五年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)頑皮的弟弟今年六歲了，長(zhǎng)得虎頭虎腦。他蘋果似地小臉上長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的大眼睛，高高的鼻梁下面有一張圓圓的'小嘴。
他平時(shí)總是笑嘻嘻的，要是生氣起來，嘴唇翹得老高老高的，這時(shí)大家都會(huì)逗他；‘真可以掛上一只油瓶啦。’我的弟弟特別喜歡看奧特曼影片，而且看了入迷，一看就沒完沒了，就拿上次來說吧，鄰居家的孩子在看奧特曼影片，弟弟走過聽到了聲音，就停止了和小朋友們活動(dòng)，跑到他家里看了起來，到了中午的時(shí)候吃飯了，他都不肯回家，沒辦法爸爸就答應(yīng)他，給他買幾本影片，他才肯回家吃午飯。
片子買回來以后，他就囔著放給他看，這個(gè)時(shí)候，電視里正在播放我最愛看的動(dòng)畫片，爸爸走過來關(guān)了，給他放奧特曼。后來我趁爸爸離開的時(shí)候，又把電視節(jié)目換了我愛看的動(dòng)畫片，弟弟坐到地上大哭起來，媽媽聽見了馬上走過來批評(píng)我，還動(dòng)手換了節(jié)目讓弟弟繼續(xù)看，弟弟向我擠了擠眼，得意洋洋得看過來，我真想揍他一頓，但還是忍住了，誰(shuí)叫他長(zhǎng)的討人喜愛呢。
五年級(jí)的作文 篇2
記得在三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榕R近期末考試了，試卷和復(fù)習(xí)資料多得能堆成一座小山。于是老師便說：“同學(xué)們，因?yàn)樽罱脑嚲砗蛷?fù)習(xí)資料太多了，如果放在書包里不僅會(huì)增加重量，還會(huì)很亂。所以，我建議同學(xué)們?nèi)ノ木叩曩I個(gè)文件夾，上下學(xué)就會(huì)方便些�！蔽覀凖R聲說：“好的，老師，我們知道了！”于是我在放學(xué)時(shí)，去了學(xué)校附近的逾越文具店買了一個(gè)文件夾，便回家了。
我回到家，從書包里抽出這個(gè)文件夾，細(xì)細(xì)地看了一遍，發(fā)現(xiàn)它并沒有很多好看圖案，只呈現(xiàn)透明狀。文件夾的正面兩排邊邊都由兩列小灰點(diǎn)作為裝飾。上方是開文件夾的`地方，有一個(gè)深粉色的按鈕，只要你從下方一按，文件夾便會(huì)自動(dòng)展開。文件夾的背面圖案是一只游出水的海豚，自豪驕傲地仰起了頭。再看看文件夾的里面，是一長(zhǎng)串的標(biāo)簽，由一種顏色分為兩個(gè)標(biāo)簽，一個(gè)是空白的，一個(gè)是有字母的。后來我才明白，原來只需要把這兩個(gè)標(biāo)簽一同裁剪下來，然后在空白那一處寫上分類，則背面就是有字母的那一面。于是我數(shù)了數(shù)，一共有十三個(gè)可放東西的地方。我便先分了七類，分別是：其它類、語(yǔ)文類、數(shù)學(xué)類、英語(yǔ)類、語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料類、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料類和英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料類。
自從有了這個(gè)文件夾，我的試卷和復(fù)習(xí)資料就再也不愁找不到了，這個(gè)文件夾給了我很大的幫助，我一定會(huì)好好愛惜它的！
五年級(jí)的作文 篇3
清晨，我一覺醒來，來到了我最熟悉的地方——東升河堤跑步。
濕潤(rùn)的空氣像香甜的蜂蜜，流入我的口，沁入我的心田。啊！我渾身是使不完的勁。婀娜多姿的株株楊柳，在微風(fēng)的撫摸下，翩翩起舞。東升橋像一位羞答答的少女，在清新的空氣中盡情地沐浴。
跑完步，我走下河堤，來到了河口，看見好朋友——小魚、小蝦、石螺、水藻，它們貪婪地喝著甘甜的河水，在晶瑩透明的水中追逐，玩游戲，是多么開心�。∷麄兛匆娏宋�，高興地說：“快，快，快來跟我們一起玩吧！你看，多美的水��！”我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，“撲通”一聲跳進(jìn)水中，和他們一起玩各種游戲。我們的歡笑聲在河面上傳開了。
