒，不一樣的音色，但卻此起披伏，升降有序。仿佛在說：“我們是森林中最快樂的伙伴�！痹诨鸺t的陽光下，它們的羽毛閃閃發(fā)光，神奇的語言讓大自然的.一切無可抗拒的被征服。
鳥兒們沉浸在激昂的音符中，聲音中充滿撒嬌、任性、快樂、優(yōu)雅以及未來的暢想。
在這美麗的森林里，我仔細(xì)傾聽者這美妙的聲響。
小學(xué)五年級作文 篇6
清晨，我一睜開雙眼，就聽見窗外小鳥那熟悉又清脆的歡叫，一縷陽光透過窗戶照在我的床上，暖暖的。爸爸媽媽早就起床了，我心中一陣暗喜，連忙從床上爬起來，顧不上換衣服，偷偷拿起枕邊那本新借的《格林童話》。
“昨天讀到什么地方了？白雪公主最后怎么樣了？在第30頁，不錯……”我拿出書，悄悄地藏在背后，打開門向客廳里張望，哈哈！客廳里靜悄悄的，一個人也沒有，爸爸媽媽已經(jīng)下樓了，我連忙把門關(guān)上，開始安心地讀起我的《格林童話》！
我馬上打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，汲取書中的養(yǎng)分。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！
我害怕爸爸或媽媽突然開門進(jìn)來，看見我趴在床上看書，肯定是火冒三丈，狠狠地訓(xùn)斥批評，然后把我從床上揪起來，痛罵一頓。所以看書的時(shí)候我都會特別的小心，總是像等待在洞口捉老鼠的小貓一樣，豎起我的小耳朵聽著樓梯上的動靜，不管是媽媽那熟悉的腳步聲還是鑰匙在門上輕輕轉(zhuǎn)動的聲音，都會讓我以迅雷不及掩耳之勢把書藏好。每當(dāng)我覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適合我再讀下去的時(shí)候，我會知趣地放下書，穿好衣服下樓，等到中午或晚上的時(shí)候接著看，就這樣偷偷摸摸的，有時(shí)，一本書要好幾個星期的時(shí)間才能讀完。
我喜歡在早上看書，因?yàn)樵缟习职秩ゴ蚯颍瑡寢屜匆路�，做飯，他們都忙著做事去了，沒人會注意到我，也很安靜。爸爸媽媽雖然支持我看書，但并不贊成我在床上看書。我是個天生就愛閱讀的人，因此，我要把自己看書的時(shí)間安排得緊一點(diǎn)，有時(shí)我會悄悄地把書藏在被窩里躲起來看，或者是塞進(jìn)衣服里，躲到廁所里讀。
最令人開心的是爸爸媽媽不在家時(shí)，出去得越久越好，沒人打攪我，我就可以更安心地讀書了，還有更充足的時(shí)間在床上讀下去，感覺再也沒有人能阻擋我在書的王國里遨游的步履。我可以隨意地與童話中的'小鳥打招呼，與小狗問聲好，騎著小馬兒，在遼闊的大草原上飛奔，和小猴子們一起自由地在森林中穿梭……
當(dāng)樓下的早餐飄來一陣陣豆奶香味，耳邊聽到媽媽那親切的叫喚聲時(shí)，我已餓得饑腸轆轆，那時(shí)我也不免要做白日夢：如果媽媽會把美味的早餐送上來該有多好！一邊看書，一邊津津有味地吃愛心早餐，吃飯學(xué)習(xí)兩不誤！我的手真酸哪，腿也很麻了，不得不從床上翻了個身，伸了伸懶腰，哇！好舒服！
“當(dāng)……當(dāng)……當(dāng)……”床頭的小鬧鐘整整地敲了８下，我才發(fā)覺已經(jīng)在床上讀了兩個多小時(shí)了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回枕邊。
我低著頭下了床，手腳、脖子有些酸麻我卻渾身輕松，這時(shí)，我總是想起語文書上的一句話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的，更是在愛里長大的！”
小學(xué)五年級作文 篇7
我最喜歡上體育課，因?yàn)轶w育課的氣氛非常活躍，同學(xué)們都能展示出自己生龍活虎的一面。
有一次，要考仰臥起坐了，我一聽，高興得一蹦三尺高，因?yàn)檫@是我的“拿手好戲”。起先，王老師讓吳界平同學(xué)做了示范，告訴我們：要像他這樣，手不允許離開頭，起來后，頭要碰到膝才準(zhǔn)做下一個。王老師選好了第一批同學(xué)，一吹哨，那些同學(xué)就爭先恐后地做了起來。
倪玉冰做得可快啦！一個接一個，臉都不紅，氣也不喘，一口氣做了62個。王老師有一點(diǎn)懷疑，旁邊的同學(xué)也跟著起哄：“她做得不標(biāo)準(zhǔn)，使用肚子挺的方法做的。”王老師卻說：“這是可以的'！”
我只做了55個，肚子便疼了，看來在長肌肉。雖然沒有達(dá)到全班最高成績，但我已盡自己的全力。
