五年級(jí)的作文范例[6篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　我今年十一歲了。從我記事起，每到過生日的時(shí)候，都會(huì)有親朋好友前來祝賀。我不僅會(huì)收到許多可愛的禮物，還能與小朋友盡情地玩耍，這一天我是最快樂、最幸福的。

　　今年我的生日正好是星期天，我早就翻著日歷盼著生日早點(diǎn)到來，好像往年一樣，高高興興地樂個(gè)痛快。可萬萬沒想到的是，星期五那天，老師布置了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，我還“有幸”當(dāng)上了小組長(zhǎng)。我硬著頭皮，組織了小組討論。大家的決定是去敬老院服務(wù)，我真的有些無可奈何。

　　星期天，實(shí)踐小組的同學(xué)一早兒就乘車出發(fā)了。坐在車上，大家都在有說有笑地談這談那，可我卻一直悶頭在想：敬老院是不是特別臟？那里會(huì)不會(huì)有瘋老人？一連串的`問題出現(xiàn)在我的腦海里，我越想越害怕，越想越心煩，心里仍抱怨著，一路上，我?guī)缀鯖]講一句話。

　　海淀區(qū)四季青敬老院很快就到了。走進(jìn)大門，我們被這漂亮的庭院吸引住了：牡丹、玉蘭、金菊競(jìng)相開放，芬芳襲人；地下是綠油油的小草，五彩的小魚在水池里游來游去。我們邊感嘆著，邊走進(jìn)了老人們居住的樓房。老人們大多坐著輪椅或拄著拐仗，可他們都面帶笑容，和藹可親地過來和我們打招呼。眼前的情景讓我忘掉了煩惱，連忙分配大家做事情。有的攙扶老人曬太陽，有的幫老人曬被子、洗衣服，有的陪老人聊天，我和姚偉同學(xué)幫助一位雙目失明的李奶奶剪指甲。李奶奶的手很涼，我們打來熱水幫她把手洗干凈，然后一個(gè)人握著她的手，另一個(gè)人小心翼翼地剪指甲。李奶奶慈祥地微笑著，嘴里不停地喊著：“好孫女兒，好孫女兒�！�

　　隨后，我們與老人舉行了聯(lián)誼活動(dòng)。老人們津津有味地聽同學(xué)們講故事，唱歌，表演相聲。大堂內(nèi)歡歌笑語，掌聲不斷，笑聲不斷。我和姚偉同學(xué)演唱的歌曲《牽手》更是打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，有些老人和服務(wù)員還在擦眼淚。接著，老人代表為大家表演了京劇和小合唱，在小合唱的隊(duì)伍里還有那位雙目失明的李奶奶。

　　不知不覺，很快到了與老人們說再見的時(shí)候了，我告訴李奶奶我們會(huì)每個(gè)月都來看她。李奶奶慈祥地微笑著，緊緊地握著我的手不放，我感到她的手變得很溫暖。

　　一天的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，在乘車回家的路上，我和同學(xué)們說著，笑著，鬧著，心里格外高興�？梢哉f，這是我長(zhǎng)這么大過得最快樂的一個(gè)生日。

五年級(jí)的作文 篇2

　　我的校園非常的美麗，這里有著豐富的文化底蘊(yùn)，書香的氣味隨處可見。

　　走進(jìn)大門，正前方是國旗桿，國旗桿上的國旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。國旗桿在前操場(chǎng)的正中央，每個(gè)星期一，我們?nèi)�校三千多名學(xué)生都要在這里舉行升旗儀式，國旗隨著同學(xué)們的國歌聲緩緩升起。

　　國旗桿北面是綜合樓，是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的地方。南面是能容納五百人的`報(bào)告廳，這是上觀模課的地方。

　　報(bào)告廳后面是一個(gè)有足球場(chǎng)那么大的一個(gè)操場(chǎng)，這里是做課間操的地方，也是同學(xué)們平時(shí)下課玩耍的地方，這里還有各式各樣的健身器材。在這操場(chǎng)上，曾經(jīng)留下了多少我們玩耍時(shí)的歡聲笑語。