“小妹妹，請(qǐng)讓一讓，好嗎？”正玩到興頭上，只見一位肩挑水桶的大姐姐笑著對(duì)我說。我好奇地問：“姐姐你要干什么？”姐姐笑瞇瞇答：“我來這里挑水回家用�！蔽矣行┎幌嘈诺貑枺骸斑@河水能喝嗎？”“能。這水不但能喝，而且喝了還不容易得病。我奶奶從鄉(xiāng)下來，來這里幾年，身體受不了自來水的刺激，結(jié)果得了病。后來，我天天來這里挑水給全家人用，奶奶的病慢慢地好了。全家人都很高興，說都是這干凈甘甜的東升河水的功勞�！苯憬闾咸喜唤^地說。哇！這河水這么神奇！我盯著身邊的`水，還沒回過神來，姐姐已經(jīng)哼著歌，挑著滿滿的兩桶水，支悠支悠地走遠(yuǎn)了。
忽然，岸上傳來媽媽的叫聲：“小瑩，你跑步怎么跑到河里去了？大清早的，會(huì)凍壞你的。快，快起來！”我睜開雙眼，原來是媽媽在催我起床。
啊，我好想永遠(yuǎn)留住這個(gè)美好的夢(mèng)！
五年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)家都得要有個(gè)守護(hù)的士兵，而這些士兵沒有堅(jiān)硬的鎧甲，也沒有鋒利的匕首，但他仍然能夠英勇善戰(zhàn)，戰(zhàn)無不勝！
我家的士兵是一只灰褐色的、眼睛大又明的、叫聲尖銳又動(dòng)聽的家伙——狗嘟嘟。
長(zhǎng)這么大，從來沒有見他笑過，可他卻有著人的感情。
每天早晨，他都會(huì)陪著我去上學(xué)，把我送到半路便乖乖地回家。每天放學(xué)回家都會(huì)看到他安靜的坐在家門口等待我回來，一見到我的影子就跑過來，用他光滑的腦袋往我身上蹭，搖著尾巴好像在說：“漂亮的小主人，你回來了呀，我可想死你了！”我們總是要在路上玩一陣子才肯回家。
他很頑皮、可愛。每當(dāng)要吃飯的時(shí)候，他都會(huì)竄進(jìn)屋，在我身旁繞來繞去，不理睬他的話，他就鉆到桌子底下趴著，用可憐的眼神看著我。我們都知道，他又開始耍無賴了。踢他，他不肯走，罵他，他裝聽不懂，只有給他一塊肉，他才會(huì)拖沓地移到一邊去。
他也有業(yè)余愛好，他老喜歡走模特步了。只要看到有人來了，他就會(huì)在你面前晃來晃去，步法比那婀娜多姿的舞蹈還美。他還喜歡和貓媲美，心情好的時(shí)候，在貓的面前打滾、跳高,秀秀絕技，貓看了很不順眼，就和他戰(zhàn)斗起來，但總是被捉弄得一塌糊涂，但他不會(huì)善罷甘休，總是找機(jī)會(huì)想要報(bào)復(fù)貓。當(dāng)家里沒人的時(shí)候，霸道地在不屬于他的地盤上撒野，放肆地吃著貓的飯，這時(shí)他可得意了。貓是他的敵人又是他的朋友，因?yàn)樗?jīng)常幫助貓捉老鼠，你說他神不神？他利用敏銳的嗅覺和聽力來捕捉老鼠，在老鼠還未發(fā)現(xiàn)他時(shí)，猛朝它撲去，還沒等老鼠反應(yīng)過來，就已經(jīng)落入他的血盆大口。老鼠只有自認(rèn)倒霉，但愿下輩子不要再遇到他。這時(shí)他帶著自己的戰(zhàn)利品神氣地從貓的身邊走過，還不忘輕蔑地“旺旺”幾聲。
他很敬業(yè)，從不擅離職守。不管天氣有多寒冷，他都會(huì)堅(jiān)守在自己的崗位上。一到晚上就關(guān)上那青色的小電筒，靜靜的'呆在旁邊，只要一有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，他就立刻警惕起來，保衛(wèi)好一切……。
他的可愛令人們喜愛，他的忠誠(chéng)令人們贊賞，他的英勇令人佩服，人人都愛他。這個(gè)家，決不能少了這會(huì)令你永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ)的家伙！
踏上了這六年級(jí)的征途，就快離開這忠誠(chéng)的“士兵”后才知道，他們都不會(huì)笑，只會(huì)叫的事實(shí)。
五年級(jí)的作文 篇5
我愛我們的校園，校園的角角落落都讓我感受到了她的美。
