五年級的作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
我是五（2）班的丁亦劼，同學(xué)們看我學(xué)習(xí)這么好，都來請教我是怎樣學(xué)習(xí)的。我總是微笑地對他們說：“只要你定了三個目標(biāo)，并且對這三個目標(biāo)勇往直前，比如我，我喜歡‘鑿壁借光’；我還喜歡‘廢寢忘食’；我最喜歡‘學(xué)無止境’了！這就是我的三個目標(biāo)�！�
許多人都怕寫作文，作文的確有點(diǎn)難，但是，你不要把它當(dāng)作一個包袱，一種任務(wù)，而是要把他當(dāng)作一種快樂，一種樂趣�！翱墒�，”有人要問我了，“我怎么才能把作文當(dāng)作快樂、樂趣呢？”“現(xiàn)在，我教你一點(diǎn)技巧就行了嘛！”
如果寫寫事的作文時，要講真話，說真情，總之一個字：那就是“真”，但是，編造的作文只要寫得生動、有趣，也是好作文哦！二是寫作文可以寫得感動，如果寫媽媽，你可以寫你媽媽一次感動你的事�？墒�，作文不能落入俗套，如“我生病了，媽媽背我去醫(yī)院，為了我，媽媽熬夜熬出黑眼圈”之類的作文，批作文的老師看過千遍了，千篇一律的`作文，老師看也不會多看一眼的。
但是，有些人會問我，不要落入俗套，那該怎么辦呢？那就要學(xué)會觀察生活中的細(xì)節(jié)，從生活中找素材，從生活中觀察不同職業(yè)的人的不同表現(xiàn)。并且把它寫在作文中，因?yàn)榻?jīng)歷過的事情寫在作文中，你的靈感就會猶如泉水，源源不斷。
三是寫作文要有理論化，如“電視機(jī)感冒了，熱乎乎的”或者“昨天的月亮是圓的，今天的月亮是彎的，好像干了重活，瘦了一大圈”之類的，批作文的老師就會很樂意看這種作文，如果你還想吸引老師的眼球，可以在題目上大做文章，如果是半命題作文或者是自擬題目的作文，如“xx，謝謝你”或者只給你要求，如“如果你闖紅燈，你會怎么辦，題目自擬”，“xx，謝謝你”，如果你想寫“老師，謝謝你”，就可以寫“學(xué)校里的教官，謝謝你”，只要編得合理，編得吸引人，老師就會想：學(xué)校里的教官是誰呢？老師就會被你的作文題目吸引住，就會很愿意地看下去。
總之，你寫作文，不能盡力而為，而要竭盡全力！
五年級的作文 篇2
秋天到了，操場上，小草枯黃了；花壇里，紅花不見了；樟樹林里，樹葉下落了……
“學(xué)校開展菊花節(jié)活動了”！好消息像長了腳一樣到處跑，一下子鉆進(jìn)了同學(xué)們的心靈！安靜的校園沸騰起來了！
星期一，我們來到學(xué)校，哇，校園里的菊花可多了！一朵朵，一片片，一叢叢，云崧廊前，大廳里，走道旁，五彩繽紛，菊花的海洋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，校園就像鋪上了一塊花地毯。紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……五光十色，滿堂生輝。時而有風(fēng)吹過，它們齊刷刷地?fù)u曳著身姿，輕舞著生命的`喜悅。
我快步走近看，真是千姿百態(tài)。有的碩大豐滿，圓圓的花冠，重重疊疊的花瓣，蓬勃盎然；有的小巧玲瓏，嬌小可愛，花蕊緊緊地?fù)碓谝黄�，像一個害羞的少女；有的嬌柔嫵媚，花瓣像蘿卜絲，還一絲絲往里卷曲著；有的花瓣豐腴，像金燦燦的小太陽；有的半紫半黃，亭亭玉立；有的紅中帶紫，風(fēng)風(fēng)火火；有的潔白如玉，嫻靜優(yōu)雅……菊花的名稱也是多種多樣，我忍不住蹲下身來，一個個讀它們的名字：綠云、金背大紅、鳳凰振羽、帥旗、黃冠……看著，讀著，我情不自禁地低下頭去親近它們，輕輕地觸摸它們，親吻它們，呼吸它們的幽香……我仿佛也成了其中的一朵菊花！
