五年級的作文
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在河南固始，家里最令我自豪的就是正對面一塊正方形的菜園子。
初春，菜園子的雪融化了。小草從泥土里探出了頭，伸了伸懶腰；也花叢泥土里轉(zhuǎn)出來了，微風一吹，小花搖搖擺擺的向我們打招呼，綻放笑臉；美麗的蝴蝶葉落在了小野花上翩翩起舞，為我的菜園子增添了生機。
盛夏，一場大雨過后，菜園子變得更美了。朦朧的云霧籠罩著它，若隱若現(xiàn)的。刮來一陣大風，草和花都”沙沙沙地“做響，那聲音宛如銅鈴一般，悅耳動聽。雖然說它是菜園子，但是我卻沒有給它種上任何蔬菜，因為我感覺只有這樣菜園子才會美。
深秋，小野花和小草漸漸的枯萎了。光禿禿黑亮亮的泥土出現(xiàn)了，泥土被秋雨濕潤，一點點兒雨滴被喝進肚里�？尚〔菽�，小草要怎么辦呢？秋天的仙子告訴它：”野火燒不盡，春風吹又生。明年的春天你還會長出來的，而且比今年更旺。“小草謝過仙子，甘心的枯萎了。
寒冬，怕冷的菜園子讓雪花姐姐為自己披上了厚厚的小棉襖。在冬日的陽光下，小棉襖是一只只歡快的.精靈翩翩起舞；是一幅冰天雪地的畫卷；是菜園子的保護色。
或許你會問我為什么要選擇它，我會毫不猶豫地回答你：”再多再美的風景，也不如你隨時想去就去的故地。“就像我說它是我最自豪的地方一樣。
五年級的作文 篇2
我和媽媽邊看邊講，讀完了《米粒兒歷險記》，合上書，眼前總看到那個堅強的“小米粒兒”向我招手。
這個叫“小米粒兒”的螞蟻，不小心掉進了蟲蟲精靈魔藥中，一直想辦法要逃出去，結(jié)果都沒有成功。蟲蟲精靈把它拉到一個房間里，要它喝下一杯魔藥，“小米粒兒”毫不懼怕，勇敢的喝了下去，結(jié)果卻幫蟲蟲精靈驗證了隱形魔藥的藥效。蟲蟲精靈高興極了，謝了小米粒兒，并把它送回了原來的地方，還送了它一小瓶隱形魔藥呢！
小米粒兒靠自己的堅強、勇敢、靈活拯救了自己，這個故事讓我很感動。再想想我自己，我可不是個太堅強的孩子。小時候都不敢和生人說話，上幼兒園時，我整整哭了三天，到校后就前后攆著老師，不敢和其他的小朋友一起玩，一起做游戲。老師、媽媽不斷的鼓勵我，鍛煉我，我才慢慢的好轉(zhuǎn)了一些，大方了一些，在幼兒園畢業(yè)時，我和其他小朋友一起跳了一個“健美舞”，上一年級時，我參加了縣里舉辦的'“古詩文誦讀比賽”，還獲了二等獎呢，后來，我的膽子又大了一些，參加過“講故事比賽”、演過“小品”、說過“相聲”、拉過“小提琴”，還在學校的廣播操比賽中做過“主持人”呢！本以為自己已經(jīng)很了不起了，前兩天的一件事讓我又暴露了自己的弱點（媽媽的話）。前幾天，還沒有放假，一天中午，媽媽因為陪奶奶看病，接我晚了，我站在路口，看著其他的同學陸陸續(xù)續(xù)的回家去了，路口只剩了我自己，我急得不知道該怎么做了，竟哭了起來（很丟人的，別笑我啊）。
媽媽告訴我：遇事要動腦想一想，不能著急，比如媽媽不去接，肯定是有其它的事情給耽誤了，自己要耐心的等，或者到公用電話亭給媽媽打電話詢問情況。我也知道了：如果自己遇到一些意外的情況，自己一定要沉著、冷靜、堅強、靈活，象小米粒兒一樣，觀察周圍的環(huán)境，尋找拯救自己的辦法。做一個“堅強、自信、勇敢、大度的男子漢”（這是老師在素質(zhì)報告單上的寄語，是老師對我的鼓勵與希望）。
