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五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-03-11 13:45:43 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。

五年級(jí)作文

五年級(jí)作文 篇1

  如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……

  當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北,萬物吐露出芬芳之時(shí),我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒!我們耳邊總會(huì)響起一句偉大的號(hào)召——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”四十二年過去了,雷鋒的'名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,為了讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現(xiàn),作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,在此,我代表五年級(jí)全體同學(xué)向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議:

  第一、學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神。在班級(jí)中,要從我做起,從小事做起,積極主動(dòng)地干好份內(nèi)工作。在班級(jí)事務(wù)中,不計(jì)較個(gè)人得失,不拈輕怕重,有一份熱就應(yīng)該發(fā)一份光。

  第二、學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神。在學(xué)習(xí)和生活中,對待身邊的同學(xué),要有愛心,熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。要熱情關(guān)心老人和生活不便的人,向他們伸出援助之手,爭當(dāng)愛心小使者。

  第三、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。我們?nèi)w五年級(jí)同學(xué)向全校師生承諾:一定輕聲慢步靠右行,不打架,不罵人,不講臟話粗話。真正做到講文明、講禮貌。在學(xué)校里,要自覺愛護(hù)公共財(cái)物,不在課桌椅、走廊等涂抹刻畫,見到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,自覺做到不亂扔果皮紙屑,見到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項(xiàng)活動(dòng),力爭在各類比賽中獲得好成績,為班級(jí)爭光,為馬安完小爭光。

  第四、學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。在日常學(xué)習(xí)中,要積極鉆研科學(xué)文化知識(shí),上課專心聽講,積極動(dòng)腦,踴躍發(fā)言,主動(dòng)及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。作業(yè)字跡端正,符合規(guī)范,遇到疑難問題能向老師請教,爭當(dāng)勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。

  雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事,成為偉大的英雄,對人類是有貢獻(xiàn)的。

  希望我們每位同學(xué)都積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng),不僅僅是在每年的三月五日,更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記在心,做到時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒,天天見效果。為了讓20xx年的春光更加燦爛,為了讓我們共同擁有一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,行動(dòng)起來吧,五年級(jí)的全體學(xué)生們!

五年級(jí)作文 篇2

  手機(jī)是這個(gè)社會(huì)不可缺少的通訊工具,對大家來說也十分方便、重要,可不知為什么,我卻十分討厭它呢!

  自從爸爸去手機(jī)店買了一個(gè)新手機(jī)后,就愛不釋手,整天在我和媽媽面前炫耀,說這部手機(jī)哪里好,哪里漂亮,哪個(gè)軟件是我們沒有的……

  有一天晚上剛吃完飯,爸爸就拿起手機(jī)坐在沙發(fā)上玩起了游戲,嘴里還不停地念些什么,那狀態(tài),比上班都精神。那坐姿更是有范兒:翹著十分標(biāo)準(zhǔn)的二郎腿,雙手像捧著寶貝似的抱著手機(jī),還時(shí)不時(shí)地甩甩頭發(fā),搞得跟明星一樣。我看著他,情不自禁地翻了個(gè)大白眼。

  過了好些時(shí)候,媽媽因?yàn)槲柑,上床休息了,而我想跟爸爸出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。叫了好幾次,可他卻說:“今天休息一下,明天再去,”說完又沉迷在了游戲當(dāng)中。我生氣極了, 大聲說道:“你這都讓我休息幾天了,還讓我休息呢!每天都是一樣的話,你當(dāng)我是循環(huán)小數(shù)。 蔽遗艿搅朔块g,拿起計(jì)算機(jī),開始算爸爸玩游戲幾天了,我又休息幾天了,可算著算著我居然睡著了。

  第二天晚上,爸爸還是老樣子,我在心里嘆著氣:唉!手機(jī)啊手機(jī),你可真是個(gè)大壞蛋,不僅控制住了我的'爸爸,還奪走了我的快樂!

