五年級作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
時光飛逝，又到了一年一度的科技節(jié)了。這已是我們第三次科技節(jié)活動了，這次活動的主題是漂浮的回形針。
這次科技節(jié)活動是在星期二的下午利用兩節(jié)科學課舉行的。我們以六人小組為單位進行漂浮回形針大比拼，游戲的規(guī)則是：兩分鐘以內小組漂浮的回形針最多的一方為勝利方。
我們小組的＂潑辣女王＂陳麥熙不準我們組男生參加這次回形針大比拼，理由太可笑了，竟然是我們太不靠譜會拖小組的后腿。沒辦法誰讓她是我們班出了名的＂潑辣女王＂兼＂超級女魔頭＂呢！我嚷嚷了幾句便走開了。
我來了＂學霸組＂和＂斑馬組＂的比賽現場，我們班的＂智多星＂譚宇鑫發(fā)現了只要保證回形針表面干燥不沾水回行針就更容易漂浮起來，＂學霸組＂的回形針經過擦拭之后，果真他們小組的`回形針漂浮的更多�？墒牵唏R組＂的＂野蠻人＂鄒錦昆不甘落后，竟然施展他的＂野蠻一腳＂將＂學霸組＂組員們用汗水做出來的成果付之東流。
科學周老師為了懲治這種不良之風，便允許＂學霸組＂在原來的基礎上增加新的回形針，最后＂學霸組＂以絕對的優(yōu)勢打�。唏R組＂，大獲全勝。
這節(jié)課不僅讓我了解到回形針能漂浮的秘密，也讓我明白善于觀察的人將會收獲更多。
五年級作文 篇2
星期三，風和日麗，秋高氣爽。我們龍霞校區(qū)舉行了一年一度的“金秋節(jié)”圖書義賣活動。
我們選出了吸引客人來買圖書的人是佳程，再選出十二個孩子來堅守攤位，在老師的帶領下，同學們在樓梯上爭先恐后，懷著無比激動的心情來到了樓下。
同學們迫不及待地在樓下桌子上擺滿各種各樣的'圖書，看上去眼花繚亂，目不暇接。
瞧！不一會兒功夫，佳程開始拼命地吆喝：“快來呀！快來呀！三（1）班跳蚤書市快樂大甩賣。”說這話時震驚四方，仿佛每個人全身的血液都開始沸騰起來。
很快，我的第一批生意來了，有一個小朋友看中了一本《查理九世》，他看到標價是五元，立刻拿出五元遞給我，他翻了翻書，指著書本奇怪的問我：“里面怎么沒有解密卡呢？”我裝著沒聽見似的，若無其事地走了，我在心里猜想，如果我告訴了他，他會不會不買這本書呢？
我賣的第二本書是《森林報》，一個高年級同學看中了這本書，我見他眼珠子一動不動地盯著這本書，心里嘀咕著。他肯定很想買這本書了，可我還沒跟他說能便宜一點兒，方昕涵就立刻插嘴說：“其實這本書四塊錢也可以買�！薄昂冒 �！他欣然答應了。
緊接著，我又賣了兩本十分精彩的書，我還去別的班買了三本自己喜歡的書。別的班雖然有送東西的活動，可還是沒我們班賣得格外火熱。班級里的書一下子就被學校里的同學們一掃而空。
收攤了，我們歡呼雀躍地回到了教室！老師喜悅地向大家宣布：我們賣出去的書總共有七百二十二元。教室里的同學們頓時喜出望外。
通過今天的義賣活動，從中我領悟出一個道理：大家要齊心協(xié)力，就能取得最后的勝利。
五年級作文 篇3
5月31日，我們學校的跳蚤市場可熱鬧了。
“六·一”慶祝活動結束，我們期待的跳蚤市場終于開始了。
最初，我們的跳蚤市場集中在操場上。當時，全校師生匯集一起，真的.是人山人海�？上У氖�，沒過多久，天下起了傾盆大雨。我們高興的心情一下子墜入谷底。
“各班到走廊里繼續(xù)跳蚤市場�！�
廣播里老師的一句話讓我們重新燃起希望之火。全校一片歡騰——耶！
我坐在走廊的攤位前等待顧客光顧，可是，時間過去好久好久，一直沒有人照顧我的生意。不行！我不能守株待兔，必須主動出擊！
我拿起基本漫畫書，心里盤算著：低年級小朋友應該愛看漫畫書。好，下樓。
來到一樓，一年級的小朋友馬上熱情地拉住我，想要我買他們的商品。沒等他們開口，我揚起手里的漫畫書就問：“小朋友，要不要漫畫書？我十元買的，三元賣給你，五元兩本，買不買？”
“不買。”小朋友見我不買他們的東西，有點生氣。我只好沮喪地走開。
問了許多人，都說“不要”。我失望極了。這時，我看見一個小朋友望向我手中的漫畫書，馬上蹲下去，很輕柔地問：“小朋友，你買不買漫畫書？”“多少錢？”終于有人想買了。我很高興：“三元一本，五元兩本�！彼统鑫逶X遞給我。
嘿！終于成功了。
我有了信心，再次推銷，屢次成功。
最后清點收獲，我一共賺了三十元。這可出乎我的意料。我想，我永遠不會忘記這一次的跳蚤市場。
五年級作文 篇4
站在書房門口，首先進入眼簾的是一扇窗子，涼風拂來，花香沁人心脾，整個屋子充滿了花香味，窗子兩邊，掛著窗簾，陽光透過窗頁，地上花影婆娑，如藻荇在水中游。窗簾是綠色的，對眼睛有保護作用。
