小學(xué)五年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
“淡定哥”是我幼兒園小班就認(rèn)識的好朋友了，他不管做是好事回答問題都很淡定。一看見他，你有可能會想到一個大蘋果。因為他的小臉圓圓的，明亮的眼睛更是臉顯得白里透紅，扁扁的嘴唇，短短的頭發(fā)，很像一個學(xué)問高深的大學(xué)博士。我的好朋友名叫黃祖楊，我和他認(rèn)識將近7年了，我學(xué)的他和別的朋友不一樣。
有一天，我到他家玩，已經(jīng)很晚了，天下著傾盆大雨，閃電轟鳴，我也就在他家避雨，我在他家，我就喜歡把他家的那臺洗衣機當(dāng)成太空艙。就一會開一會開的，黃祖楊說：“不要整了，等下壞了。”我裝作明白了，便走開去。過了不到十分鐘，我又跑過去玩。黃祖楊跑過來說：“再整，我再給你300次機會。”我看見黃祖楊的臉上閃動著淚花，同時他的說緊緊地握著，我心想我不能再去玩了。
還有一次，黃祖楊要在電視上看大峽谷溫泉，但他的二哥說要看游戲碟，他們倆在那里爭吵，他二哥說：“如果你讓我看游戲碟，我就給你買一瓶可樂�！秉S祖楊還是不讓。我心想：“如果是我的話我就要可樂，我才懶得要看大峽谷溫泉�！笨上攵S祖楊要看大下個溫泉如同惡狗撲食。后面換組樣的二哥想出了一個計謀�！包S祖楊現(xiàn)在我就跟你放。”黃祖楊的兒哥把影碟機打開，結(jié)果放進去的.是游戲碟。黃祖楊的二哥說：“看，來了”黃祖楊也跟著說：“大俠谷溫泉來了。”結(jié)果過了一會兒，咦！怎么是游戲碟？黃祖楊這才明白過來被他二哥整了。眼睛都濕潤了，我要看大俠谷溫泉，然后握住拳頭，打他的二哥。然后把電視關(guān)了，說：“我不看了。”然后拖著闌珊的步伐從出了臥室。
這就是我的“淡燥哥”，黃祖楊！
小學(xué)五年級作文 篇2
杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！泵慨�(dāng)我回憶小時候讀書時的場景，腦海里便出現(xiàn)許多童年景象，我想你們一定也很想知道吧！讓我來告訴你們吧。
記得那一次，我才剛上一年級，媽媽，給我買了一套動物小說。我隨便翻了幾下，就把它放那了。還沒等媽媽開口，我就底氣十足的說：“插圖太少，全是字！”“你呀，自己看著辦吧！”媽媽語重心長的說。說完媽媽就走了。我心里暗暗發(fā)誓，不看就不看，誰怕誰！”
轉(zhuǎn)眼間一上午過去了，我閑的沒事干，在屋里瞎轉(zhuǎn)悠，用媽媽的.話來說，就是沒事瞎走，一會就撞墻。突然我看見了那些書想翻開看看，但想起我跟媽媽說的話又趕緊走開，但是好奇心讓我不由自主的翻開一本《小灰狼白牙》，看著看著我就被書里的故事情節(jié)吸引了，就連媽媽喊我吃飯都沒聽見。從那時起我迷上了讀書。
讀書使我增長知識，讀書使我變得快樂，書像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。我要為祖國的強盛而讀書！
小學(xué)五年級作文 篇3
四川王朗國家級自然保護區(qū)建于1965年，是全國建立最早的四個以保護大熊貓等珍稀野生動物及其棲息地為主的自然保護區(qū)之一。聽大人常說王朗自然保護區(qū)內(nèi)四季皆景，潔凈的空氣令人留連忘返：春天繁花似錦、姹紫嫣紅，有“花海”的美稱；夏季涼爽，為消夏避暑、品嘗森林蔬菜的好去處；秋季紅葉漫山，層林盡染，景色壯麗；冬季白雪皚皚、恰似北國風(fēng)光……終于，在今年暑假圓了我的王朗夢。