五年級(jí)作文 篇3

  在我的視野里,我看見過許多人,每個(gè)人身上都有讓人眼前一亮的地方。而我唯獨(dú)忘不了她,那個(gè)我經(jīng)常碰見的她。

  她的眼睛十分清澈,仿佛能將人吸進(jìn)去一般。她有著小巧的鼻子,還有那小嘴巴。

  她的'性格古怪,在外人面前膽小如鼠,和她認(rèn)識(shí)久了,你會(huì)覺得她就像個(gè)演技高超的演員一樣。為什么這么說她呢,聽我一一道來:在她六歲那年,她和她的父親去參加朋友聚會(huì)。一到聚會(huì)上,她沉默不語,一直跟在她的父親后邊,坐到座位上也只是吃著食物而已,真是徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)。她爸爸的朋友看氣氛不活躍,就跟她開玩笑說:小朋友,我告訴你啊,我曾看見你和一個(gè)阿姨跳舞,那個(gè)阿姨不是你媽媽哦,你爸爸拋棄你了呢!小女孩的爸爸說:別亂說,沒有的事,小敏不要聽這個(gè)叔叔的話。可是小女孩冷不伶仃地說了一句話:那還不是因?yàn)槟愫臀覌寢屘。在場的人聽了開懷大笑。

  還有一次,在她剛上學(xué)的時(shí)候。一次下課,只見她罵著一個(gè)男孩子:你個(gè)五音不全的家伙,沒資格罵我,瘋子,罵你瘋子還侮辱了瘋子這個(gè)字就這樣小女孩罵了小男孩一個(gè)課間,小男孩根本插不上嘴,小男孩想著:只是說了她一句一碗面,至于嗎。可是到了上課期間,小女孩就像變了一個(gè)人似的,安安靜靜地聽課,根本沒有剛才的彪悍樣。

  大家會(huì)不會(huì)覺得她是個(gè)會(huì)變臉的魔術(shù)師呢,這才是最真實(shí)的她。她就是——我。大家會(huì)不會(huì)很驚訝呢?嘻嘻。

五年級(jí)作文 篇4

  人這一生,會(huì)遇到許多困難挫折,也要去面對,去挑戰(zhàn)很多,挑戰(zhàn)自己的極限,自己無法觸碰到的點(diǎn),在這過程中,我們也在不斷成長。

  再一次無意的機(jī)會(huì)里,我看到了一個(gè)電視節(jié)目——“挑戰(zhàn)不可能”,里面的人都在挑戰(zhàn)一個(gè)個(gè)不可能,不斷的在突破,這讓我有些心癢癢,也想讓自己挑戰(zhàn)一下,可是,我沒有任何特長,對要挑戰(zhàn)的東西有些迷茫,用姐姐的話來說,我一無是處,只是沙灘上一顆不起眼的沙子,隨時(shí)可能消失。

  我不信!每個(gè)人的`極限不同,我要做的,只是挑戰(zhàn)自己!

  我請求爸爸為我報(bào)名吉他,我想有一項(xiàng)特長。我開始學(xué)吉他了。

  我以前不能吃苦學(xué)一些東西,總是因?yàn)榇煺鄱艞,而這次,我要堅(jiān)持!我?guī)е鴭寢尩钠谕胰说牟恍湃,姐姐的冷嘲熱諷踏上了吉他之路。剛開始學(xué)時(shí),我有著濃濃的興趣,懷著好奇去撥動(dòng)每根弦,聽著那美妙的聲音,我的心在顫抖,我邁出了第一步!

  一節(jié)課,一個(gè)半小時(shí),期間要不停的撥弦,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去,我的手指有些痛。這不算什么,加油!我一遍又一遍鼓勵(lì)自己,我堅(jiān)持了下去。開始時(shí),只是用單手彈,至少另一只手沒事,我有些小慶幸,但是,我卻沒想到,這只是噩夢的開始,到后來,學(xué)習(xí)左手彈法。

  用手指去將那一根根緊繃的弦按著,再用右手撥弦,這次,不僅我的心在顫抖,而且我的手指在發(fā)麻,不到一會(huì)兒,手指上有了深深的印子,凹進(jìn)去的那種。我又想放棄了想逃,我后悔了當(dāng)初學(xué)吉他。

  但是,我真的很愛吉他,愛吉他的聲音,愛它發(fā)出的每一個(gè)音符,而且,我真的不想讓媽媽失望,讓姐姐瞧不起,我咬咬牙,繼續(xù)撥動(dòng)那讓人喜歡又害怕的吉他弦。