來到教室，我回頭往下看校園里的菊花，真是不敢相信自己的眼睛！難道是一片金黃色的蘑菇云自天而降？是天邊的流霞不小心掉在校園？是織女把織造的錦緞送給了人間？啊，菊花的美麗我真是無法形容！
在菊花節(jié)開幕式上，聽了種菊師傅的介紹，我了解到菊花在中國已有三千多年的栽培歷史，中國菊花傳入歐洲，還是在明末清初開始的。我為我國有這樣的名花而自豪；聽了詩社陸老師的的講課，我明白了人們愛菊花，是因?yàn)樵谶@冷清的深秋季節(jié)，菊花給大地帶來了生機(jī)，給人一種奮發(fā)向上、戰(zhàn)勝困難的力量。聽了聯(lián)社劉老師的講課，我也躍躍欲試，想創(chuàng)作一副對聯(lián)贊一贊它們。
啊，在這個飄滿花香的校園，我了解了菊花，我深深地愛上了菊花。
五年級的作文 篇3
入冬以來，氣溫漸漸低了。最近，我隱隱地感覺到——父愛，也漸漸淡了。
爸爸似乎不那么愛我了——我依舊有早點(diǎn)洗澡的習(xí)慣，可爸爸卻和我搶了起來。“今天我累了……中午你弟弟一直在哭，我沒休息好�！卑职志陀眠@些理由，要搶在我前面洗。
只好待他洗完再洗，心中不覺有一絲苦澀，委屈、生氣、難過……一切不好的猜疑涌上心頭：莫非爸爸已不愛我？
那夜，我失眠了。不止一次地想：父愛的溫度也會隨著氣溫的變化而變化嗎？還是因?yàn)橛辛诵〉艿苤�，爸爸的心里已�?jīng)沒有了我？還是……
接連幾天的情況也是如此。我終于不得不確定：爸爸已經(jīng)不再像之前那樣愛我了。為此，我悶悶不樂，心情低落到了極點(diǎn)。
可就在昨晚，正當(dāng)我洗完澡心情沮喪地經(jīng)過書房，只聽見爸媽房間里傳來爭吵的聲音——是媽媽在訓(xùn)斥：“你一個四十歲的大男人，洗澡這點(diǎn)小事還要和孩子搶？圓圓她洗完澡還要看書，你現(xiàn)在又不加班了，不能讓著她點(diǎn)嗎？”
聽到這話，我心中不禁竊喜，媽媽教訓(xùn)得好，真解恨！
“夏天熱，我讓她先洗；現(xiàn)在天冷了，我先洗，等她洗的'時候浴室會暖和一些了，不至于讓她感冒……”
剎那間，我羞愧萬分，淚珠從臉龐滑落。這才發(fā)現(xiàn)父愛的溫度依然那么熾熱，父愛是那么的偉大與深沉……
五年級的作文 篇4
朋友是你孤單時陪在你身邊，朋友是當(dāng)你不開心的時候哄你開心，下面我將要講我的朋友。
我上小學(xué)的時候，我的性格有點(diǎn)內(nèi)向不愿和別人說話，看見他們都有朋友一起走著說著談著笑，心里很不是滋味，進(jìn)入班級后，老師要求可以自愿調(diào)整座位，別人都和自己到好朋友坐一起啦，如我還在孤零零的站在那里，最后只剩下你和我啦，你跑過來跟我說，可以做你的同桌嗎？當(dāng)然可以我興奮地回答著，我們之間的發(fā)生的事情就開始了。
很快就到了中午，吃飯時間到了你見我沒人一起便主動跟我說我跟你一起吧！行當(dāng)然可以，正好我還缺一個人跟我一起去呢。就這樣，笑著，走著進(jìn)入了食堂。
我們就這樣慢慢的了解對方，成為了朋友，上完夜自習(xí)時，要回寢室啦，躺在床上，還沒一會兒，你就冒險躲過了老師的法眼，來到我睡的地方，鉆進(jìn)我的被褥里，她跟我說，長大我們還會在一起玩嗎？我說當(dāng)然會我會一直陪在你身邊，好��！那么咱倆以后永遠(yuǎn)都不分離好嗎？嗯嗯我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
早自習(xí)的時候，我因?yàn)闀粫常焕蠋熀莺莸恼f了一頓，可我這懦弱的`性子，很快就掉下來的眼淚，你勸我說要哭啦！我?guī)湍憷斫饫斫�，�?jīng)過她的理解之后。我好像弄明白了。這篇文章的意思。當(dāng)我在背時，背的很快，也明白啦，大致的意思。
你現(xiàn)在離我而去不知道我們什么時候才能相見。我會在這里永遠(yuǎn)等著你——藝冰
五年級的作文 篇5
