（通用）實(shí)用的五年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
開學(xué)不久，在一節(jié)美術(shù)課上，同桌的手被劃爛了。
我正在細(xì)心地畫畫并沒有發(fā)覺。同桌突然輕聲地問我“可以借一下紙巾嗎？我想擦一下傷口�！�
我把同桌的手拉過來一看，同桌手上有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，紅色的血跡清晰可見，“你的手怎么了”我著急地問道。同桌眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，哽咽地說：“我---不小心---把---手---劃爛了。“
“劃爛了應(yīng)該及時(shí)包扎才對(duì)。”我對(duì)他說。我應(yīng)該給他怎么包扎呢？我發(fā)起愁來。我突然眼前一亮，想起了我書包里有一塊用來做實(shí)驗(yàn)的紗布。
我迅速?gòu)臅镎页瞿菈K紗布，細(xì)心地量了一下紗布的.大小，發(fā)現(xiàn)好像太大了。我就用剪刀把紗布剪成小塊兒，環(huán)顧四周，實(shí)在沒有膠布，我忽然想到了書包里的透明膠帶，那就只能用透明膠來代替了。
于是我拿出透明膠帶，拉出一截，小心翼翼地在同桌手上的紗布上繞了幾圈，然后用剪刀把透明膠帶剪斷，好了，一個(gè)簡(jiǎn)單的包扎完成了，同桌又可以畫畫了。
同桌因?yàn)槭謩偘�，行�?dòng)很不方便，于是每節(jié)課上課前，我都幫同桌做課前準(zhǔn)備，放學(xué)時(shí)幫他收拾書包。同桌感激地對(duì)我說：“謝謝你！”我開心地說：“不用謝，我們都是好朋友，無論誰遇到困難，都會(huì)互相幫助的�！�
通過這件事，讓我明白了，同學(xué)之間的關(guān)愛很珍貴，也讓我明白了給予是快樂的。
五年級(jí)的作文 篇2
有些時(shí)候想想多少覺得有些可笑。我們總是把自己的所有好脾氣都給了外面的人，都給了陌生人，可是對(duì)于自己的家里人，對(duì)于自己的親人， 我們卻總是惡言相向，卻總是在不停地壞脾氣，想想真好笑。
給陌生人永遠(yuǎn)是笑臉，可是面對(duì)自己家人的時(shí)候，卻總是惡言相向，總是皺著眉頭，總是抱怨他們哪里哪里做的不好�？墒敲鎸�(duì)陌生人的時(shí)候，我們總是和善而又有禮貌很客氣的'和他們對(duì)話，可是面對(duì)自己家里人的時(shí)候總是看他們不順眼，說話的語氣任性又過分。很多時(shí)候，大家是不是也會(huì)覺得特別奇怪。其實(shí)也并不奇怪，人總是這樣的，自己的私心告訴了你，家人是永遠(yuǎn)不會(huì)害你的，家人也從來不會(huì)記恨你的仇�？赡吧瞬灰粯�，只有家人永遠(yuǎn)不會(huì)記恨你，你做什么事情他們總是會(huì)笑笑就過去了，可是陌生人就不會(huì)對(duì)你那么好了。所以私心總是早告訴你，家人是對(duì)你最好的，所以我們才會(huì)那么肆無忌憚�？墒呛芏鄷r(shí)候，雖然家人不會(huì)記仇，但是我們也傷了他們的心。對(duì)家人還是盡量好一點(diǎn)吧， 那是我們的避風(fēng)港，是我們可以百分百信任的人，是我們可以毫無保留的相信的人，是可以替我們療傷，為我們撫平眉頭的人。
所以我們對(duì)陌生人那么溫柔，那么和善，可是卻對(duì)自己家里人惡言相向。但是也請(qǐng)你對(duì)待愛你的人溫柔一點(diǎn)吧，他們愛你真的很累，我們也需要體諒和感恩。
五年級(jí)的作文 篇3
俗話說的好：一日無書，百事荒蕪。一說起書，我還有兩個(gè)小小的讀書故事呢。
記得是去年春天的的清晨，爸爸給我出了兩道奧數(shù)題，我左思右想，想了半天，到最后也沒出來答案。爸爸笑著說我腦子里的墨汁太少了。就在當(dāng)天下午，我正在書房里津津有味的看書，到了吃飯的時(shí)候，媽媽喊了我?guī)茁暎屛胰コ孕∈[拌大醬。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)看得的太投入了，所以什么也沒有聽見，一直到媽媽走到我身邊碰了我一下，我看了看媽媽，把書上合上去吃飯。走到桌前，我看見爸爸正在練毛筆字。我拿起了小蔥開始拌醬，當(dāng)拌好之后，我放在嘴里吃了幾口，發(fā)現(xiàn)味道不對(duì)，我仔細(xì)看了看，原來是我把墨汁看成了大醬，大醬是在它的旁邊呀。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)正在把合上的書打開津津有味的看著呢，所以看錯(cuò)了。我的爸爸媽媽都捧腹大笑了起來。問我在干什么，我非常難為情的`說：“我正在補(bǔ)充墨汁呢�！苯�(jīng)過這件事以后，我再也不敢邊吃飯邊看書了。
還有一次，爸爸給我留了一些作業(yè)。我拿出本子放在桌子上開始寫字，寫了一會(huì)兒，我突然看到書上的一本作文選，我拿起來津津有味的看著，邊看手中還邊拿著筆在本子上亂畫。爸爸來看我寫作業(yè)時(shí)，我慌了，把本子拿給爸爸看，爸爸生氣的說我寫的什么都不是，讓我重新寫一遍。
讀書真的很有趣！這就是我的讀書故事。
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