五年級(jí)的作文（實(shí)用9篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
堅(jiān)強(qiáng)是什么？堅(jiān)強(qiáng)是用微笑面對(duì)挫折和失敗，堅(jiān)強(qiáng)是不向命運(yùn)低頭，做自己應(yīng)該做的事情。
就像張海迪阿姨在《生命的追問(wèn)》中所說(shuō)的那樣：“障礙有時(shí)成為真正的障礙，成為一張無(wú)處不在的網(wǎng)，只有精神的解放，才能掙脫這張網(wǎng)，獲得自由”。短短的幾句話，卻把張海迪阿姨不向命運(yùn)低頭、追求美好的'個(gè)性展現(xiàn)的淋漓盡致。有一次，我剛剛學(xué)會(huì)了騎自行車，騎得還不太好，我就騎著我的“飛翔號(hào)”出去玩了。在騎車的路上，我仿佛看到柳樹在向我招手，鮮花在為我喝彩，小鳥在為我歌唱�！敖裉焯鞖庹婧茫 蔽也挥傻冒l(fā)出了感嘆！不一會(huì)兒，我一不小心騎著自行車從高處猛往下飛奔，我正在為我的新騎法沾沾自喜時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)眼前有一塊兒西瓜皮，想躲開已經(jīng)來(lái)不及了�！芭椤钡囊宦暎液蛙囎右黄鹚さ沽�，車子正好把我壓在下面，左手流出了血，我感到鉆心的痛，想放聲大哭�？梢幌氲綇埡５习⒁痰氖论E，就一鼓作氣地爬了起來(lái)…。
成長(zhǎng)的道路上有鮮花，也有荊棘，有坦途，更有坎坷。遇到困難后不退縮，勇敢嘗試，在困難中不斷磨練自己，勝利的曙光就會(huì)向你招手。我們生活在這美好的時(shí)代，遇到一點(diǎn)困難算不了什么，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，長(zhǎng)大后來(lái)報(bào)答我們美麗的祖國(guó)。
五年級(jí)的作文 篇2
窗外，北風(fēng)呼嘯，冷的刺骨。而我一直在回憶那個(gè)忘不了，又不敢忘了早晨……
星期一的早晨，我正在睡夢(mèng)中，突然聽見了一聲：“寶寶，起床去上學(xué)！”我睜開眼，看見媽媽在房門口叫著，可是還沒(méi)睡醒的我，怎么可能聽得進(jìn)去，就漫不經(jīng)心地說(shuō)了句：“知道了！”接著又開始睡覺(jué)。又過(guò)了一會(huì)兒，聽見媽媽喊：“寶寶，你再不起來(lái)就要遲到了！″我煩極了，沖著媽媽喊：！大清早的，吵什么吵，煩死了！”說(shuō)完就起身穿衣服了。
穿好后，我就去洗臉，媽媽看我一副沒(méi)精神的樣子，眼里滿是關(guān)心，嘮叨著：“是不是生病了？叫你晚上踢被子……”聽著媽媽嘮叨，我心中的無(wú)名火立馬竄了上來(lái)，推開媽媽，大吼：“不是叫你別吵了嗎！啰哩叭嗦！”媽媽聽完后神采奕奕的眼神頓時(shí)暗淡下來(lái)，眼中充滿了失落。
我目不斜視地從她身邊走過(guò)，從桌上拿了兩個(gè)包子，又拿了點(diǎn)錢，背起書包走了出去。媽媽對(duì)著我的背影喊：“寶寶！等等我！把衣服穿上�！笨晌覅s頭也不回地走向車站。一到車站，就看見一輛108路的公交車向車站駛來(lái)。我趕緊攔了下來(lái)，走上去投幣。坐在車上，我吃著包子，心中有了一絲愧疚。這時(shí)我在公交車的倒車鏡上看見了一抹熟悉的身影，正怔怔看著車子的`遠(yuǎn)去，這正是媽媽呀！我心中的慚愧感又多了一大半。
哎，好冷呀，這天變得可快了，早上走得匆忙，衣服少穿了些。冷意鉆進(jìn)了我的脖子里，鉆進(jìn)了我的身子里，我不由得瑟瑟發(fā)抖，都不敢走出教室一步。唉，那時(shí)媽媽給我送衣服的時(shí)候我怎么了？為什么不等等媽媽接過(guò)媽媽的衣服呢。下課了，老師讓我到傳達(dá)室拿衣服，哇，媽媽誒我送衣服了！只見平日里穿著體面的媽媽，頭發(fā)亂亂的，圍巾胡亂圍著，和平日的媽媽完全相反。媽媽快步向我走來(lái)說(shuō)。：“你看你走得急的，擔(dān)心感冒了。趕緊穿上�！眿寢屟壑械年P(guān)心沒(méi)有減去一絲一毫，就好似早晨的事沒(méi)有發(fā)生一樣。