元宵節(jié)這天，彭城晚報小團(tuán)舉行了一場別開生面的包元宵活動。
進(jìn)入活動室，首先映入眼簾的是幾張不同顏色的大桌子上井井有條地擺放著包元宵所用的糯米面和水。我是“新手實(shí)習(xí)”，第一次包元宵，我卻一點(diǎn)也不緊張，期待著活動開始。突然，我看到了一個熟悉的身影。哦，原來是同班同學(xué)朱怡然！我和她又一次不約而同地見面了！
隨著老師一聲令下，包元宵開始。我不慌不忙地從袋子里拿出一團(tuán)芝麻餡，在水里蘸濕，然后放到糯米粉里滾動一會兒，小乒乓球似的元宵成形了。我想精益求精做得更好一點(diǎn)兒，元宵在手里左拿右捏，一不留神黑色的芝麻餡就赤裸裸地露了出來。這下好了，元宵的“衣服”破了，我只好給它“重做一件”。唉，我做元宵的手藝也“露餡”了！接著，我如法炮制做出了幾個像樣的元宵。還好，沒有“衣服破掉無法見人”的，也沒有“露餡”的。
這時我瞟了一眼周圍， 有的人一臉茫然望著天花板不知所措，有的人東張西望心不在焉地玩弄著手里的用具。再看朱怡然同學(xué)全神貫注的完成著她的作品：對面有一個小做的元宵大如皮球，導(dǎo)致了他那份把所有的.糯米面都“全軍覆沒”。他的弟弟更慘，因?yàn)闈L動得太猛，他所有的芝麻餡都粉身碎骨，“死”在他手中，一個元宵都沒有做成。時間已到，我?guī)е约旱膭趧映晒x開了活動現(xiàn)場。
回到家里，我迫不及待地煮熟元宵，自己的杰作吃在嘴里既甜又香，元宵的美味在我心中更是美滋滋的！
五年級的作文 篇6
在我記憶的大海里，發(fā)生過許多有趣的事情，有些快樂和悲傷我逐漸淡忘。但我每當(dāng)想起一個人時，我都會對她肅然起敬，她就是我們班上的劉芳同學(xué)。在她身上，我看到了一朵正在盛開的誠實(shí)之花。
十歲的劉芳個子跟我一般高，瘦瘦的，留著一頭烏黑的長發(fā)，她喜歡體育活動，每次在操場上跑步時，那飄起的長發(fā)可美了！
有一天中午，我和劉芳在操場上踢足球，我們正踢得起勁時，突然，“呯！”的一聲，玻璃從我們教室的窗戶上掉了下來，劉芳先是站在那兒發(fā)呆，緊接著蹲在地上“哇哇”大哭起來，“怎么辦怎么辦呀！爸爸媽媽知道了一定會罵我的”，劉芳哭得很傷心，我焦急地走過去安慰了劉芳，然后又走到窗戶邊查看，發(fā)現(xiàn)打碎了兩塊玻璃。劉芳得知這一情況時，突然，她的哭聲更大，“碎了兩塊，那得賠多少錢呀？”看到她這副傷心的模樣，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)周圍沒有人，這時，我大腦里閃過一念頭后就悄悄對她說：“劉芳，反正沒人看到，要不我替你保守秘密，這樣你就用不著賠了，爸爸媽媽也不會罵你的。”劉芳聽后，先是一愣，然后帶著哭腔質(zhì)問：“這樣能行嗎？”很快她停止了哭聲，似乎默認(rèn)了我的建議。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴一陣響過，我坐在教室里裝著沒事一樣跟同學(xué)們一起唱歌，而劉芳則像個沒睡醒的樣子，無精打采地唱著�！澳莾蓧K玻璃呢，是誰打碎了？”教室里頓時變得鴉雀無聲，同學(xué)們朝著老師手指的方向看了看后，都不由自主地?fù)u頭示意不知道，稍膽大的同學(xué)便轉(zhuǎn)身掃視四周，你看著我，我看著你，似乎想幫老師察覺出誰是“兇手”�！凹热粵]人承認(rèn)，那就是被風(fēng)吹掉摔碎的'�！甭牭嚼蠋熯@樣的說詞，我暗自慶幸劉芳很幸運(yùn)，總算躲過了三劫：即不會被老師批評，也不會挨爸爸媽媽的吼罵，更不要賠償�！袄蠋�，我錯了，是我打碎的。”話音剛落，我簡直不敢相信自己的耳朵，頓時，我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都扭頭觀看劉芳，還有幾位調(diào)皮的男同學(xué)干脆站起來轉(zhuǎn)身看她，或許在大家心里都不敢相信：一個學(xué)習(xí)成績較差，且膽小又不愛說話的人，會在這樣嚴(yán)肅、緊張的場合上承認(rèn)自己的過錯。最后老師三言兩語作了一番教育后，教室又恢復(fù)了往常上課的那種氣氛。