早晨，迎著小鳥清脆的歡叫，面對(duì)著樹爺爺親切的問好，我們都陸續(xù)地來到了校園。校園外一條書畫長(zhǎng)廊特別突出，長(zhǎng)廊左側(cè)是我校學(xué)生們的書畫。瞧！學(xué)生們的書法飄逸灑脫，力透紙背；圖畫真是栩栩如生，讓我們對(duì)學(xué)校的自豪感不禁油然而生！假若外來者參觀我們的學(xué)校，必定會(huì)嘖嘖稱贊這些書畫，每幾幅書畫之間，都有一棵蒼翠的樹木為書畫映襯著，讓你仿佛置身于知識(shí)的海洋里。
走完了我們別具一格的“書畫長(zhǎng)廊”，想必你已加快步伐，來到了校門口，“古林鎮(zhèn)薛家小學(xué)”這幾個(gè)醒目的黑色大字在陽(yáng)光的照耀下，顯得熠熠生輝，大字的左邊是我們學(xué)校特殊的徽標(biāo)，徽標(biāo)的線條酷似蝴蝶，展現(xiàn)出我們學(xué)校的勃勃生機(jī)！
走進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看到校園正中央被花團(tuán)簇?fù)淼囊粔K石碑，紅色大字”健美“最為引人注目，寓意著我們薛家學(xué)子身體健康，成為一個(gè)擁有美德的陽(yáng)光少年。
石碑的右側(cè)是我們廣闊的操場(chǎng)：兩百米的跑道，沙灘，足球場(chǎng)。都揮灑著我們的汗水，給我們留下了美好的回憶。石碑的左側(cè)有三幢樓，嶄新而堅(jiān)固的教學(xué)樓設(shè)備齊全，為我們制造了一種高檔而不失溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。
第一幢樓跟第二幢樓之間，校園的“書卷”別具匠心，它是模仿古代的書簡(jiǎn)，所寫的是智永全所著的《千字文》。走進(jìn)漩渦形的書卷，書卷上蒼勁有力的字映入眼簾，它們被紅色的花兒點(diǎn)綴著，和校外的“書海長(zhǎng)廊”遙相呼應(yīng)。早晨，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光。寂靜的校園里傳來了郎朗的書聲。因?yàn)榇蠹倚闹卸加涀×恕耙荒曛驹谟诖海蝗罩?jì)在于晨”，書簡(jiǎn)則靜靜地傾聽著它們抑揚(yáng)頓挫的讀書聲，一直矗立在那兒。伴著夕陽(yáng)西下，熱鬧非凡的`校園又恢復(fù)了寂靜，就這樣，書卷陪伴著薛家小學(xué)的學(xué)子們快樂的度過了一天。
第二幢和第三幢樓之間，我們學(xué)校的“重磅壓軸”——“蘭亭”已經(jīng)等候多時(shí)，它的頂是六角形的，紅漆的柱子支撐著它，蘭亭像一名威武的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們的校園。亭下是鵝卵石鋪起的蜿蜒小路，兩旁是書法臺(tái)，另配備著青瓷缸。每當(dāng)我吃完中飯，大家就會(huì)在書法臺(tái)上縱橫揮灑，那時(shí)的蘭亭翰墨飄香，體現(xiàn)了前所未有的墨香和氣質(zhì)！書法臺(tái)既環(huán)保又提高了大家對(duì)書法的興趣，真是一舉兩得！
校園的美景無處不在，它將伴我度過六年精彩的小學(xué)生涯，我們的校園永遠(yuǎn)都不失活力！
五年級(jí)的作文 篇6
堅(jiān)強(qiáng)是什么？堅(jiān)強(qiáng)是用微笑面對(duì)挫折和失敗，堅(jiān)強(qiáng)是不向命運(yùn)低頭，做自己應(yīng)該做的事情。
就像張海迪阿姨在《生命的追問》中所說的那樣：“障礙有時(shí)成為真正的障礙，成為一張無處不在的網(wǎng)，只有精神的解放，才能掙脫這張網(wǎng)，獲得自由”。短短的幾句話，卻把張海迪阿姨不向命運(yùn)低頭、追求美好的個(gè)性展現(xiàn)的淋漓盡致。有一次，我剛剛學(xué)會(huì)了騎自行車，騎得還不太好，我就騎著我的“飛翔號(hào)”出去玩了。在騎車的路上，我仿佛看到柳樹在向我招手，鮮花在為我喝彩，小鳥在為我歌唱�！敖裉焯鞖庹婧�！”我不由得發(fā)出了感嘆！不一會(huì)兒，我一不小心騎著自行車從高處猛往下飛奔，我正在為我的`新騎法沾沾自喜時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)眼前有一塊兒西瓜皮，想躲開已經(jīng)來不及了�！芭椤钡囊宦�，我和車子一起摔倒了，車子正好把我壓在下面，左手流出了血，我感到鉆心的痛，想放聲大哭�？梢幌氲綇埡５习⒁痰氖论E，就一鼓作氣地爬了起來…。
