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五年級(jí)的作文300字（經(jīng)典6篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占奈迥昙�(jí)的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文300字 篇1
清晨，當(dāng)人們與城市還在熟睡時(shí)，菜市場(chǎng)已經(jīng)熱鬧起來(lái)。幾十輛裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的三輪車(chē)涌進(jìn)菜市場(chǎng)，農(nóng)民伯伯們擺好了攤位，瞧那一筐筐新鮮的蔬菜水果，還帶著露水呢，鮮肉亮晶晶的，魚(yú)蝦活蹦亂跳的。
太陽(yáng)公公出來(lái)啦，人們也來(lái)到了菜市場(chǎng)。菜市場(chǎng)更加熱鬧了，一片生機(jī)勃勃的樣子。我和媽媽?zhuān)惨黄饋?lái)到了菜市場(chǎng)，首先映入眼簾的'是蔬菜類(lèi)，有西紅柿、青菜、黃瓜、茄子……我和媽媽?zhuān)亮裂�，尋找新鮮健康的蔬菜，媽媽買(mǎi)了一個(gè)個(gè)紅燈籠似的西紅柿，我買(mǎi)了清新爽口帶有圓刺的黃瓜。然后我們來(lái)到了水產(chǎn)區(qū)，一條條活蹦亂跳的魚(yú)搖著尾巴，像和我打招呼，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)好像在跟我說(shuō)話(huà)。最后，我們?nèi)ヘi肉攤準(zhǔn)備買(mǎi)排骨，哇！嚇了我一大跳，原來(lái)是一只＂八戒＂兄弟的頭在那……
這菜市場(chǎng)里除了蔬菜和肉，還有粽子和南湖菱，本地人都愛(ài)吃。特別是黨誕生之地的南湖里盛產(chǎn)的南湖菱，不僅菱角是圓的，味道非常鮮嫩，我最喜歡直接剝殼吃。五芳齋粽子味道也有很多，豆沙，排骨，蛋黃。……菜市場(chǎng)里的人越來(lái)越多了，人們四處挑選著蔬菜，肉類(lèi)，魚(yú)類(lèi)，各種叫賣(mài)聲、笑聲、討價(jià)還價(jià)聲，交織在一起，此起彼伏，經(jīng)久不息，為菜市場(chǎng)增添了熱鬧的氣氛。
五年級(jí)的作文300字 篇2
書(shū)籍是每個(gè)人的精神伴侶，它不會(huì)離開(kāi)你，你也同時(shí)需要它。我為書(shū)哭過(guò)、笑過(guò)，忽然之間，我開(kāi)始依賴(lài)——讀書(shū)的滋味。
像是在小船上蕩漾，穿過(guò)神奇的精彩畫(huà)面，又像是穿過(guò)時(shí)間的異次元，和作者見(jiàn)個(gè)面，到最后，是最璀璨的星空。我喜歡天際、海洋，喜歡云朵、白帆，但書(shū)，卻比這些更加珍貴。一捧起書(shū)，我就看得如醉如癡、津津有味；一捧起書(shū)，我就忘了時(shí)間、忘了自我；一捧起書(shū)，我像是擁有一雙可以揭露人間冷暖的眼睛……
一切都是美妙的，但是，總也會(huì)有一丁點(diǎn)兒坎坷。不過(guò)，當(dāng)你找到一本書(shū)，翻開(kāi)它的精致封面，找到第一頁(yè)，所有的煩惱都拋到了九霄云外。不知情的'人還在不求甚解，而你，已經(jīng)沉迷于書(shū)的幻想世界無(wú)法自拔。在書(shū)的空間，春天像是被哪個(gè)淘氣的小朋友用嫩綠色的水筆染了色，又因?yàn)橐粓?chǎng)綿綿細(xì)雨變得生機(jī)勃勃。天上的云兒都綻開(kāi)笑顏，沒(méi)有人會(huì)悶悶不樂(lè)，你要是仔細(xì)看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多秘密。