　　教學(xué)樓在國旗桿的正前方，教學(xué)樓分南教學(xué)樓和北教學(xué)樓。教學(xué)樓里有石板鋪的小路，小路周圍有一片片綠色的草叢。每一片草叢里都有告示牌，告示人們不要踩踏草坪里的小草。其中我們班門口那片草叢里有一個(gè)巨大的石頭書，聽老師說這是上一代六年級(jí)的學(xué)生花錢做的。上面寫著：學(xué)貴有疑，博學(xué)慎思。教導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)樓的每根柱子上還寫著一首詩呢，如：“望洞庭”、“山行”、鄉(xiāng)村四月”、“小池”......每個(gè)班門口還有一句名言，如：“三人行，必有我?guī)熝��！�、“生活便是尋求新的知識(shí)。”、“勇于探索真理是人的天職�！�

　　這就是我美麗的校園，我愛我的校園。

五年級(jí)的作文 篇3

　　有人說生命是奮斗，有人說生命是奉獻(xiàn)，有人說生命是一幅美麗的圖畫。但我說，生命是一首歌，一首曼妙的歌。

　　春天，小草冒出綠芽，吐出生命的第一個(gè)音符。每天，在春雨蒙蒙下著的時(shí)候，在春風(fēng)輕輕吹著的時(shí)候，都能看見，石縫中，一株株小草艱難的生長(zhǎng)著。我仿佛能看見，小草一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高的軌跡。從那一抹抹鮮綠中，占著露水的小草，那么不起眼的小草，卻透出了一股剛強(qiáng)。春天的天氣，總是變化無常的，有時(shí)是溫和的陽光，有時(shí)卻又有著大風(fēng)大雨。在其他美麗的花兒被雨點(diǎn)兒打得垂頭喪氣的時(shí)候，小草卻挺直身軀，好像在向全世界宣布，看，我們多勇敢。這時(shí)的小草，還是和以前一樣，但我卻有種鮮花裝飾了小草的感覺，花兒的姹紫嫣紅，在我的眼里都變得不起眼。小草在用它的堅(jiān)強(qiáng)告訴我，無論外表怎樣，無論家境如何，只要面對(duì)挑戰(zhàn)不低頭，就是人們眼中最耀眼的那顆星星。

　　夏天，所有的花都綻放了，仿佛在像夏炫耀他們的美麗。而荷花池里，荷花還是靜靜的立在池里，每天看著蜻蜓飛過，看著魚兒游走，就像一個(gè)遠(yuǎn)離浮世的仙女，那么清新淡雅。走過荷花池，總能聞到荷花那沁人心扉的芳香，在夏天，每聞到那股清香，一天的煩惱就都不見了，取而代之的是愉快的心情。但荷花卻從不夸耀，她只是默默無聞地為人類貢獻(xiàn)一份綠色。荷花身體每個(gè)部分都很有用，可以做藥材，治咳嗽，氣喘。而當(dāng)他們?cè)诔靥晾飼r(shí)，也是一道美麗的風(fēng)景線。荷花告訴我們，一個(gè)人，不僅要有出淤泥而不染的精神，更要懂得謙遜，無論有了什么成就，也不能驕傲自滿。

　　秋天，一片片黃葉落下，所有的生物都在慢慢枯萎。最后的一只蝴蝶緩慢地飛著，蝶翼上藍(lán)色和白色的花紋格外顯眼，就像天使翅膀上的'印記。這只蝴蝶就要死了，它也曾有過美麗的一生。當(dāng)春天過去，夏天來臨時(shí)，這只蝴蝶也曾經(jīng)盡情地飛舞在花叢中。當(dāng)蝴蝶是毛毛蟲時(shí)，它有兩年的壽命，但當(dāng)它化繭成蝶，就只有六個(gè)月的壽命，它之所以選擇蝶變，是為了讓藍(lán)天白云見證她的美麗。雖然這么快就要面對(duì)死亡，但我想，它應(yīng)該死而無憾了吧。因?yàn)槿绻�它一直是一只毛毛蟲，它是永遠(yuǎn)無法有著一雙閃閃發(fā)光的翅膀的，如果當(dāng)時(shí)沒有選擇蝶變，它就只能一直呆在樹葉上，甘愿這樣生活兩年。再長(zhǎng)的壽命又如何呢？如果沒有一絲意義，一直平庸地活著，和沒有生命的物體又有什么區(qū)別？反過來講，只要讓你的人生創(chuàng)造了價(jià)值，那當(dāng)你生命輪回的時(shí)候，你應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)樽约翰�沒有像行尸走肉般的生活著。