左邊是書桌和一把木頭椅子，靠近桌子的墻上有姐姐送的千紙鶴，旁邊還有紙星星做裝飾，千紙鶴下方是著名畫家徐悲鴻的作品——《奔馬圖》，圖畫上畫著一匹駿馬仰頭奔馳，我仿佛看到了它奔跑在廣闊的草原，還不時地向前方長嘶。書桌上擺著文件夾和一些教輔書，這些東西都擺放在小書櫥里，旁邊有一個筆筒，別看它簡單，肚子里裝著不少筆呢。
書桌旁邊是書柜，共有四層，最底層是我以前的教科書，第二層也是我的，爸爸和媽媽的'書分別放三四兩層，我的書層是擺滿了各種各樣的書，有作文書、童話書、文學名著和一些學習用書，暑假里，我經常拿課外書朗讀，培養(yǎng)自己的寫作能力和閱讀能力，其中讓我喜愛的名著要數維克多雨果的《巴黎圣母院》和高爾基的《童年》，有一次，我看《童年》這本書，連吃飯都忘記了，媽媽叫我?guī)茁曃叶紱]聽見，惹得媽媽拿起竹條進書房“請”我吃飯。吃完飯，我又一頭埋進書堆，爸爸直笑我“小書癡”。
書桌對面是世界地圖，地圖讓我掌握了各個國家的位置和相關知識，有一次，爸爸還指著美洲告訴我哥倫布發(fā)現新大陸的故事呢。
書房是我的小天地，讓我徜徉在書的海洋里，讓我一天天快樂成長。
五年級作文 篇5
春暖花開時節(jié)，抬頭向窗外望去，好一幅生機盎然的畫面：太陽 普照著大地，天
似乎被刻意刷洗了似的，碧藍碧藍的沒有一點兒雜色，坐在書桌前，享受 著陽光 的淋浴，暢游于書籍之中，品嘗妙言美語，回味>故事情節(jié)，真是其樂融融。
不知從什么時候我開始沉醉于這樣的生活 ，只記得兒時就愛看一些漫畫、童話和
詩詞。剛上幼兒園，媽媽 還沒調進城，我除了玩游戲 ，看動畫，最喜歡 的莫過于爸爸 陪我讀書了。不識字，爸爸就給我讀，不會寫，爸爸就教我背。聽爸爸說我上小班時就能把《沁園春雪》、《賣炭翁》背得滾瓜爛熟，老師常常夸我記憶 力好，每次得到 表揚不知有多高興 。
上了小學 ，玩的時間少了，每逢雙休總要借機玩?zhèn)�痛快，讀書也就自然而然減少了。但學校時不時還讓我們訂一些作文書，老師也讓我們背一些>好詞好句，說實話，我那時漸漸對讀書不感什么興趣 了，只是偶爾翻一翻童話書。直到有一天，一道數學題不會做，爸爸出去開會了，媽媽下鄉(xiāng)了，我毫無思緒的在紙上試算著。也不知過了多久，還是沒能算出來。干脆把筆一扔，坐那兒生悶氣。突然，一本藍色書皮的《小學生 天地》印入我的視線，我猛然想起這種題型我在《小學生天地》上看過。我立即翻箱倒柜找出那本書，最后不僅把那道題做出來了，而且還發(fā)現 《小學生天地》特別有趣，里面那些小實驗、作文、謎語、昆蟲 、植物 等深深地吸引著我，我開始喜歡上了它，并仔細的閱讀，就連一條批語都不放過。從那次起，我再一次恢復對書的興趣。此后，我總要從“百忙”之中擠出一些兒時間來看書，甚至達到“瘋狂”閱讀的地步，每天睡覺前不看一會兒書就睡不著覺。
隨著知識的增長，我所閱讀的內容也越來越豐富，古代的，近代的，國內的，國外的??我?guī)缀醵伎�，《西游記》告訴我要有去西天取經的恒心和毅力；《綠野仙蹤》告訴我要勇于挑戰(zhàn)困難，不輕易放棄 ；《海底兩萬里》告訴我要做個英勇頑強，不畏艱險的人；《魯濱遜漂流記》告訴我要自信，在困難中磨練自己 ；還有《愛的教育》向我展現了當時社會 的'黑暗 與絲絲光明??每本書都給我留下不同的啟示 ，每本書都向我展現不同的生活。
暑假寒假 ，我總愛約上幾個要好的同學去看書，壽康超市、新華書店、圖書館、諸葛亮書屋我們都是�？停類廴サ牡胤骄褪菈劭盗�，里面不僅書多，還有空調。常常一看就是一兩個小時，看到滿足 時站起來，才發(fā)覺腿已麻木。
那段時間，我真得覺得開心 ，每天都能豐富我的知識。有時，表現好一些，就纏著爸媽買書�？赐旰笥滞瑒e人換書。假期，我過得是那么的充實 、快樂。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“書是人類進步的階梯”??從古至今，不知人們說了多少有關書籍的名言 警句，也不知有多少人沉浸于書香中咬文嚼字�！皶V者文必工，藝癡者技必良”，蒲松齡說這話的意思，無非是想告訴我們要好讀書，讀好書。愿我們都能和書成為朋友 ，多讀書、善讀書，并快樂著。
【五年級作文】相關文章：
五年級作文04-05
五年級的作文[經典]09-17
五年級的作文（經典）09-21
[經典]五年級作文09-21
五年級的作文(經典)09-09
五年級作文【精選】09-09
五年級作文(經典)09-10
【精選】五年級作文09-11
五年級的作文[精選]09-12
五年級作文（精選）09-13