  慢慢的,我習(xí)慣了,習(xí)慣了撥弦時(shí)帶給手指麻麻的感覺,以及彈吉他按和弦時(shí)帶給手指的痛感,漸漸的,我的手指上生出了薄薄的一層繭,我看著手指,心里有些小欣喜,這層繭是我曾經(jīng)努力過,挑戰(zhàn)過自己的象征!當(dāng)我將學(xué)會(huì)的第一首曲子彈給媽媽聽時(shí),她的眼睛紅了,用手不斷地摸著那層繭,還記得她說:“你挑戰(zhàn)了自己,戰(zhàn)勝了自己不能吃苦的性格!

  誰說人最不可能戰(zhàn)勝的人是自己,考試成績的提高,都是一次突破,一次極限的提高!

五年級(jí)作文 篇5

  在宇宙中,有一個(gè)美麗富饒的藍(lán)色星球——地球。在那里,有許許多多的生命,地球就是他們共同的家園。

  可是幾百萬年以后,地球上出現(xiàn)了有很高智商的動(dòng)物——人類。從此,你們?nèi)祟惥统闪说厍虻闹髟渍摺?/p>

  自從人類會(huì)用火,自從你們?nèi)祟愑辛髓F器,人們就開始砍伐樹木,捕殺動(dòng)物,破壞生態(tài)環(huán)境。雖然地球地大物博,但也經(jīng)不起人類這樣的破壞。幾千年以后,你們學(xué)會(huì)了使用石油——————經(jīng)過幾億年才能形成一點(diǎn)的不可再生資源。逐漸發(fā)明了機(jī)器,制作核武器,發(fā)射航天飛機(jī)……雖然這是人類的進(jìn)步,用自己的智慧換來的`成功。但是這樣也進(jìn)一步地破壞了環(huán)境:工廠有毒的污水排放到了江河湖海,垃圾滿天都是,人口過多侵占了動(dòng)物的家園,有的動(dòng)物因此從地球上消失了。

  當(dāng)然,地球母親也給你們?nèi)祟愊喈?dāng)沉重的報(bào)復(fù):地震,火災(zāi),干旱,荒漠,泥石流,洪水……這些不都是對你們?nèi)祟惖木妫?/p>

  人們!不要再堆放垃圾了!不要讓我們的子孫生活在垃圾上。

  人們!不要再捕殺野生動(dòng)物了!不要讓我們的子孫只能在電視上看到動(dòng)物們活潑可愛、快樂自由的樣子。

  人們。〔灰僮尮S向海里排放污水了!不要讓我們的子孫只能看到黑色的海水。

  人類。〔灰倨茐拇髿鈱恿!不要讓我們的子孫帶著防毒面具出門。

  人類!不要再浪費(fèi)水了,不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。

  人類!保護(hù)我們唯一的家園——地球吧!

五年級(jí)作文 篇6

  小榕樹我家的陽臺(tái)上種著一棵小榕樹。春天冒出了嫩芽,夏天榕樹長得十分茂盛,秋天葉子也是綠色的,冬天有幾片葉子凋謝了。小榕樹長得非?蓯。它的枝干很粗,兩個(gè)拳才能抵得上它的粗細(xì),兩根枝干相互交錯(cuò)著,另兩根枝干也相互交錯(cuò)著,這樣兩根一堆,有了好幾堆。

  小榕樹那墨綠色的葉子在任何季節(jié)里都蒼翆欲滴,閃著錦緞似的'柔潤光澤,給人一種沁清涼、舒適的感覺。陽光射過來,卻像是無數(shù)彩色的絲線,閃閃爍爍地交織在一起,綠的發(fā)亮,好看極了。這就是我家陽臺(tái)上可愛的小榕樹,讀了《鳥的天堂》還不是很了解,聽了我的介紹對榕樹的印象更深了吧!