在放學(xué)的路上，我快步走近劉芳的跟前問：“你回到家就不怕爸爸媽媽責(zé)罵嗎？”“肯定怕的！但我更為了心里踏實(shí)�！甭犃怂脑�，讓我感想很深，是她那誠實(shí)的本質(zhì)深深的感染了我……
五年級的作文 篇7
11月第十六屆亞運(yùn)會在我國的廣州舉辦。你們知道嗎?這一屆亞運(yùn)會的吉祥物是五只可愛的小羊，它們分別被取名為：阿祥、阿和、阿如、阿意、樂羊羊，代表著“祥和如意樂洋洋”的意思，你們看見了嗎？它們正在向每一個亞洲人民和到廣州的朋友們熱情的招著手。這屆亞運(yùn)會的點(diǎn)火儀式在我們偉大的長城上舉行。
說起亞運(yùn)會，讓我們了解一些有關(guān)亞運(yùn)會的一些知識吧！亞運(yùn)會的全稱是亞洲運(yùn)動會，是亞洲境內(nèi)影響力最大的運(yùn)動會，亞運(yùn)會每四年才舉辦一次，每屆亞運(yùn)會必須有的比賽項(xiàng)目有：田徑、游泳、足球這三大項(xiàng)，其它的項(xiàng)目可以根據(jù)舉辦國的條件適當(dāng)增減。
為什么我們要為亞運(yùn)喝彩呢？因?yàn)槲覀冎烙性S多人在為亞運(yùn)會的成功舉辦而努力工作著，比如有的人要在大熱天里披著舞獅子的`服裝練習(xí)舞獅，還有的人要穿著亞運(yùn)會吉祥物的服裝反復(fù)練習(xí)著幾個同樣的動作，每次練習(xí)過后，當(dāng)他們脫下亞運(yùn)會吉祥物或舞獅子的演出服時，身上穿的衣服已經(jīng)濕透了，看起來就像剛洗了一次熱水澡一樣。
在這里，讓我們祝亞運(yùn)會越辦越精彩！讓我們?yōu)槟切閬嗊\(yùn)會成功舉辦而努力工作著的叔叔、阿姨們加油、喝彩吧!
讓亞運(yùn)圣火永不熄滅，讓亞運(yùn)精神代代相傳！
五年級的作文 篇8
他，又高又瘦，很喜歡抖腳，他就是我的家教老師，我親切地稱他為“麻老師”。
他對我們很和藹，無論是誰，只要被表揚(yáng)了，或者是考試考好了，他總會豎起大拇指說：“下次繼續(xù)努力�！�
他年紀(jì)大了，但你可別小瞧他，他像年輕人一樣朝氣蓬勃，愛崗敬業(yè)。他每天準(zhǔn)時來接我們?nèi)ゼ医蹋拖裎覀兊臓敔斠粯�，風(fēng)雨無阻。如果哪天作業(yè)做得晚了，他就會坐在我的位置旁，一邊為我講解題目，一邊督促我下次做作業(yè)時要快一些，無私地照顧我。
麻老師有時也會很嚴(yán)厲。只要我們上課打打鬧鬧或者說話太大聲，他就會把我們帶到教室外面教育我們。只要我和同學(xué)打架了，他一定會指出我們的缺點(diǎn)，嚴(yán)肅地教育我們：“你們一定要互相包容，退一步海闊天空。如果別人打你，你就去告訴老師�！�
麻老師不僅風(fēng)雨無阻地來接我們，而且對我們的學(xué)習(xí)特別負(fù)責(zé)任，也對我們充滿了信心。只要我有不懂的題目去問他，他總是耐心地為我解答，我不懂他就會幫我再講一次，一直到我聽懂為止，所以我說麻老師是一位很負(fù)責(zé)任的老師。每當(dāng)我考試考得不理想，麻老師一定會幫我分析整張試卷的錯題，無論情況有多糟糕，麻老師都很有信心能教好我，在他的影響下，我也越來越有信心。當(dāng)我取得好成績時，他的.臉上總會露出陽光般燦爛的笑容，我總想看他再笑一次，所以也會非常努力。
這一個學(xué)期以來，麻老師總是無私地奉獻(xiàn)自己的力量，無微不至地關(guān)心我。麻老師，您辛苦了！
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