在刺骨的寒風(fēng)中，我卻沒(méi)有覺(jué)得冷，反而還有一股溫暖的氣息，叫我身旁流動(dòng)，啊！我明白了，這溫暖氣息的名字叫母愛。
五年級(jí)的作文 篇3
在我五年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中，有許多教過(guò)我的老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的要求嚴(yán)格……而我印象最深刻的是一年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師——李老師。
記得她第一次給我們上課的那天。上課鈴聲剛響，她就出現(xiàn)在我們的視線里，也就在此時(shí)發(fā)生了搞笑的`一幕:她即將要到達(dá)講臺(tái)的一剎那，腳下一滑，一個(gè)趔趄，手里的書本甩出老遠(yuǎn)。同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑起來(lái)。我這個(gè)出了名的“搗蛋王”更是來(lái)了勁，邊笑嘟囔著:“哎喲，這位新老師的武功到不錯(cuò)呀，否則準(zhǔn)會(huì)摔個(gè)四腳朝天�！蓖瑢W(xué)們又發(fā)爆出一陣哄笑。
正當(dāng)我為自己的“幽默”得意的時(shí)候，已經(jīng)站穩(wěn)的老師開口說(shuō)道:“我是新來(lái)的班主任，姓李。大家可以叫我李老師，我教你們語(yǔ)文。”她停頓了一下，微笑著看了我一眼，又接著說(shuō):“我要感謝這位同學(xué)對(duì)我的夸贊。其實(shí)我沒(méi)有什么武功？只是平時(shí)喜歡體育運(yùn)動(dòng)，腿上有力，才沒(méi)有摔倒。所以，我希望同學(xué)們也要多鍛煉身體！”我一聽李老師要我們多運(yùn)動(dòng)，就更來(lái)勁了。扯著嗓子喊:“要是老師少布置作業(yè)，我們就能參加運(yùn)動(dòng)了�！�
我原以為李師聽了我的話會(huì)生氣，甚至?xí)莺莸嘏u(píng)我一頓，沒(méi)想到陳老師又微笑了:“這位同學(xué)說(shuō)的對(duì)，但不知大家有沒(méi)有想過(guò)，要是你們?cè)谡n堂讓認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦，課堂效率高了，大多數(shù)作業(yè)不就能在課堂上完成了嗎？大家不就有活動(dòng)的時(shí)間了嗎？”同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭，感到這位新老師真是太了解我們了。
這孝個(gè)老師有真是一位幽默風(fēng)趣，又可愛可親的老師�。�
五年級(jí)的作文 篇4
啟示來(lái)源于生活，生活來(lái)源于自然，而我們是否去親近過(guò)大自然？這個(gè)擁有無(wú)限魅力的大自然有著許多不為人知的“秘密”，一片樹葉，一朵花都屬于大自然。
我很喜歡坐在電動(dòng)車上看梧桐樹的樹葉，綠油油的，比巴掌大些。春天長(zhǎng)葉，夏天遮陰，秋天變黃，冬天落葉，這或許是千古不變的現(xiàn)象，那一定會(huì)好奇，我冬天看什么呢？冬天風(fēng)刮著，在上學(xué)路我仰頭望著樹枝一根根彎彎曲曲的樹枝，稱著白色的天空也很是漂亮，樹枝各不相同別有風(fēng)味，有的像八爪魚，有的像女孩的發(fā)絲，就這樣我迷戀上了觀察樹。
直到春天的某一個(gè)早晨，當(dāng)我抬頭仰望時(shí)，那一排梧桐樹給我?guī)?lái)了驚喜，那長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝上長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)綠芽，綠綠的，小小的，不仔細(xì)觀察很難看到，但這意味著看到大片樹葉有希望了。第二天我迫不及待地抬頭望，可是好像沒(méi)什么動(dòng)靜，還是一個(gè)個(gè)小芽頭，只是大了一點(diǎn)點(diǎn)，讓我那激動(dòng)一下子，冷落了不少。第三天，第四天，第五天…尚且如此，讓我都快失去了觀察的興趣。