我愛(ài)書(shū)，甚至夜時(shí)，我都回想著今天看過(guò)的書(shū)，腦海里全是故事里的場(chǎng)景。它是我們的良師益友，我在書(shū)里找到了我最豐富多彩的情感。不論走到哪兒，我總是愿意與書(shū)相伴，盡管你們親切地說(shuō)：“嘿！書(shū)呆子！”
五年級(jí)的作文300字 篇3
“像熊不是熊，像貓不是貓，身穿黑白裳，是個(gè)大胖子�！蹦阒肋@是什么嗎？對(duì)了，就是我——熊貓！
熊貓為什么要叫熊貓呢？因?yàn)槲覀凅w型像熊，外表像貓。其實(shí)，我們是屬于大型貓科動(dòng)物，生出來(lái)的寶寶只有小老鼠那么大，渾身紅紅的，沒(méi)有一根毛。
其實(shí)吧，我的名字本來(lái)叫做“貓熊”，因?yàn)橐郧暗娜俗x書(shū)和寫(xiě)字時(shí)都是從左到右的，但一篇關(guān)于發(fā)現(xiàn)熊貓的文章出版時(shí)，有一個(gè)人覺(jué)得“貓熊”這個(gè)名字太難聽(tīng)了，干脆叫熊貓了，一傳十十傳百，方圓十里的人都叫我熊貓了，出版社改也改不回來(lái)了。
我出現(xiàn)的地點(diǎn)大多在四川，還有一些遠(yuǎn)古森林有我們的身影。我們的.數(shù)量已經(jīng)不多了。據(jù)說(shuō)我們?cè)诿歪锵蟮臅r(shí)期就在了，血液又特別珍貴，所以被稱(chēng)為“活化石。”
熊貓更能征服人心的就是外表了，那毛茸茸的毛，走起路來(lái)一抖一抖的，讓人一下子容易產(chǎn)生愛(ài)慕之心。熊貓喜歡吃的東西有很多，比如：蘋(píng)果、香蕉、竹子等粗糧水果，可謂是一個(gè)典型的吃貨啊！
嘿嘿！再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，什么動(dòng)物又白又黑又紅，答案就是我了，我都被你們夸得害羞了，喜歡我就支持我吧！
五年級(jí)的作文300字 篇4
一雙濃濃的眉毛，小小的眼睛，大嘴巴，小手掌，這個(gè)人就是我。
我喜歡打籃球，做運(yùn)動(dòng)，冒險(xiǎn)等活動(dòng)。
有一次我們學(xué)校組織去旅游，我們中午吃完飯就去鬼屋，我們六個(gè)人一組進(jìn)去，到我們了。跟著我們的，有四個(gè)人提心吊膽的，剛進(jìn)里面，第一個(gè)鬼就把他們嚇怕了，但我和我的一位同學(xué)就很勇敢，直接沖，跑到一半，他的鞋子突然掉了，我毫不猶豫地上去把他的鞋子給還他，然后，我們倆就沖到了門(mén)口，這真是又激烈又可怕的鬼屋呀！
還有一次，是打籃球。我是在一個(gè)“師父”的`指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了過(guò)人、跨下、上籃等技巧。
打籃球時(shí)，我們組快輸了，只要還得五分就能勝出。已經(jīng)是1比3了，對(duì)手領(lǐng)先了2分，這時(shí)我就應(yīng)該上場(chǎng)了，雖然上一場(chǎng)我摔了一跤，但我不能摔了一跤而不上場(chǎng)。我上場(chǎng)了，我一定反超，在籃球場(chǎng)上就相當(dāng)于我在戰(zhàn)場(chǎng)上痛苦。但我要勇敢，10分鐘后，我們終于勝利了。賽后小伙伴都夸我勇敢。
我不僅勇敢而且樂(lè)于助人。
還有一次，我去上學(xué)坐公交車(chē)的時(shí)候，上來(lái)了一位老爺爺，我看著老爺爺站在一邊，我就把我的座位讓給了老爺爺，老爺爺夸我是個(gè)好孩子，當(dāng)然尊老是中國(guó)的美德。
生活有色彩才會(huì)有風(fēng)趣。
五年級(jí)的作文300字 篇5
