五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
一次偶然的發(fā)現(xiàn)，使我知道了大自然是多么的美。
下午，下了雷陣雨，電閃雷鳴、大雨如注。傍晚時(shí)，露出了美麗的彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫，色彩斑斕，美麗極了。
而最沒的并不是彩虹，而是夕陽。夕陽變成了一個(gè)火紅又玲瓏剔透的玉盤，慢慢地滑下去。留在地上的部分仿佛一張美麗的嘴唇，吹著地平線這支巨大的蕭，奏出動(dòng)聽的晚風(fēng)文章。夕陽漸漸下墜，慢慢得只剩下紅色的彩霞在天邊漂浮，就像一位穿著粉紅色紗裙的仙女在天邊邊散步。
終于，她走了，只留下一串串金色的祝福。
此時(shí)，我不禁想起唐代李商隱的詩句：“夕陽無限好，只是近黃昏�！贝嗽娎锒嗌偻嘎冻鰩自S傷感的情懷。然而今天，卻有一番全新的`感覺。的確，夕陽西下，實(shí)在是太短了。但它卻在這極短的時(shí)間里把自己最后的光和熱撒向人間；她裝扮了一切，直到自己筋疲力盡，才微笑著落下，落下……也許它未想過要給自己留些什么。也許在她看來，只有毫無保留地貢獻(xiàn)出自己、發(fā)揮余熱才是最重要的。
夕陽是多么的美，大自然是多么美妙！
五年級(jí)作文 篇2
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們像小兔子一樣，歡蹦亂跳地跑出了教室。我和幾個(gè)小伙伴在走廊里玩起了“斗�！庇螒颉�
小伙伴們都彎起了右腳，讓右腳脫離了地面，再用雙手抱緊右腳，做好斗牛準(zhǔn)備，游戲開始了，一位小伙伴看準(zhǔn)目標(biāo)，向其中另一位小伙伴猛的沖過去，可那位小伙伴好像知道他的意圖，也不甘示弱，奮力抵抗，趕緊往旁邊輕輕地一跳，躲過了攻擊。他的表情看上去很不服氣，又追了上去，跟那個(gè)小伙伴大戰(zhàn)了十幾個(gè)回合，結(jié)果雙方不分上下，打了個(gè)平手。
而我卻在一旁觀戰(zhàn)，我心想，哼！哼！等你們用耗了體力我就來個(gè)偷襲，這下冠軍非我莫屬啦，哈哈！果然，過了一會(huì)機(jī)會(huì)來了，雙方都兩敗俱傷，我暗自得意，然后我猛沖過去，使勁一推，兩個(gè)小伙伴被我很輕易的打倒了，躺在地上，唉，當(dāng)裁判員的小伙伴一看，立刻說，第一局，左佑，獲勝，裁判員話音剛落，又發(fā)話道，第二局，各就各位，預(yù)備，開始。
第二局，開始了，我精心準(zhǔn)備的迎戰(zhàn)，意想不到的是我馬上輸了，原來，另外兩個(gè)小伙伴做了同謀，當(dāng)我快贏的時(shí)候給了我一個(gè)狗啃泥，讓我徹底輸了，不過，輸了沒有關(guān)，失敗乃是成功之母，大家玩地滿頭大汗，紅光滿面的'，個(gè)個(gè)都?xì)獯跤�，你一言我一語，嘴里不停的說著，真好玩，真好玩，等會(huì)下課了我們?cè)賮硗�，我們的課外活動(dòng)可豐富啦！我還喜歡玩跳繩，踢毽子......踢毽子的時(shí)候，一個(gè)比一個(gè)踢的高，一個(gè)比一個(gè)還要踢的多，大家嘻嘻哈哈的，玩的真快樂！
五年級(jí)作文 篇3
我最喜歡的玩具是一臺(tái)模擬收銀機(jī)。它的功能很多，配有傳送帶，掃碼器，顯示屏，計(jì)算器，錢柜，甚至還有刷卡機(jī)和話筒，一應(yīng)俱全。玩具盒里還附贈(zèng)了一些迷你的玩具商品：有電器，日用品，蔬菜、水果等等。
雖然在超市里看過很多次收銀員是如何工作的，但是一開始我還是有點(diǎn)手忙腳亂，一會(huì)忘了按傳送帶的按鈕，一會(huì)忘了要找多少錢了。玩得多了我收銀越來越熟練了，還經(jīng)常自己設(shè)想各種情況來增加收銀的難度，看我這么喜歡這個(gè)收銀機(jī)，媽媽把它固定放在了客廳的`茶幾上。
有一次，媽媽看我一個(gè)人在那里自說自話的，就自告奮勇地要當(dāng)我的顧客。真的有了“顧客”，我倒有點(diǎn)緊張了。本來想說“請(qǐng)下一位顧客過來。”結(jié)果說成了“請(qǐng)下一位股東過來�！卑褘寢尪级盒α�，我不好意思地吐了吐舌頭，也笑了。媽媽把她籃子里“商品”放在傳送帶上，我按下按鈕，傳送帶把“商品”送了過來，我開始一樣一樣地掃碼，價(jià)格就在屏幕上自動(dòng)累加了。媽媽打算刷卡，于是我有模有樣地把卡在刷卡機(jī)里一刷，屏幕上的價(jià)格就清零了，這表示刷卡成功。最后我用袋子把媽媽買的東西裝起來一邊遞給她一邊說：“請(qǐng)拿好，您慢走！”媽媽又笑了：“這個(gè)小收銀員可真有禮貌！”
這個(gè)玩具讓我體驗(yàn)了收銀的樂趣，也更加了解了收銀員的工作。收銀的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì)，對(duì)顧客要有耐心，有禮貌，才能做好這個(gè)工作。模擬收銀機(jī)真是個(gè)有趣的玩具！