一天天過(guò)去了，我再也未理睬過(guò)它，每天不再留意它，它似乎已經(jīng)被我給遺棄了，漸漸的時(shí)值入暑，天氣炎熱起來(lái)了，我有坐在電動(dòng)車上上學(xué)，原本無(wú)意的一下抬頭讓我驚訝，原本覺(jué)得頭頂一片蔥綠，一抬頭，頭頂上有著一大片一大片大葉子，生機(jī)勃勃，一葉葉的在陽(yáng)光的照耀下顯得更加燦爛，或淺或淡，一片片縱橫交錯(cuò)，兩旁的`大樹相交在一起，綠葉相交好似天然的一道綠色屏帳，似有走在“綠蔭道”里的感覺(jué)，這是那些小綠芽的化身嗎？
而這背后…我思忖良久，終于恍然大悟，這是小芽?jī)罕澈蟮呐�，其�?shí)它每天都在努力，每天只做了一點(diǎn)點(diǎn)，是人們所看不出來(lái)的，而到后來(lái)，這終究是一股多大的力量，這是一天所不能做到的，“厚積是薄發(fā)的基礎(chǔ)”而為什么我們不把這哲理用到生活中呢？學(xué)習(xí)不也是這樣，只要每天溫習(xí)做一點(diǎn)點(diǎn)不就能有所突破，而不是急功近利。
是呀，只要我們每天一點(diǎn)點(diǎn)能堅(jiān)持就能獲得不可思議的收獲，或許樹葉給我們的價(jià)值與它的秘密就是體現(xiàn)在這里吧！
五年級(jí)的作文 篇5
今天老師讓我們進(jìn)行拍球比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)都欣喜若狂，尤其是吳澤一高興得快從凳子上蹦起來(lái)了。
老師先讓我們組和勝利組上場(chǎng)，我們都信心滿滿的走上場(chǎng)，看看勝利小組的隊(duì)員，哈哈！都弱爆了，平時(shí)他們可都不是我們的對(duì)手哦，心里打起了如意算盤：我們組贏定了！比賽即將開始，我們一動(dòng)不動(dòng)的抱著球，站在原地，時(shí)刻待命，只聽計(jì)時(shí)員一聲令下，我們都開始拍，“咚咚，咚咚，咚咚，咚咚……”，球在每一個(gè)同學(xué)手中有節(jié)奏的跳動(dòng)著。我們組竟然輸了？唉，隊(duì)員們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，看來(lái)是我們輕敵了。
下一組比賽開始了，是科學(xué)小組和團(tuán)結(jié)小組的對(duì)戰(zhàn)�？茖W(xué)小組有假小子謝欣書，團(tuán)結(jié)小組有瘦如木棍的慕婷蓉，我本以為謝欣書輸定了，因?yàn)樗L(zhǎng)得很矮�？墒窃诒荣愔兄x欣書用了大招——無(wú)影手，在短短幾秒內(nèi)就拍了好多下，不愧為“班級(jí)第一女漢子”��！
最后只剩下奮斗小組了，因?yàn)槲覀冃〗M在第一輪的時(shí)候就敗下陣來(lái)，所以老師決定讓我們和奮斗小組再戰(zhàn)一局。我心想：這次一定要贏，絕不能輸?shù)簟１荣愰_始，我讓對(duì)方看看我“雞爪手”的`厲害，這次我們都吸取上次的教訓(xùn)，沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)。計(jì)時(shí)結(jié)束，我們從垂頭喪氣變?yōu)樾老踩艨�，我們終于在最后時(shí)刻贏了奮斗小組！
這是我長(zhǎng)這么大最記憶深刻的一次比賽。通過(guò)這次比賽讓我們明白：一個(gè)集體，只要團(tuán)結(jié)一致，肯定會(huì)取得勝利。
五年級(jí)的作文 篇6
在我童年生活中，發(fā)生了許多感人的事，讓我記憶猶新的是那位親切的早餐店老板娘。
