實(shí)用的小學(xué)五年級作文[優(yōu)秀3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　有人喜歡酸甜可口的蘋果，有人喜歡清涼可口的西瓜，有人喜歡聞臭、吃著香的榴蓮……然而，我對草莓情有獨(dú)鐘。

　　夏天來了，草莓上市了！哇，那些草莓紅似火，美如畫。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一團(tuán)燃燒的火焰，一匹鮮艷的綢布，一片耀眼的紅霞。清晨，一縷晨光照著它們，仿佛是一群身著紅衣的仙女；晚上，一片月光灑在它們身上，猶如披著白紗衣的嫦娥。近看，你才會發(fā)現(xiàn)，草莓表面是凹凸不平的，在每個(gè)凹進(jìn)去的小坑里，都有一粒小小的、黃黃的種子，那是它的兒女。我突然覺得，草莓真像一位偉大的.母親！它們頭上的那頂翠綠色的帽子，像一把小傘，像一朵向日葵花，像一顆綠色的小太陽……

　　把草莓輕輕放入盆里，端到水龍頭下，打開水龍頭。銀亮亮的水形成手電筒光柱似的水柱刷的一聲，從上到下射向草莓，水柱擊在草莓身上，又潛進(jìn)盆底匯集，然后在盆底形成一股水流，沿著盆壁奔跑，一圈一圈，一圈一圈，水面就一點(diǎn)一點(diǎn)上升。草莓在水里起起伏伏。它們時(shí)而沉入水底，時(shí)而浮出水面，時(shí)而慢慢后退，時(shí)而奮勇前進(jìn)……當(dāng)水漫過草莓，就可以關(guān)了水。就這樣讓草莓好好泡個(gè)澡吧。

　　草莓洗好了！爸爸把它們端上來。雪白的盤子，紅艷艷的草莓，雪白的盤子里盛著紅艷艷的草莓，草莓上掛著小小的水珠。洗過的草莓仿佛更鮮艷了，更紅了。把鼻子湊上去聞一聞，有一股來自大自然的清香。拿起一顆，輕輕咬一口，香甜的汁水流入了口腔，香香甜甜的。再咬一口，哇！那簡直是神仙的待遇，真美味�。∥液芸炀桶阉鼈兂酝炅�，臉上掛著滿滿的笑，嘴里殘留著滿滿的甜味，心里蕩漾著滿滿的幸�！�…

　　這就是我愛吃的水果——草莓。

小學(xué)五年級作文 篇2

　　鹽城有一個(gè)我非常喜歡的地方，那就是熱鬧非凡的濱海，記的`我小時(shí)候經(jīng)常吵著鬧著讓媽媽帶我去。

　　那是一個(gè)暑假，一天，我們一家人坐車到濱海，7點(diǎn)30車票，我們大約10點(diǎn)30到了目的地，不知怎么的感覺自己餓壞了，于是媽媽就帶我們找個(gè)飯館吃飯，哇。。。好香啊，半個(gè)小時(shí)我就把這些菜一掃而光，哇……好撐呀，爸爸媽媽看著我笑了笑說：吃飽了我們就繼續(xù)出發(fā)吧！

　　我們乘車先到了姐夫家，一進(jìn)門雅倪（姐姐的寶寶）就要我抱，我也好久沒有見到她了，也非常想念她，姐姐給我們洗了蘋果，還說：餓了吧，一會就吃飯哦。我連忙答道：吃過了。媽媽緊接著說：都吃成小胖子了！我害羞的笑了笑。

　　下午我們?nèi)チ撕＿吪�，這是我第一次看見大海呢，大海一望無邊，海水中的波浪一個(gè)接著一個(gè)向岸邊打來，嘩……嘩……的，我可興奮了！姐姐又帶我們?nèi)コ粤撕ｕr，有好多我都不知道是什么，但是很好吃，這次我又吃撐了！

　　到了晚上7點(diǎn)，我們回到姐姐家，姐姐告訴我一會要去飯店吃飯，是我姐姐訂好的，因?yàn)榻裉焓茄拍叩纳�日，我吃完飯就在陽臺看著窗外的景色，綠色、紅色、藍(lán)色的燈，讓我目不轉(zhuǎn)睛，忽然，一道金光閃過，原來，巡邏隊(duì)開車巡邏呢，濱海是我喜歡的地方。

　　這是我歡樂的一天！

小學(xué)五年級作文 篇3

　　王老師一走出教室，班里頓時(shí)像炸開了鍋。有的在高聲談?wù)摚�有的在直拍桌子，還有的竟比起武來……

　　“發(fā)作業(yè)啦！”隨著班長一聲叫喊，一群“積極分子”蜂擁而上。你瞧！楊子文“哧溜”一下從椅子上跳下來，拔腿就往講臺上跑，紅領(lǐng)巾已隨風(fēng)歪到一邊，就在他左腳剛跨上講臺時(shí)，右腳一滑，摔了個(gè)大跤。但這似乎并沒有減退楊子文的熱情，只見他單手朝地上一撐，膝蓋一頂，便站了起來。然后，他“骨碌”一下就滑到講桌旁，拍著班長的肩膀，不住的.向他追要試卷。坐在最后一排的周健潤也不甘示弱，他迅速離開座位，椅子也來不及塞就像講臺飛奔。突然，不知是哪個(gè)搗蛋鬼在使壞，使他的鞋子掉了下來。周健潤氣急敗壞，趕忙彎下腰，半蹲下去，將鞋子調(diào)整好后，又一鼓作氣地沖上講臺。不管三七二十一，拿了試卷就往位置上奔，隨即埋頭奮筆疾書。坐在位子上等待試卷發(fā)到手的我們不緊不慢，津津有味地看著一出又一出的好戲�？炜矗∧沁呌质莾蓚�(gè)同桌因?yàn)橥瑫r(shí)出發(fā)而被狹小的過道擠得狼狽不堪，一個(gè)急得滿臉通紅，雙手使勁撐住桌子想使自己肥胖的身子向外伸出；另一個(gè)也是心急如焚，僵持在原地，去也不是，退也不是。“哈！哈！哈！哈！”我們都被這滑稽的一幕給逗笑了，班長也拍著桌子，大聲宣布：“別急，我來發(fā)！”終于，那個(gè)稍微瘦些的身子一側(cè)，兩人化險(xiǎn)為夷。

　　就在這時(shí)，我們的班主任走進(jìn)了教室。頓時(shí)，空氣像凝固了一樣，班里鴉雀無聲。她大步走向講臺，用瞪得通紅的雙眼在教室里環(huán)視一周，單手叉腰，一手指著我們厲聲訓(xùn)斥道：“剛才誰講話的？”安靜的教室里稀稀拉拉地站了起來幾個(gè)人，“就這么點(diǎn)嗎？”緊接著，一大批心虛的人也站了起來，一場暴風(fēng)雨即將來臨……

【小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章：

小學(xué)五年級作文【精選】11-15

小學(xué)五年級作文11-28

小學(xué)五年級作文11-28

小學(xué)五年級作文11-29

小學(xué)五年級作文11-29

小學(xué)五年級作文11-29

小學(xué)五年級作文11-29

小學(xué)五年級作文11-29

小學(xué)五年級作文11-29

小學(xué)五年級作文12-01