五年級(jí)作文 篇4
“采菊東籬下，悠然見南山”是一種恬淡的幸福；“沾衣欲濕杏花雨，吹面不含楊柳風(fēng)”是一種愜意的幸福；《枉凝眉》中，閬苑仙葩與美玉無瑕間的奇緣也是一種別樣的幸福。
蔚藍(lán)是天空的幸福，翠綠是森林的幸福，而我的幸福是想去采摘那一份希望，去撿拾那一份溫暖。
開學(xué)季，如愿以償，我正式成為金鳳三小的一名學(xué)生，在這里有許多快樂的事情等我去分享，一節(jié)辯論課足以讓我回味無窮，深思許久�，F(xiàn)在我講給大家聽，“今天辯論話題是‘當(dāng)班長(zhǎng)好不好’？”當(dāng)小主持人的話音剛落，正方反方代表果斷走上講臺(tái)辯論起來，正方道：“當(dāng)班長(zhǎng)能管理班級(jí)，而且學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，品質(zhì)也好，深受同學(xué)們的愛戴�！狈捶椒瘩g道：“就因?yàn)榘嚅L(zhǎng)管理班級(jí)，什么事都由班長(zhǎng)決定，才遭到同學(xué)們對(duì)班長(zhǎng)的厭煩，自己當(dāng)了班長(zhǎng)還得自己忍受，向誰訴苦呀？找誰都不愿理自己，那豈不是孤獨(dú)死了！”正方代表不語了，稍頃，正、反方又吵起來了，正方說：“那么當(dāng)班長(zhǎng)是干什么的？不就是為了幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)嗎？”反方說：“那我們會(huì)自己學(xué)，干嗎要你這個(gè)班長(zhǎng)呢？”“還有，你們把時(shí)間都浪費(fèi)在別人身上，那還是挺耽誤學(xué)習(xí)的，做個(gè)普通學(xué)生挺好的！”……就這樣中間說的話都被聲音淹沒了，因?yàn)樵秸f越起勁兒，越說越興奮，我只記得最后正方陳詞：“當(dāng)班長(zhǎng)可以提升自己的管理能力，可最重要的還是為班級(jí)服務(wù)，‘贈(zèng)人玫瑰，手有余香’當(dāng)咱們班每位同學(xué)都有了‘班長(zhǎng)意識(shí)’都為班級(jí)做貢獻(xiàn)，那么咱們班一定是個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，咱們每個(gè)人都是最好的班長(zhǎng)！”溫暖的話語在教室里回蕩，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。我想，此刻，我們五（3）班的每個(gè)孩子都是幸福的。
畢淑敏在《提醒幸�！分姓f，幸福絕大多數(shù)是樸素的，它不會(huì)像信號(hào)彈似的`，在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。
的確，幸福很簡(jiǎn)單。例如，在一個(gè)尋常的周末，和我同在一個(gè)市區(qū)的好朋友打來電話說：“咱們一起去圖書館看書吧！”又或許是，在溫暖的燈光下，我和妹妹在開心地下棋，媽媽和爸爸在廚房忙碌，他們竊竊私語，不時(shí)會(huì)心地一笑，房子里彌漫著飯菜的香氣。
幸福其實(shí)并不難，只要我們細(xì)心觀察，用心感受身邊的人和事，就能找到它。因?yàn)樾腋＞驮谏磉�，幸福就在銀川。
五年級(jí)作文 篇5
從小到大，媽媽對(duì)我的愛比星星還多。其中有一件事，讓我很難忘。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，看到同學(xué)們吃干脆面，聞著那味道，想起那場(chǎng)面，饞的我直流口水，于然而我找媽媽要錢買干脆面，媽媽說：“不行�！蔽蚁耄嚎磥碇荒軓募依锬缅X了。星期一下午，吃過晚飯，媽媽要我自我上樓寫作業(yè)，我心里可高興了，拿著鑰匙上樓了，悄悄地走到儲(chǔ)錢罐前拿出伍角錢放進(jìn)書包里。
第二天下午放學(xué)時(shí)，我快速向小商店跑去，買了一包干脆面，吃得津津有味，忽然有一只手從后面抓住了我，回頭一看，然而媽媽。“哪來的錢？”“家里拿的�！蔽艺f�！捌綍r(shí)什么東西沒給你買，你卻拿家里的錢買東西吃？你知不明白這么便宜的東西對(duì)人身體不好，還有好多都然而三無產(chǎn)品，況且你自我從家里拿錢這種行為和小偷的`行為然而一樣的�！蔽覒M愧的低下了頭。
回家以后，媽媽找來一根木棒邊打我的手邊說：“看你以后敢隨便在小商店買東西吃？不經(jīng)允許從家里拿錢？”我挨打的手庝了好幾天。
從此以后，經(jīng)過小商店時(shí)，雖然我饞的不得了，但然而想起媽媽對(duì)我批評(píng)，對(duì)我的教育，我要做實(shí)在人，不能做壞蛋。我只能趕快離開，去教室學(xué)習(xí)。
媽媽對(duì)我的愛然而無私的，偉大的，我愛媽媽。
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