像往常一樣，我背著書包，提著手提包，來(lái)到早餐店里，老板娘和藹地說(shuō)：“小同學(xué)啊，這次吃什么？”“來(lái)碗面吧�！蔽业恼Z(yǔ)氣很生硬，遞過(guò)錢就找個(gè)位子坐下了，一會(huì)兒，老板娘端著熱騰騰的面，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“面來(lái)了，快吃吧！”我結(jié)果碗就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，為了趕時(shí)間，吃完就跑走了。到了學(xué)校，才想起來(lái)手提包丟了，可怎么也想不起來(lái)掉在哪了。過(guò)了幾天，還是沒(méi)找到，就想：丟了就丟了唄，再買一個(gè)就是的。漸漸的，我也就把這件事拋到腦后去了。
又過(guò)了許多天，我又去那家店吃面條的時(shí)候，那位老板娘走過(guò)來(lái)，手里拿著一個(gè)深藍(lán)色的.東西。我仔細(xì)一看，��！那……那個(gè)手提包竟然在她那兒，我心中的怒氣一下子直沖腦門，她平時(shí)看著笑嘻嘻的，沒(méi)想到，竟是一個(gè)小偷！老板娘走近我，搶先對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，你的包忘在這兒了，我等了你幾天，見你沒(méi)來(lái)，我就把包放在家里，現(xiàn)在把包還給你�！苯又指嬖V我，那天，她正在收拾桌子，發(fā)現(xiàn)我的手提包忘拿走了，于是就跑出來(lái)找我，可我，早已不見蹤影……我聽到這里，心里一陣翻騰，嘴張了好久卻說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)，原來(lái)，我誤解了她呀，我接過(guò)手提包，感激地說(shuō)了聲“謝謝”老板娘客氣地說(shuō)：“哎呀，謝什么呢？這是應(yīng)該的。下次可不要忘了喲！”“好的�！碑�(dāng)我接著吃面條時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，這面條，似乎比任何一碗面都美味千倍甚至萬(wàn)倍，這面條，吃下去暖暖的，使我的心，也暖了。
愛無(wú)貴賤，愛無(wú)尊卑，更沒(méi)有出生地。催人淚下，感動(dòng)天地的，原來(lái)是那一顆顆時(shí)刻裝滿他人的心。
五年級(jí)的作文 篇7
今天，媽媽給我種了一盆蒜，我開心極了，我想：媽媽無(wú)緣無(wú)故地給我種一盆蒜，肯定是看我有沒(méi)有聽老師的話，細(xì)細(xì)觀察生活中我們看到的，聽到的，而且要認(rèn)真記錄！
——題記
瞧！媽媽給我種的小蒜才剛剛發(fā)芽呢！我迫不及待地把媽媽剛給我種的小蒜展示給我的好伙伴，我的好伙伴卻忙著說(shuō)：“你媽媽可是真有功夫��！”我卻漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我媽整天都沒(méi)事兒干，給我弄這弄那的。你瞧，我媽還給我養(yǎng)了魚呢！”我一邊展示我的小蒜苗，一邊也不忘夸夸我的小金魚！
媽媽給我種的蒜苗有4盤兒，媽媽經(jīng)常給他們澆水，每次媽媽澆水的.時(shí)候，我總是會(huì)問(wèn)媽媽同一個(gè)問(wèn)題：“媽媽，為什么你種的蒜的根是連著的呢？”媽媽總是會(huì)回答道：“你這孩兒，它的跟不練著怎么長(zhǎng)��！”我總會(huì)說(shuō)：“媽媽，那他的根如果和其他的斷了的話，它就會(huì)死嗎？”“是啊，不過(guò)，你不動(dòng)它，它是不會(huì)死的�！蔽艺f(shuō)：“那如果動(dòng)了，它該有多慘��！”媽媽說(shuō)：“你就不要來(lái)，來(lái)只給它澆水，這樣，它是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地死掉的！”“哦！”