　　冬天，動(dòng)物冬眠了，小熊早儲(chǔ)藏好了食物，爬回洞穴里睡起了懶覺。而植物的枝條也漸漸失去了綠色，把種子埋下，等待又一個(gè)春天破土重生。整個(gè)世界仿佛是灰色的，沒有多余的色彩。而在皚皚的白雪之中，我卻看到了一抹鮮紅。沒錯(cuò)，在萬物都在死去的季節(jié)里，梅花卻綻放了。無論風(fēng)雪有多大，越是風(fēng)欺雪壓，梅花就開得越精神，越秀氣。記得高爾基說過一句話：人不應(yīng)該有傲氣，而應(yīng)該有傲骨。所謂的傲骨，應(yīng)該就是讓自己變得高尚，對(duì)低俗的東西不屑一顧吧。每到冬天，總能看到風(fēng)雪之中，梅花那一抹堅(jiān)挺的姿態(tài)，仿佛在告訴我：無論發(fā)生什么，不能放下自己的尊嚴(yán)，不能違背自己的信仰。

　　春夏秋冬，一個(gè)個(gè)季節(jié)輪回著，而許多的生命，也從茫茫宇宙中來，又像顆流星一樣回到了以前那個(gè)世界。但在這時(shí)，只要用心，你一定能聽到生命的歌聲，那稚氣的童謠，只有用心生活的人，才能體會(huì)出它的曼妙。

五年級(jí)的作文 篇4

　　一個(gè)小小的泰迪熊玩偶成了我童年最愛的玩伴。

　　這只泰迪熊玩偶來到我家有六年了，是在我四歲時(shí)媽媽出差回來送給我的禮物，從那時(shí)起，我和她就形影不離。

　　我給她起名叫舞者。因?yàn)樗�穿著一件粉紅色的舞蹈服，十分像個(gè)芭蕾舞演員。她有一身淺咖啡色的毛，豆大的黑眼珠，珍珠似的鼻子，頭上還戴了一個(gè)蝴蝶結(jié)，可臭美了。

　　自從她來到我身邊，我時(shí)時(shí)刻刻陪伴著她，她也安靜地伴我左右，我們仿佛是知心朋友，是好閨蜜。

　　一次妹妹來到我家，一進(jìn)我的臥室，目光就落到了“舞者”身上，伸手就要拿來玩。我一把搶了過來，堅(jiān)決不許妹妹碰“舞者”。妹妹再三哀求：“姐姐，這泰迪熊這么可愛，給我玩一下嘛！”但我仍然介意。

　　妹妹使了各種招數(shù)，收到的是一句句冷酷無情的“不行”。妹妹最后沒辦法了，只好大聲哭鬧，想著我媽媽一定會(huì)滿足她的需求。但我媽媽被我的.這份占有欲給打敗了，也拿我沒轍，只好哄著妹妹把我的另一只玩具熊給了她。

　　這只泰迪熊玩偶是我和媽媽母女情意的化身，寄托了媽媽對(duì)我的愛，這份愛我不想跟別人分享。

　　當(dāng)我獨(dú)自一人在家時(shí)，常常抱著“舞者”，吐露心事，感覺人生最美好、最幸福的事就是有一個(gè)能傾聽我心聲的閨蜜了。

五年級(jí)的作文 篇5

　　快餐文化的產(chǎn)物，那么能代表中國五千年悠悠文化的恐怕只有俞伯牙、鐘子期的古琴了。細(xì)聽古琴琴弦撥動(dòng)的聲音，一種深沉卻飄然出世的感覺會(huì)立刻占據(jù)你的心頭，仿佛一切塵囂都已遠(yuǎn)去，只有心靈在接受一次洗禮。

