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五年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-03-20 12:09:43 五年級(jí) 我要投稿
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五年級(jí)作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級(jí)作文300字

五年級(jí)作文300字 篇1

  早上,我一覺醒來,聽見窗外傳來“嘩啦啦”地下著雨。正好是周末,我就躺在床上,靜靜地聽著這雨聲。

  我漫不經(jīng)心地起了床,打開窗戶朝外望,只見天地之間到處是一根根扯不斷的“細(xì)線”。撲面而來的空氣,由于經(jīng)過這雨水的過濾,脫去了灰塵與煙霾,因而顯得格外的清新。我頓覺神清氣爽了。

  雨漸漸停息了,我發(fā)覺周圍的一切都煥然一新。我家陽臺(tái)上的那一盆花,由于受到雨水的滋潤,昂首挺胸,比往常顯得更有精神了。在它的葉子上,雨水一小粒粒一小粒地聚集在一起,像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。

  前面那一排排高大的`建筑原本是灰蒙蒙的,在經(jīng)過雨水的沖洗之后,變得潔凈、明亮;在我們住宅樓近旁的那一片林子,此時(shí)顯得更加碧綠,蔥翠。

  遠(yuǎn)處,有一大群鴿子在天空盤旋、飛舞。我睜大眼睛想數(shù)一數(shù)它們共有幾只,可是,它們一會(huì)兒就飛亂了,讓我怎么也數(shù)不清。

  順著鴿群飛舞的方向,我看見了一段美麗的彩虹。此時(shí),我興奮地大聲呼喊:“媽媽,快來看那彩虹!

  哦,這雨給我?guī)砹嗽S多愉悅與歡欣。下雨真好!

五年級(jí)作文300字 篇2

  看了試卷以后,你的心情是什么樣的?是像天空一樣心情開闊呢?還是烏云密布呢?還是一種撥開烏云見太陽的感覺呢?

  我的感覺和你們是不一樣的,似乎是多云轉(zhuǎn)晴又轉(zhuǎn)多云。

  這次語文考了97分,數(shù)學(xué)99分,英語93分,科學(xué)89分,社會(huì)100,但我對此無動(dòng)于衷,這不和平時(shí)的成績一樣的嗎?科學(xué)和英語的成績讓我覺得很是生氣,恨我自己為什么會(huì)是這樣呢?

  但當(dāng)我聽到我期中考試全班第一時(shí),我興高采烈,心里像打了蜜罐一樣甜;但當(dāng)我又聽到我考了全年級(jí)第二的時(shí)候,又泄氣了,為什么我不能考全年級(jí)第一呢?我仔細(xì)地看了看我的每門試卷,都有些粗心的痕跡,語文卷子上的綠字的意思是吹綠,而我只寫了一個(gè)吹字,太粗心了。還有,科學(xué)卷子上光的折射竟能寫成光的`反射!我可真粗心……

  正是因?yàn)檫@些原因,我才會(huì)丟分,以后,我一定要養(yǎng)成認(rèn)真做題的習(xí)慣,讓我的學(xué)習(xí)和“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”一樣。

  我要更加努力學(xué)習(xí),把每門功課都學(xué)好,把基礎(chǔ)打扎實(shí),把學(xué)習(xí)再提高,把考試再考好,把老師講課的知識(shí)都記在腦子里,讓“學(xué)習(xí)之花”開得更美,開的更艷!

五年級(jí)作文300字 篇3

  我家養(yǎng)了兩頭小白豬。它們?nèi)硌┌,一對大耳朵像兩把有力的扇子,忽上忽下不停地扇?dòng);鼻子長長的,一對圓圓的鼻孔,像兩個(gè)小山洞;鼻子下面藏著個(gè)大嘴巴,不仔細(xì)看,真不會(huì)發(fā)現(xiàn)鼻子下面還有張嘴;鼻子上面有一雙讓人捉摸不透的.小眼睛,滿臉的皺紋,實(shí)在不怎么好看。

  農(nóng)忙時(shí),媽媽下地干活,讓我在家喂它們。我把豬圈門打開,把調(diào)好的食料放在豬圈門口,饞嘴的小豬鼻子尖極了,香味早被它們嗅到了,還沒等我把豬食倒在食盆里,它們就一擁而上,把滿滿的一盆豬食給拱灑了。豬食濺到我臉上、褲腿兒上、褂子上,氣得我順手拿起棍子想揍它們。可剛舉起棍子,它們就“嗷嗷”地叫起來,似乎在向我求饒?粗鼈兡强蓱z的樣子,我又不忍心讓棍子落下去了。

  小白豬漸漸長大了,更暴露出了它們的本性--貪吃、貪睡。每當(dāng)媽媽喂它們時(shí),它們便狼吞虎咽,大口大口地吃起來,還不停地發(fā)出哼哼聲。

五年級(jí)作文300字 篇4

  世界上所有的愛都是有價(jià)值的,包括媽媽對我們的愛,是比寶石還珍貴的愛,在每一個(gè)小小事情中,只要用心去感受,就會(huì)看見媽媽的愛。

  在我的心中,媽媽就像”農(nóng)夫”,我們就象是一顆顆“小種子”,”農(nóng)夫”每天用心的在”小種子”上澆水,”小種子”慢慢地發(fā)芽成大樹,結(jié)出一顆顆香甜的果實(shí)。在我眼中的媽媽,有時(shí)快樂,有時(shí)傷心;快樂的時(shí)候;她就像蝴蝶一樣翩翩起舞;傷心的時(shí)候,她就像懶洋洋的毛毛蟲躺在那里,像個(gè)活死人。記得有一次我考試考不好,我感覺世界末日來到一樣,這時(shí)媽媽反而沒有生氣,媽媽還鼓勵(lì)我,助我一臂之力,我心里真的充滿了感謝。

  每天早晨,媽媽總是會(huì)幫我們做早點(diǎn),我最喜歡媽媽泡的熱可可!我覺得媽媽睡覺時(shí)最美,因?yàn)榧依锇舶察o靜的',只有媽媽甜美而有節(jié)奏的打呼聲,家里突然好溫暖,好溫暖!有時(shí),媽媽還會(huì)帶我出去散步,吸一吸芬多精,那時(shí)我好快樂。

  媽媽的眼睛,就像天上的星星;媽媽的臉頰就像紅紅的蘋果,每天那樣看,媽媽依然那么美!