我們到的第一個景點是小草坪，這里果然生長著一望無際的綠油油的小草，四周群山環(huán)抱，好像是擋在草地前的綠色屏障。我攀登過風(fēng)景秀麗的九寨溝，游覽過美名遠(yuǎn)揚的峨嵋山，卻從沒看見過王朗這樣的山。王朗的山秀若屏障，美似繁花，險如天塹。仰望天空，太陽像一個小姑娘似的羞羞答答地，遲遲不肯露面，終于它慢慢地露出臉來，沖破云霞，出現(xiàn)在天空，一剎那間，它發(fā)出了耀眼奪目的亮光，給本來就云騰霧繞的山又增添了道道神秘的光環(huán)。
我們順著小路走去，盡管崎嶇不平，但我反倒神采飛揚：不時踢踢腳邊的碎石，時而再照幾張漂亮的照片……在這期間，我們發(fā)現(xiàn)了一個天然形成的樹洞，導(dǎo)游說可能是狗熊冬眠的的住宅，嚇得我撒腿開逃。途中攀沿了一座高山，不可思議的是在高山上居然有清澈見底的'溪流。王朗的水真美啊，五光十色，像一幅美麗的畫卷；王朗的水真活潑啊，叮叮咚咚敲響了春天的贊歌。
走在小溪邊，走在小路上，欣賞著這震驚于這大自然的奇妙，靜靜地走著，心里升騰起一種從未有過的感情……
小學(xué)五年級作文 篇4
“人來掃地，人去泡茶”說的是客人來時在他面前掃地，含有逐客之意；客人走了泡茶，沒有誠意，可今天，我們卻用“人來掃地”這1方式，表達了我們對客人的歡迎。
新學(xué)年開學(xué)第1周，從周1到周4，我們都利用課余時間和活動課時間除雜草，校園干凈多了，我們也松了口氣。沒想到星期5，放午學(xué)時，班主任心急火燎地沖進班級，鄭重地宣布：“下午12∶30全班同學(xué)準(zhǔn)時到學(xué)校來清理垃圾，因為我們敬愛的縣長要來我們學(xué)校慰問老師�！�
聽到這個消息，有的同學(xué)欣喜若狂，有的同學(xué)垂頭喪氣。聽，王權(quán)銘居然說：“都勞動1周了，還勞動��！真倒霉。”
放學(xué)回家，作業(yè)做完都快12點了，可媽媽才準(zhǔn)備煮飯，我想肯定來不及了，于是拿了兩個蘋果像箭1樣到校了，果真看到許多同學(xué)到校了。我急忙放下書包，正準(zhǔn)備拿出筆盒和課本。班主任也風(fēng)風(fēng)火火地走進教室：“男生去掃衛(wèi)生區(qū)，女生掃班級、洗黑板。”
話音剛落，我們拿起勞動工具就去衛(wèi)生區(qū)掃地了。跑到了衛(wèi)生區(qū)，我脫口而出：“林鐘、檀建聰你們先把葉子掃1堆，我用鏟子把葉子鏟進垃圾桶，林健你力氣大，就負(fù)責(zé)倒垃圾�！薄癥es，sir�！蔽覀儫峄鸪斓馗闪嗽S久，垃圾雖然減少了，但還覺得不夠快。于是，林鍵提議去多拿1個桶而且是大桶，檀建聰2話沒說就上樓去拿。
天助我也，突然聽見咚咚的聲音，我們抬頭1看是運垃圾的車朝我們開來。我們都?xì)g呼雀躍：“太好了！”檀建聰也加快了腳步，好像駿馬1樣在草原上奔跑著，1會兒的工夫就把大桶拿來了。我吃力地1鏟1鏟地把葉子鏟到桶里，終于把大桶裝滿了。只見林鍵使勁1提，提不起來。欲速則不達，怎么辦呢？怎么辦呢？大家急得像熱鍋上的螞蟻。這時不知是誰急中生智，想了1個好辦法：先把掃把放平，然后將桶移到掃把上去，叫1個大力士抓住柄拉，兩個人扶著垃圾桶。沒想到這個辦法果然行。到了運垃圾的車箱邊，我喊：“1、2、3，抬！”可桶太重，我們根本提不起。我們的勞動熱情引起了運垃圾的`司機的注意，他立即下來幫我們把垃圾抬上去倒了。
“謝謝司機叔叔�！蔽覀儾患s而同地說。經(jīng)過1個多小時的努力，我們終于讓校園干凈整潔了�！叭藖頀叩亍保錁窡o窮。
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