五年級的作文 篇3
周末，爸爸不管多忙都要回家陪我。用他的話說周末是親子時間。
今天，又是周末，我很心庝我的爸爸。為了我們母女能過上好日子，他整天在外奔忙，從不把工作中的煩惱帶回家，每次回家總是樂呵呵的'。我也想把快樂帶給他，于是我把準備已久的舞蹈跳給他看，我認真的跳著，爸爸入神的看著�？粗业奈璧赴职帜樕下冻隽诵牢康男θ荨Ｎ铱匆姲职帜樕下冻龅男θ�，我暗下決心，一定要更加努力更加自信。讓整天在外奔忙的爸爸，想到女兒時內(nèi)心有一種安慰，一種自豪。
我有一個幸福的家。有愛我的爸爸，媽媽。我深深的感覺我是一個幸福的孩子。
五年級的作文 篇4
今天老師給我們帶來了一盆水仙花。水仙花就像一個亭亭玉立的小姑娘，散發(fā)著淡淡的清香。
水仙花開得千姿百態(tài)�；ò灰粚泳G色的皮包裹著，里面的水仙花瓣好似在做著香甜的美夢。半開的花有的昂首挺胸，像是一個小喇叭；有的低頭不語，像是害羞的小姑娘。最美的.要數(shù)那些怒放的水仙了，它由六片雪白雪白的花瓣組成，每片花瓣就像一個愛心，還有那金黃的花蕊，像一個個金黃的小酒杯，我想，那里一定裝滿了蜜蜂和蝴蝶最愛喝的美酒，等著它們來品嘗。
水仙花的葉子長長的，扁扁的，碧綠碧綠的，而最下面卻很淡，已經(jīng)接近白色了。它的莖就像一個大蒜頭，緊緊地抱在一起，上面還有一些灰褐色的霉點，雖然它很丑，但是它的作用可大了，整個水仙花的營養(yǎng)都靠它輸送了。水仙花的根就像老爺爺?shù)暮�，從水里吸取營養(yǎng)給葉子和花。
我也要像水仙花一樣，通過不斷地積累，綻放出美麗的花朵。
五年級的作文 篇5
烏云遮擋著陽光，雨悄無聲息地落下來，沉重而有力地打落在樹葉上，迅速地滑落，滴在了平靜已久的大地上，濺起了無數(shù)小水珠，發(fā)出了一聲聲清脆的響聲，久久回蕩。
雨越下越大，電閃雷鳴，嘩啦啦的響著，這引起了我的好奇心。
我打著傘來了院子里，奶奶家的房頂是用瓦蓋成的，從側(cè)面看極像漢字中的“人”，猛烈的雨滴毫不留情地拍打著屋頂，發(fā)出“砰砰“的響聲，配合著小河的嘩嘩聲，加上小鳥們的鳴叫，形成了一首天然而又優(yōu)美的歌曲。雨點在屋頂上相互融合，互相嬉戲著，沒一會就不耐煩了，一顆顆沿著房頂?shù)目p隙處流落下來，密密麻麻地，連綿不斷，門前形成了一串串“雨簾”，晶瑩剔透；這時殘留在房頂?shù)?花瓣也落了下來，摻雜在“雨簾”中，為平凡的“雨簾”增加了一份色彩，形成了一幅魅力十足的水畫。
我伸出手去感受雨水帶來的快樂與清涼。雨滴像頑皮的孩子在我手心撓癢癢，逗我玩；又像把手當成蹦蹦床小孩在上面跳躍著，奔跑著�？蓯鄣乃鼈儬幭瓤趾蟮芈湓谖业氖稚�，一會兒，手上便形成了一個小雨塘。
奶奶家的房子緊緊臨著小河，調(diào)皮的雨滴四周飛舞著，像小豆般的砸在了水面上，濺起的水花打破了河面的平靜，驚走了水中出來看風景的小魚。
雨漸漸停了，我放下傘，靜靜地感受著這充滿活力的雨后，平常的萬物都發(fā)出自己獨特的光芒；我閉上雙眼，感受著雨后的清涼。
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