　　幾乎可以這么說：古琴身上所寄托的，是千百年來華夏兒女們不盡的古典文化。這種文化積淀，也決定了古琴的高雅。漫游于古琴的樂聲中，你就仿佛聽到了杏壇下孔子的.聲音、西關(guān)邊老子的爭(zhēng)辯、長(zhǎng)江畔孫武的怒吼和咸陽內(nèi)韓非的發(fā)號(hào)施令。一切如歌，卻離不開古琴的伴奏。中國古文化就是在古琴的伴奏聲中，一波三折地把歌唱到現(xiàn)在的。

　　可是現(xiàn)在，這伴奏的歌聲都聽不到了。中國古文化的歌聲已經(jīng)同古琴的伴奏一起被掩埋在如潮水般涌來的其他各色音樂中了。說唱、搖滾、嘻哈已經(jīng)占據(jù)了人們的聽覺領(lǐng)域，古琴那點(diǎn)微弱的聲音已被淹沒在遮天蔽日的外來音樂聲中了。

　　我選擇留在回憶里繼續(xù)與古文化的歌和古琴的伴奏共游。我也不時(shí)如范仲淹一樣無奈地說一聲微斯人，吾誰與歸？可惜無人理睬。當(dāng)耳機(jī)里古琴的聲音被外面的音樂掩蓋時(shí)，我會(huì)回到自己一手構(gòu)造的古文化凈土，回到古代的時(shí)光聽古文化給我唱歌。當(dāng)潮水般的譏諷、嘲笑撲面而來時(shí)，我也只得假借尼采的走自己的路，別管他人說什么聊以自我安慰。有個(gè)鄉(xiāng)土作家說回憶有毒，事實(shí)也大概是如此吧——一個(gè)只能聽古文化唱歌的我已經(jīng)與時(shí)代格格不入了。

　　最后的古琴，已經(jīng)無力再為世人唱歌——它想唱，但被現(xiàn)實(shí)打得遍體鱗傷。也許古文化的歌已經(jīng)隨風(fēng)而逝？亦或它已被大江東去的浪淘出了主流？還是它如即將西下的夕陽——最終只能將帶血的美麗的余暉輕輕灑在地上，然后墜入深沉的黑暗？

　　我不知道。但這支歌永遠(yuǎn)響在我的心中不會(huì)消逝，因?yàn)槲彝�高傲的它一樣，永不屈從于大流�?/p>

　　最后的古琴，愿你還有機(jī)會(huì)重把自己的聲音播種到世上，讓它再次開花。

五年級(jí)的作文 篇6

　　“媽媽，月亮之下靜靜的，我想你了。”這首歌唱到了我的內(nèi)心深處。

　　腦海中不由浮現(xiàn)出種種碎片，在記憶中，多少事都被我忘掉了，只有那件事沉在心底，揮之不去。

　　“呼呼……”大風(fēng)從耳邊吹過，風(fēng)聲格外清楚。我和妹妹走得匆忙，忘記了穿外套，就受到了大風(fēng)的“襲擊”，我倆打著寒顫，不一會(huì)兒就耐不住了，異口同聲的說：“媽，我倆冷！”媽媽見狀，趕緊把外套脫下來給我倆裹上。裹上外套后，我的手漸漸熱了起來。但在抱緊媽媽時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)媽媽也在打寒顫，我默默無語，緊緊地抱住媽媽。

　　一路上，我不知問了媽媽多少次：“媽，你冷不冷？”媽媽只是說：“趕緊坐好！”之后的路上我們半聲不言。二十多分鐘就這樣稀里糊涂過去了，離外婆家越來越近，伴著楊樹的沙沙聲，核桃樹的'清香，孩子們的歡聲笑語，我們進(jìn)了村。

　　到家之后，我率先沖下車找表妹去。卻沒注意到媽媽的手正在一點(diǎn)點(diǎn)裂開，無數(shù)條白線分布在手背上面，像是給手敷了個(gè)面膜。

　　上午的時(shí)間匆匆流走，到了吃飯的時(shí)候，我蹦跳著坐在椅子上，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)面的媽媽的行動(dòng)不利索了。這時(shí)我才意識(shí)到，媽媽為了我們付出了許多許多，長(zhǎng)這么大，我們對(duì)她只有索取，沒有任何回報(bào)。

　　時(shí)間來也匆匆去也匆匆，又到了回家的時(shí)候，我暗自提醒自己，再也不要說出那句話：“媽，我冷！”

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