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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-03-17 10:11:53 五年級(jí) 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  上個(gè)星期輪到我們301班進(jìn)行學(xué)校六項(xiàng)規(guī)范競賽的檢查,我是大隊(duì)學(xué)習(xí)委員,這個(gè)星期二晨會(huì)上是要進(jìn)行全校小結(jié)的。

  為此,我還在爸爸的指導(dǎo)下寫了值周小結(jié),經(jīng)過我和爸爸的`努力,這周的小結(jié)寫得很生動(dòng)、很具體。

  可是由于上周我身體一直感冒,有時(shí)還請了假,所以耽誤了一些作業(yè),這個(gè)星期一,我就忙著補(bǔ)作業(yè),把讀值周小結(jié)的事給耽擱了。

  就這樣,在星期二隆重的晨會(huì)上,我開始了我慌張的演講。雖然我的朗讀水平一直都不錯(cuò),可是那都是經(jīng)過無數(shù)次練習(xí)才發(fā)揮出來的。而這次,我果然讀得疙疙瘩瘩,有時(shí)還多讀了一個(gè)字、少讀了一個(gè)字。雖然只有短暫的兩分鐘,但是,我覺得很漫長。當(dāng)我走下臺(tái)回到隊(duì)伍的時(shí)候,我聽見語文老師姚老師輕聲地在跟班主任范老師說:“鈕閱這次沒有準(zhǔn)備好,估計(jì)要被他爸爸批評(píng)了!蔽液脗陌。《脊肿约涸趺茨敲床粻帤。

  中午,我見到了爸爸,羞愧地低下了頭?砂职植]有批評(píng)我,而是語重心長地對(duì)我說:“機(jī)會(huì)等待有準(zhǔn)備的人,希望你以后做什么事都要有準(zhǔn)備!”我強(qiáng)忍住眼淚重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  有人喜歡高貴的孔雀,有人喜歡潔白的天鵝,還有人喜歡可愛的小白兔,而我卻喜歡行動(dòng)緩慢的小烏龜。

  6年前,我家添了一位新成員——小烏龜“小可愛”。

  小可愛的四肢很短,背上頂著由13塊小盔甲組成的`一個(gè)堅(jiān)硬的大殼,小小的腦袋,一雙小眼睛,一只小鼻子,一張似笑非笑的嘴,一條短短的尾巴,十分可愛。

  小可愛可喜歡吃肉了。每次我給它喂肉,都能吃得干干凈凈,一點(diǎn)兒也不剩。它的“警惕性”可高了,每次我把食物放進(jìn)去時(shí),它都要把四肢和頭縮進(jìn)殼里,走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,確認(rèn)食物能吃后,才大口大口地吃起來。

  我喜歡烏龜不僅是因?yàn)樗L得可愛,還因?yàn)槲腋矚g它堅(jiān)持不懈的精神。有一天,我把烏龜翻過身,讓它四腳朝天,我想它肯定翻不過來。可是,它用頭頂住地面,拼命地蹬著腳,第一次失敗了,第二次還是失敗了……直到它成功為止。我想,如果人們都能像烏龜一樣做事堅(jiān)持不懈,那么世界上會(huì)創(chuàng)造出多少驚人的奇跡啊!

  我喜歡烏龜,更喜歡它堅(jiān)持不懈的精神。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  麻芳鑫是我最早認(rèn)識(shí)的同學(xué)。

  我下課時(shí)愛說愛笑,他也挺開朗的,所以我們就有了共同的話題,也就成了最好的朋友。

  他細(xì)長的臉上,一雙小小的眼睛,木棍似的手臂上綁著一只大大的手表。智商一定很高,估計(jì)讓他的頭腦不夠用,平時(shí)也沒有看見他買什么試卷做,成天在那里發(fā)呆,想的是這個(gè)游戲好玩還是那個(gè)游戲有刺激。遇上不認(rèn)識(shí)他的人,還真的會(huì)誤以為他是一個(gè)善于思考的聰明人呢。

  這家伙的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),更重要的'是他的知識(shí)面廣,他知道的事情怎么那么多?是不是看了不少的課外書吧?比如說,呂布與三國,以及什么美人計(jì)……這些他都知道。下課的時(shí)候,我與幾個(gè)同學(xué)找他談起這件事時(shí),他總是插嘴嘰哩呱啦地說個(gè)不停,這個(gè)人物那個(gè)人物的,說真話,我一句也沒有聽懂。

  我認(rèn)為麻芳鑫最好的品質(zhì),就是助人為樂。因?yàn)椴徽撌俏疫是別的同學(xué),下課時(shí),只要他能幫助的都會(huì)盡量幫助,隨叫隨到,而且還會(huì)很耐心地指導(dǎo)你,教你怎么做;如果是談作業(yè)之類的事,他更是津津樂道。

  他就是這樣,一個(gè)性格開朗、見多識(shí)廣、樂于助人的好同學(xué)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  今天,驕陽似火,知了在樹上不停地叫“熱死了!熱死了!!”人曬得都要成人干了,卜樹也無力地垂下了頭。我熱得實(shí)在忍不住了,跑到二姑面前,討好似的說:“二姑,我知道您人長得又漂亮,又聰慧,還有一顆善良的心……”還未等我說完,二姑便笑嘻嘻的對(duì)我說:“好了,我知道你想去游泳了,快去換上泳衣,我和糖糖和你一起去游泳。”(糖糖是一個(gè)三歲二個(gè)月的小屁孩。)

  到了小河前了石階,對(duì)著竹林,一股涼氣撲面而來,我們都倒抽了一口涼氣。竹林中不時(shí)傳來一聲聲清脆的`鳥鳴聲,令人心曠神怡。我三步并做二步,連蹦帶跳地跑下去。

  有兩頭牛在河的另一邊,一只安靜地吃著嫩草,還有一只有走著?此破匠5臉幼樱瑓s讓我嗅到了危險(xiǎn)的氣息。二姑背著小糖糖走了下來,二姑推了推我,“陽陽,怎么不走了?”二姑奇怪地問。我看了看那頭走著的牛,又回過頭來看著二姑,問:“二姑,你看這牛好奇怪哎,它的繩子怎么這么長呀?!”二姑看了看那頭牛,說:“陽陽你看這頭牛是不是沒有繩孑?”我仔細(xì)地看了看,:“是!下去游應(yīng)該沒事吧?”“不可以,”二姑嚴(yán)肅地說,“我的袋子是紅色的,它會(huì)盯上我們的!”這時(shí),糖糖奶聲奶氣地說:“不要牛牛,要打死它!”牛去了另一片草地,津津有味地吃著。我又發(fā)話了:“二姑,它在吃草,應(yīng)該顧不上我們了。”“不行呀!萬一它發(fā)牛瘋了怎么辦!?”二姑一點(diǎn)都不贊同,“哈!”小糖糖大喝一聲,牛一看,正好看見了紅色的袋子,發(fā)瘋了,跑來追我們,嚇得我們抱頭鼠躥,好不容易跑回了家,關(guān)了門,不顧淑女形象一屁股坐在地上,背靠著門,早已累得氣喘吁吁,豆大的汗珠從臉上滑下,眼角殘留著眼淚,可以說是“狼狽不堪”!

  哎,都怪這一頭牛,不但把我的魂給嚇飛了,還害我不得游泳!

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