我是一個(gè)勤奮努力的男孩。我每天日出而“坐”，日落而“習(xí)”，肩負(fù)著沖刺名校的光榮使命，承擔(dān)著夢(mèng)向未來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)。我和同學(xué)們讀著相同的書(shū)，卻做著截然不同的夢(mèng)。我們像是花園里同顏色的花，雖然大同小異，但各有特點(diǎn)。我就是班級(jí)里的一枝“奇葩”。
我與眾不同，是一個(gè)愛(ài)和老師交流的學(xué)生。我喜歡和語(yǔ)文老師爭(zhēng)論奧數(shù)，跟數(shù)學(xué)老師鑒賞文學(xué)，同英語(yǔ)老師討論科學(xué)，常常為老師們的熱情感動(dòng)，被她們的'博學(xué)折服。有次我讓語(yǔ)文老師解答奧數(shù)難題，她讓我稍微提示下，我很有“原則”地拒絕了，心里還一陣竊喜，心想總算把老師難倒了。其實(shí)我也清楚，老師工作很忙，還抽空和我“切磋”毫不相干的奧數(shù)，是在給我創(chuàng)造交流的機(jī)會(huì)，是一種獨(dú)特的關(guān)心和鼓勵(lì)。
我也愛(ài)提問(wèn)，敢于在課堂上質(zhì)疑老師。記得有一次語(yǔ)文測(cè)試，老師的答案和我的不同，有幾位同學(xué)支持我的觀(guān)點(diǎn)，我就提出向語(yǔ)文組老師核實(shí)答案。雖然最后我們毫無(wú)懸念地錯(cuò)了，但是也收獲良多。老師能以開(kāi)放包容的心態(tài)鼓勵(lì)我們?nèi)ベ|(zhì)疑，給了我們開(kāi)拓思路的好機(jī)會(huì)。
我身處一個(gè)積極向上的班級(jí)，一個(gè)開(kāi)放奮進(jìn)的學(xué)校，身邊有著一群關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的好老師，寬松獨(dú)特的學(xué)習(xí)環(huán)境造就了獨(dú)特的我。
五年級(jí)的作文300字 篇6
我家院子里有棵梧桐樹(shù)，它高大茂盛，有粗粗的樹(shù)干。
每到春天，我在它下面踢毽子，突然有一天發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了像手掌的小葉子，我把我的手放在它小葉子上面，跟我的`手比比哪個(gè)大。結(jié)果它贏(yíng)了，它的“手”還在不斷的長(zhǎng)呢。
夏天我來(lái)玩的時(shí)候，聽(tīng)到一個(gè)“呤呤呤”的聲音，往頭上一看，原來(lái)是梧桐花開(kāi)了，我摘了幾串花約同學(xué)來(lái)玩。她們一進(jìn)院子說(shuō)“你放屁了”，我說(shuō)“沒(méi)有��？”她們捏著鼻子說(shuō)“好臭��！”，過(guò)了一會(huì)兒我才想起來(lái)，哦！原來(lái)是梧桐花。
秋天葉子黃了，它們隨風(fēng)飄落，我又和小伙伴一起來(lái)?yè)鞓?shù)葉，比賽誰(shuí)撿得多，又把樹(shù)葉灑向梧桐樹(shù)，表示對(duì)梧桐樹(shù)的感謝！
冬天，梧桐樹(shù)葉子掉光了，天也下起了大雪，樹(shù)枝上積滿(mǎn)了雪，我再和同學(xué)們用樹(shù)枝來(lái)滾雪球、堆雪人，比誰(shuí)滾得又快又大，堆得又高又好看。
一年四季它都伴隨著我成長(zhǎng)，它上面記錄著我的悲歡離合，它讓我童年有了無(wú)盡的快樂(lè)回憶。讓我永遠(yuǎn)也忘不了它——梧桐樹(shù)！它也像一位知心姐姐，我有煩惱時(shí)，就向它傾訴。我和同學(xué)有矛盾了，便圍著它唱歌、跳舞，我和同學(xué)又和好如初了。我知道我秋天的感謝，永遠(yuǎn)也抵不過(guò)梧桐樹(shù)一年四季對(duì)我和我的小伙伴的付出，但我還是要感謝它。
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