五年級(jí)作文300字 篇5

  那是一個(gè)碧空萬里的早晨,我們學(xué)校舉行了一場文藝匯演,那場演出精彩無比,給我留下了深刻的印象。

  早上,我們各班排好隊(duì)陸續(xù)進(jìn)場,整個(gè)操場人聲鼎沸。各班進(jìn)場完畢,操場才安靜下來。大家都饒有興趣地等待著演出的開始。

  演出開始了,首先幾位同學(xué)齊刷刷地從臺(tái)后跳了出來,比劃起武術(shù)。臺(tái)下的`同學(xué)大叫了一聲:“哇——好厲害哦!”因?yàn)橛幸粋(gè)人連續(xù)翻了幾個(gè)跟斗。他們精彩的表演調(diào)動(dòng)了整個(gè)會(huì)場的氣氛。下一下節(jié)目是“舞蹈”,幾個(gè)女生圍成一團(tuán),跳起舞來。只見她們時(shí)而仿佛蝴蝶在空中飛舞,時(shí)而仿佛春天害羞的花苞,時(shí)而又像“千手觀音”似的。那優(yōu)美而變幻著的舞蹈動(dòng)作令全場的同學(xué)拍手挑好。下一個(gè)是彈鋼琴,“叮,咚……”她有節(jié)奏感地彈起一首優(yōu)美的歌曲,讓人聽了飄飄欲仙,回味無窮,好似把人領(lǐng)進(jìn)了美妙的音樂世界……彈奏完畢,出來一位男同學(xué),拿著話筒說著笑話、繞口令:“從前有座山、山上有座廟,廟里有個(gè)小和尚……大和尚!倍旱猛瑢W(xué)們哈哈大笑,連老師也不禁笑了起來。

  演出結(jié)束后,我們余興未盡地回到了教室,大家對剛才的精彩表演贊不絕口。

五年級(jí)作文300字 篇6

  梔子花在一年中花開花落,又長一歲。

  常春藤在四季中繁茂枯黃,又大一歲

  大雁南來北往在遷徙中養(yǎng)兒育女,循環(huán)不已.

  樹葉在春季發(fā)芽,在秋季凋零.

  一年很快就過去了.

  這一年中我們在詩詞中,自由落體中,英文單詞中度過.

  度過了多少歡樂嬉笑的時(shí)光,度過了多少郁悶難過的'時(shí)光,而后我們在努力的一年中又成長一點(diǎn).

  同學(xué)們,不知道我們在未來的日子中有多少能和以前一樣嬉笑打鬧.

  盡管如此,我們終究還是要離別,

  但是海內(nèi)存知己,天涯若比鄰.

  讓我們祝福對方吧.

  古人云:山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬蹄處.

  我希望我們分開十年,二十年,甚至三十年后,還能像以前一樣在一起談天說地.

  在翻開以前塵封的相冊后,說著各自的糗事,回憶著當(dāng)初青澀的回憶.

  同學(xué)們,我們不說再見,我們后會(huì)有期.

五年級(jí)作文300字 篇7

  人生得意,讀了書,你不至于忘形;人生失意,讀了書,你不至于沉淪。

  讀書,真的會(huì)是我們的人生收獲一份真實(shí)而奇妙的美麗.你讀過書了嗎?在這個(gè)假期里,我讀了一本名叫《昆蟲記》的文學(xué)著作。這本書,不僅十分具有文學(xué)魅力,還是科學(xué)的結(jié)晶呢!這本書生動(dòng)而又傳神的將這一個(gè)個(gè)的昆蟲描寫的是那么細(xì)細(xì)入微......

  當(dāng)我讀到這些題目時(shí),我感覺是那么好笑——小心翼翼的歌手,天才的紡織家。不過這些題目不僅僅讓人覺得好笑,也讓人們感覺到文學(xué)的魅力。當(dāng)我讀到法布爾花一天的時(shí)間為用來觀察昆蟲的時(shí)候,終于明白,他為什么會(huì)將昆蟲了解得那么詳細(xì)剔透。我想,我們學(xué)習(xí)也需要那種為了自己能夠真正學(xué)習(xí)到知識(shí)而不怕苦,堅(jiān)持不懈,肯下功夫,一絲不茍的精神。那樣,我們也會(huì)成功的.!

  而且通過讀這本書,我也知道了,一篇好的文章不僅需要精彩的語句,還需要幽默的語言,這樣才會(huì)使文章活靈活現(xiàn)。不過使用擬人或比喻是最好的選擇。

  法布爾,一個(gè)昆蟲科學(xué)家,但他寫的文章卻使我們感覺到他的文學(xué)是如此的優(yōu)秀。我們也要學(xué)習(xí)他這樣文學(xué)與科學(xué)一共結(jié)合的方法。bye!

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