  名師點(diǎn)評(píng):“小榕樹那墨綠色的葉子在任何季節(jié)里都蒼翆欲滴,閃著錦緞似的柔潤光澤,給人一種沁清涼、舒適的感覺。陽光射過來,卻像是無數(shù)彩色的絲線,閃閃爍爍地交織在一起,綠的發(fā)亮,好看極了”這是詩一般的語言,把這個(gè)榕樹的可愛描述的淋漓盡致,多姿多彩。你針對陽臺(tái)上的這棵小榕樹,展開形象的描寫,從春到冬的變化,你都細(xì)心觀察,結(jié)合自己的感覺,把榕樹的美麗風(fēng)姿描述得生動(dòng)形象。并且很有條理性,表達(dá)即細(xì)膩又準(zhǔn)確。"給人一種沁清涼"多出個(gè)字來。

五年級(jí)作文 篇7

  在通往成功的路上,我們難免會(huì)遇到挫折,挫折仿佛人生的一把金鑰匙,他時(shí)時(shí)刻刻在磨練正如你的心志,有些人一遇到挫折就會(huì)一蹶不振,這只能是懦者的表現(xiàn)。挫折本身并不可怕,可怕的是沒有勇氣去經(jīng)受挫折。其實(shí),當(dāng)你打敗挫折,越過挫折時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折并不是想象中的.那么難?這不正應(yīng)了苦盡甘來這個(gè)詞嗎?

  很多人活在世上,甘居平庸,因?yàn)槭裁?因(yàn)樗麄兾窇执煺,因(yàn)樗麄儚膩頉]有努力過。為了追求屬于成功而努力,為了實(shí)現(xiàn)自的夢想而奮斗,即使失敗了又能怎樣!起碼我們奮斗過,努力過,這就足夠了!

  一直很喜歡蒲松齡的那句話:

  有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;

  苦心人、天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

  當(dāng)年勾踐兵敗吳國,只好向吳求和,用妻子作人質(zhì),自己為吳王當(dāng)馬夫。勾踐還為吳王送茶送飯,端屎端尿,終于贏得了吳王信任,得以被釋放。勾踐死里逃生回國后,臥薪嘗膽,一面繼續(xù)進(jìn)貢吳國,一面聚兵訓(xùn)練。最后他率精兵數(shù)萬,徹底打敗了吳國,實(shí)現(xiàn)了洗辱復(fù)國的志愿。

  試問,如果當(dāng)時(shí)勾踐一蹶不振,哪還有最后的一雪前恥,哪還有最后的榮華富貴?

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能夠隨隨便便成功失敗……”一首真心英雄見證了挫折乃成功之基,我們是人,不是神,挫折是任何人都不可避免的,笑對挫折,努力去戰(zhàn)勝挫折,這才是一個(gè)成功者的心態(tài),Do you think so?

五年級(jí)作文 篇8

  考試,你就是無數(shù)同學(xué)的噩夢,一提到你,班上就會(huì)響起無數(shù)呲牙聲,你就是挑撥同學(xué)與老師的關(guān)系,讓家庭氣氛支離破碎的幕后黑手。

  我還記得上一次,我因?yàn)闆]有考好的原因,被老師訓(xùn)了一頓,讓我心里窩了一團(tuán)無名之火,什么“只要功夫深,鐵棒磨成針”,我努力了這么久,也沒見成績回報(bào)我,我望著卷子,上面的“滿堂紅”,心里無限感慨,拖著那灌了鉛的雙腿,站在家門前,卻久久也不敢敲門,在門口站了足足十幾分鐘,終于下定決心,咬緊牙關(guān),推開了門,當(dāng)我吃完飯,把卷子拿給父母看時(shí),父親鐵青的臉色讓我有點(diǎn)畏縮……

  考試啊考試,你可真讓人討厭,對于你的討厭,就是“知無不言,言無不盡”!

  當(dāng)然,你也許并沒有我想的那么難堪,你也成功讓我意識(shí)到自己的`不足和缺點(diǎn)。

  爸爸鐵青的臉,媽媽對我說:“學(xué)習(xí)不僅僅是短期的沖刺,而是一個(gè)長跑,所以,慢慢加油吧!”

  “他山之石,可以攻玉”吸取考試后的錯(cuò)誤,讓我找到自己學(xué)習(xí)上的不足,哪里需要加強(qiáng)鞏固,哪里的解題思路不對,也讓我正確認(rèn)識(shí)自己。

  態(tài)度認(rèn)真,牢記要點(diǎn),善于思考,考試就有好成績,考試,我想對你說:謝謝!

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