成長(zhǎng)的道路上有鮮花，也有荊棘，有坦途，更有坎坷。遇到困難后不退縮，勇敢嘗試，在困難中不斷磨練自己，勝利的曙光就會(huì)向你招手。我們生活在這美好的時(shí)代，遇到一點(diǎn)困難算不了什么，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，長(zhǎng)大后來報(bào)答我們美麗的祖國(guó)。
五年級(jí)的作文 篇7
我的老家有一條潺潺奔流的小河——沙溪河，它彎彎曲曲逶迤著環(huán)繞村莊，養(yǎng)育著家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親。
周末，我同爸爸媽媽漫步在沙溪河邊，陶醉在秋日那滿河的多姿多彩里。
天藍(lán)藍(lán)的，云悠悠然的流走，秋陽(yáng)暖暖地斜照著大地，毫不吝嗇地灑下一河的碎金，搖曳出“半江瑟瑟半江紅”的五色美景，水下的小魚兒也忍不住跳出水面欣賞這五光十色的金光。偶爾，渡著一身金光的飛鳥斜著身子，從河面掠過，犁出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的`水痕慢慢向四周擴(kuò)散開去。草坪上，大水牛時(shí)而低頭，津津有味地吃著青草，時(shí)而雙眼微閉，似乎在慢慢咀嚼著滿河的美麗。
秋日，沙溪河瘦了許多，但它依舊不知疲倦地唱著一曲無字歌謠奔向遠(yuǎn)方，水草像姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，隨波和歌而舞動(dòng)著。大白鵝撥動(dòng)紅掌跳起了優(yōu)美的舞蹈。一群鴨子也不甘寂寞，拍打著翅膀“嘎嘎”地叫著，好像在為這迷人的小河放聲歌唱。夕陽(yáng)西下，三五成群的“金書包”揮動(dòng)著個(gè)紅領(lǐng)巾在岸邊盡情追逐嬉戲，撒下一路的歡樂。
雪白的、橙色的、淡黃的……各形各異的石頭散落在河邊，爸爸興趣高昂著讓我們欣賞“打水漂”。只見他撿起一塊石片使勁兒向水里鏟去，石片像青蛙一樣在水面上“啪啪啪啪”地跳了十余下，濺起的水花快樂地飛過河面，直跨到彼岸。我和媽媽也忍不住加入“打水漂”，歡聲笑語(yǔ)在沙溪河久久飄蕩。
這是沙溪河捎給我們的快樂，帶著滿心的愉悅，我們依依不舍踏上回家的路。
五年級(jí)的作文 篇8
早晨起床，我發(fā)現(xiàn)我原來晃動(dòng)地厲害的那一顆牙齒掉落了。
我興奮極了，趕緊把牙齒交給了媽媽，媽媽從柜子里拿出了一個(gè)小盒子，這個(gè)盒子是專門用來放乳牙的，外表和普通的盒子沒什么區(qū)別，但是打開以后，盒子里面像一個(gè)大嘴巴，很精致，中間還有個(gè)放胎發(fā)的地方，媽媽說這是我沒出生之前在她肚子里長(zhǎng)出來的頭發(fā)。
我好奇地摸了摸我的胎發(fā)，比起現(xiàn)在的頭發(fā)軟多了。盒子的上方貼了張紙片，上面寫著血型、出生日期、姓名。
這顆牙齒是我掉落的第11顆牙齒，媽媽把它擺在了盒子里，上面還加了層棉花，防止它掉下來，仿佛把牙齒蓋上了一層被子。
看著盒子里我曾經(jīng)脫落的'牙齒，它們大部分都是黑黑的，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的看起來很破舊，媽媽說那都是小時(shí)候的蛀牙，不好好刷牙，不好好保護(hù)牙齒的后果�？粗诤诘难例X，聽著媽媽的話我羞愧地低下來了頭，告訴媽媽以后我一定要好好保護(hù)我新長(zhǎng)出來的牙齒。
這個(gè)盒子真珍貴，以后我一定要好好刷牙，保護(hù)好它們。
這真是我暑假里難忘的一件事。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文02-20
五年級(jí)作文02-20
五年級(jí)的作文02-20
五年級(jí)作文02-20
五年級(jí)的作文02-20
五年級(jí)的作文02-20
五年級(jí)的作文02-20
五年級(jí)的作文02-20
五年級(jí)作文02-20
五年級(jí)的作文02-20