昨天是星期天，我?guī)е业暮没锇樵罉?lè)天、�？敌�，我們一起來(lái)我家玩兒，她們剛進(jìn)我家，映入眼簾的就是媽媽給我種的那4盤兒蒜了！岳樂(lè)天隨口就說(shuō)到：“俊英，這是你媽給你種的？”“嗯！怎么樣，不錯(cuò)吧！”�？敌溃骸班�！真的很不錯(cuò)！俊英，你家很好��！并且也有暖氣，太暖和了，可惜了，我和樂(lè)天家都沒(méi)有�！蔽覅s勸告道：“沒(méi)關(guān)系啊，你們?nèi)绻涞脑�，可以�?lái)我家多玩兒會(huì)兒啊，況且，你們也是我的好朋友啊。！”樂(lè)天說(shuō)：“俊英，你媽給你中蒜苗費(fèi)了很大功夫吧！”“哎呀，也沒(méi)有多少，就是把蒜種進(jìn)去，澆點(diǎn)兒水就可以了�。 笨敌溃骸鞍�！原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊，我回家也要自己種！”我說(shuō)：“我們可以一起種啊，看誰(shuí)的先發(fā)芽�！薄昂冒�！”樂(lè)天、康欣都滿口答應(yīng)了！我也說(shuō)好我自己再種一盆，我們有開始了新一輪的比拼！
今天媽媽的手機(jī)有點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，改天星期天，我會(huì)把我的蒜苗發(fā)芽的狀況的照片分享給大家，而且，媽媽給我養(yǎng)了不少的植物，請(qǐng)大家根據(jù)圖片欣賞吧！
五年級(jí)的作文 篇8
今晚的月亮多么美麗，多么明亮！
在一個(gè)美麗的'夜晚，我睡在床上翻來(lái)覆去一直睡不著，我便抬頭看著月亮。月亮仿佛是一個(gè)美麗的媽媽，她圓圓的散發(fā)著迷人的亮光。我仿佛看到了一棵桂花樹的桂花花瓣從月亮上落到了大地上。我的床前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)搖籃，我睡了上去，聽著月亮媽媽唱著那動(dòng)聽的搖籃曲，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“月亮媽媽”天天陪著我睡覺(jué)，為我唱歌。月亮媽媽我愛你！
五年級(jí)的作文 篇9
歲月無(wú)情,帶走許多東西，卻帶不走我的記憶，想著想著，就陷入回憶中。
我坐在樹下的石凳上，因?yàn)榕c媽媽的爭(zhēng)吵，我氣沖沖的跑出了家門。
高大的樹木在地上投下一片陰影，不時(shí)有風(fēng)吹開疊在一起的葉子，陽(yáng)光便立刻傾瀉下來(lái)，在地面上映出一個(gè)個(gè)圓形的光斑，空氣中飄出一種甜膩的香味，我嗅了嗅，下意識(shí)地向四周看去，在石凳的不遠(yuǎn)處有一位白發(fā)蒼蒼的擺攤老人正笑瞇瞇的看著前面盯著糖葫蘆流口水的幾個(gè)小孩，那眼神，那笑容，一下子讓我想起了媽媽看我吃零食的樣子。鼻子一酸有眼淚掙脫了眼眶的束縛流了下來(lái)，心里的某一個(gè)角落變得柔軟了許多。
我正猶豫著要不要回家，肚子先不爭(zhēng)氣的咕咕的叫了起來(lái)。陽(yáng)光有些刺眼，我站起來(lái)，準(zhǔn)備回家找點(diǎn)吃的安慰一下自己的胃。
已經(jīng)接近午后，我躡手躡腳地開了門。此前與媽媽爭(zhēng)吵過(guò)的痕跡已消失的無(wú)影無(wú)蹤，媽媽的房間關(guān)了門，應(yīng)該在午睡吧？我想。我坐在地上，打開電視，隨手撥了個(gè)臺(tái)，又想到早晨的.無(wú)理取鬧，也許媽媽生氣了，所以沒(méi)有給我留吃的，頓時(shí)又覺(jué)得委屈極了，這時(shí)，門開了媽媽從外面進(jìn)來(lái)。
“餓了吧，去買了你愛吃的�！眿寢尠汛臃旁谧雷由希葠鄣目戳丝次�。
我沒(méi)有說(shuō)話，只眼睛又有些泛酸了，偷偷的抬眼看到媽媽額頭似乎又添了幾道皺紋，耳邊的發(fā)絲已被歲月染上些許白。她微笑地看著我狼吞虎咽吃相，橙紅的陽(yáng)光落在她的笑臉上，靜謐而又美好。那如海一般的溫柔的眼神烙印在我的心上，那一刻，所有的委屈煙消云散。
那被愛填滿的畫面，從此定格在我的記憶中。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文10-03
五年級(jí)的作文10-03
五年級(jí)的作文10-03
五年級(jí)的作文10-03
五年級(jí)的作文10-03
五年級(jí)的作文10-03
五年級(jí)的作文10-03
五年級(jí)的作文10-04
五年級(jí)的作文10-04
五年級(jí)的作文10-04