班上有個同學(xué)，他長得很胖，做這個就太難了。他第一個起來了，第二個剛剛抬頭又“咚”的一聲倒下去了，幫他按腿的同學(xué)忍不住把他拉起來，第三個他自己想了一個辦法：抓住褲子做了一個，就這樣，勉強(qiáng)做了20幾個。 全班都考完了，我觀察了一圈，有的女生頭發(fā)像雞窩，有的捧著肚子喊疼，有的男生就像剛從水里撈上來一樣，大汗淋漓，大家你看看我，我看看你，都被對方狼狽的樣子逗得哈哈大笑。 下課鈴聲響了，大家開心地回教室，可笑聲還在操場上空回蕩。
小學(xué)五年級作文 篇8
我最愛吃花甲了，每次外出吃飯，這個是我必點(diǎn)的菜。
這次，媽媽說教我炒花甲，我高興極了，但同時(shí)我又很害怕靠近油鍋。媽媽讓我先用煲煮小半鍋水，在等水開的時(shí)候，媽媽又吩咐我在水嚨頭下面洗花甲，她說花甲的外殼會有泥，讓我洗干凈一點(diǎn)。我就把花甲倒在盆里，猛攪一頓，然后倒進(jìn)水沖，真的發(fā)覺盆底有很多泥沙呢。我倒掉水，又繼續(xù)洗了幾次，這時(shí)煲里的`水燒開了，媽媽叫我把花甲倒進(jìn)煲里過水。我一打開煲蓋，那煲里的蒸汽撲面而來，差點(diǎn)把我的臉蒸熟了，我呼了一口氣，轉(zhuǎn)身拿起花甲一倒，那煲里的水也不冒氣了。我蓋上煲蓋，站在旁邊靜靜的等，媽媽說煲再次冒氣就可以關(guān)上煤氣了。過了一會，煲里冒氣了，我馬上關(guān)了煤氣，用鍋鏟把煲里的花甲撈了出來。
這時(shí)的花甲已經(jīng)全部張開了大嘴巴，露出了白白的肉。媽媽說這還不能吃，又讓我開爐子，倒油，要鍋冒氣再把花甲倒進(jìn)去。唉……這可是我最害怕的，我最怕那油從鍋里濺出來，媽媽安慰我說：“不怕的，你倒的時(shí)候不要那么大力，也不要慢慢倒，那就不會有油濺出來了�！蔽以囍鴭寢屨f的方法，也算是成功吧。花甲倒進(jìn)了鍋里，我拿起鍋鏟翻炒著花甲，又往鍋里倒了一點(diǎn)醬油，看著鍋里的汁越來越少了，我也把火關(guān)掉，拿了一個大盤子來裝花甲。媽媽看見我自己炒的花甲，她還沒試吃就表揚(yáng)了我。
雖然這個花甲味道不是特別的好，但我真的很高興，因?yàn)檫@是我最喜歡吃的花甲，還是我自己做的。
小學(xué)五年級作文 篇9
我童年的趣事數(shù)不勝數(shù)，但最令我難忘的還是學(xué)自行車。
在去年暑假，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車，它穿著黃白相間的衣服，在陽光下，顯得更加美麗。我靜靜地望著自行車，不禁遐想:我騎上自行車時(shí)，一定會像一只正在奔騰的駿馬。鳥兒為我唱歌，春風(fēng)輕輕地從我身邊拂過......就在我想得正入迷時(shí)，媽媽對我說:“該開始學(xué)自行車了�！蔽疫@才從我的遐想中驚醒。我和媽媽來到一塊空地練習(xí)起來，媽媽先騎上自行車示范給我看，媽媽一下車，我就迫不及待地坐上自行車，騎了起來，可是結(jié)果和我想象的恰恰相反，只聽“轟”的一聲，自行車倒了，我也摔了個狗啃泥，我爬了起來，拍拍身上的臟，嚷嚷道：“學(xué)自行車一點(diǎn)兒也不輕松，我不學(xué)了！”我打起了退堂鼓。這時(shí)，媽媽對我說：“你只是沒有掌握技巧，難道你想當(dāng)泄了氣的'皮球嗎？”我也不得不承認(rèn)，我不想做泄了氣的皮球。媽媽耐心地為我講解學(xué)自行車的基本功:“學(xué)自行車首先要掌握平衡，不可以橫沖直撞。拐彎和剎車......”媽媽的話還沒有說完，我就坐上自行車，開始練習(xí)了，我可以搖搖晃晃地騎一段路了，前面有一個轉(zhuǎn)彎標(biāo)志，我慌忙急轉(zhuǎn)彎，可是車子偏偏和我作對，不但不轉(zhuǎn)彎，還加快速度，我想：我該怎么辦呢？就在這時(shí)，媽媽給我提示:“快握住前把，進(jìn)行急剎車，要目視前方，身子要正，不要緊張！”我在心里吶喊：加油！加油！方思霽，你能行！我及時(shí)握住前把，這才松了一口氣。媽媽走到我身邊對我說：“下一次要等我把話說完，再騎自行車�！蔽衣犃藡寢尩脑�，十分慚愧地低下了頭。經(jīng)過幾天的練習(xí)，我終于學(xué)會了騎自行車，可以輕松自如的騎著跑著，聽風(fēng)兒吹過的聲音．
從學(xué)自行車這件事中我也懂得了一個道理：做什么事都不要放棄，要堅(jiān)持到底。無論是在學(xué)習(xí)中還是在生活中，都要不畏艱險(xiǎn)。只有勇敢面對困難，才能登上勝利的山峰！
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